Начальные классы, русский язык 2 класс. Открытый урок Шевченко Дианы Андреевны
HTML-код
- Опубликовано: 20 мар 2020
- Открытый урок Шевченко Дианы Андреевны - учителя начальных классов МБОУ "СОШ №12" г. Калуги. Тема урока - "Разделительный "мягкий знак". Урок проводился во 2-ом классе по предмету русский язык в рамках муниципального этапа Всероссийского конкурса "Учитель года - 2020" в номинации "Молодой учитель". Диана Андреевна с 1-летним стажем стала лауреатом муниципального этапа этого конкурса.
Прекрасный урок. Учитель видет всех, объясняет и контролирует каждого. Молодец! Пусть Господь благословит вас и деток!
Согласен
Успехов в работе, молодой учитель!
это прям как наша бывшая классная руководитель она была доброй заботливой к ней приходил сам презедент нашей республики
Здравствуйте,профессор,я Айсса из Алжира.Русский язык я выучила в 1989 году в советской фирме,работавшей недалеко от дома,где я жила,но грамматику языка я тогда не учила,а сейчас учусь грамматику русского языка в Институте языков Алжирского университета, потому что я очень люблю русский язык. Когда я посмотрел это ваше видео, мне понравился ваш метод обучения, потому что я хорошо понимаю ваши слова. Спасибо очень желаю вам удачи и больших успехов..и добро пожаловать в Алжир🇩🇿🇷🇺💐
Вы просто молодец, такая заботливая.
Спасибо большое. Очень интересный урок
Молодец учительница! Умница! Отличный урок! Смотрела с удовольствием! Очень интересный урок!
Спасибо !!🎖🎖🎖👏👏👏
Просто прекрасный урок! Очень понравилась учительница 👍
Урок просто супер!
Молодец!Очень понравилось.
Самая лучшая учительница года, от такого урока я восторге, желаю чтобы увеличилось количество таких преподавателей) вы не поверите, аж мне самому захотелось стать учеником и каждый день посещать её занятие.
И где здоровьесберегающие технологии? Где физминутка?
@@user-sf3eh7uh1x а как вы смотрели видео? Физкультминутка в середине урока, 18-я минута видео.
Спасибо очень умные учительницы.
Спасибо за такой урок. Вы молодец👍👍👍👍💐
Детки просто уже умные им не надо учителя даже,отвечают без проблем. Учительница умница.
Смотрела уроки математики средней школы, это видел выпало в рекомендацию:)
Сижу оторваться не могу😁
Мне очень понравилась учительница. Строгая, класс держит, внимание держит.
Вы молодец! 👋👋👋
Открытые уроки как правило удаются, потому что к ним учитель тщательно готовится. Все замечательно. Многое зависит от детей. У меня второй класс, трое даже читать не могут. Одна молчит как партизан, так что если бы в моем классе давался открытый урок, все было бы совсем иначе.
А как такие дети перешли во 2й класс?
@@MrsKorvaki в 1 классе оставлять не разрешают. Тем более была дистанционка. Один прибыл из другой школы.
@@MrsKorvaki вы не работаете в школе???
@@MrsKorvaki Сейчас могут оставить на второй год только по согласию родителей.
@@P1po_HD это очень странно
Очень интересно.
Диана вы молодец. Привет из Таджикистан.
Умница учительница.
Очень хороший урок!
Учительница очень положительная,детки активные!
Буква й тоже имеет место и есть слова : сайгак, Байкал,балалайка,край,сайка,трамвай!
КРУТО ОТЛИЧНО
Как приятно видеть обычный, классический урок, без новых выкрутасов.
Как неприятно видеть человека, который застрял в стереотипном прошлом и готов жить по старым установкам
@@deadsouls4223 вы давно в образовании?
@@Roza3081 Причём тут это?
С 2005
Спасибо 👩🏫👩🏫👩🏫👩🏫
Мне очень понравилась учителница, очень хорошо провело урок.....
Просто супер мне очень нравится ❤
Урок проста классно❤
Мне очень понравилось данное видео
хорошая школа, доска, проектор, ноутбук, документ камера и соответственно-учитель. нужна ещё указка.
Если симпатичная внешне и душевно Диана Андреевна будет проводить ТАК кажлый урок ( столько карточек. конверты, ребусы, экраны), то хватит её энергии не более, чем на... Поведение любого учителя на ОТКРЫТЫХ УРОКАХ неестесственно, напряжённо. На данном уроке преследовалось, в том числе, "добить" ЙОТИРОВАННЫЕ" звуки-буквы. Для чего такая трудность, которая действительно в жизни НЕ НУЖНА (разве только филологам).
"Мудрые" выскочки от ЖОБРАЗОВАНИЯ", т случайно наткнувшись на какое-то слово, ранее им не знакомое, или действие, впихивают это в программу, усложняя её ещё больше. Так например: учить детей работать в паре и группе. И ради этого на уроке даже сдвигаются вместе парты. Смешно!
Диана Андреевна и все умные учителя, ВЫ не должны слЕпо следовать чьим-то рекомендациям, особенно ненужным, ВЫ должны работать за чистоту, за лёгкость, понятность школьных программ.
Берегите детей и себя.
Очень интересный урок👍🏼
Мы думаем дети уже подготовили что будет откр.урок.
33:30 какая она милая😊😍
Урок хороший, дети прям подготовлены! Отвечают заранее чем вопрос...
У Нас с 1-4 класса была Светлана Юрьевна мне всё объясняла,мне помогла в 3 классе с Математикой потому что я с математикой затрудняюсь, а она меня хвалила,сказала что у меня с Русским и Литературой хорошо получается.
Здравствуйте Диана ви молодец привет из Казахстана
Напаши что то на казахском
Физминутка.
Потрудились - отдохнём
Потрудились - отдохнём, (Ходьба на месте)
Встанем, глубоко вздохнём. (Потягивания)
Руки в стороны, вперёд, (Повороты туловища)
Влево, вправо поворот. (Наклоны влево-вправо)
Три наклона, прямо встать. (Приседания)
Руки вниз и вверх поднять. (Прыжки)
Руки плавно опустили, (Ходьба на месте)
Всем улыбки подарили.
Групповая работа. Вам нужно правильно собрать пословицы о доброте и зле.
Добро помни, а зло забывай
Злой плачет от зависти, а добрый от радости.
Не делай того, чего сам себе не желаешь.
Не рой другому яму, сам в неё попадёшь.
Хорошее всегда крепко помни, а что плохо - забывай
- Ребята, какое мы знаем слово очень близкое к слову “хорошо”, но всегда рядом (“добро”).
- А со словом “плохо” (“зло”).
- Закройте глаза и представьте, как выглядит добро и как зло?
- Каким представилось “добро”, какой вы увидели цвет?
У добра У зла
Чистые, красивые, яркие, теплые цвета. Темные, черные, грязные, холодные.
Рассмотрите рисунки и найдите доброго и злого человека, аргументируйте свой ответ.
- ДОБРЫЙ (настроение у доброго веселое, светлое, радостное, прекрасное).
- ЗЛОЙ (настроение мрачное, угрюмое, сердитое).
- Как ведут себя добрые люди?
- А как ведут себя злые люди?
- Как вы думаете, каким лучше быть: добрым или злым?
- В жизни каждого человека бывают случаи, когда в него вселяются “драконы”: гнев, обида, агрессивность, зависть. Эти чувства набрасываются на нас и держат в цепких лапах. Человек становится злым, сердитым, недовольным, он даже может причинить боль и неприятность другим.
- А вам приходилось когда-нибудь злиться?
- А из-за чего вам приходилось злиться?
- Когда вы чем-нибудь рассержены, что вам хочется сделать? (Ударить, толкнуть, накричать)
- Что вы делаете для того, чтобы не злиться, не сердиться.
- Что вы делаете, для того, чтобы “выпустить из себя дракона”. Как вы справляетесь с отрицательными эмоциями?
- Давайте посмотрим, что советуют психологи? Как можно избавиться от злости, ни причинив боли, вреда окружающим.
• Гнев можно поместить в воздушный шарик, т.е. надуть воздушный шарик злостью, завязать его и представить, как этот шарик исчезает в голубом небе.
- Как еще можно избавиться от злости?
Можно:
• Станцевать буйный танец;
• Потопать ногами;
• Просто рассказать о своих переживаниях.
Памятка.
Ребята, а какие добрые дела мы можем сделать, чтобы люди стали более счастливыми?
Сейчас я раздам вам памятки, о правилах добрых дел, которыми вы можете пользоваться и делать больше хороших поступков.
Рефлексия
Обучающимся предлагается оценить информацию, полученную на классном часе одним из трех смайликов зеленого цвета, жёлтого и красного
зеленый цвет - «считаю информацию, полученную на классном часе полезной»;
жёлтый - «считаю информацию, полученную на классном часе недостаточно полезной»;
красный цвет - « мне на классном часе было не интересно и я ничего не понял»
Давайте вспомним, какие цели задачи мы ставили в начале нашего классного часа. ( говорят цели и задачи)
- О чём мы сегодня вели с вами беседу?
- Каких больше поступков мы должны стараться делать?
- Хочется ли вам о сегодняшнем разговоре рассказать своим родителям или близким? (Почему?)
-Как же мы ответим на вопрос, что такое хорошо и что такое плохо?
- Хорошо, когда человек совершает хорошие поступки, приносящие радость ему и окружающим.- Плохо, когда своими поступками человек огорчает других и себя.
Итог.
Молодцы дети, что вы поняли с какими качествами характера лучше жить в этом мире. Хочется закончить классный час словами В.А.Сухомлинского «Надо иметь большую силу духа, чтобы «жить сердцем», желать добра другим». За добро платите добром! Будьте добрыми и милосердными»
Очень-очень интересный урок. Браво. А где можно найти конспект этого урока?
Написать
@@user-lu1nk7og7b да
НАСТОЯЩИЙ УЧИТЕЛЬ может работать и без конспекта, если знает чемУ учить.. МастерА своего дела: хороший врач, повар, портниха - не пишут же конспекты...
Государство должно дать УЧИТЕЛЮ такую достойную зарплату, чтобы в ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗы поступали по конкурсу не СЕРЫЕ МЫШИ, а люди умные, интересные, любящие детей больше, чем деньги, чтобы каждый учитель боялся потерять высОкооплачиваемую работу (в том числе).
.
@@user-jg4yx1ep7p хорошо вы рассуждаете, а учителя, что, не люди? Неужели вы думаете, что в голове можно запомнить абсолютно весь ход урока?Не забывайте сколько бумажной работы у учителей и многим нужно самим составлять программы,потому что в некоторых школах они устарели, а стандарты меняются.Учитель,каждый урок делает тех. карту(сценарий),включая всевозможные ответы детей,иногда приходиться обходиться без учебника и это тоже нужно включать.Хороший специалист, справиться с любой задачей, верно, но и без плана тоже не обойтись. Возможно этот конспект не понадобиться, когда у тебя 30 и более стажа работы, тем не менее, как я выше упомянула,стандарты меняются и учебники тоже,нельзя универсально подготовиться к тому, что будет минимум через лет 5-10.Хватит учителей считать какими-то роботами,они такие же люди как и мы все.
Красивая учительница
Чтобы вот так хорошо вести урок, нужно, чтобы часов у учителя было поменьше, но от этого напрямую зависит зарплата у учителей, как же быть?
И уменьшить отчётность.
Диана Андреевна
👏👏👏
Супер
Где можно найти контакты Дианы А?
такая милая учительница
У нас тоже была сова в начальных классах . Ностальгия :D
Пугналукр
Что значит Сова?
Мой сын это все ещё в 1 Кл изучал🤨😃
Замечательный учитель) жаль, что само содержание урока в жизни детям не пригодится. Разве что только своим детям объяснять, если система образования не поменяется
Вы все такие умные. В жизни.. Покажи мне жизнь. Фидософия и Психология не науки. Это признают даже психологи.
Такая милая Учителнитса хочется пайти учится 1 класса😍
Здравствуйте, а у вас есть конспект урока?
У меня в школе такиеже учебники.
🌿🌹🌿🌹🌿🌹🌿
В слове вьюга звук в - твёрдый. Это исключение.
С какого "перепугу" звук в в слове вьюга твёрдый, объясните пожалуйста.
Тоже иду на учителя))
Pretty teacher 😃
Очень умений учетелца
Здраствуйте продленка на руский класс нужен можно к вам
Сегодня 14 октября
Русский язык
Письму
Математика
Литературное чтение буква
Окружающий мир
я не совсем понимаю, зачем в транскрипции обозначается мягкость [й'], причем не во всех словах?
Этот звук всегда мягкий
У меня с русским и литературой хорошо.
Езерская Полина библиотека сегодня
какая сложная и многогранная работа учителя.
15:56 - не понимаю зачем они это проходят.. в итоге, все равно определяем по интуиции. Лучше бы читали и развивали вокабуляр)
👍🇧🇷🌎
Как я сюда попал?
Можно вопрос? Открытый для кого ?
Для комиссии, чтобы получить квалификацию
@@arinaroi2599 а в комиссии типа специалисты...))
@@laminapak9505 да
Почему меня пугает такие дрессированные дети? 🤭
😂
Правильно, что в России дети идут в школу в 7 лет!
Да в 7
Сколька учеников
English lessons by Mukumova Dilshoda!
Соединений 3, а не 2
Верхнее, нижнее и среднее
Они приготовились заранее🤭
Да мы тоже так думаю
Тема : «Что такое хорошо и что такое плохо?»
Класс: 3
Цель: Формирование нравственных качеств обучающихся, раскрытие понятий «хорошо» и «плохо» на примере жизненных ситуаций.
Задачи:
• Расширить знания детей о добре и зле.
• Учить обучающихся совершать только хорошие дела и поступки, быть добрыми.
• Воспитывать уважительное отношение к одноклассникам, к старшим и друг к другу.
• Развивать умения нравственного суждения (развивать словарный запас у учащихся).
Планируемые результаты:
Оборудование:
• Интерактивная доска
• Презентация выполненная в программе Power Point, ноутбук,
• Картинки с изображением плохих поступков и хороших.
• Памятка
• Раздаточные материалы
Ход классного часа
Звенит весёлый колокольчик,
Игрушки все свои оставь!
Нам надо дружно подравняться.
И классный час пора начать
Сегодня на классном часе я хочу пригласить к разговору всех вас и поразмышлять всем вместе над этим вопросом. Что значит, вести себя хорошо и что значит плохо?
- Какие поступки похвальны, а какие нет?
- Давайте вспомним значение этих слов.
- Что значит “хорошо”? Как вы понимаете значение слова “хорошо”?
- Давайте заглянем в толковый словарь Сергея Ивановича Ожегова и посмотрим значение слова.
Хорошо - хороший (лучше, лучший) - вполне положительный по своим качествам, такой как следует.
- Как понимаете значение “плохо”? Растолкуйте.
- Поскольку слово “плохо” является противоположным по значению слову “хорошо”, поэтому в словаре слово “плохо” - плохой означает - лишенный положительных качеств.
- Итак, со значением слов разобрались.
Фронтальная работа с картинками.
Сейчас вы должны выполнить задание индивидуально. Откройте камеру и перейдите по кюаркоду на задание
learningapps.org/watch?v=pn265swfj23
- Ребята на доске вы видите 2 ключевых слова ХОРОШО и ПЛОХО.
Перед вами несколько картинок с изображением плохих и хороших поступков. Сейчас вы по очереди будете проходить и перемещать плохие поступки к слову плохо, а хорошие к слову хорошо.
- Какие поступки вы отнесли к хорошим?
(Ребята дают ответы с обоснованием своего мнения. Например, хорошо, когда мама рядом, споёт песенку, укроет одеялом; хорошо, когда много друзей, когда они могут помочь выполнить задание (смастерить скворечник); хорошо, когда ты можешь помочь стареньким и беспомощным).
- Какие поступки вы отнесли к плохим?
(Ребята дают ответы с обоснованием своего мнения. Например, плохо, когда кто-то болен и ты не можешь помочь; плохо, когда ты жадничаешь, тогда тебя никто не любит; плохо, когда ты не можешь содержать свои вещи в порядке и всегда грязный; плохо, когда ты обижаешь слабых).
- Молодцы, ребята!
Игра «Наши поступки»
- Теперь перед вами ДЕРЕВО, его надо украсить ленточками. На этих своеобразных ленточках надписи, обозначающие хорошие и плохие поступки и качества человека, но вам надо повесить только ленточки с надписями о хороших поступках. Зачитываем и крепим.
ПЛОХИЕ ХОРОШИЕ
Обидел друга. Защитил слабого.
Порвал книгу. Проведал больного друга.
Поссорился с мамой. Помог младшей сестре, другу, маме.
Ударил котенка. Помог перейти дорогу старушке.
Разрушил птичье гнездо. Смастерил кормушку.
Бегал по школе. Помог решить задачу.
Нарисовал на парте.
Не выполнил домашнее задание.
Дал списать.
- Мы должны стараться совершать больше хороших поступков. Потому что добрые, хорошие поступки облагораживают людей. Мир становится богаче, добрее и лучше. Мы с вами должны отличать Хорошее от Плохого.
- Вообще, вы знаете это такой важный вопрос "Что такое хорошо и Что такое плохо?". И не только мы с вами размышляем на эту тему, но и все люди на Земле: учителя, ученики, врачи, строители, писатели.
Я диана
Лера
.
В маковой лаве вечернего платья,
пышноволосая в тон эскимо
и с неприметным нагрудным распятьем
Вы, как актриса цветного кино.
Стан грациозный с бонтонной душою
и с комильфотной манерой письма,
с тонким рельефом под поздней весною
манит вниманье, как строки псалма.
Словно преемница матушки-няни,
дочь очень щедрой на слово и дар,
путница, что уже видела страны,
здесь и сейчас как закатный пожар.
Девичьи чары поклонников греют,
в них подливают бордовый Лафит.
Зал облаков розовеет, краснеет,
глядя смущённо на пламенный вид.
Запутала детей
Я хочу туда, а не это вот всё
Я учюсь в шестом классе и у нас есть девочка которая никогда не отвечает на вопросы.
Я учусь в шестом у нас мальчик ещё читать не умеет
@@user-yi2sp6ro7d 😱😱😱
Тетради не Под наклоном,а С наклоном!!!!
Язык наш
Наше Школа дети ляльки
🙄🙄🙄🙄😒😒😒
физминутка 😁
3000000000000000000000000000 лееееееет
Медведь
Чушь!!!
зачем нужно так заморачивать детей
Ну и скукотища. За 30 лет ничего не поменялось.
Не то что школа "Апельсин". Когда уже с них пример брать будут
Очень надеюсь что учитель просто переволновался. Слишком громко разговаривает, слишком наигранно, слишком трудно объясняется простая тема, слишком быстро, половина детей не понимают, отвечают одни и те же. Короче как в армии, чисто для галочки и проверки
Урок мне понравился. Хорошая учительница. Ей надо больше самой рассказывать.
ВСЕ ВСЕ РАВНО УЗНАЮТ ПРАВДУ.