【傳播巨擘｜戴然老師】10分鐘Q&A專訪，一窺傳播領域的奧秘與魅力！研究所最新課程選大碩，上榜so easy

傳播巨擘！戴然傳播教室的【#戴然老師】擁有豐富的教學經驗，已在傳播領域耕耘35年！透過10分鐘的問答專訪，讓您深入了解老師的專業知識和見解，一窺傳播領域的奧秘與魅力。
【重點段落】
00:44 Ｑ1.新聞傳播業前景
02:29 Ｑ2.為什麼要念傳播研究所
03:32 Ｑ3.新聞傳播類系所未來出路
05:06 Ｑ4.戴然傳播教室３大特色
06:53 Ｑ5.老師開始授課的原因
07:28 Ｑ6.希望學生記得的上課內容是什麼
07:54 Ｑ7.老師的人生哲理
08:27 Ｑ8.對未來台灣新聞傳播的期待
【影片大綱】
■ Q1.#新聞傳播業前景：
從過去平面媒體到影音媒體，到現在的網路媒體，可以看出整個傳播媒體，它有一些典範轉移的過程，但是內容不變，我們傳播工作者就是內容生產者。也就是這個內容它過去可能放在報紙雜誌，後來放在了電視廣播，現在很多放在網路，或是一些數位平臺，這就是前面說的內容不變，所以從事新聞傳播工作再談到前景的部分，戴然老師分成兩個角度跟大家分享：1.主流媒體/傳統媒體、2.網路媒體/自媒體。(詳情請觀看本集影片)
■ Q2.#為什麼要念傳播研究所：
自媒體時代更需要傳播專業的技能，包括數位內容產製、人工智慧AI等各方面的影響運用，能在領域裡面製作出更精緻的內容，傳播是一個團隊，未來在科技整合及數位趨勢的時代，要不斷的學習不斷的進修，才是傳播人基本的媒體素養。
■ Q3.#新聞傳播類系所未來出路：
念新聞傳播所大部份是非相關科系，但如果本來就是本科生，更需要擁有專業知識，未來找工作不難，但要找一個非常好的工作，又不容易不取代的工作，更加需要念研究所，可以用更遠、更大、更廣的專業角度去看待一些事情，對未來從事相關工作是如虎添翼。
■ Q4.#戴然傳播教室3大特色：
1.認真負責，隨時隨地解決同學問題
2.講解由淺入深，非相關科系也能清楚理解。
3.服務全面，售後服務。
■ Q5.#老師開始授課的原因：
在準備研究所的時候就很像一個老師，也很喜歡上課，本身就對老師的職業有濃厚的興趣。
■ Q6.#希望學生記得的上課內容是什麼
不只講義上、課本上的內容，包括戴然老師對人生的分享跟建議，希望學生能記得老師講的話，在幽默氣氛下的教學結合理論及實例，說明現象輕鬆理解知識點！
■ Q7.#老師的人生哲理
不再追求百分百，盡力就好，前提是認真、盡力過！
■ Q8.#對未來台灣新聞傳播的期待
1.獨立：不被政治或商業勢力所影響
2.跨領域：可以多學習其他領域的東西
3.科技的掌握：數位化世代的人工智慧、數位內容都是必須去接觸，如果覺得大學學的還不夠，建議同學研究所教育可以補強這一塊！
更多的詳細內容，請觀看本集影片，將深入了解戴然老師的教學理念、教學方法以及對於教育的熱情。
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[@hooliver2223]

戴然老師的口條和專業真是數十年如一日。歷久彌新。

[@TKBdaso]

永遠的偶像!!🥰