천천히 하십시오!! 어느정도 이해를 하면서 내용을 따라오셔야지 재미도 느낀답니다!! 내용이 이해가 안 될 경우에는 시간을 두고 반복 시청을 추천합니다.. 어제는 이해가 안 된 부분도 다른 날에는 이해가 될 때가 있거든요!! 포기만 하시지 마시고 저처럼 ㅎㅎ 조금씩 게을러도 꾸준히 간격을 두고 하심 됩니다!! 힘내세요!!! 시청해 주셔서 감사합니다!!
젠쌤 10쪽에 첫 문단 세 번째 줄 they'd 의 would 와, 두 번째 문단 and nobody would ~ 의 would 는 어떻게 해석 할 수 있나요? (제가 아는 would는 1. will 의 과거 2. 가정법 ~일 것 같다 3. ~하곤 했다.) 해석이 막히는데 도와주세요 !!
첫번째는 단순 will 조동사의 과거로 보심 됩니다. 의미상으로 원인과 결과의 형태로 이해가 되지요. they would stay crossed all the time. 손가락들이 crossed된 상태로 (과거에서)바라봤을 때 붙어 있을거란 말로 사용한거죠. 이 책은 전체적으로 이미 일어난 일, 즉 과거에 있었던 일을 언급하는 상황이 대부분이기 때문에 이런 형태가 많이 나옵니다. 손가락을 테이프로 붙였으니 계속 붙어 있을거라는 과거속의 이야기인거죠. 두 번째 문장은 not willing to의 의미로 보심 됩니다. nobody would even come near him for the rest of the year. 남은 학기 기간동안 아무도 그의 근처에 심지어 가려고 하지 않았다는... 치즈터치를 만졌기 때문에 그의 근처에는 아무도 가려고 하는 의지를 보이지 않았다는 의미로 보심 됩니다. 원서로 된 글을 읽을 때는 단어 하나하나의 해석을 보면 어떤 경우는 해석이 힘들어 질 수가 있습니다. 언어는 수학공식처럼 정해진 룰에 무조건 다 따르는 것이 아니기 때문이죠. 문법적인 부분을 무시할 수는 없지만 최대한 의미를 받아들이는 방법으로 이해하시길 바랍니다. 문화가 달라 한국말로 해석이 안되는 경우도 있는 것처럼.... 틀에 너무 맞추는 것은 본인이 더 힘들어 질 수 있어요. 그래서 문법을 원어민들에게 물어보면 다들 모른다고 하듯이.. 한글의 문법을 설명하라고 하면... 우리도 제대로 설명할 수 있는 한국인들이 없는것과 같다고 보심됩니다. 언어의 학습은 복잡하지요 ㅜㅜ 그래도 계속 받아들이면 자연스럽게 이해가 된답니다.. 신기하게도... ㅎㅎ 그게 언어의 묘미이지요!! ^^ 조금이나마 도움이 되었길 바랍니다! 구독과 좋아요는 저에게 큰 힘을 준답니다!! ^^ 감사합니다!!
@@jamjamspeaking6426 선생님 답변 감사합니다 :) 덕분에 이해하는데 도움이 많이 되었습니다. 원어민에게도 물어봤는데 선생님이랑 똑같이 설명해주시더라고요. 네이버오디오클립에서 선생님이 강의하시는 파고다 구동사 100도 이미 다 들어서 매일 이동하면서 반복하면서 듣고 있습니다. 완강 후 미드에서 배운 표현들이 잘 들리더라구요 ㅎㅎ 현재 서면 파고다에서 강의 중이신가요? 저는 대연 파고다 다닌 적있어요. 현재는 부산에 거주하지 않아서.. 부산에 다시 거주하게 된다면 선생님 현강 꼭 듣고 싶어요!
@@jeonginjung2293 우와!! 너무너무 기쁘네요!! 열심히 제가 올리는 영상들을 봐주시고 제 책에도 관심을 가져주시는 분이 계신다는 생각에 정말 신납니다!! 네~ 저는 현재 서면 파고다에서 월수금, 토요일반 수업을 하고 있습니다. 언젠가 기회가 되면 얼굴이라도 보러 오세요!! 정말 신기할 것 같아요!! (청강 환영입니다) 열심히 들어주시는 만큼 저도 열심히 더 해야겠다는 생각이 듭니다!! 감사합니다!
윔피키드가 쉬운단어임에도 불구하고 해석이 잘 안됐는데...이렇게 좋은 컨텐츠 만들어주셔서 너무 감사드립니다. 앞으로 계속 올려주세요!!!너무 좋아요!!!😄
시청해 주셔서 감사합니다!! 홧팅!!
이번 영상은 4쪽이어서 꼼꼼하게 공부할 분량이 좀 있는 편이라 2쪽씩 나눠서 하기고 했어요. 이야기 장면이 생생하게 감정이입됨을 느껴요. 이전보다 문장 이해 정도가 많이 향상된 것 같아요. 고맙습니다~!👏👏👏
도움이 되었다니 기쁩니다! 본인의 이해도에 맞게 학습을 잘 알아서 하시는 모습이 아주 자랑스럽습니다. 항상 시청해 주셔서 감사합니다.
감사합니다 선생님
이 영상들을 이제야 발견했네요
2년전에 책만 사놓고 보지 않았다가 이제야 보네요
최고의 영상입니다~~^^
시청해 주셔서 감사합니다!! ^^
선생님. 감사합니다. 이 책을 만만하게 보고 읽기 시작했다가 포기하고 책장에 꽂아두고 있었어요. 그런데 이 영상을 보고는 최근 다시 읽기 시작 했습니다. 궁금해 하던 의미들을 선생님께서 잘 설명해 주셔서 큰 도움이 됩니다.
도움이 되어서 저 역시 기쁩니다!! 감사합니다!!
❤❤❤❤❤❤
좋은 영상을 우연히 찾게 된 것 정말 행운이네요. 잘 듣고 영어 공부에 매진하도록 할께요. 고맙습니다~~!!👏👏👏
구독자님의 댓글에 또 힘을 얻습니다!! 저 역시 꾸준히 영상 올리겠습니다! 시청해 주셔서 감사합니다!!
아들녀석이 혼자 키득거리면서 읽길래 저도 따라 보기 시작했는데...재미있네요.. 강의 내용이 참 알찹니다. 계속 해주시는 거 맞죠?
네!! 조금은 느리겠지만 ㅜ ㅜ 꾸준히 봐주신다면 1권, 2권.... 끝까지 해 볼 생각입니다!! "각오"
최근에 아이와 함께 영어 공부 하려고 책샀다가 선생님 채널 알게되어 큰 도움 받고 있습니다. 목소리도 넘 좋으시고 차분하게 잘 설명해주셔서 이해도 잘되네요. 영상 너무 감사드려요
헉...칭찬...너무 감사합니다.... 도움이 된다니 기쁩니다. 시청해 주셔서 감사합니다!!
오랜시간 지루했던 영어공부가 선생님 덕분에 재밌는 일상이 됐습니다 😂
감사합니다 ❤
도움이 된다니 기쁩니다!! 더 노력을 하겠습니다!! 시청해 주셔서 감사합니다!
영어 공부에 많은 도움이 됩니다.
친절하게 설명해 주셔서 내용 파악이 잘 되네요!
고맙습니다.
감사합니다!! ^^
유익한 강의 감사합니다. 많은 도움 받고 있습니다.
도움이 된다니 힘이 납니다! 시청해 주셔서 감사합니다!
너무 유익해요❤
시청해 주셔서 감사합니다!!
이 책으로 필사하면서 원서읽기하고 있어요. 해석해주시는 영상이 있다니 너무 감동하면서 듣고 있어요. 꾸준히 올려주셔서 너무 감사합니다. 열심히 해보겠습니다.
시간이 걸리더라도 ㅋ 우리 끝까지 해봐요!! 시청해 주셔서 감사합니다.
너무 감사합니다. 해석이 은근 만만치않은데 큰 도움 받고 있어요. 마지막에 읽어주시는 부분도 참 좋아서 열심히 따라하고 있어요❤
흑.. 힘이 나네요!! 시청해 주셔서 감사합니다!!
이렇게 무료로 좋은 정보를 접하게 되어 감사할 따름입니다.고맙습니다.
시청해 주셔서 감사합니다. ^^
굉장히 도움되고 있어요 감사해요
도움이 되셨다니 감사합니다
우와 너무 감사합니다.
13층 나무집 시리즈는 읽는 동안 안 힘들었는데
이거는 너무 어렵더라구요 ㅠㅠ
이 영상을 발견해서 도움 받고 있어요 ㅎㅎ
감사합니다
혹시 윔피키드 시리즈를 앞으로도 계속 올려주시는걸까요?
도움이 된다니 저 역시 뿌듯합니다! 감사합니다!
18:21 ❤쌤이 읽어주는부분❤
끝까지 시청해 주셔서 감사합니다!!
너무 감사합니다!! 오늘도 열공했어요!
멋져요!!
감사합니다 너무 도움됩니다
많이 배우고 갑니다
시청해 주셔서 감사드립니다.
잘 듣고 있습니다 ^^
감사합니다
시청해 주셔서 감사드립니다.
귀여워용~~~
감사합니다.. 요즘 공부하고있습니다.. 그런데 이거 너무 저한테 벅차긴 하네요;;;ㅋㅋㅋ
천천히 하십시오!! 어느정도 이해를 하면서 내용을 따라오셔야지 재미도 느낀답니다!! 내용이 이해가 안 될 경우에는 시간을 두고 반복 시청을 추천합니다.. 어제는 이해가 안 된 부분도 다른 날에는 이해가 될 때가 있거든요!! 포기만 하시지 마시고 저처럼 ㅎㅎ 조금씩 게을러도 꾸준히 간격을 두고 하심 됩니다!! 힘내세요!!! 시청해 주셔서 감사합니다!!
좋은수업! 감사합니다.
감사합니다!!
오늘도 재밌게 배우고갑니다!
감사합니다!!
젠쌤 10쪽에 첫 문단 세 번째 줄 they'd 의 would 와, 두 번째 문단 and nobody would ~ 의 would 는 어떻게 해석 할 수 있나요? (제가 아는 would는 1. will 의 과거 2. 가정법 ~일 것 같다 3. ~하곤 했다.) 해석이 막히는데 도와주세요 !!
첫번째는 단순 will 조동사의 과거로 보심 됩니다. 의미상으로 원인과 결과의 형태로 이해가 되지요.
they would stay crossed all the time. 손가락들이 crossed된 상태로 (과거에서)바라봤을 때 붙어 있을거란 말로 사용한거죠. 이 책은 전체적으로 이미 일어난 일, 즉 과거에 있었던 일을 언급하는 상황이 대부분이기 때문에 이런 형태가 많이 나옵니다.
손가락을 테이프로 붙였으니 계속 붙어 있을거라는 과거속의 이야기인거죠.
두 번째 문장은 not willing to의 의미로 보심 됩니다.
nobody would even come near him for the rest of the year.
남은 학기 기간동안 아무도 그의 근처에 심지어 가려고 하지 않았다는... 치즈터치를 만졌기 때문에 그의 근처에는 아무도 가려고 하는 의지를 보이지 않았다는 의미로 보심 됩니다.
원서로 된 글을 읽을 때는 단어 하나하나의 해석을 보면 어떤 경우는 해석이 힘들어 질 수가 있습니다. 언어는 수학공식처럼 정해진 룰에 무조건 다 따르는 것이 아니기 때문이죠.
문법적인 부분을 무시할 수는 없지만 최대한 의미를 받아들이는 방법으로 이해하시길 바랍니다. 문화가 달라 한국말로 해석이 안되는 경우도 있는 것처럼.... 틀에 너무 맞추는 것은 본인이 더 힘들어 질 수 있어요.
그래서 문법을 원어민들에게 물어보면 다들 모른다고 하듯이..
한글의 문법을 설명하라고 하면...
우리도 제대로 설명할 수 있는 한국인들이 없는것과 같다고 보심됩니다.
언어의 학습은 복잡하지요 ㅜㅜ
그래도 계속 받아들이면 자연스럽게 이해가 된답니다.. 신기하게도... ㅎㅎ
그게 언어의 묘미이지요!! ^^
조금이나마 도움이 되었길 바랍니다!
구독과 좋아요는 저에게 큰 힘을 준답니다!! ^^
감사합니다!!
@@jamjamspeaking6426 선생님 답변 감사합니다 :) 덕분에 이해하는데 도움이 많이 되었습니다. 원어민에게도 물어봤는데 선생님이랑 똑같이 설명해주시더라고요.
네이버오디오클립에서 선생님이 강의하시는 파고다 구동사 100도 이미 다 들어서 매일 이동하면서 반복하면서 듣고 있습니다. 완강 후 미드에서 배운 표현들이 잘 들리더라구요 ㅎㅎ
현재 서면 파고다에서 강의 중이신가요? 저는 대연 파고다 다닌 적있어요. 현재는 부산에 거주하지 않아서.. 부산에 다시 거주하게 된다면 선생님 현강 꼭 듣고 싶어요!
@@jeonginjung2293 우와!! 너무너무 기쁘네요!! 열심히 제가 올리는 영상들을 봐주시고 제 책에도 관심을 가져주시는 분이 계신다는 생각에 정말 신납니다!! 네~ 저는 현재 서면 파고다에서 월수금, 토요일반 수업을 하고 있습니다. 언젠가 기회가 되면 얼굴이라도 보러 오세요!! 정말 신기할 것 같아요!! (청강 환영입니다) 열심히 들어주시는 만큼 저도 열심히 더 해야겠다는 생각이 듭니다!! 감사합니다!