지나가다가 우연히 보게됐는데 너무 잘못된 내용이 있어 말씀드립니다. 기체 액체 고체에 따라 열이 전도되는 정도가 달라진다고 했는데 완전히 틀린 표현입니다. 열의 이동을 표현할때 [전도]는 고체 상태일때의 열의 이동일때만 사용 하는 표현이고, 액체와 기체같은 유체상태일때는 열이 흘러 이동한다는 의미에서 [대류]를 사용합니다. 그래서 진공공간이 주는 효과로는 [공기가 없어 대류를 막고, 겉면과 속이 닿지 않아 전도가 되지 않는다] 라고 설명해야 옳은 표현입니다. 중학교 2학년 과정에서 열의 이동에 대한 단원을 배우는 학생이 해당 영상을 보고 공부하여 서답형 9점을 날려 먹었습니다. 문제가 될 수 있으니 바로 삭제하시거나 정정하여 다시 영상 올려주세요. 오래된 영상이지만 앞으로 얼마나 더 많은 학생이 보게 될지 모르니 부탁드리며, 과학현상에 대하여 영상을 작성할때는 더 조심해주세요. 생가보다 많은 학생들이 학업 보충자료로 유튜브 영상을 시청중입니다.
그 선생이 잘못 알고 있네요. 전도는 입자끼리 충돌하여 열에너지를 상호작용을 통해 전달하는 현상이고 대류는 열원에서 전도또는 복사를 받아 밀도가 낮아진 입자가 압력이 낮은 방향으로 이동하며 순환하는 현상입니다. 엄밀히 말하면 대류는 열의 이동이 아닌 입자의 이동이고 전도와 복사 없이는 단독으로 성립할 수도 없으며 이는 전도를 대체할 수 없습니다. 싑게 말해 기체와 액체가 열전도를 하지 않는다면 찬바람을 맞아도 춥지 않고 찬물에 들어가도 차갑지 않다는 어처구니 없는 소리입니다. 중학교 선생이 박사 학위 받은 것도 아닌데 무조건 맞다고 단정 짓는 것은 좀 무리가 있네요.
보온병에 많은 내용이 함축되어 있군요.
굿입니다. 감사해요.
감사합니다! 좋은 하루 되세요!
내가 본 과학 영상 중 가장 이해가 잘 됨
감사합니다 !
잘봣슴미당
감사합니다 좋은하루되세요!
내용 감사합니다
혹시 코팅이란 무슨 코팅을 말하는건가요?
과학공부 하는데 이해 안됐는데 감사합니당
감사합니다ㅜㅜ 덕분에 이해가 됐어요ㅠㅠ
도움이 되셨다니 다행이네요!
보온병에 오디 넣었다가 펑소리함께 뚜껑이 천장으로 날라가서 깜짝놀란일이 있었네요
아마 오디가 발효되면서, 가스가 생겼고,
압력이 증가해서 뚜껑을 밀어낸게 아닐까 조심스럽게 추측해봅니다.
다치진 않으셨나요?
조금씩 말이 멈추네요...ㅠ
지나가다가 우연히 보게됐는데 너무 잘못된 내용이 있어 말씀드립니다.
기체 액체 고체에 따라 열이 전도되는 정도가 달라진다고 했는데 완전히 틀린 표현입니다.
열의 이동을 표현할때 [전도]는 고체 상태일때의 열의 이동일때만 사용 하는 표현이고, 액체와 기체같은 유체상태일때는 열이 흘러 이동한다는 의미에서 [대류]를 사용합니다.
그래서 진공공간이 주는 효과로는 [공기가 없어 대류를 막고, 겉면과 속이 닿지 않아 전도가 되지 않는다] 라고 설명해야 옳은 표현입니다.
중학교 2학년 과정에서 열의 이동에 대한 단원을 배우는 학생이 해당 영상을 보고 공부하여 서답형 9점을 날려 먹었습니다.
문제가 될 수 있으니 바로 삭제하시거나 정정하여 다시 영상 올려주세요.
오래된 영상이지만 앞으로 얼마나 더 많은 학생이 보게 될지 모르니 부탁드리며, 과학현상에 대하여 영상을 작성할때는 더 조심해주세요.
생가보다 많은 학생들이 학업 보충자료로 유튜브 영상을 시청중입니다.
그 선생이 잘못 알고 있네요. 전도는 입자끼리 충돌하여 열에너지를 상호작용을 통해 전달하는 현상이고 대류는 열원에서 전도또는 복사를 받아 밀도가 낮아진 입자가 압력이 낮은 방향으로 이동하며 순환하는 현상입니다. 엄밀히 말하면 대류는 열의 이동이 아닌 입자의 이동이고 전도와 복사 없이는 단독으로 성립할 수도 없으며 이는 전도를 대체할 수 없습니다. 싑게 말해 기체와 액체가 열전도를 하지 않는다면 찬바람을 맞아도 춥지 않고 찬물에 들어가도 차갑지 않다는 어처구니 없는 소리입니다. 중학교 선생이 박사 학위 받은 것도 아닌데 무조건 맞다고 단정 짓는 것은 좀 무리가 있네요.
수도배관 이나 집을지을때도 같은원리를 적용하면 동파나 냉난방에 아주 획기적이겠다