Татьяна и Виктор Анатольевич, спасибо за этот урок, урок который надо ввести в школьную программу.Боюсь, что вас покоробит от такой формулировке.И ещё, о чём бы не вёл речь Виктор Анатольевич, сводится к одному - о человечивание и расчеловечивание!
Я люблю читать, но в детстве возненавидел всю школьную литературу. Тургенев -- один из моих любимых авторов, но в школе я возненавидел "Отцы и дети". В 14 лет на уроках в школе я не смог понять трагедию Базарова, при этом, читая самостоятельно, плакал над смерью Джея Гэтсби и трагичностью Человека который смеётся. Уроки литературы в школе словно отучали от чтения и прививали скуку. Как уже классический и пошлый вопрос: "А что имел в виду автор?". Евгения Онегина нас заставляли учить наизусть. Я выучил целую главу Евгения Онегина, но в силу возраста, на тот момент, это ничего не оставил кроме того, что я постоянно мог его воспроизвести. Уже после 20-и я стал перечитывать школьную литературу и открыл её по новому, как и было сказано в видео -- открыл её для себя. И Базаров, и Онегин были мне близки и знакомы.
Спасибо, Виктор талантливый и порядочный человек! Мне была интересна Анна Каренина лет в 16. Перечитала во взрослом возрасте - отношение к героям изменилось.
Уважаемый Виктор Анатольевич, всегда слушаю Вас большим интересом, но сегодня - особенно. Потому что у нас - невероятно схожая судьба в плане прочтения русской классики (в частности, "Евгения Онегина"). Я, как и вы, учился в советской школе, и прекрасно помню, как в 8-м классе мы проходили русскую литературу 19-века. Я помню даже не отвращение, а скорее, безразличие, с каким я читал произведения, входящие в школьную программу. Как писал "правильные" сочинения с цитатами, "выдернутыми" из энциклопедии, про "луч света в темном царстве", "лишних людей" и прочее. Но также не забуду, когда всего лишь через 3-4 года вновь, уже по собственной инициативе, взял в руки томики Пушкина, Грибоедова, Гоголя. Как открывал всю гениальность их творчества, как, не отрываясь, взахлеб читал "Горе от ума", поражаясь невероятной афористичности, и в безумном наслаждении скользил по мелодичности гоголевских строк в "Мертвых душах". Помню, как воображение зримо и ярко рождало образ бобрового воротника Онегина, серебрящегося морозной пылью. Может быть, действительно, всему свое время, и до осмысления подлинной глубины шедевров, входящих в золотой фонд мировой словесности, нужно было дорасти?
@@irinab379 А если никогда не прочитают, то я им искренне сочувствую, потому что они потеряют шанс стать немного лучше, светлее, человечнее. В конце концов, просто упустят возможность получить огромное удовольствие от прочтения этих замечательных книг
Если бы в Министерстве образования были такие люди как Шендерович, то, я думаю, и учителя были бы такие же. А дети бежали бы в школу с удовольствием. И книжки бы читали. И страна была бы другая. Ну вот, размечталась...
Віктор Анатолійович - глиба! Дуже приємно слухати мудрого письменника і просто - Велику Людину! Щоби так навчати дітей, вчителі мали б самі навчатися у Шендеровича. Це як Кабалевський - блискучий вчитель. Або Казінік - неймовірний лектор та пропагандист музики. Мистецтво - те, що приголомшує! Хто цьому навчить?
Гайдар Аркадий, прекрасный писатель, мы в детстве были тимуровцами и это было здорово. Гайдар- это честь, совесть, справедливость...,Я имею ввиду Аркадия, писателя.
Я родилась в городе Чехова и обожаю его но когда я в детстве читала Каштанку я потом плакала неделю То же о Ваньке Жукове. Чехов не писал это для детей. Он никогда не писал для детей Сейчас конечно на фоне всех ужасов это ничто, но дети продолжают чувствовать кожей пока не перейдут в возраст подростков
Так же как и Толстой свою "Спецоперацию и мир" не писал для детей, и Достоевский, и Радищев, и Салтыков-Щедрин, и Некрасов со своими крестьянскими страданиями не писали для детей.. Но вся эта депрессуха запихивается в головы бедных детей и навсегда отбивает им охоту читать "классику"
Классная идея , прослушала некоторые моменты дважды, завидую школярам, которые будут учиться в таких школах, может внуку моему повезёт. Особенно зашла идея не читать пьесы , а ставить их в школе.
Какой замечательный эфир! Какое удовольствие! Подумайте, пожалуйста, чтобы сделать такой формат регулярным. Ловила себя на том, что киваю головой на каждое замечание, на каждое упоминание того или иного произведения :-))))))) Все, что упоминалось, читала, со многими оценками согласна. Хорошо в школе училась :-)))) Супер! Если будет возможность, продолжайте! Я думаю, это сейчас очень нужно. И со своими, не школьными рекомендациями и списками. Будем читать вместе с ребенком :-))))) С уважением, Надежда Колмакова
@@nadezhdakolmakova5052 Блин, эти безмозглые и восторженные домохозяйки весь ютуб загадили... Им палец покажи - они налетят тучей и будут кудахтать и искать глубокий смысл. Все беды от них. Лучше бы капусту квасили...
Спасибо, Таня и Виктор! Очень интересно! Внук идет в 4 класс. Пытаюсь привлечь его к чтению. Сейчас это совсем не принято, к сожалению, поэтому очень сложно найти правильную мотивацию.
Хм. Вы опоздали лет на пять... А искать надо не правильную мотивацию - а правильные книги. Правильные = интересные, захватывающие... и... А Вы читаете?
Вот такого бы учителя литературы в каждую школу! От себя бы я ещё добавила бы для старших классов "Патриота" и "Ночную стражу" Пратчетта. Лучше про нашу современную политику трудно найти, даром, что из благополучной Британии.
...добавила бы "Патриота"... А я бы вам по башке добавил... Оставьте детей в покое, они сами разберутся что им интересно читать в их возрасте. Кроме того многие дети склонны не к чтению, а к футболу... Ферштейн? Мне в школе навсегда отбили интерес к Толстому и Пушкину...
@@Dega2212 по башке добавить много ума не надо. Но, возможно, Пратчетт лучше подошёл бы для внешкольного ознакомления. Что до футбола, его, насколько я знаю, не изучают на уроках литературы, которые здесь обсуждают. К слову, к чему мне отбили любовь в школе, так это к баскетболу, который я обожала до того. Любой предмет может испоганить учитель-халтурщик
Послушайте, но тот же "Тимур и его Ко" отлично читается просто как приключенческая историйка. Нам в начале 80-х в начальной школе училка-сталинистка вообще нешуточно мозги промывала пропагандой, на уроках ввинчивалась в мозг покруче скарабейкиной с пометом и ссыманьякшей, вдалбливала, что Рейган вот-вот нажмет кнопку и мы все в коммунистический рай. А после уроков, спохватившись, что по самому предмету ничего не успела, она задерживала нас на 2-3 часа сверх нормы, догоняя программу. Так что все эти пропагандистские книги на таком фоне вообще воспринимались как какой-то просвет и глоток свежего воздуха. Еще помню Геннадия Печерского (если не ошибаюсь в имени-фамилии автора), "Генка Пыжов - первый житель Братска", так там, что уже следует из названия, про ушибленного головой об танк папашу, добровольно бросившего квартиру со всеми удобствами в Москве и ринувшегося вместе с престарелой матерью и сыном-подростком строить БАМ. Вернее, папаша сам, конечно, на втором плане, а в главных ролях такое золотое трио а-ля Гарри Поттер: главгер Генка, его московская соседка-сверстница, рыжая Люська-Словарь-в-Юбке (да, да, об танк головой был ушиблен не только Генкин папаша, но и Люськин), а также местный пацан-сибиряк Степка, суровый мэн, ориентирующий их в реалиях грозной природы Восточной Сибири. При этом мой вакцинированный приличной дозой пропаганды детский организм, как видно, выработал дивный иммунитет от всей этой гадости, и я воспринимала события лишь как приключения этой троицы, абсолютно игнорируя идеологическую подоплеку и понимая, что никто из нормальных взрослых без принуждения в такую тмутаракань из Москвы никогда бы в жизни не поехал. Да что там из Москвы - даже просто из какого-нибудь тогдашнего Красноярска или Новосиба не поехали бы, это бред бредовый. При этом, как и "Тимур и Ко", написано было лихо, с огоньком, и очень увлекательно. Умели, да. Мне кажется, многое будет зависеть от родителей этих детей и от уровня интеллекта самих детей. Если родители адекватные, то они найдут способ растолковать сыну или дочери, что происходит на самом деле и как нужно себя вести в этой обстановке. Ну а от соответствующей семейки ожидать прыжков выше головы смешно, хотя бывают исключения, лишь подтверждающие правило. От осинки не родятся апельсинки.
Спасибо за этот разговор, так интересно слушать Виктора Шендеровича немного в другой плоскости. Когда-нибудь жизнь в России измениться так, чтобы ему только и оставались такие «вечные» темы про литературу и театр
Татьяна, здравствуйте! Вы прекрасны, очень хорошая тема выбрана Вами! Виктор Анатольевич тоже восхитителен! Очень давно не было подобных эфиров на эту тему! Полагаю, что Вам нужно продолжать развивать такие передачи самостоятельно, что повысит Ваших "смотрабельностей"!
Татьяна говорит, что нет героев в русской литературе, а Виктор Анатольевич тут же добавляет слово величие. Она не про величие, она про веру в себя и в свои собственные силы, которая абсолютно необходима подросткам. На кого им равняться из персонажей русской классики?
Таня, ну зачем же так... чем плохи пьесы Островского? И что вы имеете против "На дне"? Гениальная пьеса, если ее правильно с детьми прочесть, понять героев, посочувствовать им, разобраться... И "Тимур и его команда" - хороший текст, политический аспект далеко не самый важный там, да дети его и не видят, если опять же прочесть "медленным чтением", там много важного: помочь тем, кому трудно, общее полезное дело, которое объединяет подростков, подросток-лидер... Нет смысла, мне кажется, так рассматривать: этот текст да, этот нет. Надо читать вместе, помогать понять, эмоционально прожить текст. Не "проходить", а именно читать, а вот этим как раз в школе уже почти и не занимаются. Мне кажется, это надо обсуждать, это важнее.
Согласна с Вами! Точно так же не вижу никакой политики в совершенно прелестной "Голубой чашке", которую читала дважды: сначала сама, ребёнком, а потом, уже взрослой, читала племяшке, - сколько же незамеченного, не понятого в детстве, я в ней обнаружила! А какая вообще политика в "Тимуре и его команде"? Что женщины и дети остались без мужчин, призванных служить в красную армию? Что люди понимают, что война будет? Что помогают тем, кто в этой помощи нуждается?
Младший сын в 9 классе посмотрел с классом пьесу "Бешеные деньги" Островского, уж не вспомню, в каком московском театре. Вернулся под огромным впечатлением, после чего мне удалось купить кассету с фильмом. Пересмотрел раз десять, потом спросил: а ещё раз в театр нельзя? На эту пьесу. Рассказала в школе, родители одноклассников вздохнули: подсел...
Привить любовь к литературе непростая задача,а заставлять ученика учить то в чем он не видит смысл ещё хуже,для обоих,учителя и ученика.Котлован Платонова не поймут 99 процентов учеников,равно как и Чевенгур.Куда проще начать с его рассказов и ученик через них придёт к котловану.
@@ТатьянаДанилова-ч7д , минимум смыслов "Котлована" можно донести до детей. Их мозг ещё не готов воспринимать это произведение. Даже взрослым не всем оно доступно - важен личный жизненный опыт, зрелость. И так с большинством предлагаемых школьной программой произведений русской классики, увы. Дети их не в состоянии поднять - и возникает неприятие литературы.
У меня лично от совковой школы, от гнусных учителей такая травма осталась... Рана - я бы даже сказал.Слава Богу - мои дети растут свободными в свободной стране. Независимыми, раскрепощёнными, в любви и радости.
Стоит написать, что живёшь в свободном мире и здесь офигенно, как сразу налетают боты в комментах. По себе знаю. Сейчас им страйков накидаю, отсоскам пригожинским.
Простите, но Тимур и его команда тоже о том, что добро надо делать. В детстве не думала об идеологии. Да, бегали, помогали. И ничего, выросла человеком - противником несвободы и того, что сейчас творится. Не надо всё в одну кучу валить. И Голубую чашку помню. А вот как литературу преподают - это вопрос. Безобразно. Где, эти талантливые учителя? Безликие, малообразованные, зашоренные. Со всем уважением и признательностью к В. Шендеровичу.
А Вы не хотите пойти поработать в школу учителем литературы?За нищенскую зарплату и постоянные наезды родителей и ученичков?Педагогические ВУЗы пополняются по остаточному принципу,там по-моему и конкурса нет или самый низкий.
@@afron47 Этому правительству не нужны люди как таковые,а если они ещё и будут соображать и задумываться о сущности вещей...?Для пушечного мяса достаточно заучить гимн и выстроиться Z,вот для чего сейчас школа.
Эх,Виктора Анатольевича,да в сегодняшнюю,а то и во вчерашнюю школу преподавать литературу!Цены бы ему не было!Мне повезло.Была великолепный преподаватель литературы.Приучила к русской поэзии.Знали весь "Серебряный век".С удовольствием учили наизусть.Всем бы таких преподов!
Очень познавательно ! И потянуло многое заново перечесть . И очень жаль , что данной беседы Т. Фелькенгауэр и В . Шендеровича нет пока в печатном виде , " перед глазами " , так сказать .
Как верно , Виктор Анатольевич , сколько книг я открыла для себя , став взрослой , книг , которые мы " прошли " в школе , по которым были написаны сочинения , иногда на " пятерку " .
Всегда ставлю "лайки " Виктору Анатольевичу. Его выступления -глоток свободы, надежды, культуры.)СПАСИБО! А эссе как будто себя в школе вспомнила... то ли плакать, то ли смеяться)
Спасибо большое! Мне было очень интересно и как учителю литературы по образованию (хотя и не преподавала её почти), и как маме троих школьников, растущих вне России (соответственно подбор книг на русском для них в основном на мне).
@@irinab379 в 4 года большинство детей ещё и на единственном языке не читают. А с 7-летним может иметь смысл сменить методику или обстановку обучения (занятия с преподавателем индивидуально или в группе). И регулярно читать им вслух.
Учитель - это наставник! Аристотель был учителем тоже, и об этом нужно помнить, учитель наставляет человека на путь и как человек пройдёт свой жизненный путь тоже зависит от учителя! Уважение и почёт учителям! Это не профессия это призвание! 🌻
Какая замечательная беседа! Внятный обзор с искрометными комментариями.. Шендеровичу грозит стать классиком нашего времени.. впрочем, почему- грозит🤔 Если бы директором была я…То рекомендовала бы его книги для внеклассного чтение в старших классах
52:18 - Татьяна, а вот и Вы на спасибо нарвались! Где в великой русской литературе такой герой, чтобы боролся за правое дело, победил и обрёл счастье? Д.Артаньян стал маршалом, жуткий мститель Дантес обрёл мир и спокойствие, Дик Сенд и Джим Хокинс получили возможность хорошего образования и карьеры... Только у Пушкина победа Добра безусловна - но и тут засада, на обложке прямо написано "Сказка".
@Антон Иванов метания - это не борьба, да и победы как-то не просматривается. Это именно то, за что Татьяна и говорила, ИМХО. А Д'Артаньяна убили для красоты, думается. Мы же в это не поверили, да?
@Антон Иванов Я думаю, Вы поняли - о чём я. Пример, с которым лестно (приятно, заманчиво, вписать нужное) себя ассоциировать в мечтах (желаниях, стремлениях, определитесь сами) в подходящем возрасте (плюс-минус полжизни). Но... ладно. Приходилось ли Вам видеть, как дети играют в Мальчиша-Кибальчиша? Отож.
Самое гениальное произведение в русской классике ,это роман "Дубровский А.С.Пушкина. Так лаконично, чётко и понятно о русской ментальности гворится в романе "Дубровский". С крестьянами и дворовыми обходился он строго и своенравно; несмотря на то, они были ему преданы: они тщеславились богатством и славою своего господина и в свою очередь позволяли себе многое в отношении к их соседям, надеясь на его сильное покровительство.....«Что же ты хмуришься, брат, - спросил его Кирила Петрович, - или псарня моя тебе не нравится?» - «Нет, - отвечал он сурово, - псарня чудная, вряд людям вашим житье такое ж, как вашим собакам». Один из псарей обиделся. «Мы на свое житье, - сказал он, - благодаря бога и барина не жалуемся, а что правда, то правда, иному и дворянину не худо бы променять усадьбу на любую здешнюю конурку. Ему было б и сытнее и теплее»." "Дубровский". Пушкин написал роман в 1832 году. Кажется Пушкин писал в 2022 году.
Упоминая стихи про Василия Тёркина, Виктор Анатольевич как-то обходит стороной что изначально появились они во время Финской "СВО" 1939 года. Интересно было бы узнать его мнение относительно того, надо ли изучать тот период приключений Тёркина и как обсуждать его с учениками.
"На Западном фронте без перемен" должен прочитать каждый человек, который родился на этом свете. ...И только потом рассуждать о войнах. З.Ы. Толстого надо читать лет в 30, не ранее.
Вы абсолютно правы. В школе ну никак не могла осилить Толстого, экзамен со скрипом сдала. ☹️ В 40 лет начала читать и залпом, неотрываясь, прочитала почти всё.
Да нет, "Война и мир" очень зашла, прям с выпиской цитат, НО ровно через год после окончания школы. А в школе читались только отрывки, необходимые для сочинения)))
Мля... Преступления и наказание =оч тяжко в 14 лет... 2 месяца мучил так и не дочитал... Булгаков =ваще космос! Это только в 20 лет понял... Мастер и Маргарита =любимая книга. Знаю наизусть. Перечитал уже 100 раз... Но осилил я это чтиво к 30 годам... Даже в 20 мне было тяжело... А в школе =ваще подавно... Так что здесь надо учитывать фактор индивидуальности...
Преступление и наказание тоже не осилила и писала сочинение по учебнику. Вообще-то в совковых школах не любовь к литературе прививали , а отвращениие. Как можно читать книгу по принуждению?
Булгаков - единственный, кто в школе из обязательной литературной прозы был понятен, и от кого случился сиюминутный восторг. Толстого и Гоголя, например, почти презирала, протестовала внутренне и не дочитывала, зато как приятно было открыть их произведения для себя в осознанном возрасте ближе годам к тридцати! Мне в школе казалось, что почти вся задаваемая на лето литература слишком тяжеловесна для неокрепших умов. Это как профессию выбирать в 17 лет - лучше максимально отсрочить данное решение, если с детства не знаешь точно каково твоё призвание.
Читать нужно много и разной литературы… Главное учить критически мыслить и отстаивать своё мнение, а не молчать, или говорить, то что положено… Дети должны быть избавлены от штампов и прессов госполитики. Свобода мнений. Но приэтом - Демократия не должна становиться дермократией.
Татьяна, я прошу прощения, но что такое "травматичная книга"??? Травматичным, оставляющими негативный след в будущем, для ребенка являются действия, слова, отношение к ребенку, к его личности. Драматизм в литературе воспринимается в меру возможностей возраста. И имено такие книги готовят человека к восприятию разных эмоций . Если вы оставите в его жизни только радость, он либо сломается при первом столкновении с реальными жизненными обстоятельствами, либо вырастет бесчувственным и с полным отсутствием способности к рефлексии...
Шендеровичу лайк автоматом - даже в том редком случае, если в чем-то с ним не согласен. И литературе а школах должно уделяться времени и внимания кратно больше , чем сейчас. Ибо знание неорганической химии, алгебры или тригонометрии не делает из ребенка человека. Человека из него делают эмпатия и понимание другого. В детском возрасте это еще можно пробудить практически у всех ребят.
Я очень люблю читать, мне уже 29, я уже дожил до войны в моей стране и в принципе уже немало прочитал и пожил). До сих пор одним из самых травматичных произведенений для меня остаётся "Девочка со списками", прочитанная совсем в юнном возрасте)
В цивилизационном мире учитель одна из самых уважаемых,почитаемых и оплачиваемых профессий.В совке,прости меня господи,учитель что крепостной,ни инициативы,ни свободы,ни денег.Живет на подачку от власти и слагает ей оды,фальсифицирует выборы и учит детей быть рабами,
А вы лгун, уважаемый! В СССР УЧИТЕЛЬНИЦА И УЧИТЕЛЬ БЫЛИ УВАЖАЕМЫМИ ЛЮДЬМИ, ЭТИ ЛЮДИ ШЛИ В ПРОФЕССИЮ ПО ПРИЗВАНИЮ, А НЕ ПО ОСТАТОЧНОМУ ПРИНЦИПУ. ОНИ РАБОТАЛИ ОТДАВАЯ ДЕТЯМ ДУШУ, ВОСПИТЫВАЛИ В ДЕТЯХ ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ, ПАТРИОТИЗМ, ДАВАЛИ КРЕПКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - а не отбывали время в классах предоставляя услугу по образованию детям и услуги власти, как сейчас принято.ВОТ ТАК ТО!
Думаю, Вам не повезло. Моя любимая учительница, Людмила Евгеньевна, делала, что хотела. Математика (я был от них обеих в восторге) - контрольная. Два варианта, чтоб не списывали. Я решаю оба... Списывают, понятно. Ах, так? Четыре варианта!!! Ха! Списывают все четыре, опять же у меня. Лет через десять дошло - она учила одного, которому это было нужно и интересно. Конец 70-х, однако.
@@galinaboksha4781 я родом из совка,в 70-ом пошёл в школу и что тогда учителя работали за копейки,что сейчас.Да,были учителя энтузиасты,которые были готовы работать бесплатно ради детей,но их были единицы.А так что бы учитель влюбил в свой предмет учеников,так это было только их двое-учительница языка и литературы и физик,который из урока делал представление,описывая историю открытий Фарадея,носился по классу представляя как отставной артиллерист в магнит совал и вынимал сердечник,а Фарадей в соседней комнате наблюдал вращение рамки.Мы просто ждали этих уроков физики.Учитель с большой буквы,влюблённый в свою работу.Кстати,поинтересуйтесь зарплатой библиотекарей.Ровно столько,что бы не умереть с голоду.Сдох совок и никакая собака не пришла на его похороны.Аминь.
Проблема "литературы" в школе не в списке книг для изучения, а в идеологической нагрузке и в низком уровне квалификации преподавателей, которые как роботы, соблюдают "образовательные стандарты" и совсем не имеют ни одной живой мысли и эмоции внутри себя!
“Дракон» Шварца читать обязательно, как прививку.
Каждый раз наслаждаюсь слушая Виктора Анатольевича.
Как лестно мыслить в одном с ним направлении, испытывать те же чувства и эмоции.
Спасибо.
Татьяна и Виктор Анатольевич, спасибо за этот урок, урок который надо ввести в школьную программу.Боюсь, что вас покоробит от такой формулировке.И ещё, о чём бы не вёл речь Виктор Анатольевич, сводится к одному - о человечивание и расчеловечивание!
Татьяна, спасибо за гостя и очень интересную беседу
Я люблю читать, но в детстве возненавидел всю школьную литературу.
Тургенев -- один из моих любимых авторов, но в школе я возненавидел "Отцы и дети". В 14 лет на уроках в школе я не смог понять трагедию Базарова, при этом, читая самостоятельно, плакал над смерью Джея Гэтсби и трагичностью Человека который смеётся. Уроки литературы в школе словно отучали от чтения и прививали скуку. Как уже классический и пошлый вопрос: "А что имел в виду автор?".
Евгения Онегина нас заставляли учить наизусть. Я выучил целую главу Евгения Онегина, но в силу возраста, на тот момент, это ничего не оставил кроме того, что я постоянно мог его воспроизвести.
Уже после 20-и я стал перечитывать школьную литературу и открыл её по новому, как и было сказано в видео -- открыл её для себя. И Базаров, и Онегин были мне близки и знакомы.
Спасибо, Виктор талантливый и порядочный человек!
Мне была интересна Анна Каренина лет в 16. Перечитала во взрослом возрасте - отношение к героям изменилось.
Виктор Анатольевич,как обычно ,несёт зерно истины в наше бесконечное болото!Спасибо Вам!🤝
Уважаемый Виктор Анатольевич, всегда слушаю Вас большим интересом, но сегодня - особенно. Потому что у нас - невероятно схожая судьба в плане прочтения русской классики (в частности, "Евгения Онегина"). Я, как и вы, учился в советской школе, и прекрасно помню, как в 8-м классе мы проходили русскую литературу 19-века. Я помню даже не отвращение, а скорее, безразличие, с каким я читал произведения, входящие в школьную программу. Как писал "правильные" сочинения с цитатами, "выдернутыми" из энциклопедии, про "луч света в темном царстве", "лишних людей" и прочее. Но также не забуду, когда всего лишь через 3-4 года вновь, уже по собственной инициативе, взял в руки томики Пушкина, Грибоедова, Гоголя. Как открывал всю гениальность их творчества, как, не отрываясь, взахлеб читал "Горе от ума", поражаясь невероятной афористичности, и в безумном наслаждении скользил по мелодичности гоголевских строк в "Мертвых душах". Помню, как воображение зримо и ярко рождало образ бобрового воротника Онегина, серебрящегося морозной пылью. Может быть, действительно, всему свое время, и до осмысления подлинной глубины шедевров, входящих в золотой фонд мировой словесности, нужно было дорасти?
А если никогда не прочитают
@@irinab379 А если никогда не прочитают, то я им искренне сочувствую, потому что они потеряют шанс стать немного лучше, светлее, человечнее. В конце концов, просто упустят возможность получить огромное удовольствие от прочтения этих замечательных книг
Если бы в Министерстве образования были такие люди как Шендерович, то, я думаю, и учителя были бы такие же. А дети бежали бы в школу с удовольствием. И книжки бы читали. И страна была бы другая. Ну вот, размечталась...
Прекрасный эфир. Очень тёплый и как сейчас стали называть "ламповый"
Спасибо за живую эмоцию о литературе
Благодарю за прекрасную беседу, даже захотелось перечитать кое-что))
Віктор Анатолійович - глиба! Дуже приємно слухати мудрого письменника і просто - Велику Людину! Щоби так навчати дітей, вчителі мали б самі навчатися у Шендеровича. Це як Кабалевський - блискучий вчитель. Або Казінік - неймовірний лектор та пропагандист музики. Мистецтво - те, що приголомшує! Хто цьому навчить?
Таня, Виктор, спасибо вам за встречу!
Гайдар Аркадий, прекрасный писатель, мы в детстве были тимуровцами и это было здорово. Гайдар- это честь, совесть, справедливость...,Я имею ввиду Аркадия, писателя.
Виктор Анатольевич с уважением из Чечни за эфир и за работу.
Я родилась в городе Чехова и обожаю его но когда я в детстве читала Каштанку я потом плакала неделю То же о Ваньке Жукове. Чехов не писал это для детей. Он никогда не писал для детей Сейчас конечно на фоне всех ужасов это ничто, но дети продолжают чувствовать кожей пока не перейдут в возраст подростков
Так же как и Толстой свою "Спецоперацию и мир" не писал для детей, и Достоевский, и Радищев, и Салтыков-Щедрин, и Некрасов со своими крестьянскими страданиями не писали для детей.. Но вся эта депрессуха запихивается в головы бедных детей и навсегда отбивает им охоту читать "классику"
@@yuriperevalov211 только после 40-ка лет начала читать классику. В школе охоту отбили на долгие годы.
Наконец -то мне объяснили для чего нужно читать книги. Спасибо!
Классная идея , прослушала некоторые моменты дважды, завидую школярам, которые будут учиться в таких школах, может внуку моему повезёт. Особенно зашла идея не читать пьесы , а ставить их в школе.
Спасибо огромное, за прекрасный эфир!
Danke!
Виктор Анатольевич всегда праздник
А Оруэлла 1984 нигде нет?А жаль....Надо ввести во все программы обязательно
Таня Вы прекрасны спасибо за передачу с современным классиком
Какой замечательный эфир! Какое удовольствие! Подумайте, пожалуйста, чтобы сделать такой формат регулярным. Ловила себя на том, что киваю головой на каждое замечание, на каждое упоминание того или иного произведения :-))))))) Все, что упоминалось, читала, со многими оценками согласна. Хорошо в школе училась :-))))
Супер! Если будет возможность, продолжайте! Я думаю, это сейчас очень нужно. И со своими, не школьными рекомендациями и списками. Будем читать вместе с ребенком :-)))))
С уважением,
Надежда Колмакова
Юра, а ты ваще какого полу?
Трансгендер, штоли?
Хахаха...
Ну и аудитория у шендеровича...
Для тех, кто ищет ответы на вопросы, очень важно уметь дочитать до конца.
@@nadezhdakolmakova5052
Блин, эти безмозглые и восторженные домохозяйки весь ютуб загадили...
Им палец покажи - они налетят тучей и будут кудахтать и искать глубокий смысл.
Все беды от них.
Лучше бы капусту квасили...
Какой Виктор Анатольевич умница! Слушаешь его на одном дыхании и с огромным удовольствием!
Пожалуйста продолжайте подобные передачи все устали от политики и ужасов нужно что то другое и вы это создали
Шикарный выпуск!требую продолжения банкета !
Совершенно замечательный разговор о литературе
С таким удовольствием слушала ваши рассуждения! Абсолютно согласна!
Спасибо огромное!
Как он смакует литературу. Даже слепому хочется перечисленное взять и прочесть...🙏👍
Спасибо, Таня и Виктор! Очень интересно! Внук идет в 4 класс. Пытаюсь привлечь его к чтению. Сейчас это совсем не принято, к сожалению, поэтому очень сложно найти правильную мотивацию.
Хм. Вы опоздали лет на пять... А искать надо не правильную мотивацию - а правильные книги. Правильные = интересные, захватывающие... и... А Вы читаете?
Вам надо было читать книги при внуке, когда ему был год. Только собственным примером, проще говоря!
Слышать такой разговор - чистое удовольствие
Вот такого бы учителя литературы в каждую школу! От себя бы я ещё добавила бы для старших классов "Патриота" и "Ночную стражу" Пратчетта. Лучше про нашу современную политику трудно найти, даром, что из благополучной Британии.
...добавила бы "Патриота"...
А я бы вам по башке добавил...
Оставьте детей в покое, они сами разберутся что им интересно читать в их возрасте.
Кроме того многие дети склонны не к чтению, а к футболу...
Ферштейн?
Мне в школе навсегда отбили интерес к Толстому и Пушкину...
@@Dega2212 Вам отбивали интерес к приличной литературе неучи.
@@Dega2212 по башке добавить много ума не надо. Но, возможно, Пратчетт лучше подошёл бы для внешкольного ознакомления. Что до футбола, его, насколько я знаю, не изучают на уроках литературы, которые здесь обсуждают. К слову, к чему мне отбили любовь в школе, так это к баскетболу, который я обожала до того. Любой предмет может испоганить учитель-халтурщик
@@lanalanina3129
Дело не в халтурщиках...
15-летнему школьнику трудно оценить мотивы и страсти 45-летнего писателя.
Это физиология...
@@Dega2212 хороший учитель как раз бы помог оценить. Но это хороший(
Послушайте, но тот же "Тимур и его Ко" отлично читается просто как приключенческая историйка. Нам в начале 80-х в начальной школе училка-сталинистка вообще нешуточно мозги промывала пропагандой, на уроках ввинчивалась в мозг покруче скарабейкиной с пометом и ссыманьякшей, вдалбливала, что Рейган вот-вот нажмет кнопку и мы все в коммунистический рай. А после уроков, спохватившись, что по самому предмету ничего не успела, она задерживала нас на 2-3 часа сверх нормы, догоняя программу. Так что все эти пропагандистские книги на таком фоне вообще воспринимались как какой-то просвет и глоток свежего воздуха. Еще помню Геннадия Печерского (если не ошибаюсь в имени-фамилии автора), "Генка Пыжов - первый житель Братска", так там, что уже следует из названия, про ушибленного головой об танк папашу, добровольно бросившего квартиру со всеми удобствами в Москве и ринувшегося вместе с престарелой матерью и сыном-подростком строить БАМ. Вернее, папаша сам, конечно, на втором плане, а в главных ролях такое золотое трио а-ля Гарри Поттер: главгер Генка, его московская соседка-сверстница, рыжая Люська-Словарь-в-Юбке (да, да, об танк головой был ушиблен не только Генкин папаша, но и Люськин), а также местный пацан-сибиряк Степка, суровый мэн, ориентирующий их в реалиях грозной природы Восточной Сибири. При этом мой вакцинированный приличной дозой пропаганды детский организм, как видно, выработал дивный иммунитет от всей этой гадости, и я воспринимала события лишь как приключения этой троицы, абсолютно игнорируя идеологическую подоплеку и понимая, что никто из нормальных взрослых без принуждения в такую тмутаракань из Москвы никогда бы в жизни не поехал. Да что там из Москвы - даже просто из какого-нибудь тогдашнего Красноярска или Новосиба не поехали бы, это бред бредовый. При этом, как и "Тимур и Ко", написано было лихо, с огоньком, и очень увлекательно. Умели, да.
Мне кажется, многое будет зависеть от родителей этих детей и от уровня интеллекта самих детей. Если родители адекватные, то они найдут способ растолковать сыну или дочери, что происходит на самом деле и как нужно себя вести в этой обстановке. Ну а от соответствующей семейки ожидать прыжков выше головы смешно, хотя бывают исключения, лишь подтверждающие правило. От осинки не родятся апельсинки.
Заслушаться!♥️♥️
Спасибо за этот разговор, так интересно слушать Виктора Шендеровича немного в другой плоскости. Когда-нибудь жизнь в России измениться так, чтобы ему только и оставались такие «вечные» темы про литературу и театр
Татьяна, здравствуйте! Вы прекрасны, очень хорошая тема выбрана Вами! Виктор Анатольевич тоже восхитителен! Очень давно не было подобных эфиров на эту тему! Полагаю, что Вам нужно продолжать развивать такие передачи самостоятельно, что повысит Ваших "смотрабельностей"!
В свои школьные годы ( конец 80-х, начало 90- х) Я с удовольствием читал Стругацких и, как ни странно, залип на "Чевенгур" Платонова.
Замечательное интервью к 1 сентября. Очень интересно! Спасибо!
Благодарю за чудесный эфир, как глоток свежего воздуха в нынешней обстановке
Спасибо вам огромное за беседу!
Восторг!
Отлично выглядите Уважаемый Виктор Анатольевич! Это радует и это здОрово! Вы очень нужны нам! Здоровья Вам!
Татьяна говорит, что нет героев в русской литературе, а Виктор Анатольевич тут же добавляет слово величие. Она не про величие, она про веру в себя и в свои собственные силы, которая абсолютно необходима подросткам. На кого им равняться из персонажей русской классики?
Конечно Шариков
@@krestonosets68
Какое кривляние?
Нация Шариковых и есть.
Гринёв .Думаю "Капитанская дочка " вполне интересное для подростка произведение
@@andreygujely8055 может, на Борминталя?
@@СветланаШакирова-д9ф это сарказм был. Все сейчас катится именно к Шарикову.
Таня, ну зачем же так... чем плохи пьесы Островского? И что вы имеете против "На дне"? Гениальная пьеса, если ее правильно с детьми прочесть, понять героев, посочувствовать им, разобраться... И "Тимур и его команда" - хороший текст, политический аспект далеко не самый важный там, да дети его и не видят, если опять же прочесть "медленным чтением", там много важного: помочь тем, кому трудно, общее полезное дело, которое объединяет подростков, подросток-лидер... Нет смысла, мне кажется, так рассматривать: этот текст да, этот нет. Надо читать вместе, помогать понять, эмоционально прожить текст. Не "проходить", а именно читать, а вот этим как раз в школе уже почти и не занимаются. Мне кажется, это надо обсуждать, это важнее.
Согласна с Вами! Точно так же не вижу никакой политики в совершенно прелестной "Голубой чашке", которую читала дважды: сначала сама, ребёнком, а потом, уже взрослой, читала племяшке, - сколько же незамеченного, не понятого в детстве, я в ней обнаружила! А какая вообще политика в "Тимуре и его команде"? Что женщины и дети остались без мужчин, призванных служить в красную армию? Что люди понимают, что война будет? Что помогают тем, кто в этой помощи нуждается?
Младший сын в 9 классе посмотрел с классом пьесу "Бешеные деньги" Островского, уж не вспомню, в каком московском театре. Вернулся под огромным впечатлением, после чего мне удалось купить кассету с фильмом. Пересмотрел раз десять, потом спросил: а ещё раз в театр нельзя? На эту пьесу. Рассказала в школе, родители одноклассников вздохнули: подсел...
Желаю всем таких учителей как Виктор Анатольевич 👏👏👏
Получила истинное удовольствие. Спасибо
Просто кайф!
"Книга - это дымящийся кусок совести..." - это хорошо...
Виктор Анатольевич, спасибо, блеск! Как бывший школьный учитель с Вами согласен.
Жаль, не идет - "Иду на грозу".
А что "Иду не грозу". Такая же чушь, как научное светило в фильме Весна. Только Весна была комедией.
Привить любовь к литературе непростая задача,а заставлять ученика учить то в чем он не видит смысл ещё хуже,для обоих,учителя и ученика.Котлован Платонова не поймут 99 процентов учеников,равно как и Чевенгур.Куда проще начать с его рассказов и ученик через них придёт к котловану.
Поймут, если правильно прочитать это произведение с учениками.
@@ТатьянаДанилова-ч7д , минимум смыслов "Котлована" можно донести до детей. Их мозг ещё не готов воспринимать это произведение. Даже взрослым не всем оно доступно - важен личный жизненный опыт, зрелость. И так с большинством предлагаемых школьной программой произведений русской классики, увы. Дети их не в состоянии поднять - и возникает неприятие литературы.
У меня лично от совковой школы, от гнусных учителей такая травма осталась... Рана - я бы даже сказал.Слава Богу - мои дети растут свободными в свободной стране.
Независимыми, раскрепощёнными, в любви и радости.
Наверно, в Израиле?
Шо?! Усе учителя гнусные?
Так и не вбили тебе знания?
Рана осталась, а знания не вбили...
Бедолага...
Дядя Эрик, а свободная страна это как?
Можно всех послать?
И на уроки не ходить??
А говорят еще - там папа 1 и папа 2?
А дяденьки как тетеньки?
Стоит написать, что живёшь в свободном мире и здесь офигенно, как сразу налетают боты в комментах. По себе знаю. Сейчас им страйков накидаю, отсоскам пригожинским.
@@marinabistrova4977 интересен прямо ваш ход мыслей :)))))) типа почему? Потому что Шварц???? А я, по вашему, где должна жить, ну чисто любопытно
Простите, но Тимур и его команда тоже о том, что добро надо делать. В детстве не думала об идеологии. Да, бегали, помогали. И ничего, выросла человеком - противником несвободы и того, что сейчас творится. Не надо всё в одну кучу валить. И Голубую чашку помню. А вот как литературу преподают - это вопрос. Безобразно. Где, эти талантливые учителя? Безликие, малообразованные, зашоренные. Со всем уважением и признательностью к В. Шендеровичу.
А Вы не хотите пойти поработать в школу учителем литературы?За нищенскую зарплату и постоянные наезды родителей и ученичков?Педагогические ВУЗы пополняются по остаточному принципу,там по-моему и конкурса нет или самый низкий.
Как людям платят, так они и работают. При царе учитель школы или особенно гимназии мог кухарку содержать... И жить не в хрущёвке.
@@afron47 Этому правительству не нужны люди как таковые,а если они ещё и будут соображать и задумываться о сущности вещей...?Для пушечного мяса достаточно заучить гимн и выстроиться Z,вот для чего сейчас школа.
Эх,Виктора Анатольевича,да в сегодняшнюю,а то и во вчерашнюю школу преподавать литературу!Цены бы ему не было!Мне повезло.Была великолепный преподаватель литературы.Приучила к русской поэзии.Знали весь "Серебряный век".С удовольствием учили наизусть.Всем бы таких преподов!
Смотрела у Тани, смотрела с удовольствием! Спасибо Таня, Виктор.
Очень познавательно ! И потянуло многое заново перечесть . И очень жаль , что данной беседы Т. Фелькенгауэр и В . Шендеровича нет пока в печатном виде , " перед глазами " , так сказать .
Чрезвычайно интересная получилась беседа 😘
Как верно , Виктор Анатольевич , сколько книг я открыла для себя , став взрослой , книг , которые мы " прошли " в школе , по которым были написаны сочинения , иногда на " пятерку " .
Всегда ставлю "лайки " Виктору Анатольевичу. Его выступления -глоток свободы, надежды, культуры.)СПАСИБО! А эссе как будто себя в школе вспомнила... то ли плакать, то ли смеяться)
Супер!
Вот тоже травма осталась из детства после каштанки, Муму и подобного
"Спать хочется" Чехова страшнее
@@НатальяСоколкова-д7г мы это в начальной школе не проходили...
Татьяна, прекрасный разговор, очень нужный. Спасибо!
Спасибо вам , вы наша опора и Надежда.....
За Шендеровича лайк сходу !
Какая умница!!!
Спасибо, дорогие, это было наслаждением!)
Спасибо вам мои дорогие! Россия без путина!!!
"Спасибо ваС"- в школу не ходил
@@marinabistrova4977 это опечатка...)
Спасибо большое! Мне было очень интересно и как учителю литературы по образованию (хотя и не преподавала её почти), и как маме троих школьников, растущих вне России (соответственно подбор книг на русском для них в основном на мне).
Я не могу научить Русскому внуков 7 и 4. Читать по русски !
@@irinab379 в 4 года большинство детей ещё и на единственном языке не читают. А с 7-летним может иметь смысл сменить методику или обстановку обучения (занятия с преподавателем индивидуально или в группе). И регулярно читать им вслух.
ВАШ вдохновитель наш
Учитель - это наставник! Аристотель был учителем тоже, и об этом нужно помнить, учитель наставляет человека на путь и как человек пройдёт свой жизненный путь тоже зависит от учителя! Уважение и почёт учителям! Это не профессия это призвание! 🌻
Какая замечательная беседа! Внятный обзор с искрометными комментариями.. Шендеровичу грозит стать классиком нашего времени.. впрочем, почему- грозит🤔 Если бы директором была я…То рекомендовала бы его книги для внеклассного чтение в старших классах
Пожалуйста продолжайте про литературу.....
Спасибо,любимые Танечка и Виктор Анатольевич,но ведь Вы даёте им на блюдечке список того,что надо будет с будущего года изменить…
52:18 - Татьяна, а вот и Вы на спасибо нарвались! Где в великой русской литературе такой герой, чтобы боролся за правое дело, победил и обрёл счастье?
Д.Артаньян стал маршалом, жуткий мститель Дантес обрёл мир и спокойствие, Дик Сенд и Джим Хокинс получили возможность хорошего образования и карьеры...
Только у Пушкина победа Добра безусловна - но и тут засада, на обложке прямо написано "Сказка".
@Антон Иванов метания - это не борьба, да и победы как-то не просматривается. Это именно то, за что Татьяна и говорила, ИМХО.
А Д'Артаньяна убили для красоты, думается. Мы же в это не поверили, да?
@Антон Иванов Я думаю, Вы поняли - о чём я. Пример, с которым лестно (приятно, заманчиво, вписать нужное) себя ассоциировать в мечтах (желаниях, стремлениях, определитесь сами) в подходящем возрасте (плюс-минус полжизни).
Но... ладно. Приходилось ли Вам видеть, как дети играют в Мальчиша-Кибальчиша? Отож.
Шендерович ГЕНИЙ !!! Фельгенгауэр - Красотка ! ) Горбачеву СПАСИБО за то что при распаде СССР избежал БОЛЬШОЙ КРОВИ ...... !!!‼‼‼
Но она достигла нас.
Очень интересно спасибо!Но жаль ведь дети практически не читают!это не можно.
Самое гениальное произведение в русской классике ,это роман "Дубровский А.С.Пушкина. Так лаконично, чётко и понятно о русской ментальности гворится в романе "Дубровский". С крестьянами и дворовыми обходился он строго и своенравно; несмотря на то, они были ему преданы: они тщеславились богатством и славою своего господина и в свою очередь позволяли себе многое в отношении к их соседям, надеясь на его сильное покровительство.....«Что же ты хмуришься, брат, - спросил его Кирила Петрович, - или псарня моя тебе не нравится?» - «Нет, - отвечал он сурово, - псарня чудная, вряд людям вашим житье такое ж, как вашим собакам». Один из псарей обиделся. «Мы на свое житье, - сказал он, - благодаря бога и барина не жалуемся, а что правда, то правда, иному и дворянину не худо бы променять усадьбу на любую здешнюю конурку. Ему было б и сытнее и теплее»." "Дубровский". Пушкин написал роман в 1832 году. Кажется Пушкин писал в 2022 году.
Прекрасная передача получилась --- полифония голосов и смыслов! Я вас буду теперь слушать как дышать!
Танечка привет из Одессы, удачи вам.
Землячка, привет с пос.кот.
Спасибо 🙏
Хочется обнять вас :)
Хороший выпуск
Упоминая стихи про Василия Тёркина, Виктор Анатольевич как-то обходит стороной что изначально появились они во время Финской "СВО" 1939 года.
Интересно было бы узнать его мнение относительно того, надо ли изучать тот период приключений Тёркина и как обсуждать его с учениками.
"На Западном фронте без перемен" должен прочитать каждый человек, который родился на этом свете.
...И только потом рассуждать о войнах.
З.Ы. Толстого надо читать лет в 30, не ранее.
Вы абсолютно правы. В школе ну никак не могла осилить Толстого, экзамен со скрипом сдала. ☹️ В 40 лет начала читать и залпом, неотрываясь, прочитала почти всё.
Да нет, "Война и мир" очень зашла, прям с выпиской цитат, НО ровно через год после окончания школы.
А в школе читались только отрывки, необходимые для сочинения)))
Мля... Преступления и наказание =оч тяжко в 14 лет... 2 месяца мучил так и не дочитал... Булгаков =ваще космос! Это только в 20 лет понял... Мастер и Маргарита =любимая книга. Знаю наизусть. Перечитал уже 100 раз... Но осилил я это чтиво к 30 годам... Даже в 20 мне было тяжело... А в школе =ваще подавно... Так что здесь надо учитывать фактор индивидуальности...
Преступление и наказание тоже не осилила и писала сочинение по учебнику. Вообще-то в совковых школах не любовь к литературе прививали , а отвращениие. Как можно читать книгу по принуждению?
Булгаков - единственный, кто в школе из обязательной литературной прозы был понятен, и от кого случился сиюминутный восторг. Толстого и Гоголя, например, почти презирала, протестовала внутренне и не дочитывала, зато как приятно было открыть их произведения для себя в осознанном возрасте ближе годам к тридцати! Мне в школе казалось, что почти вся задаваемая на лето литература слишком тяжеловесна для неокрепших умов. Это как профессию выбирать в 17 лет - лучше максимально отсрочить данное решение, если с детства не знаешь точно каково твоё призвание.
Виктор Анатольевич - луч света в темном царстве.
Танечка, с давних пор очень ценю Вас и Ваш профессионализм. Благодарю, Вы очень человечная
"Родная речь" Вайля и Гениса в данном контексте имеют статус Хрестоматии!
Таня - так себе, спасибо, что не перебивала каждые две минуты. Виктор - как всегда. на высоте...
А давайте вы вместо Тани, а?
Посмотрите французский учебник для французских школьников, язык и литература. Всё уже давно придумано.
Читать нужно много и разной литературы… Главное учить критически мыслить и отстаивать своё мнение, а не молчать, или говорить, то что положено… Дети должны быть избавлены от штампов и прессов госполитики. Свобода мнений. Но приэтом - Демократия не должна становиться дермократией.
Татьяна, я прошу прощения, но что такое "травматичная книга"??? Травматичным, оставляющими негативный след в будущем, для ребенка являются действия, слова, отношение к ребенку, к его личности. Драматизм в литературе воспринимается в меру возможностей возраста. И имено такие книги готовят человека к восприятию разных эмоций . Если вы оставите в его жизни только радость, он либо сломается при первом столкновении с реальными жизненными обстоятельствами, либо вырастет бесчувственным и с полным отсутствием способности к рефлексии...
Прекрасный эфир, Шендеровичу спасибо! Девушке, конечно, место с Веником беседовать, а не прикидываться порядочной
Шендеровичу лайк автоматом - даже в том редком случае, если в чем-то с ним не согласен. И литературе а школах должно уделяться времени и внимания кратно больше , чем сейчас. Ибо знание неорганической химии, алгебры или тригонометрии не делает из ребенка человека. Человека из него делают эмпатия и понимание другого. В детском возрасте это еще можно пробудить практически у всех ребят.
Как хорошо с Вами....как хорошо...
Я очень люблю читать, мне уже 29, я уже дожил до войны в моей стране и в принципе уже немало прочитал и пожил). До сих пор одним из самых травматичных произведенений для меня остаётся "Девочка со списками", прочитанная совсем в юнном возрасте)
Vsegda s ogromnim ydovolstviem slyshau Shenderovi4a, lublu
В цивилизационном мире учитель одна из самых уважаемых,почитаемых и оплачиваемых профессий.В совке,прости меня господи,учитель что крепостной,ни инициативы,ни свободы,ни денег.Живет на подачку от власти и слагает ей оды,фальсифицирует выборы и учит детей быть рабами,
А вы лгун, уважаемый! В СССР УЧИТЕЛЬНИЦА И УЧИТЕЛЬ БЫЛИ УВАЖАЕМЫМИ ЛЮДЬМИ, ЭТИ ЛЮДИ ШЛИ В ПРОФЕССИЮ ПО ПРИЗВАНИЮ, А НЕ ПО ОСТАТОЧНОМУ ПРИНЦИПУ. ОНИ РАБОТАЛИ ОТДАВАЯ ДЕТЯМ ДУШУ, ВОСПИТЫВАЛИ В ДЕТЯХ ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ, ПАТРИОТИЗМ, ДАВАЛИ КРЕПКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - а не отбывали время в классах предоставляя услугу по образованию детям и услуги власти, как сейчас принято.ВОТ ТАК ТО!
@@galinaboksha4781 поэтому заряжали воду перед экраном 📺 тв? (бывший учитель, 12 лет стажа в СССР) ❗
Думаю, Вам не повезло. Моя любимая учительница, Людмила Евгеньевна, делала, что хотела. Математика (я был от них обеих в восторге) - контрольная. Два варианта, чтоб не списывали. Я решаю оба... Списывают, понятно. Ах, так? Четыре варианта!!! Ха! Списывают все четыре, опять же у меня. Лет через десять дошло - она учила одного, которому это было нужно и интересно. Конец 70-х, однако.
@@galinaboksha4781 я родом из совка,в 70-ом пошёл в школу и что тогда учителя работали за копейки,что сейчас.Да,были учителя энтузиасты,которые были готовы работать бесплатно ради детей,но их были единицы.А так что бы учитель влюбил в свой предмет учеников,так это было только их двое-учительница языка и литературы и физик,который из урока делал представление,описывая историю открытий Фарадея,носился по классу представляя как отставной артиллерист в магнит совал и вынимал сердечник,а Фарадей в соседней комнате наблюдал вращение рамки.Мы просто ждали этих уроков физики.Учитель с большой буквы,влюблённый в свою работу.Кстати,поинтересуйтесь зарплатой библиотекарей.Ровно столько,что бы не умереть с голоду.Сдох совок и никакая собака не пришла на его похороны.Аминь.
@@igorverba6100 Совок был очень разный. До конца 70-х не было совка, а вот потом... увы и ах.
Проблема "литературы" в школе не в списке книг для изучения, а в идеологической нагрузке и в низком уровне квалификации преподавателей, которые как роботы, соблюдают "образовательные стандарты" и совсем не имеют ни одной живой мысли и эмоции внутри себя!