Мені сподобалося відео математика, який нагадав, що це"рекомендації", а ще є Закон про освіту, який говорить про незалежність вчителя у формі і методах роботи. Нехай автори цих рекомендацій після року роботи узагальнять і проаналізують СВІЙ досвід, а ми потім будемо думати над його впровадженням. Це все дуже нагадує радянські часи, так звану "кампанейщину", яку засуджували навіть совєти.
Як же все було прозоро, зрозуміло й для учителів, і для дітей, і для батьків. Поточні оцінки з різних видів робіт - тематична(те, що й прописано в Законі!). А тепер тематичну заміняють ПО ГР. То для чого це все?!
Ірино, добрий день. Переглядала вебінар "Оцінювання в НУШ", дякую за змістовне роз'яснення. І мені ще потрібна Ваша допомога. Хочу попросити, чи змогли б надіслати мені критерії оцінювання по галузях ? Саме ті, які ви демонстрували на вебінарі. Буду дуже вдячна.
Дякую, за роз'яснення, але всеодно не зрозуміла, як записувати праву сторінку журналу. Якщо можна скинути зразок. Дякую. А ще дуже хочу придбати календарне планування для 6 класу НУШ з мови за програмою Голуб, Горшкіна, а з літератури Сименог
Так, я про це говорила, але пан Заболотний на вебінарі своєму казав, що можна обирати ті РМ, які нам потрібні. Ми можемо 20 відсотків програми змінювати.
Але було вказано, що поточні оцінки не будуть відстежувати динаміку навчального поступу. Тільки оцінки за галузеві критерії впливають на семестрову оцінку. Чи якось я просто не правильно зрозуміла?
Тоді і ви не зможете відстежувати поступ учнів, бо вони не матимуть мотивації без оцінок. Ви просто вагому роль перекладайте на контрольну, що оцінюватиме якусь групу результатів. Але, звичайно, вам вирішувати, чи ставити поточні і їх враховувати
Допоможіть розібратися: якщо в літературі прибрали уроки позакласного читання, ми їх не проводимо. Як бути з уроками "Література рідного краю"? Про такі уроки ніякої інформації не знайшла. Їх також прибрали?
Вітаю. Про це говорять у рекомендаціях, але, на мій погляд, треба залишити позакласне і ЛРК, хоча б по одному уроку на семестр. Діти мають знати творчість земляків і розвивати читацьку грамотність
Мені сподобалося відео математика, який нагадав, що це"рекомендації", а ще є Закон про освіту, який говорить про незалежність вчителя у формі і методах роботи. Нехай автори цих рекомендацій після року роботи узагальнять і проаналізують СВІЙ досвід, а ми потім будемо думати над його впровадженням. Це все дуже нагадує радянські часи, так звану "кампанейщину", яку засуджували навіть совєти.
Дякую, пані Ірино!
Значне полегшення для вчителів❤❤
Щиро дякую і вам!
@@ІринаКисіль-л7щ Добрий день, як потрапити до вас у вайбер групу???
Дуже змістовно! Дякую! Кожен творець свого календарного!
Щиро дякую. Це так! Просто боїмося щось змінювати. Але треба бути впевненим у своїх діях.
Як же все було прозоро, зрозуміло й для учителів, і для дітей, і для батьків. Поточні оцінки з різних видів робіт - тематична(те, що й прописано в Законі!). А тепер тематичну заміняють ПО ГР. То для чого це все?!
Дякую за Вашу титанічну працю.
Дякую! Ви мені дуже допомогли!
Ірино, добрий день. Переглядала вебінар "Оцінювання в НУШ", дякую за змістовне роз'яснення. І мені ще потрібна Ваша допомога. Хочу попросити, чи змогли б надіслати мені критерії оцінювання по галузях ? Саме ті, які ви демонстрували на вебінарі. Буду дуже вдячна.
Дякую. Прояснюється в голові.
Дякую за роз'яснення.
домашня робота - найважливіша, запамятай і ніколи не забувай
Дякую за пояснення.
Дякуємо за роз'яснення
Доброго дня. Як приєднатися до групи? Хотілось отримати і презентацію. Дякую.
Дякую, що так доступно все пояснили❤. Чи можна приєднатися до вас у вайбері. 🙏
Доброго часу доби! А якщо з літератури лише 2 або 3 контрольних роботи в семестрі, як розподілити групи результатів за пропонованим варіантом?
Добрий вечір. Дякую за змістовний вебінар. Як потрапити у вайбер-групу з матеріалами?
Дякую .
Дуже актуально! Доступно!
Будь ласка, підкажіть…
Про яку групу ви згадуєте? Як до неї доєднатись?
Вітаю.
invite.viber.com/?g2=AQAd%2FrAstu3jl1N70PzmP8u1fOi%2B7IZQcGhpLrGpy%2BonX%2BhtLwJ3HcHnO4o5bRe8
Дякуємо, все стало зрозуміло.
Надішліть, будь ласка, картки для самооцінювання
Як приєднатися до групи? Хотіла б одержати презентацію .
Дякую
Добрий вечір, який додатися у Вашу вайбер групу?
Дякую, за роз'яснення, але всеодно не зрозуміла, як записувати праву сторінку журналу. Якщо можна скинути зразок. Дякую.
А ще дуже хочу придбати календарне планування для 6 класу НУШ з мови за програмою Голуб, Горшкіна, а з літератури Сименог
Дякую.Скажіть,як приєднатися до групи?
Дякую щиро! Як приєднатися у вашу групу?
Добрий вечір. Скажіть, будь ласка, як можна придбати картки?
Дякую, пані Ірино!
Змістовно, зрозуміло і доступно розтлумачили процедуру проведення оцінювання в НУШ.
Оцінка за зошит обов'язково має бути врахована.
Добрий день. Чи можна бути учасником групи, у якій ви розміщуєте інформацію?
Модельна програма братів Заболотних затверджена МО. В ній передбачені РМ
Так, я про це говорила, але пан Заболотний на вебінарі своєму казав, що можна обирати ті РМ, які нам потрібні. Ми можемо 20 відсотків програми змінювати.
Тобто контрльний переказ, контрольний твір і контрольний диктант не проводимо? Дякую.
Як потрапити до вашої групи? Там де ви все скидаєте?
Добрий день, як потрапити до вас у вайбер групу???
Добрий вечір! Приєднайте будь ласка до групи. Дякую.
А як бути з дистанційними уроками? Як все це можна проводити на таких уроках?
Тут, колего, треба обирати ті шляхи, що дозволяють проводити на дистанційці. Пишіть в особисті, то щось пораджу. 0684271641
Дякую за чітке розʼяснення. Чи можна приєднатися у Вашу групу?
Добрий день, як можна отримати картки?
Але було вказано, що поточні оцінки не будуть відстежувати динаміку навчального поступу. Тільки оцінки за галузеві критерії впливають на семестрову оцінку. Чи якось я просто не правильно зрозуміла?
Тоді і ви не зможете відстежувати поступ учнів, бо вони не матимуть мотивації без оцінок. Ви просто вагому роль перекладайте на контрольну, що оцінюватиме якусь групу результатів. Але, звичайно, вам вирішувати, чи ставити поточні і їх враховувати
Вітаю. Будь ласка, якщо можна надайте доступ до презентації. Дякую.
Уже надала, якщо немає, то напишіть на вайбер 0684271641
Як до Вас доєднатися?
1.Чи буде доступ до презентації і до ваших матеріалів?
2.Чи записуємо зараз з укр.літ. колонку "напам'ять"
Вітаю. Колонку не записуємо, а тільки ставимо дату. Такий вид роботи проводимо на свій розсуд і стільки разів, скільки вважаємо за необхідне
@@ІринаКисіль-л7щ Добрий вечір, пані ірино. А чому не записуємо колонку ? Причина? Мені зручно , коли є колонка з багатьох причин. Дякую
А як на уроці зарубіжної літератури краще перевірити групу результатів ''дослідження мовлення''?
Є шпаргалочка-підказка. РОзмістила в групі "Лінгвістичні смаколики"
Вітаю, як потрапити до вас у групу?
Вітаю.
invite.viber.com/?g2=AQAd%2FrAstu3jl1N70PzmP8u1fOi%2B7IZQcGhpLrGpy%2BonX%2BhtLwJ3HcHnO4o5bRe8
Як долучитися до Вашої групи, де є матеріали вебінарів?
Добрий день. Чи вдалося вам знайти картки ?
Дякую!
можна картки отримати
Допоможіть розібратися: якщо в літературі прибрали уроки позакласного читання, ми їх не проводимо. Як бути з уроками "Література рідного краю"? Про такі уроки ніякої інформації не знайшла. Їх також прибрали?
Вітаю. Про це говорять у рекомендаціях, але, на мій погляд, треба залишити позакласне і ЛРК, хоча б по одному уроку на семестр. Діти мають знати творчість земляків і розвивати читацьку грамотність
3
Надія Воляник Калинівський ліцей Березанської селищної ради. Дуже вдячна організаторам вебінару за плідну роботу .
Добрий день. Як приєднатися до Вашої групи у Вайбері? Група "Лінгвістичні смаколики" у Фейсбуці?
Вітаю.
invite.viber.com/?g2=AQAd%2FrAstu3jl1N70PzmP8u1fOi%2B7IZQcGhpLrGpy%2BonX%2BhtLwJ3HcHnO4o5bRe8
Дякую Вам за титанічну працю.
Дякую.
Дякую!
Дякую
Дякую.
Дякую!
5
Дякую
Дякую!