Prueba PISA: ¿Cómo resolver las brechas en la educación peruana? | Comentario económico
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- Опубликовано: 16 сен 2024
- Analizamos los resultados de la prueba PISA y conocemos cuál es la situación de la educación en el Perú junto a Mónica Muñoz-Nájar.
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En comprensión lectora y razonamiento matemático estamos de cabeza, porque el nivel de enseñanza es deficiente y mediocre en todos los niveles. A los gobernantes NO LES INTERESA MEJORAR EL SISTEMA EDUCATIVO, PRINCIPALMENTE EN LAS ÁREAS RURALES. Este nivel de precariedad educativa se da en IIEE públicas y privadas.
La brecha entre colegios estatales (de profesores nivel castillo) con colegios particulares de clase popular (preuniversitarios) es básicamente porque estos colegios han implementado el método de enseñanza de las academias, han contratado para profesores de matemáticas a los que enseñan en la preparación UNI y para profesores de letras a los que enseñan para San Marco. Los profesores de academia no tendrán títulos universitarios, pero su nivel de conocimiento es infinitamente superior a los profesores de colegios públicos.
En las academias los docentes hacen un dictado e importa el resultado. En el colegio, en especial los nacionales, los docentes son evaluados de acuerdo al currículo nacional (basado en competencias) y se les pide un montón de documentación insulsa. No se trata de nivel de conocimientos, se trata del currículo y las normativas agobiantes. No se puede comparar.
En resumen: la brecha socioeconómico de las familias, es decir la clase social al que pertenece la familia limita o favorece, en general, el acceder a una educación de calidad y el desarrollo del aprendizaje. Entonces, el gobierno debe liderar política de crecimiento económico junto al sector privado (empresas) para aumentar los empleos formales y la inversión privada que ayude al bienestar de las familias. Que la movilidad social sea más creciente, es decir más familias que pasen a las clases medias y familias de sectores sociales bajos con un nivel de vida aceptable que acceden a una buena educación (construcción de buenos colegios publicos y docentes más capacitados). Es un reto del gobierno y el sector privado de construir un país con más oportunidades económicas y educativas. Ver este reporte debe causar preocupación en todos y más en los políticos que se suponen que lideran el país pero carecen de liderazgo igual que el Gobierno y la corrupción donde importa más el bolsillo del corrupto que la felicidad de los demás. Se necesita un sector político, empresarial y de ciudadanos que líderen hacia un país próspero con libertad y amor al país (a todos). ¿Dónde están estos líderes?
Ahora tambien hay curso de computación en secundaria
Y ciudadanos de bien osea enseñemos los delitos en parte de nuestras curricula
Ahora tambien se da libros a los estudiantes
Ya PUES! REPITE CUENTO DE SIEMPRE, SIN APORTE, SIN ANÁLISIS, BASADOS EN LA ESTAFA DE OCDE Y NI CUENTA SE DA
Y la secundaria obreros eso seria la logica de porque estudiamos
Entonces la universidad nos prepara para ser empleados y los institutos tambien
Muchos profesores muchos colegios y menos calidad educativas, priorizan a los profesores y su sindicato
Osea nuestra curricula enfocada a pasar el examen pisa y pasar el examen de las universidades
Asi yo haria eso primer año quien no puede en primer año los que menos pueden y los mas inteligentes o los nuevos profesores a cuarto quinto y sexto
Estamos sobre el promedio de la región, pero nuestra región está debajo del promedio de la muestra estudiada.
Sobre el promedio ? explícate por favor .
Periodismo en el Perú 🤮🤮🤮
Con profesores del nivel de Pedro Castillo o Pasión Dávila no se puede esperar mucho de los estudiantes.
Al contrario, si bien está siendo investigado como autoridad, Castillo nunca se expresaba con excesos, y tuvo toda la iniciativa de crear el ministerio de Ciencia y Tecnología, eso hubiese sido un excelente primer paso para comenzar una revolución educativa, en cambio quienes trabajaban para sabotearlo ( casi todo el congreso) solo mostraban descalificativos clasistas, incentivaban la desconfianza, hasta humillaban abiertamente elementos andinos, ni que decir de Patricia Chirinos y sus desplantes o la Sra Alva, acciones y comunicación violenta dentro del congreso. Todo mostraba fehacientemente el desprecio de las clases medias acomodadas y altas, hacia a quienes consideran socialmente inferiores.
@@vladimiromontesinos8809 , Castillo y todos los comunistas han destruido la educación, esos anormales, en lugar de tratar de solucionar esta problemática, por el contrario, permitía que los profesores de nivel castillo permanezcan en el magisterio, la idea es que estos limitados sean expectorados e ingresen profesores calificados. Los profesores limitados intelectualmente (como castillo que nunca piso un colegio, pero ganaba como 4 mil soles) siempre se opusieron a la evaluación de docentes e hicieron huelga, ello porque si esto se hacía, la mitad de los profesores burros de Perú saldrían.
@@vladimiromontesinos8809 Totalmente de acuerdo con tu comentario.
A quién le importa eso, lo de hoy es el "plumas"
pura wevada palabras y palabras .pura corrupción.
Si estabamos en el suelo ahora estamos en el sub suelo
Peru esta en cuarto puesto de educación en America Latina
Perulandya