Merci pour vos cours, je me rends compte que j'ai beaucoup plus de lacunes que je ne pensais en physique et en particulier en mathématiques vectorielles.
L'exemple en 2D permet une compréhension parfaite du gradient. C'est très utile de comprendre ça pour un PCSI étant donné la nécessité du gradient en statique des fluides.
Merci pour cette vidéo instructive, j'ai du mal à faire le lien entre mathématique et représentation visuelle au sujet du gradient ou que dans des situations très simplifiées en étudiant qu'une unique composante du vecteur Rotationnel par exemple.
Bonjour et merci pour les vidéos. Avec votre permission je souhaiterais poser une question. Dans la situation à 1D, dans quelle direction se dirige le vecteur gradient, est-il tangent à la courbe ? Merci par avance.
Bonsoir, tout d'abord merci pour toutes vos vidéos qui sont vraiment très utiles ! Je me demandais si vous aviez des sujets de concours "universitaires" pour les Grandes Ecoles d'ingénieurs (les concours que peuvent passer des élèves en L3-M1 provenant de filières "spéciales" à l'université pour préparer à ces concours (personnellement, je suis en CPEI qui est une prépa ENSI))
Merci professeur, Pourriez-vous nous faire un peu de mécanique quantique (Heisenberg, schrodinger,,,) s'il vous plaît 🤔, Merci d'avance. Abdellatif BENTAHAR
J'aime bq votres cours mais s'il vous plait je voulais savoire Les trois lois j de quois car la qualitté du video n'affiche pas la formule. Pour la lois d'ohln c''est J ete ??? ou quoi ? Pour la loi de fourrier J th ???
Bonjour, merci pour votre excellente vidéo. Il me semble que les positions des angles tetha et phi sont inversées dans l'explication des coordonnées polaires.
Bonsoir, j'ai une petite question concernant les épreuves de physique, pourquoi on a jamais introduit le formalisme Lagrangien ou Hamiltonien, je sais que c'est du hors programme mais comme en maths, on pourra nous introduire les notions de bases comme le calcule variationnel et de la fonction de Lagrange par exemple et nous demander de travailler avec?
ce sont des choix faits par ceux qui rédigent les programmes de prépa...ces formalismes sont souvent introduits au niveau L3 dans les magistères ou les ENS parce qu'ils sont indispensables à la mécanique quantique...
@@e-learningphysique4910 En effet, la mécanique analytique est enseignée au pas de charge rien que pour arriver au crochet de Poisson, et ensuite on nous dit qu'il correspond au commutateur en mécanique quantique, ce qui fait qu'on ne comprend rien puisque le fameux crochet n'a pas tellement de rôle en mécanique classique. L'hamiltonien classique devient quantique on ne sait pas comment, et on nous dit que si si, la mécanique quantique redonne la mécanique classique quand h tend vers zéro, alors que c'est pas vrai, ça donne l'optique géométrique. Quand h tend vers zéro le commutateur entre deux observables conjuguées aussi, alors que le crochet de Poisson est égal à un, c'est incohérent. Pourtant les formulations hamiltonienne et lagrangienne sont la base de la mécanique physique (par opposition à la science mécanique de l'ingénieur,) et tous les développements théoriques intéressants se basent dessus: transformations canoniques, variables action-angle, équation de Hamilton-Jacobi, espace de phase etc. C'est compréhensible pour des classes prépa des écoles d'ingénieur (quoique, le lagrangien est la meilleure méthode pour décrire un système et trouver les équations du mouvement,) mais faire de chercheurs ou d'enseignants de simples ingénieurs c'est catastrophique, et d'ailleurs maintenant les jeunes préfèrent les filières financières ou commerciales, quitte à faire seulement de la technique calculatoire, autant que ça rapporte de l'argent.
Bonjour Monsieur, J'ai une question par rapport à ma situation. Cela fait deux ans que je regarde vos videos, j'étais en 5/2 MP l'an dernier et j'aimerai repasser en PC en candidat libre et me consacrer aux sujets relatifs au concours centrale-supélec. Je voulais savoir mis à part la chimie en plus, quelle est la différence entre la physique de MP et celle de PC en plus de la mécanique des fluides. Y a-t-il réellement plus de questions qualitatives ? Merci pour vos conseils et vos vidéos.
Merci pour ces vidéos. J'ai une question. Qu'en est-t-il du gradient au creux de la vallée entre les deux montagnes. Sa grimpe des 2 côtés. Est-ce qu'on a 2 gradient ?. Et qu'en est-t-il au sommet d'un pic montagneux ?
Si le champ est différentiable (pas de cassure de pente en gros), en ces points sommets/vallée (ce sont des extrema locaux) alors en ces points le gradient s'annule d'après la proposition suivante, (Condition nécessaire pour un extremum local d'une fonction à plusieurs variable: Si la fonction f atteint un extremum local en un point a de U où elle est différentiable, alors toutes ses dérivées partielles s'annulent en a.) (U ouvert de lR^n) Comme les dérivées partielles apparaissent dans chacune des composantes du gradient, alors en ces points le gradient s'annule.
Bonjour, Tout d'abord un grand merci pour ce que vous faites. C'est très précieux, et vous faites partie des gens qui rendent internet indispensable. De plus votre contenu est très dense et a nécessité beaucoup de travail : chapeau bas. Je ne me joins pas au consensus... Une présentation rapide : mention TB au DAEUB, 20/20 en moyenne en physique et 19,2 de moyenne en maths. Major de promo. Aujourd'hui en licence de phy avec 2 ans d'avance sur le programme maths. Mon dernier test de QI donne 149 (sorry mais c'est nécessaire pour appuyer ce que je vais dire). Cela fait deux ans que j'apprends exclusivement par internet. Non, vos vidéos ne sont pas si claires. Je vous donne les axes d'amélioration... En cause en premier lieu, votre débit ininterrompu et beaucoup trop rapide. Honnêtement, je ne sais jamais à quel moment mettre en pause, car vous ne réservez pas d'espace pour le faire. En, fait à vous écouter et vous voir, j'ai beaucoup trop l'impression que vous êtes à l'aise avec votre sujet et que cela doit être su... Désolé. Ce que j'ai remarqué chez d'autres auteurs est un débit plus lent, des invitations à mettre sur pause fréquentes, et des tentatives souvent réussies de matérialiser la dernière phrase si elle est très conceptuelle. En second lieu il y a souvent des petites digressions sur les programmes des années suivantes, elles rendent le sujet plus difficile qu'il n'est. Par ailleurs, sur cette vidéo par exemple, qui traite un sujet assez basique, les exemples conceptuels sont trop denses. Là, typiquement, votre intention est de faire comprendre ce qu'est physiquement le gradient. Vous donnez un exemple avec les courbes de niveau, est c'est très bien... Mais vous noyez immédiatement les courbes dans leurs formules : cela ne dessert-il pas votre objectif de rendre les choses concrètes...? A nouveau, merci pour ce que vous faites. Ne le prenez pas mal, ce ne sont que des pistes de réflexion. En fait je fais avec vous ce que je ne fais pratiquement jamais : j'abandonne chaque vidéo, pour y revenir aux moments où je crois que je suis intellectuellement dispo, puis je l'abandonne à nouveau pour y revenir plus tard, et ceci 5 fois par vidéo...! Et pourtant mes résultats ne plaident pas pour un statut de légume...🙂 Bon courage. R
du wakanda je vous remercie professeur je trouve que vos cours sont excellents faciles à comprendre biens expliqués et merci encore
du Maroc je vous remercie professeur je trouve que vos cours sont excellents faciles à comprendre biens expliqués et merci encore
Ancien élève de Wallon (baccalauréat 1967), je me régale de ces E learnings si clairs et si didactiques Bravo
Merci infiniment Monsieur, pour ces explications détaillées.
en 95 97 j'avais pas ces cours à portée de main sinon je n aurait pas abandonné les études en sciences exactes. bravo et merci
Merci pour vos cours, je me rends compte que j'ai beaucoup plus de lacunes que je ne pensais en physique et en particulier en mathématiques vectorielles.
remercie professeur, je trouve que vos cours sont excellents faciles à comprendre biens expliqués et merci encore
L'exemple en 2D permet une compréhension parfaite du gradient.
C'est très utile de comprendre ça pour un PCSI étant donné la nécessité du gradient en statique des fluides.
Elle est superbe cette vidéo, vraiment superbe. La simplicité des exemples (barre qui chauffe) fait parler le gradient et ses propriétés.
Vous êtes le meilleur ! Tous mes respects 🤍🤍
Magistralement clair. BRAVO !
merci pour ces 2 vedio
on vous attend pour les autre
signification physique de divergence et de laplacien
et merci
merci monsieur vos cours sont excellents continuez on vous suit ......
khoudir makouf bonjour mon frère
Merci pour ces cours assimilables facilement chapeau bas à vous
Merci que DIEU vous garde
Merci beaucoup porfesseur pour ces vidéos
Merci pour cette vidéo instructive, j'ai du mal à faire le lien entre mathématique et représentation visuelle au sujet du gradient ou que dans des situations très simplifiées en étudiant qu'une unique composante du vecteur Rotationnel par exemple.
Bonjour et merci pour les vidéos. Avec votre permission je souhaiterais poser une question.
Dans la situation à 1D, dans quelle direction se dirige le vecteur gradient, est-il tangent à la courbe ?
Merci par avance.
Ça va être compliqué il est décédé depuis plusieurs années
@@anasfardous3658 je suis navré. C'est une terrible nouvelle. Merci à lui pour ses contributions.
Bonsoir, tout d'abord merci pour toutes vos vidéos qui sont vraiment très utiles !
Je me demandais si vous aviez des sujets de concours "universitaires" pour les Grandes Ecoles d'ingénieurs (les concours que peuvent passer des élèves en L3-M1 provenant de filières "spéciales" à l'université pour préparer à ces concours (personnellement, je suis en CPEI qui est une prépa ENSI))
Non, mais ça doit se trouver en ligne facilement. De toute façon, la physique est la même, quelque soit la filière...
merci beaucoup monsieur pour l explication :)
❤ merci je parviens à comprendre petit a petit
Super bien exppliqué ! Merci.
Bravo, très clair !
Le professeur est décédé mais ouu bravo
merci pour la video!...
il n'y a pas moins (-) dans Ep
Merci professeur,
Pourriez-vous nous faire un peu de mécanique quantique (Heisenberg, schrodinger,,,) s'il vous plaît 🤔,
Merci d'avance.
Abdellatif BENTAHAR
J'aime bq votres cours mais s'il vous plait je voulais savoire Les trois lois j de quois car la qualitté du video n'affiche pas la formule.
Pour la lois d'ohln c''est J ete ??? ou quoi ?
Pour la loi de fourrier J th ???
Bonjour, merci pour votre excellente vidéo. Il me semble que les positions des angles tetha et phi sont inversées dans l'explication des coordonnées polaires.
Bonsoir, j'ai une petite question concernant les épreuves de physique, pourquoi on a jamais introduit le formalisme Lagrangien ou Hamiltonien, je sais que c'est du hors programme mais comme en maths, on pourra nous introduire les notions de bases comme le calcule variationnel et de la fonction de Lagrange par exemple et nous demander de travailler avec?
ce sont des choix faits par ceux qui rédigent les programmes de prépa...ces formalismes sont souvent introduits au niveau L3 dans les magistères ou les ENS parce qu'ils sont indispensables à la mécanique quantique...
Je vois, merci en tout cas.
@@e-learningphysique4910 En effet, la mécanique analytique est enseignée au pas de charge rien que pour arriver au crochet de Poisson, et ensuite on nous dit qu'il correspond au commutateur en mécanique quantique, ce qui fait qu'on ne comprend rien puisque le fameux crochet n'a pas tellement de rôle en mécanique classique. L'hamiltonien classique devient quantique on ne sait pas comment, et on nous dit que si si, la mécanique quantique redonne la mécanique classique quand h tend vers zéro, alors que c'est pas vrai, ça donne l'optique géométrique. Quand h tend vers zéro le commutateur entre deux observables conjuguées aussi, alors que le crochet de Poisson est égal à un, c'est incohérent. Pourtant les formulations hamiltonienne et lagrangienne sont la base de la mécanique physique (par opposition à la science mécanique de l'ingénieur,) et tous les développements théoriques intéressants se basent dessus: transformations canoniques, variables action-angle, équation de Hamilton-Jacobi, espace de phase etc. C'est compréhensible pour des classes prépa des écoles d'ingénieur (quoique, le lagrangien est la meilleure méthode pour décrire un système et trouver les équations du mouvement,) mais faire de chercheurs ou d'enseignants de simples ingénieurs c'est catastrophique, et d'ailleurs maintenant les jeunes préfèrent les filières financières ou commerciales, quitte à faire seulement de la technique calculatoire, autant que ça rapporte de l'argent.
Bonjour Monsieur,
J'ai une question par rapport à ma situation. Cela fait deux ans que je regarde vos videos, j'étais en 5/2 MP l'an dernier et j'aimerai repasser en PC en candidat libre et me consacrer aux sujets relatifs au concours centrale-supélec. Je voulais savoir mis à part la chimie en plus, quelle est la différence entre la physique de MP et celle de PC en plus de la mécanique des fluides. Y a-t-il réellement plus de questions qualitatives ?
Merci pour vos conseils et vos vidéos.
il faut regarder les programmes officiels pour les détails, le programme est plus vaste globalement...
beaucoup plus de TP
Bonjour,
Pourriez-vous spécifier dans le titre de vos vidéos le niveau adressé ? (ex. 1er année prépa, ou M2, ou L1,...)
Ça va être compliqué il est décédé depuis plusieurs années
Merci pour ces vidéos. J'ai une question. Qu'en est-t-il du gradient au creux de la vallée entre les deux montagnes. Sa grimpe des 2 côtés. Est-ce qu'on a 2 gradient ?. Et qu'en est-t-il au sommet d'un pic montagneux ?
Si le champ est différentiable (pas de cassure de pente en gros), en ces points sommets/vallée (ce sont des extrema locaux) alors en ces points le gradient s'annule d'après la proposition suivante,
(Condition nécessaire pour un extremum local d'une fonction à plusieurs variable:
Si la fonction f atteint un extremum local en un point a de U où elle est différentiable, alors toutes ses dérivées partielles s'annulent en a.) (U ouvert de lR^n)
Comme les dérivées partielles apparaissent dans chacune des composantes du gradient, alors en ces points le gradient s'annule.
@@Othram Super! Merci. Maintenant que j'ai la réponse, c'est évident. ça fait de longues années que j'ai plus fait de math.
@@Othram exactement
C est très intéressant dans l hydraulique
Lorsque le gradient est nul
Y’a t’il coeficient de diffusion ?? Svp c’est urgent
8:49 dh not dl
dh=grad h*dl
Merci infiniment.
Le professeur est décédé
Bonjour,
Tout d'abord un grand merci pour ce que vous faites. C'est très précieux, et vous faites partie des gens qui rendent internet indispensable. De plus votre contenu est très dense et a nécessité beaucoup de travail : chapeau bas.
Je ne me joins pas au consensus... Une présentation rapide : mention TB au DAEUB, 20/20 en moyenne en physique et 19,2 de moyenne en maths. Major de promo. Aujourd'hui en licence de phy avec 2 ans d'avance sur le programme maths. Mon dernier test de QI donne 149 (sorry mais c'est nécessaire pour appuyer ce que je vais dire).
Cela fait deux ans que j'apprends exclusivement par internet.
Non, vos vidéos ne sont pas si claires. Je vous donne les axes d'amélioration...
En cause en premier lieu, votre débit ininterrompu et beaucoup trop rapide. Honnêtement, je ne sais jamais à quel moment mettre en pause, car vous ne réservez pas d'espace pour le faire. En, fait à vous écouter et vous voir, j'ai beaucoup trop l'impression que vous êtes à l'aise avec votre sujet et que cela doit être su... Désolé. Ce que j'ai remarqué chez d'autres auteurs est un débit plus lent, des invitations à mettre sur pause fréquentes, et des tentatives souvent réussies de matérialiser la dernière phrase si elle est très conceptuelle.
En second lieu il y a souvent des petites digressions sur les programmes des années suivantes, elles rendent le sujet plus difficile qu'il n'est.
Par ailleurs, sur cette vidéo par exemple, qui traite un sujet assez basique, les exemples conceptuels sont trop denses. Là, typiquement, votre intention est de faire comprendre ce qu'est physiquement le gradient. Vous donnez un exemple avec les courbes de niveau, est c'est très bien... Mais vous noyez immédiatement les courbes dans leurs formules : cela ne dessert-il pas votre objectif de rendre les choses concrètes...?
A nouveau, merci pour ce que vous faites. Ne le prenez pas mal, ce ne sont que des pistes de réflexion.
En fait je fais avec vous ce que je ne fais pratiquement jamais : j'abandonne chaque vidéo, pour y revenir aux moments où je crois que je suis intellectuellement dispo, puis je l'abandonne à nouveau pour y revenir plus tard, et ceci 5 fois par vidéo...! Et pourtant mes résultats ne plaident pas pour un statut de légume...🙂
Bon courage.
R
arrête la branlette intellectuelle, tu n'es personne
merci
Seck Ndanane diadieuf kou bakh
je vous remercie , sauf un manque d'exercice qui me donne du pain sur le planché .prochaine fois un peu d'exercice .
Bravo!
❤🎉
top🖒🖒🖒
C'est après avoir résolu des exercices que je saurais si j'ai compris ou pas.
👍
Monsieur c'est qoui un floue
svp votre email