Bonjour à tous! Je me présente : Je m'appelle Karima. Je suis étudiante et j'ai vingt-trois ans. Je suis algérienne et j'habite en Algérie. J'aime l'arabe , et j'aime apprendre le français.😊
Bravo Karima !!! Bonjour à tous !* (laisse un espace entre "tous" et le point d'exclamation) ; J'aime l'arabe , et* (pas d'espace entre "l'arabe" et la virgule 😅, et tu peux aussi ne pas mettre de virgule avant "et"). إن احتجت إلى ترجمة، لا تترددي في طلبها 🌹
Bonjour Monsieur. Je m'apple kareef et je suis soudanais J'arrive en Françe depuis un ans j'habite Dans ils de français j'ai pris la Langes de France ici Vraiment merci beaucoup🔥💟 J'adore ton vidéo.Mohanad.
Super ! Je suis arrivé en France il y a un an / J’habite en France depuis un ans في الجملة الثانية، الحدث مستمر فنستخدم depuis بمعنى منذ (سنة) وفي الأولى، انتهى حدث الوصول قبل عام، فنستخدم: Il y a بمعنى قبل (سنة)
Bonjour à tous ! Je me présente : Je m'appelle Moustafa. Je suis étudiante et j'ai vingt cinq ans Je suis Syrien. mais j'habite en France. J'aime beaucoup la Syrie et je veux apprendre le français
Bonjour à tous !je me présente: je m’appelle med lemine.je suis étudiante et j’ai vingt-cinq ans.je suis mauritanien.j’habite à capitale de mauritanie.je suis chômage.j’aime beaucoup la langue français et j’adore ma famille. est-ce que ce bon ?
شكرا جزيلا ☺️ مع الأسف هذه السنة بالتحديد مصيرية لمستقبلي فلم أعد أنشر دروسا طويلة كما كنت أفعل من قبل 😅. ولكن كل أسبوع أو أسبوعين أنشر فيديو مدته دقيقة فيه معلومة سريعة مع أمثلة. المشكلة أن يوتيوب لا يرسل إشعارات لهذا النوع من الفيديوهات… مع ذلك أنصح حضرتك بإعادة مشاهدة بعض الدروس، خاصة ما بعد الدرس العشرين، والسلسلة كفيلة بالحصول على مستوى A2 على الأقل مع مثابرة ومراجعة من قبل المشاهد. بالتوفيق 🙏🌸
دروسك تجيب على الكثير من إشارات الاستفهام بالنسبة لي شكرا جزيلاً.. لطفا أريد أن أعرف في هذه الجملة لماذا وضعنا ضميرين: Il s'intéresse à beaucoup de choses هو يهتم بالكثير من الأشياء
شكرا جزيلا على تعليقك المشجع 🙏 intéresser quelqu’un يعني "يُهمّ"شخصا ما، مثلا Beaucoup de choses l’intéressent. أشياء كثيرة تهمه = هاّمة بالنسبة له. S’intéresser à quelque chose مع الضمير الثاني يأتي بمعنى "يهتم" أو "عنده اهتمام" بشيء ما، مثلا Il s’intéresse à beaucoup de choses. ويرادف هذا الأخير التركيبة التالية (فيها صيغة المبني للمجهول): être intéressé par quelque chose أن تكون مهتما بشيء ما، مثلا: Il est intéressé par beaucoup de choses. أرجو أن يكون الجواب واضحا 😃 تحياتي 🌸
شكرا على الأسلوب الواضح و البسيط في هذه السلسلة لكن عندي سؤال بعد اذنك. فعل se taire موجود بين الأفعال في صندوق الوصف ، ب اعتبار أن نهايته re و ليس er كيف يصرّف؟ هل مثل النهايات او غيرها لم اعرف!! وشكرا جزيلا 🌸
شكرا ☺️ أي نهاية غير er أو ir تعني أن الفعل من المجموعة الثالثة وله قاعدة خاصة. لحسن الحظ يمكننا تجميع بعض الأفعال الشاذة معا ونشرت أكثر من فيديو حول تصريف مماثل لأفعال من المجموعة الثالثة. مثلا الأفعال prendre, apprendre, comprendre, surprendre تصرف بنفس الطريقة. بالنسبة للفعل taire لم أنشر درسا عنه. أنصحك في المستقبل إن واجهت فعلا من المجموعة الثالثة بكتابته على الإنترنت وإتباعه بكلمة Conjugaison أي "تصريف" وسيظهر لك تصريفه في جميع الأزمنة مع كل الضمائر، أهمها: Le présent الحاضر و Le passé composé الماضي المركب تحياتي 🌸
وضعت الترجمة بالفعل، ولكن للمصدر فقط. مثلا: "يحضر نفسه" فكان من المفروض فهم أن التصريف مع Je ترجمته: "أحضر نفسي". ومع Tu تحضر نفسك إلخ لم أضع الترجمة في كل مرة لضيق المكان ولعدم تعبئة الشاشة 😄
وعليكم السلام، مع الأسف عندي دراسة 😅 ولكن سأحاول أن أنشر فيديو كل أسبوع أو أسبوعين إن شاء الله نشرت اليوم درس عن الماضي إن كنت تود رؤيته: ruclips.net/video/3FpF9JJzPT8/видео.html تحيّاتي
ليس لها عدد محدد. في الحقيقة الفيديو تابع لسلسلة للمبتدئين، ولم نرَ بعد سوى الحاضر وأفعال المجموعة الأولى، ولذلك الأمثلة عن الأفعال ذات الضميرين كانت محصورة بهما. تحياتي 🌹🙏
تفضل: الفيديو الثاني عن المجموعة الأولى. الهدف هو إتقان النهايات جيّدا وفهم المجموعة الأولى، وحالاتها، والأفعال ذات الضميرين (التي لا يقابلها شيء في العربية). لذلك لم أكثر من الجمل الفيديو القادم سيكون فقط عبارة عن جمل مع أفعال من هذه المجموعة مصرفة في الحاضر إليكم النص المذكور وترجمته : Bonjour à tous ! مرحبا بالجميع Je me présente : je m’appelle Lucas. سأعرف عن نفسي : اسمي لوكا Je suis professeur et j’ai cinquante ans. أنا أستاذ، وعمري خمسون عامًا Je suis français, mais j’habite et je travaille en Allemagne. أنا فرنسيّ، ولكن أعيش وأعمل في ألمانيا ولاحظوا هنا أن gn تركيبة صوتية تُلفظ نِيْ سأتحدث عنها في درس لاحق J’aime le français, et je veux aider les Allemands à parler français. أحب اللغة الفرنسية، وأريد مساعدة الألمانيين على تكلم الفرنسية إليكم أفعال أخرى : s’aider : يساعدون بعضهم البعض s’excuser : يعتذر s’habiller : يلبس se changer : يغير ملابسه se doucher : يأخذ دوشا se brosser (les dents / les cheveux) : ينظف أسنانه / يمشّط شعره se coucher : ينام se promener : يتنزه s’amuser : يتسلى s’arrêter : يتوقف se laver : يتحمم s’acheter : يشتري لنفسه se reposer : يرتاح se dépêcher : يستعجل se taire : يسكت se méfier de : يحذر من s’ennuyer : يمل/ملّان se moquer de : يستهزئ من se souvenir de : يتذكر
Je sens أشعر، أحس وحتى أشم Je te sens triste أشعر بأنك حزين مع الضمير الثاني يعود الشعور على الفاعل Je me sens triste أشعر بأني حزين كذلك الأمر مع Nous nous sentons نفهم أن الشعور عائد على الفاعل بسبب الضمير الثاني Nous nous sentons heureux نشعر/ نعتبر أنفسنا سعداء، هذا شعورنا تجاه حالتنا تحياتي 🌸
حسب الفعل هنا أخذت أمثلة من المجموعة الأولى فقط فكانت النهايات دائما: e, es, e, ons, ez, ent ولكن لو كان الفعل من المجموعة الثانية مثل se nourrir يُغذّي نفسه، يتغذى لكانت النهايات: is, is, it, issons, issez, issent ولو كان شاذا، مثل: se dire يقول لنفسه، يخبر نفسه لصرفنا الفعل حسب تصريفه من دون الضمير الثاني، في هذا المثال: Je dis -> Je me dis Tu dis -> Tu te dis Il dit -> Il se dit Nous disons -> Nous nous disons Vous dites -> Vous vous dites Ils disent -> Ils se disent تحياتي 🌸
Bonjour à tous! je me présent : je m'appelle salam je suis ètudiante et j'ai dix-sept ans je suis syrienne mais j'habite en syria et j'aime le français هل هو صحيح؟؟
تقريبا، بنسبة ٩٥٪ ! Bonjour à tous ! Je me présente : je m’appelle Salam, je suis étudiante et j’ai dix-sept ans. Je suis syrienne, j’habite en Syrie et j’aime le français. قارني مع نصّك 😃 Mais تعني "ولكن"، وهي لا تنطبق مع حالتك لأنك سورّية وتعيشين في سوريا، وهو أمر منطقي تحياتي 🌸
هذه السنة بالتحديد مصيرية لمستقبلي فلم أعد أنشر دروسا طويلة كما كنت أفعل من قبل 😅. ولكن كل أسبوع أو أسبوعين أنشر فيديو مدته دقيقة فيه معلومة سريعة مع أمثلة. المشكلة أن يوتيوب لا يرسل إشعارات لهذا النوع من الفيديوهات… مع ذلك أنصح حضرتك بإعادة مشاهدة بعض الدروس، خاصة ما بعد الدرس العشرين، والسلسلة كفيلة بالحصول على مستوى A2 على الأقل مع مثابرة ومراجعة من قبل المشاهد. بالتوفيق 🙏🌸
عندي سؤال. لقد رأيت بعض الكلمات مثل Je vais vous présenter. لماذا نضع vous بعد الفعل الرئيسي والفعل présenter لا شيء يحدث له ماذا سيحدث إذا قلنا Je vais présenter. ما الفرق بين الجملتين؟ في المعنى أعني هل يوجد قاعدة لهذه الحالة أو اشرحها لي. وشكرا مقدما.
vous تعني أنتم مثلا: Vous avez أنتم تملكون، لديكم ولكن قد تأتي قبل فعل ما في محل ضمير مفعول، وهذا ما نجده في مثال حضرتك، إذ إنّ: Je vais présenter تعني سوف أقدّم، أمّا: Je vais « vous » présenter فتعني سوف أقدم "لكم" (وبالمناسبة، هذا يدعى ضمير "غير مباشر" لأنه، كما تلاحظ في الترجمة، نحتاج إلى حرف جر، ولم يأت الضمير متصلا مباشرة بالفعل. مثال على فعل يحتاج إلى ضمير متصل: Je vois أنا أرى فنقول: Je vous vois أنا أراكم هنا الضمير متصل، فالمفعول يقال له "مباشر"، ولكن الجيد والسهل مع vous أنها واحدة، سواء أكانت فاعلا، أو مفعولا مباشرا، أو غيرَ مباشر. وبالتالي: Je vais vous présenter من الممكن أن تعتي: سوف أقدّمكم (لعبت دور مفعول مباشر هنا)، والسياق يحدد المقصود. هناك فيديو في السلسلة حول هذا الموضوع وجميع الضمائر مع أمثلة، إليك رابطه: ruclips.net/video/rI8jbjTxWCY/видео.html تحياتي 🌸
@@minfaransa شكراً جزيلاً لم أكن أعلم أنك قمت بشرحها. لأنني حتى الآن شاهدت أول 6 مقاطع فيديو على قناتك فقط😅😂 أعتقد أنه يجب علي الآن مشاهدة جميع مقاطع الفيديو الخاصة بك قبل أن أسألك مرة أخرى
هي تركيبة تفيد عكس الفعل على الفاعل في أغلب الأوقات. مثلا: Excuser عَذَر S’excuser اعتذر Réveiller أيقظ Se réveiller استيقظ Laver غسل Se laver اغتسل ولكن علينا وضع النهايات آخر الفعل أيضا لتكون الجملة صحيحة قواعديا. تحياتي
بنفس الطريقة: نضع الضمير الأول، ثم الضيمر الثاني، وأخيرا الفعل المصرف في الزمن الذي نريد (حاضر، مستقبل، ماضي مستمر، ماضي مركب...): Nous nous parlons Nous nous parlerons Nous nous parlions Nous nous sommes parlé تحيّاتي 🌸
الأفعال ذات الضميرين كما شرحت في الدرس لها معنى آخر، عادة يدل على انعكاس الفعل الأساسي على الفاعل نفسه. وقد تأتي مع المجموعات الثلاث، فلا تقتصر على المجموعة الأولى. مثلا: laver يغسل se laver يغسل نفسه = يتحمم nourrir يطعم se nourrir يطعم نفسه = يتغذى écrire يكتب s'écrire يكتب نفسه = يُكتب، يُهجّأ مثلا: Comment ça s'écrit ? كيف يهجأ هذا (الاسم مثلا)
لا يوجد فرق بينهما ولا فائدة في ذلك 😁 المعنى يفهم من السياق، كما في العربية إن قلت: تأكلُ كثيرا. فقد أعني "أنت تأكل كثيرا" وقد أعني "هي تأكل كثيرا"، تصريف الفعل واحد، والسياق يحدد المقصد 😃 تحياتي 🌸
المشكلة أن il:s’/tu:m’/ ليس بتصريف أصلا ولا يعني شيئا لهذا لا أفهم قصدك ما هي الجملة الكاملة؟ من دون : أو / إن كان المقصود أن المعلمة وضعت se مع il و me مع tu فالأولى صحيحة والثانية خاطئة في سياق هذا الدرس، لأن tu تأخد te أما me فهي للضمير je أمثلة: Je me lève Tu te lèves Il se lève وإذا كان الفعل يبدأ بحرف صوتي وضعنا فاصلة في الأعلى: Je m’appelle Tu t’appelles Il s’appelle كما هو مذكور في الفيديو. بالتوفيق
هل المطلوب تصريف الافعال الموجودة في صندوق الوصف مع الضمير il فقط ام مع جميع الضمائر؟ 1-Il s'aide . 2-Il s'excuse. 3-Il s'habiller . 4- il se change . 5- il se douche. 6-il se brosse (les dents/ les cheveux). 7- Il se couche كل ما قمت به هو حذف er من أفعال المجموعة الأولي وإضافة e مع الضمير il هل هذا صحيح؟ وهناك فعلين من المجموعة الثالثة لم أستطيع تصريفهم مع الضمير il وهما :- 1- souvenir 2- moque
![YoungBoy Never Broke Again - Missing Everything [Official Video]](http://i.ytimg.com/vi/dTYeMZGzOzw/mqdefault.jpg)
خبر سارّ للجميع: شرح مبسط وشامل للأزمنة والصيغ الفرنسية في درس واحد 🤩👇
ruclips.net/video/NmwDK6wTWr8/видео.html
تحية عربية سورية مكللة بالزهور 💐🌹🥀🌷🌺🌸🏵️🌼💮
زادك الله علماً و خيراً
لو اكو اكثر من لايك جان خليت شرح وافي واكثر من كافي وفقكم الله وازادكم علماً 🤲🥺🌹🌹
شكرا على المعلومات
على الرحب والسعة 🌸
Bonjour à tous! Je me présente :
Je m'appelle Karima. Je suis étudiante et j'ai vingt-trois ans. Je suis algérienne et j'habite en Algérie. J'aime l'arabe , et j'aime apprendre le français.😊
Bravo Karima !!!
Bonjour à tous !* (laisse un espace entre "tous" et le point d'exclamation) ;
J'aime l'arabe , et* (pas d'espace entre "l'arabe" et la virgule 😅, et tu peux aussi ne pas mettre de virgule avant "et").
إن احتجت إلى ترجمة، لا تترددي في طلبها 🌹
@@minfaransa شكرا ..بارك الله فيك☺
شرح ممتاز ما شاء الله عليك
شكرا جزيلا 🌸
Bonjour Monsieur.
Je m'apple kareef et je suis soudanais
J'arrive en Françe depuis un ans j'habite
Dans ils de français j'ai pris la Langes de
France ici Vraiment merci beaucoup🔥💟
J'adore ton vidéo.Mohanad.
Super !
Je suis arrivé en France il y a un an /
J’habite en France depuis un ans
في الجملة الثانية، الحدث مستمر فنستخدم
depuis
بمعنى منذ (سنة)
وفي الأولى، انتهى حدث الوصول قبل عام، فنستخدم:
Il y a
بمعنى قبل (سنة)
Très bien et claire explication ❤
Merci !
Très bien 👍
Explication très claire* في هذا الترتيب 😁
شكرآ لك ❤❤❤❤❤❤❤❤
والله اتشكرك على هذا المجهود كثير ❤❤
على الرحب والسعة 😃
بجد شرح حضرتك ممتاز جدا شكرا لحضرتك
شكرا لحضرتك 🙏🌸
الطريقة و الشرح كتير ممتازين و واضحين ❤❤❤
لقد أسعدني تعليقك 😃🌹
بفضل من الله ثم من فضلك اصبحت اقدر ان اقرأ فرنسي وحتي انني صرت اقرأ الكلمات الانكليزية باللغة الفرنسية بارك الله لك
خبر مفرح جدا، بالتوفيق 🙏🥰
고마워요 ❤
ماشالله بارك الله فيك ونفع بك الأمة
شكرا 🙏
جزاك الله خيرا
شكرا 🙏
❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤شكراً جزيلا لحضرتك ❤❤❤❤❤❤❤🎉🎉🎉🎉❤❤❤
بارك الله فيك تعبت وان تبحث عنه.
لا فض فوك
شكرا شكرا مليون مرة 👍👍👍👍👍👍
شكرا لك مليار مرة 😁🌹
❤❤❤❤
بالتوفيق ومزيد من العطاء المتألق
🎉❤
شكرا من القلب❤وكلمه شكرا قليله بعد عام انشاء الله ساعود الى قناتك لاحاورك بالفرنسيه انا اتعلم منك الان
كل الشكر لحضرتك على تعليقك 🙏🌸
انت رائع وعظيم شكرا من القلب
شكرا لك 🙏🙏
بارك الله فيك درس مفيد جدا
شكرا جزيلًا على هذا التعليق.
شكرا على هذا المحتوى واضا على التمارين
شكرا استاذ 💕✨
على الرحب 🌸
شكرا عونتني
شكرا
عفوا 😃
تشرح بالتفصيل وهذا شئ مميز كثير فدروسك رائعة جدا جدا ،
استمر اخي على نفس الاسلوب بارك الله فيك
شكرا جزيلا على كلماتك 🌸
@@minfaransa عفوا اخي
super bueno me mijor maestro
Gracias 🙏
الله يبارك درس ممتع جدا
شكرا، سعيد أنه أعجبك 🌹
Bonjour à tous ! Je me présente :
Je m'appelle Moustafa. Je suis étudiante et j'ai vingt cinq ans
Je suis Syrien. mais j'habite en France. J'aime beaucoup la Syrie et je veux apprendre le français
Bravo !
J'ai vingt-cinq ans (trait d'union "-" entre "vingt" et "cinq).
Je suis étudiant* (sans "e").
Je suis syrien* (sans majuscule).
@@minfaransa Merci beaucoup🙏🏻😊
Bonjour à tous !je me présente:
je m’appelle med lemine.je suis étudiante et j’ai vingt-cinq ans.je suis mauritanien.j’habite à capitale de mauritanie.je suis chômage.j’aime beaucoup la langue français et j’adore ma famille.
est-ce que ce bon ?
👏👏
étudiant 🙋🏻♂️
étudiante 🙋🏻♀️
Je suis au chômage*
Le français / la langue française
@@minfaransa
J’ai oublié « étudiant »
je suis au chômage
Merci 🙏
ثانكيوووو🌚
شكراً كثير الك
على الرحب 🙏
تبركالله عليك اخويا
🌹
👍🏻👍🏻
هذ شرحن جيد
شكرا 🌸
يعطيك العافية
الله يعافيك شكرا.
👍🏼🌷
❤️💐💐💐
ماهي سلسة دروس المتعلقه بA1؟
وشكرا على طريقتك الرائعه في التدريس السهله والمبسطه والشرح الوافي
شكرا لك 🙌
سلسلة الانطلاق بالفرنسية نفسها تأخذك من المستوى
A1
حتى ال
B1
في بعض الدروس الأخيرة
يمكننا أن نعتبر أن المستوى
A1
يستمر حتى الدرس ٢٢
قناة رائعة وبرنامج مميز اشكركم لقد استفدنا كثيرا... لكن هل هناك دروس جديدة
شكرا جزيلا ☺️
مع الأسف هذه السنة بالتحديد مصيرية لمستقبلي فلم أعد أنشر دروسا طويلة كما كنت أفعل من قبل 😅. ولكن كل أسبوع أو أسبوعين أنشر فيديو مدته دقيقة فيه معلومة سريعة مع أمثلة. المشكلة أن يوتيوب لا يرسل إشعارات لهذا النوع من الفيديوهات…
مع ذلك أنصح حضرتك بإعادة مشاهدة بعض الدروس، خاصة ما بعد الدرس العشرين، والسلسلة كفيلة بالحصول على مستوى A2 على الأقل مع مثابرة ومراجعة من قبل المشاهد.
بالتوفيق 🙏🌸
رائع نتظر المزيد من الفيديوهات المهمة.....
شكرا، إن شاء الله كل أسبوع فيديو
دروسك تجيب على الكثير من إشارات الاستفهام بالنسبة لي شكرا جزيلاً.. لطفا أريد أن أعرف في هذه الجملة
لماذا وضعنا ضميرين: Il s'intéresse à beaucoup de choses هو يهتم بالكثير من الأشياء
شكرا جزيلا على تعليقك المشجع 🙏
intéresser quelqu’un
يعني "يُهمّ"شخصا ما، مثلا
Beaucoup de choses l’intéressent.
أشياء كثيرة تهمه = هاّمة بالنسبة له.
S’intéresser à quelque chose
مع الضمير الثاني يأتي بمعنى "يهتم" أو "عنده اهتمام" بشيء ما، مثلا
Il s’intéresse à beaucoup de choses.
ويرادف هذا الأخير التركيبة التالية (فيها صيغة المبني للمجهول):
être intéressé par quelque chose
أن تكون مهتما بشيء ما، مثلا:
Il est intéressé par beaucoup de choses.
أرجو أن يكون الجواب واضحا 😃
تحياتي 🌸
أعتقد أن الفكرة وصلتني وهي للتمييز بين فعلين أحدهما يعود لي والآخر يعود على الآخرين مثل يستيقظ ويوقظ .. ممنونة جداً ويسعد صباحك
بالظبط 👌
بالتوفيق 🌸
Merci 😂
شكرا على الأسلوب الواضح و البسيط في هذه السلسلة لكن عندي سؤال بعد اذنك.
فعل se taire موجود بين الأفعال في صندوق الوصف ، ب اعتبار أن نهايته re و ليس er
كيف يصرّف؟ هل مثل النهايات او غيرها لم اعرف!!
وشكرا جزيلا 🌸
شكرا ☺️
أي نهاية غير
er
أو
ir
تعني أن الفعل من المجموعة الثالثة وله قاعدة خاصة.
لحسن الحظ يمكننا تجميع بعض الأفعال الشاذة معا ونشرت أكثر من فيديو حول تصريف مماثل لأفعال من المجموعة الثالثة.
مثلا الأفعال
prendre, apprendre, comprendre, surprendre
تصرف بنفس الطريقة.
بالنسبة للفعل
taire
لم أنشر درسا عنه. أنصحك في المستقبل إن واجهت فعلا من المجموعة الثالثة بكتابته على الإنترنت وإتباعه بكلمة
Conjugaison
أي "تصريف"
وسيظهر لك تصريفه في جميع الأزمنة مع كل الضمائر، أهمها:
Le présent
الحاضر
و
Le passé composé
الماضي المركب
تحياتي 🌸
ممكن شرح اكثر للمبني للمجهول
ممكن فيديو لتعلم الفرنسية بطلاقة
انا 4ا😊بتداء😊😊😊😊😊😊😂🎉❤
بالتوفيق 🌸
من فضلك هلي يمكن ان تنظم سلسلة خاصة بالبودكاست لتحسين مهارة الاستماع وتكون فرنسية عربية للمبدئين ثت اجعلها فرنسية فرنسية للمستويات متقدمة
لقد تعلمت منك لغة فرنسي
🌸
بارك الله فيك الشرح في القمة . ولكن من فضلك عندما تصرف لنا الفعل بالفرنسية اكتبه بالعربية
وضعت الترجمة بالفعل، ولكن للمصدر فقط. مثلا: "يحضر نفسه"
فكان من المفروض فهم أن التصريف مع
Je
ترجمته: "أحضر نفسي".
ومع
Tu
تحضر نفسك
إلخ
لم أضع الترجمة في كل مرة لضيق المكان ولعدم تعبئة الشاشة 😄
انا اتابع دائما قناتك ماشاء الله الرجاء ان تواصل معنا
pas mal je suis martin tu pourrai faire des exemples sur le brevet?
MA et JA OTAKU
Merci pour ton commentaire.
Malheureusement, je ne pense pas pouvoir faire des vidéos sur le brevet actuellement.
سلام عليكم نريد روتين يومي من فظلك
وعليكم السلام، مع الأسف عندي دراسة 😅
ولكن سأحاول أن أنشر فيديو كل أسبوع أو أسبوعين إن شاء الله
نشرت اليوم درس عن الماضي إن كنت تود رؤيته:
ruclips.net/video/3FpF9JJzPT8/видео.html
تحيّاتي
كم عدد الأفعال ذات الضميرين ؟ وهل تصرف مع زمن آخر غير الحاضر حيث أنني لاحظت أنكم أتيت بمثال فقط في الحاضر :
Je me prebare
Tu te prébares ...
ليس لها عدد محدد.
في الحقيقة الفيديو تابع لسلسلة للمبتدئين، ولم نرَ بعد سوى الحاضر وأفعال المجموعة الأولى، ولذلك الأمثلة عن الأفعال ذات الضميرين كانت محصورة بهما.
تحياتي 🌹🙏
@@minfaransa حسنا هو كذالك وأنا أيضا من المبتدئين ونستفيد معكم من الدروس بارك الله فيكم .
كان هذا سؤال فقط انقدح في ذهني وأردت الإجابة عليه .
تحياتي
s’ennuyer مَالٌّ ) أي به ملل )
/ se peigner les cheveux يمشط شعره
شكرا استاذ ولكن أين صندوق الوصف الذي يوجد فيه الأفعال ذات الضميرين
تفضل:
الفيديو الثاني عن المجموعة الأولى. الهدف هو إتقان النهايات جيّدا وفهم المجموعة الأولى، وحالاتها، والأفعال ذات الضميرين (التي لا يقابلها شيء في العربية). لذلك لم أكثر من الجمل
الفيديو القادم سيكون فقط عبارة عن جمل مع أفعال من هذه المجموعة مصرفة في الحاضر
إليكم النص المذكور وترجمته :
Bonjour à tous !
مرحبا بالجميع
Je me présente : je m’appelle Lucas.
سأعرف عن نفسي : اسمي لوكا
Je suis professeur et j’ai cinquante ans.
أنا أستاذ، وعمري خمسون عامًا
Je suis français, mais j’habite et je travaille en Allemagne.
أنا فرنسيّ، ولكن أعيش وأعمل في ألمانيا
ولاحظوا هنا أن
gn
تركيبة صوتية تُلفظ
نِيْ
سأتحدث عنها في درس لاحق
J’aime le français, et je veux aider les Allemands à parler français.
أحب اللغة الفرنسية، وأريد مساعدة الألمانيين على تكلم الفرنسية
إليكم أفعال أخرى :
s’aider : يساعدون بعضهم البعض
s’excuser : يعتذر
s’habiller : يلبس
se changer : يغير ملابسه
se doucher : يأخذ دوشا
se brosser (les dents / les cheveux) : ينظف أسنانه / يمشّط شعره
se coucher : ينام
se promener : يتنزه
s’amuser : يتسلى
s’arrêter : يتوقف
se laver : يتحمم
s’acheter : يشتري لنفسه
se reposer : يرتاح
se dépêcher : يستعجل
se taire : يسكت
se méfier de : يحذر من
s’ennuyer : يمل/ملّان
se moquer de : يستهزئ من
se souvenir de : يتذكر
ما فهمت تاع المبني للمجهول
معنى Nous nous sentons
Je sens
أشعر، أحس وحتى أشم
Je te sens triste
أشعر بأنك حزين
مع الضمير الثاني يعود الشعور على الفاعل
Je me sens triste
أشعر بأني حزين
كذلك الأمر مع
Nous nous sentons
نفهم أن الشعور عائد على الفاعل بسبب الضمير الثاني
Nous nous sentons heureux
نشعر/ نعتبر أنفسنا سعداء، هذا شعورنا تجاه حالتنا
تحياتي 🌸
ادعزلي انجح انا هي السنة تاسع قدمت ٣ مواد وضل ٤ وبعد بكرا عندي فرنسي رقمي الاكتتاب ٣٤٤٠٥❤
بالتوفيق 💪🌹
هل النهاية اضعها مثل الحاضر ؟
حسب الفعل او فقط
e es e ....
حسب الفعل
هنا أخذت أمثلة من المجموعة الأولى فقط فكانت النهايات دائما:
e, es, e, ons, ez, ent
ولكن لو كان الفعل من المجموعة الثانية مثل
se nourrir يُغذّي نفسه، يتغذى
لكانت النهايات:
is, is, it, issons, issez, issent
ولو كان شاذا، مثل:
se dire يقول لنفسه، يخبر نفسه
لصرفنا الفعل حسب تصريفه من دون الضمير الثاني، في هذا المثال:
Je dis -> Je me dis
Tu dis -> Tu te dis
Il dit -> Il se dit
Nous disons -> Nous nous disons
Vous dites -> Vous vous dites
Ils disent -> Ils se disent
تحياتي 🌸
@@minfaransa شكرا جزيلا 🤍
Bonjour à tous! je me présent : je m'appelle salam je suis ètudiante et j'ai dix-sept ans je suis syrienne mais j'habite en syria et j'aime le français
هل هو صحيح؟؟
تقريبا، بنسبة ٩٥٪ !
Bonjour à tous ! Je me présente : je m’appelle Salam, je suis étudiante et j’ai dix-sept ans. Je suis syrienne, j’habite en Syrie et j’aime le français.
قارني مع نصّك 😃
Mais تعني "ولكن"، وهي لا تنطبق مع حالتك لأنك سورّية وتعيشين في سوريا، وهو أمر منطقي
تحياتي 🌸
Je: mʼ
j'ai enlevé la poussière .
الجملة صحيحة 👏👏 شكرا على ما كتبتِه وعلى ما فعلتِه!
@@minfaransa هذا جاء بعد متابعة لقناتك مرات ومرات جزاك الله خيرا
سعيد جدا لذلك 🤩🙏 بالتوفيق ✨
دروس مميزة لكن مضى عليها سنوات هل يوجد دروس جديدة خلال هذه السنه
هذه السنة بالتحديد مصيرية لمستقبلي فلم أعد أنشر دروسا طويلة كما كنت أفعل من قبل 😅. ولكن كل أسبوع أو أسبوعين أنشر فيديو مدته دقيقة فيه معلومة سريعة مع أمثلة. المشكلة أن يوتيوب لا يرسل إشعارات لهذا النوع من الفيديوهات…
مع ذلك أنصح حضرتك بإعادة مشاهدة بعض الدروس، خاصة ما بعد الدرس العشرين، والسلسلة كفيلة بالحصول على مستوى A2 على الأقل مع مثابرة ومراجعة من قبل المشاهد.
بالتوفيق 🙏🌸
S'nennuye هنا يمل من الملل أو يمل يملاء على شخص شيء ما؟
S’ennuyer
يَمَلّ من الملل
بينما
Dicter
يُمْلي من الإملاء
عندي سؤال. لقد رأيت بعض الكلمات مثل
Je vais vous présenter.
لماذا نضع vous
بعد الفعل الرئيسي
والفعل
présenter
لا شيء يحدث له
ماذا سيحدث إذا قلنا
Je vais présenter.
ما الفرق بين الجملتين؟ في المعنى أعني
هل يوجد قاعدة لهذه الحالة أو اشرحها لي. وشكرا مقدما.
vous تعني أنتم
مثلا:
Vous avez أنتم تملكون، لديكم
ولكن قد تأتي قبل فعل ما في محل ضمير مفعول، وهذا ما نجده في مثال حضرتك، إذ إنّ:
Je vais présenter
تعني سوف أقدّم، أمّا:
Je vais « vous » présenter
فتعني سوف أقدم "لكم"
(وبالمناسبة، هذا يدعى ضمير "غير مباشر" لأنه، كما تلاحظ في الترجمة، نحتاج إلى حرف جر، ولم يأت الضمير متصلا مباشرة بالفعل. مثال على فعل يحتاج إلى ضمير متصل:
Je vois أنا أرى
فنقول:
Je vous vois أنا أراكم
هنا الضمير متصل، فالمفعول يقال له "مباشر"، ولكن الجيد والسهل مع
vous
أنها واحدة، سواء أكانت فاعلا، أو مفعولا مباشرا، أو غيرَ مباشر.
وبالتالي:
Je vais vous présenter
من الممكن أن تعتي:
سوف أقدّمكم (لعبت دور مفعول مباشر هنا)، والسياق يحدد المقصود.
هناك فيديو في السلسلة حول هذا الموضوع وجميع الضمائر مع أمثلة، إليك رابطه:
ruclips.net/video/rI8jbjTxWCY/видео.html
تحياتي 🌸
@@minfaransa شكراً جزيلاً
لم أكن أعلم أنك قمت بشرحها.
لأنني حتى الآن شاهدت أول 6 مقاطع فيديو على قناتك فقط😅😂
أعتقد أنه يجب علي الآن مشاهدة جميع مقاطع الفيديو الخاصة بك قبل أن أسألك مرة أخرى
لا عليك 😃 اطرح أسئلتك على كل حال، وإن كنت قد تحدثت عنها في فيديو آخر، فسأرسل لك رابطه👌
طيب استاذ ليش ضفنا m'و t'و إلى آخره وentوone؟؟
هي تركيبة تفيد عكس الفعل على الفاعل في أغلب الأوقات. مثلا:
Excuser عَذَر
S’excuser اعتذر
Réveiller أيقظ
Se réveiller استيقظ
Laver غسل
Se laver اغتسل
ولكن علينا وضع النهايات آخر الفعل أيضا لتكون الجملة صحيحة قواعديا.
تحياتي
يسلمو
Comment il s'appelle هاكث
👌
Je me lève انا انهض
Je me réveille انا استيقظ
A ce que c'est juste ?
- Est-ce que c’est juste ?*
- Oui, c’est juste ! Bravo 🎉
كيفاش يتصرف في futur. /. lmparfait
بنفس الطريقة:
نضع الضمير الأول، ثم الضيمر الثاني، وأخيرا الفعل المصرف في الزمن الذي نريد (حاضر، مستقبل، ماضي مستمر، ماضي مركب...):
Nous nous parlons
Nous nous parlerons
Nous nous parlions
Nous nous sommes parlé
تحيّاتي 🌸
@@minfaransa شكرا فرنسا
العفو 🌹
اشتركت بقناتك مباشرة ربي جازيك اشرح لنا قواعد سنة الخامسة ابتدائي هكدا اعرف اد رس اولادي
اين الصندوق
قد يصعب الشرح كتابة، فأقترح عليك مشاهدة هذا الفيديو القصير :
ruclips.net/video/1AGKG5lJ81I/видео.html
كيف نعرف متي نستخدم الافعال ذات الضميرين او في المجموعه الاولي 😢
الأفعال ذات الضميرين كما شرحت في الدرس لها معنى آخر، عادة يدل على انعكاس الفعل الأساسي على الفاعل نفسه. وقد تأتي مع المجموعات الثلاث، فلا تقتصر على المجموعة الأولى. مثلا:
laver يغسل
se laver يغسل نفسه = يتحمم
nourrir يطعم
se nourrir يطعم نفسه = يتغذى
écrire يكتب
s'écrire يكتب نفسه = يُكتب، يُهجّأ
مثلا:
Comment ça s'écrit ?
كيف يهجأ هذا (الاسم مثلا)
se laver يستحم وليس يتحمم
صحيح، لا شك أنه تأثير اللهجة المحكية.
أسعد كثيرا عندما أرى من يهتم باللغة والعربية ويصحح لي أخطائي فيها، شكرا لك 🌸
كيف بدي ميز بين se تبع Elle/ IL وse تبع ils / ellles
لا يوجد فرق بينهما ولا فائدة في ذلك 😁 المعنى يفهم من السياق، كما في العربية إن قلت:
تأكلُ كثيرا.
فقد أعني "أنت تأكل كثيرا" وقد أعني "هي تأكل كثيرا"، تصريف الفعل واحد، والسياق يحدد المقصد 😃
تحياتي 🌸
@@minfaransa شكرا
il:ś/tu:mʼ/استاذ الانسة هيك مصرفة 😓😭😢🤕وانت مصرف شكل رد علي الله يوفقك بكرا عندي مذاكرة وشلون بدي صرفن رد بليز
لم أفهم كيف صرفت معلمتك 😄 هل أنت متأكدة أنه نفس الدرس؟
@@minfaransa نعم نفسو وهيك صرفت بالضبط صدقني
المشكلة أن
il:s’/tu:m’/
ليس بتصريف أصلا ولا يعني شيئا لهذا لا أفهم قصدك
ما هي الجملة الكاملة؟ من دون
:
أو
/
إن كان المقصود أن المعلمة وضعت
se
مع
il
و
me
مع
tu
فالأولى صحيحة والثانية خاطئة في سياق هذا الدرس، لأن
tu
تأخد
te
أما
me
فهي للضمير
je
أمثلة:
Je me lève
Tu te lèves
Il se lève
وإذا كان الفعل يبدأ بحرف صوتي وضعنا فاصلة في الأعلى:
Je m’appelle
Tu t’appelles
Il s’appelle
كما هو مذكور في الفيديو.
بالتوفيق
@@minfaransa عفواً المعلمين عنا بسوريا زبالة حيشاك
هل المطلوب تصريف الافعال الموجودة في صندوق الوصف مع الضمير il فقط ام مع جميع الضمائر؟
1-Il s'aide .
2-Il s'excuse.
3-Il s'habiller .
4- il se change .
5- il se douche.
6-il se brosse (les dents/ les cheveux).
7- Il se couche
كل ما قمت به هو حذف er من أفعال المجموعة الأولي وإضافة e مع الضمير il هل هذا صحيح؟
وهناك فعلين من المجموعة الثالثة لم أستطيع تصريفهم مع الضمير il وهما :-
1- souvenir
2- moque