יאוווווו!!!! את אלופה!!!! הצלחת ללמד אותי בתוך 6 דקות, חומר שמורות לא הצליחו ללמד אותי בשנתיים.... תודה ענקיתתתתתת!!!!!!!! נ.ב. אשמח לעוד שיעורים בסגנון כזה על עוד נושאים בתחביר.
מעניין איך שהניתוח התחבירי השתנה במשך השנים. אני למדתי על מושא עקיף ומושא ישיר. הילד אכל את הארטיק - הארטיק הוא מושא ישיר. עכשיו קוראים לזה "משלים פועל". די מדהים. מה שיותר מדהים זה איך המקצוע המיותר הזה - כי ממש אין לו שימוש למי שאינו עוסק במחקר בלשני - ממשיך להילמד בבית הספר, כשיש כל כך הרבה נושאים יותר חשובים.
רוצה להבהיר מעט. כשהעליתי את הסרטון הזה הבגרות לשון התחלקה לחלק א' וב'. בחלק א' עוסקים רק במשלימי שם ובמשלימי פועל. אח"כ נוספים התיאורים והמושאים. החומר לא ירד הוא רק הדרגתי. גם אני למדתי בכיתה יוד את כל החומר. כיום יש שינויים בהדרגה ובסדר. אבל החומר עצמו לא השתנה מן היסוד.
שלום ליאת רוצה לשאול בבקשה מתי נשתמש במילת יחס .... בגלל.... מפני..... משום .... מה הוא ההבדל עם משלות בבקשה 🌿🥀 ואם יש יש טעויות כתיב תכני אותי ואני מודה לך
מצד אחד אני מבינה מה אתה אומר. באמת. יש ילדים שחווים את זה כסיוט ממש. מצד שני לי הייתה מורה מדהימה ללשון ומצאתי את עצמי מסתקרנת מהמבנה של השפה. זה לא קרה לי בכל מקצוע. ממתמטיקה אני בוכה עד היום ויש ילדים ומבוגרים שעפים על מתמטיקה. מקנאת בהם ואגב גם בטנגנס וקוסינוס אני לא משתמשת, אבל יש אנשי מקצוע שמתמטיקה היא בסיס הכרחי לכל צעד מקצועי שהם עושים. למערכת החינוך קשה לשער במה תשתמש כשתהיה גדול אז היא מעניקה בסיס רחב שלא כולו חיוני לכולם. אני חושבת שבטקסטים יש קסם מסוים וגם במבנים לשוניים. מעבר לכך שכתיבה נורמלית, תקינה, נהירה, איכותית ופיסוק סביר דרושים לכולם בעיניי, גם למי שלא הולך ללימודים אקדמיים. קשה ממש לחוות 'קסם' בלימודים כשרצים לעשות בגרות אבל וואלה. לי זה תרם. בכל מקרה כשתלמיד אומר לי שהוא סובל אני מבינה אותו ומקווה שהוא פשוט יסיים את זה בצ'יק.
באמת שאני לא הבנתי את החומר הזה במשך שנתיים...ואת בשש דקות הצלחת להסביר לי,מדהימה!
איזה כיף!!
יאוווווו!!!!
את אלופה!!!!
הצלחת ללמד אותי בתוך 6 דקות,
חומר שמורות לא הצליחו ללמד אותי בשנתיים....
תודה ענקיתתתתתת!!!!!!!!
נ.ב. אשמח לעוד שיעורים בסגנון כזה על עוד נושאים בתחביר.
מה? איך עשיתי את זה?!? ♡♡♡
מסבירה מה שהמורה הסבירה ב45 דקות בכמעט 6 דקות, יפה מאוד ומובן!
מסמיקה!
@@liatkan מסכימה***
תודה רבה עזרת לי מאוד❤
ליאת, את מעולה בדרכי הוראה שלך. בגובה העיניים של התלמיד ומאוד ממוקד. תבורכי.
ריגשת אותי במילים החמות.
גם לי יש כבוד לארטיקים ;)
It’s me, Abdallh the guy you’ve met a couple of days ago, again thank you! It was so nice meeting you.
Omg! I just saw this. Yes i remember you. Have a good year!
את ממש עזרת לי ללמוד לבגרות תודה רבה!
אי אפשר להסביר יותר טוב מזה👏
איזה כיף לשמוע
אחרי 9 שנים מהפקת הסרטון לימדת אותי את זה
תודה מכל הלב.. הידע תמיד נשאר, תמיד איתנו, משרת אותנו בבגרות ואחר כך בכתיבה - בחיים שלנו, אם נרצה (: מרגש אותי שהמידע עדיין מועיל לכם. איזה כיף ענק!!
וואו תודה רבה ממש עזרת לי כל הכבוד לך שאת עושה את זה 👍👍
תותחיתת הצלת אותיי בחיים לא חשבתי שאצליח להבין בהבטחה תודה לך
יששש!
אלופה למדתי מלא הלוואי כל המורות כמוך
ריגשתתתתת 😢♥️🌼
את מורה מצויינת מה שמנסים ללמד אותי שעה את לימדת אותי תוך 6 דקות תודה רבה
איזה יופי!! שמחה שעזרתי.
מעניין איך שהניתוח התחבירי השתנה במשך השנים. אני למדתי על מושא עקיף ומושא ישיר. הילד אכל את הארטיק - הארטיק הוא מושא ישיר. עכשיו קוראים לזה "משלים פועל". די מדהים. מה שיותר מדהים זה איך המקצוע המיותר הזה - כי ממש אין לו שימוש למי שאינו עוסק במחקר בלשני - ממשיך להילמד בבית הספר, כשיש כל כך הרבה נושאים יותר חשובים.
רוצה להבהיר מעט. כשהעליתי את הסרטון הזה הבגרות לשון התחלקה לחלק א' וב'. בחלק א' עוסקים רק במשלימי שם ובמשלימי פועל. אח"כ נוספים התיאורים והמושאים. החומר לא ירד הוא רק הדרגתי. גם אני למדתי בכיתה יוד את כל החומר. כיום יש שינויים בהדרגה ובסדר. אבל החומר עצמו לא השתנה מן היסוד.
אלופה ! מודל להוראה נכונה.
מסבירה מעולה!! ליאת כל הכבוד!
שיעור מעניין מצויין ומובן！
מעולה. הרגעת אותי וסידרת את הקופים בראש לקראת המבחן מחר.
אחלה סרטון הסבר פשוט וטוב תודה
עזרתת לי מאודד🙏❤
הסבר מדהים.
אלופה!!!
מדהימה מורה ליאת באמת
את ממש עזרת לי!! תודה רבה!! ( אגב זה בסדר להיות " קולית" )
עזרת בטירוף♥
איזה יופי!
תודה ליאת!! עזרת המון❤
וואי מושלםםם תודה רבה רבה
שלום ליאת רוצה לשאול בבקשה מתי נשתמש במילת יחס .... בגלל.... מפני..... משום .... מה הוא ההבדל עם משלות בבקשה 🌿🥀 ואם יש יש טעויות כתיב תכני אותי ואני מודה לך
תודה רבה!
תותחית
העיקר שעזרתי.
את כל כך טובה בזה!!! למה אין עוד סרטוני תחביר??
מעולה
טוב! תודה רבה
כאילו דה אני מתתתתתת
מלכההההה
זה לא חשוב בכלל לחיים סתם זבל שהבית ספר נותן לנו לא נצטרך את זה בחיים זה שטויות
מצד אחד אני מבינה מה אתה אומר. באמת. יש ילדים שחווים את זה כסיוט ממש. מצד שני לי הייתה מורה מדהימה ללשון ומצאתי את עצמי מסתקרנת מהמבנה של השפה. זה לא קרה לי בכל מקצוע. ממתמטיקה אני בוכה עד היום ויש ילדים ומבוגרים שעפים על מתמטיקה. מקנאת בהם ואגב גם בטנגנס וקוסינוס אני לא משתמשת, אבל יש אנשי מקצוע שמתמטיקה היא בסיס הכרחי לכל צעד מקצועי שהם עושים. למערכת החינוך קשה לשער במה תשתמש כשתהיה גדול אז היא מעניקה בסיס רחב שלא כולו חיוני לכולם. אני חושבת שבטקסטים יש קסם מסוים וגם במבנים לשוניים. מעבר לכך שכתיבה נורמלית, תקינה, נהירה, איכותית ופיסוק סביר דרושים לכולם בעיניי, גם למי שלא הולך ללימודים אקדמיים. קשה ממש לחוות 'קסם' בלימודים כשרצים לעשות בגרות אבל וואלה. לי זה תרם. בכל מקרה כשתלמיד אומר לי שהוא סובל אני מבינה אותו ומקווה שהוא פשוט יסיים את זה בצ'יק.
צודק במאה אחוז
את מלמדת טוב אבל אל תנסי להיות קולית
+מור רבה .. תודה רבה.. אני משתדלת להיות עצמי אני בכל זאת לא עד כדי כך זקנה{:
@@liatkan את לא מודעת לעצמך
כן היא לימדה ממש טוב אבל זה היה קרינג'