El primer número de la historia es más raro de lo que crees
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- Опубликовано: 27 окт 2024
- ¿Sabías que el primer número de la historia apareció mucho antes que la escritura? Y no es ni el uno, ni el dos, ni el tres. ¡Venga, se admiten apuestas!
Ale, segundo capítulo sobre la historia de los números. (Ya parece que va cogiendo forma el pensamiento de estos homínidos. ¡Crecen tan deprisa...!) No solo es interesante el primer número que dejaron nuestros antepasados por escrito, también deberíamos preguntarnos si hay números que el cerebro no necesita aprender, porque ya los conoce de manera natural. Resulta que sí, y hubo que experimentar con bebés para averiguarlo.
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Información adicional y referencias:
lemnismath.org...
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- Cosas que he utilizado -
La música de fondo:
Sideways Samba de Audionautix está sujeta a una licencia de Creative Commons Attribution (creativecommon...)
Artista: audionautix.com/
La imagen del cerebro es de Wikipedia
en.wikipedia.o...
(Aunque dice que la autoría es de aboutmodafinil, sitio que el navegador me reconoce como malicioso.)
Estudio Addition and subtraction by human infants, de Karen Wynn.
campuspress.ya...
Y el fondo de madera es de Wikipedia. By Beentree (Own work) [GFDL (www.gnu.org/cop...) or CC BY-SA 4.0-3.0-2.5-2.0-1.0 (creativecommons...)], via Wikimedia Commons
Siguiendo la línea argumental de Alex's Adventures in Numberland, de Alex Bellos.
Jaime Madrid Gómez
Lemnismath -
Tres gracias por el vídeo.
Y porque no cuatro? Tambien es importante.
Oh!
@@Igniz we'll*
@@alchavez2616 Es una referencia, Trés es mucho en francés, mientras que Trois se refiere al número tres. Lo explicó en el video.
dos gracias ^^
como cuando dicen
''3 ya son multitud''
Mie$#& me robaron el comentario
acabo de ver el vídeo y pensar exactamente lo mismo
lol
xd antes no sabia por que lo decian :vvv
@@danielesquivel3155 CALLA PAPULINCE
Las clases de matematicas tendrian que ser algo asi:
Profesor: "Muy bien Unga Bunga, resuleve la siguiente ecuacion: x² • 32/27x - 65/12x • 51 = x/65,33 + x15"
Unga Bunga: "muchos"
Profesor: "Muy bien, es la octava respuesta correcta hoy, sigamos"
Unga bunga xdd
But la respuesta era 2
Unga Bunga: :(
Ynsomniac Typho unga bunga :'v
JAJAJAJJAJAJAJAJAJ
La respuesta correcta de la ecuación es esta:
x1≈15.67658, x2=0, x3≈15.67658
Igual tome su like
De hecho en la antigua china decían que después del 1 está el 2 y después del 2, todo lo demás. (Lao tse)
Eso es filosofía binaria, no matemáticas.
@@LuisAldamiz pues te sorprenderia saber que todo tiene relación, pero esa, es una platica para otro dia diria Crespo jaja
Las matemáticas son mi pasión y una de las cosas que más me facina sobre ellas es como con estás podemos representar diversas observaciones, Por el momento los números primos son mis favoritos
Lo que dice Lao Tsé por lo general aún hoy se observa hasta en las ciencias duras. La dualidad está siempre presente.
Estados Unidos: ¿Dos en un día es mucho?
Inglaterra: Depende del contexto, ¿Dos tazas de té? No lo creo, ¿Dos tiroteos? Tal vez
Xdn't
@@lucasfrancoborrero1878 Xdn'T-urbio
"Pero eso es una historia para otro día" es la versión 2.0 de " pero eso lo veremos en próximos vídeos". Me ha gustado, buen vídeo.
Exijo la historia del nueve y nuevo. Tienes 9 suscriptor :)
Finalmente, aquí la tienes: ruclips.net/video/hpVK9wHPybU/видео.html
Al final es una especulación como dice al final del video ese.
Ocho-noche, huit-nuit, acht-Nacht, oito-noite, otto-notte, eight-night y varios más. Ese es más interesante.
Acabo de citar tu video en un trabajo de Contabilidad Financiera, donde hablo de que contar y números no siempre tuvieron una relación, sino que es la evolución de un concepto y de nuestra capacidad de entender y abstraer conceptos "contables".
Desde que vi tu primer vídeo, pensé "¿por que You Tube no me recomendó este canal antes?". El nivel de calidad de cada uno de tus vídeos es increíble, la edición, el contenido, los fundamentos, etc. En un rato me los acabo de ver todos (seguidos), espero con ansias mas contenido. ¡Un saludo!
Este canal necesita difusión!!
Estoy de acuerdo
El vídeo es de otro canal
@@jcsp23 ¿De cual?
@@ricardomv6274 lemniscata
@@jcsp23 Claro..
Quiero compartir una experiencia de cuando trabajé con el pueblo Yanomami en la frontera de Brasil con Venezuela, ellos usan el mismo concepto primitivo de los números siendo el Uno/Singular (Mori), Dos (Porakapi), y muchos/plural (Pruka), me parece muy interesante y ahora gracias a tu canal lo entiendo. Saludos
Entonces por eso existen los monomios, los binomios y los polinomios 🤔🤔🤔🤔
Oye, que canal tan genial, apenas me suscribi y ya casi vi todos tus videos.
Felicidades
Te falto el trinomio
@@chrisxddd2 es cierto, como pude olvidarlo
@@gerardomalagon3421 también te faltó el demonio y el diablo
@@nahukid1132 no señor, le faltó el demonio y el testimonio.
Las matemáticas son mi pasión y una de las cosas que más me facina sobre ellas es como con estás podemos representar diversas observaciones, Por el momento los números primos son mis favoritos
El mapuche (mapudungú, mas o menos se escribe así el nombre del idioma) tienen una forma de plural dual para la primera persona (es decir: un "nosotros" dual).
En guaraní también existe el nosotros inclusivo y nó,. El "Ñandé" y el "Oré" Si estas hablando con la misma persona a quien te refieres se usa el primero "Ñandé" o sea el nosotros inclusivo pero si hablas de otra persona que no sea tu interlocutor se usa el "Oré" Nuestros idiomas nativas son muy interesantes y creativos!
espero que este canal llegue lejos
te encontre hace aproximadamente una hora y ya vi varios videos tuyos seguidos. Empece con el de las notas musicales.
Muy buen contenido y edicion. Un gran canal
Excelente video! Tu explicación es impecable, y me parece que abordas el tema de manera muy correcta! Una tribu amazónica de las que hablas es la Pirahã, en Brasil. Y también encuentras lo mismo entre los Tauade, en Papúa Nueva Guinea. La única duda que me surge en tu video tiene que ver con la distinción innata del cerebro entre el 1 el 2 y el muchos. El estudio que citas parte de bebés de 5 meses de edad. Yo tiendo a pensar (basado en autores como Jean Piaget, Gunter Dux, o Gerald Huther) que el cerebro evolucionó una tremenda capacidad para dividir y reagrupar unidades, pero que esa capacidad cerebral se desarrolla poco a poco, como competencia operacional (es decir que permite realizar operaciones lógico-aritméticas), en la interacción del bebé con el mundo. A los 5 meses un bebé ya ha interactuado mucho con varios objetos! Y eso sin contar el desarrollo del cerebro en el periodo intrauterino! Tal vez a los 5 meses ya se ha desarrollado en el bebé lo que Wynn en su artículo atribuye a algo "innato"... En todo caso, excelente vídeo! Me suscribo! :)
Eso de que en el paleolítico probablemente no existían los números como conceptos abstractos es muy discutible. Para empezar, ¿para qué se tomaría alguien que no sabe contar la molestia de apuntar en un huevo el número de días entre lunas?
Qué tal ...podrías ilustrarnos acerca del enigmático número 19 , tan de moda en estos tiempos o quizá del 23 ....muy agradecido y saludos desde CDMX ...!!
Excelente vídeo!! Muy bien explicado y muy didáctico. Gracias.
Saludos!
tu canal es muy bueno, tienes información que otros no. Recomiendo que te sigan, y ademas lo explicas muy bien. Saludos
Eres de lo mejor de RUclips! ❤️
increíble, este canal necesita mucha difusión porque lo que haces es espectacular, mi enhorabuena y a seguir así.
Me encanta que vayas al grano sin tanta vuelta ❤
Acabamos de descubrir vuestro canal, nos gusta mucho!!
Gracias por compartir tu talento y tu tiempo. Exitos
Excelente video, y ese final bien estilo QuantumFracture jajaja
¡me bacila un montón el rigor científico con el que haces tus analisis y consiguientes afirmaciones!.
Está increíble lo que haces!
Este canal es oro puro!
Muy buena enseñanza.Gracias
Muy buen video, quiero tres mas como este.
Que buen canal, te ganaste un nuevo suscriptor, son temas muy interesantes.
3 Gracias por el video, sirve mucho! (Es curioso que desde el “Gracias” hasta el “mucho!”, hubo un hueso de lebombo en letras (26) que igual que los unga bunga, no lo relacionaron!)
Gran video 🙃
Excelente video y canal! Muy informativo, gracias por compartir importantes conocimientos!
Los comenze a ver cuando era joven y ahora estoy apunto de estudiar física matematica gracias a la curiosidad que despertaron estos videos en mi cuando era joven
Me parece lógico excepto lo del hueso... Quizás sabían muy bien lo q hacían como las pirámides de Egipto y el número áureo... En realidad a veces parece q estamos recién aprendiendo lo q otros hace siglos ya olvidaron... En fin.... Muy interesantes tus vídeos...
Me gustó mucho el vídeo, me suscribo. Gracias por compartir :)
Oye este canal es super potente para usar en pedagogía.
Muy profesional el trabajo.
Se agradece!!👏👏👏
Gran canal, hace mucho que no encontraba uno así
Demasiado bueno el canal...!!
*Muchísimas Gracias* 📚🙌
Que bueno este canal tiene 1 persona mas para verlo gracias
El muchos = 3 ya es multitud! Jajajaja excelente vídeo, saludos desde México
Excelente video.
Estos vídeos están buenísimos. Estoy seguro que myu pronto estarás repleto de suscriptores. Felicidades!
Anda! Al ver el anterior video me he puesto a darle vueltas y estaba super convencido que lo del numero 29 estaría relacionado con las 28 falanges de las manos (2 falanges en los dedos pulgares y 3 falanges en el resto de los dedos)... O sea que primero contaban hasta 10 asignando un numero a cada dedo y, cuando la cantidad a contar excedia las 10 unidades, seguian usando el resto de falanges... así hasta llegar a 28... y entonces el siguiente numero (el que no se podia representar con los dedos y, por tanto, era necesario escribirlo) habría sido el 29... Pero bueno, supongo que simplemente habrá sido una paja mental... Además mi hipótesis no incluye los dedos de los pies (ni otras "protuberancias del cuerpo..." :P) que supongo que la evolución mas lógica a mi teoría sería seguir con los dedos de los pies, antes que inventar algo completamente nuevo... De todas formas, me ha gustado el reto de desarrollar una teoría! Muchas gracias y felicidades por el canal!
Estimado, no es una "teoría" se llama formalmente "Conjetura" la cual se debe desarrollar, experimentar, demostrar, etc hasta convertirla en teoría.
Por cierto tu "Conjetura" es buena, muy buena.
Saludos cordiales.
De hecho los Charrúas (tribu indígena de Uruguay) usaban los dedos de las manos más los de los pies. El número 20 era "un hombre contado hasta el fondo". Curiosa y simpática manera...
Magnífico. Yo estoy enamorado por el canal. Yo consigo entender casi todo que usted habló. Yo soy brasileño y hablo portugués y, claro, entiendo un poco de lo español, también soy ingeneiro lo que ajunda en la parte de los números.
Cual es lo acento de lo video? Saludos de Brasil.
El detalle del "!Tres gracias por verlo¡" es buenisimo
Muchas gracias por tu canal!!
¡Vamos, que este canal tiene que tener tres suscriptores más!
Pero antes de llegar a realizar los 29 palitos, antes hubo 28, 27... ...3, 2, e inicialmente 1. Durante el primer día desde que se inició la cuenta, el número que estuvo apuntado fue el 1, durante el segundo día el 2, etc. Con lo que técnicamente el primero sigue siendo el 1.
Pero entonces el primer número escrito debió ser 1, no 29, ya que marcaban las varas de 1 en 1. Si eso es así, ya tendrían que manifestar la relación 1, 2 o muchos que describes
El mismo dijo que escribieron 29 sin saber contar ni la existencia del 29, no fueron de uno en uno, solo eran 29 palos
Hacían una muesca por cada día que pasaba hasta que volvían a ver la luna probablemente llena. O seà que iban de uno en uno hasta que el hueso se llenaba de 29 “palos”. No ponían las 29 marcas de inmediato, sino que iban contando.
@@jorgepratipino315 Pero no era contar como tal ya que no le asociaban pasos ni memoria a cada marca, osea solo tenía en mente el 1 siempre y no veían un concepto detrás de varios palos
@@jorgepratipino315 contaban 1 sin saber el concepto de 1, por lo que el 1 todavía no lo "creaban" lo que tu dices es algo individual, tu eres alguien, una persona, pero no te contaban como "una persona" te contaban como alguien, por lo que los palos no iban de uno en uno, iban de algo en algo hasta el 29
jorge prati pino yo pienso igual que tú. Afirmar que no se entiende el concepto de uno cuando estás esperando a que pase una noche y marcas una vez hasta completar el ciclo parece un poco soberbio, máxime cuando, según la ciencia, aquellas personas tenían la misma capacidad cognitiva que nosotros hoy. Es más, para qué marcarían si no un hueso con los “palitos” que dura un ciclo? Pues solo se me ocurre que para contar cuánto resta para el siguiente (hipótesis). Bastarían dos huesos, uno está por marcar y otro ya está marcado.
espectacular ! gracias !
Vine por cdciencia y me suscribí por la calidad espero llegue al Olimpo de la divulgación científica este canal
jeffry gamaliel tenes rivas ¡Tres gracias! :)
Uno de los mejores canales que encontré en este último tiempo! Que ídolo un saludo desde argentina
El mejor canal de ciencia de Youube!
Que hermoso canal y que hermoso contenido!
Buen trabajo hermanito y muchas gracias por hacerlo
El examen: Si Juanito compra 9 lápices y luego regala 4 ¿con cuantos lápices se queda Juanito?
Yo re intelectual: *Muchos*
El profe: en efecto, le sabe a la matemáticas 🗿🚬
Este canal esta muy mamalon me suscribo
Vas a seguir haciendo videos? Soy nuevo en tu canal, para ser exactos este es el segundo video que veo tuyo, pero me di cuenta que tú último video fue subido desde hace 9 meses, y la verdad pienso que tú canal es muy bueno, si es de ayuda voy a recomendarte con mis conocidos, pero estaría muy chido que hagas más videos 👍
Trois Mercis pour un tres bon video! BRAVO!
cientificos:ponen 2 peluches detras de una pared
bebe:....
cientificos:levantan la pared y hay 3 peluches
bebe:a ver a ver que paso?
Estoy leyendo "Historia Universal de la cifra" y las primeras páginas concuerda mucho con el contenido de este vídeo. Y algo interesante que agregar es que en la era paleolítica posiblemente si podían contar multitud de elementos, pero lo hacían en pares de 2, o sea, 2 y 2 y 2 y 2 y 2, que para nosotros es 10.
Recién empiezo a conocer tus videos y aparte de interesantes están muy bien hechos. Gracias por compartirlos.
Tío sigue con este contenido!! Muuuy interesante, a difundir este canal!!!
Interesante, pero creo que el primer número sería el 1 porque sería la primera rayitas que le colocaron a ese palo o hueso.
Subes muy buen contenido, felicidades bro
Buena info. Ganaste un sub.
Saludos desde Lima, Perú.
Excelente vídeo como siempre!
0:32 el cielo del minecraft 🤣🤣 se noto en las estrellas
entre buscando cobre y encontré oro. Me voy a suscribir colega. ¿con que haces las animaciones?
Recién descubrí estos vídeos! Me encantan!
Gracias por tu exposición
Me gustan demasiado estos videos
Muy bueno el video. Por cierto, en chino la pronunciación del número nueve se parece a la palabra para viejo, no para nuevo. 九 (nueve, jiu3), 旧 (viejo, jiu 4), 新 (nuevo, xin1) (los números representan el tono, el chino es una lengua tonal).
Genial! Tres gracias por este video! 😉
Este tío me hace acordar muchísimo al chaval de Quantum Fracture!!!!
Usan la misma entonación al hablar, el mismo ritmo y los mismo fonemas, así que... No me sorprende, es de la hostia.
@@EduardoHerrera-fr6bd ya lo descubrí, es el mismo tío. Aparte las animaciones son las clásicas de él.
Solo que a este canal parece que le pone menos ánimos.
@@SenseiPlus No, suena diferente.
@@EduardoHerrera-fr6bd es JAIME!!!!
El chaval del canal de música.
Está vez no me equivoco.
@@EduardoHerrera-fr6bd ruclips.net/video/e6Ekz7ZDV-w/видео.html
Super intereaante , me encanto aprender esto
En este canal si he aprendido cosas nuevas e interesantes
Excelente material.
Excelente video!
Saludos from Chile
He visto varios de tus videos: Excelente trabajo.
El facto que tenemos 5 dedos en cada mano, lo hace inevitable que la humanidad conociera al menos los numeros 1-5, y probablemente 10 desde el inicio. Y quando uno tenga los numeros 1-5 es facil expresar numeros mas grandes ccombnandolos.
Mi hija de 7 años adora tus videos. Estamos esperando que subas más ☺️
Perdón por mi ignorancia pero ¿por qué no podían conocer los números en esa época nuestros antepasados? No sé realmente en qué se basa la ciencia para determinar esa imposibilidad. Lo digo porque lamentablemente, se tiende a menospreciar bastante la inteligencia de quienes nos precedieron (está el caso de las pirámides por ejemplo).
Saludos y me suscribo!
3:37 no exactamente, aunque se puede generar la palabra, no es correcta gramaticalmente (que es lo que justo está hablando).
Se puede decir once (una vez), twice (dos veces), pero para tres no se aplica la regla, tiene que ser three times (tres veces).
La palabra si existe, incluso hay un banda que lleva ese nombre
@@emmanuelvargas9902 no dudo que exista, claro que existe, pero no es esa la pregunta, dado que esta hablando de las estructuras del lenguaje, se está hablando de gramática, y thrice no es una palabra gramaticalmente correcta.
Por ejemplo, la palabra "ahiga" que en el español no es gramaticalmente correcta, pero si se usa.
Hmmmm...si no tenían la noción abstracta...por qué se molestarían en marcarlo sobre nada a esos días? Creo que alguna noción tenían. Y ya que se tomaban el trabajo, seguramente lo utilizaban para algo y de algún modo que no imaginamos.
Se me ocurre que esa relación de los número mayores a 2 con "muchos" también ocurre en el inglés, cuando diferencias as palabras "between" (entre -dos elementos-) y "among" (entre -muchos elementos-)...
Por eso Hermes "Trimegistro" es el "tres veces grande" porque es el infinitamente grande.
O muchas veces grande
En toki pona los números son: ''wan'' (uno), ''tu'' (dos) y ''mute'' (muchos).
En Venezuela también se evalúa en base a 20 puntos.
Gracias a este canal está al nivel de derivando y a los que nos encantan las matemáticas eso le va estupendo la historia nos pone en contexto
Decir que el 29 es el primer numero escrito no esta mal?
Si el 29 esta escrito por una serie de líneas o "unos" lo mas correcto no seria decir que el primer numero escrito es el uno? y si el hueso de lebombo solo hubiese tenido una marca, entonces el 1 si hubiese sido el primer numero en ser escrito?
son solo dudas :D Saludos
Muchas gracias!, por el cuento simpático de los primeros números...
A difundir tu canal, pues es muy instructivo y refrescante. Ahora sé el por qué me costaba tanto contar más allá del tres. Me parecía una pérdida de tiempo. 🆗👍🆗
#QueRegreseLaLibertadaVenezuela 🗽🗽🗽
No sería el primer número, sino la primera cantidad.
Realmente el primer numero escrito fue el uno ya que la primera linea que se escribio en ese hueso estuvo probablemente 24h siendo la unica linea escrita. Asi dia tras dia hasta el 29.
me suscribí a tu canal con el dedo del pie Xd
ta bueno el video
3:10 Pues en los números "maya" (anawakas, toltecas, olmecas, o prehispánicos en América)cambia hasta el 5 se representan por medio de puntos del 1 al 4, el 5 es una barra y así se suman hasta el 19 donde de nuevo se pone un punto y un cero ordinal que hace referencia al cambio de orden.
Es interesante ver como hay evidencia de la larga antigüedad del cero en anawak (america) aunque hay 2 ceros. Y bueno se usan las matemáticas bigesimales.