la ringrazio infinitamente, non riuscivo a capire il passaggio dai punti del centro al sistema nel metodo analitico, ma grazie a lei ho capito immediatamente
I suoi video sono decisamente i migliori presenti su youtube. Unica cosa è la pubblicità che interrompe la spiegazione.. comunque grazie infinite per queste sue lezioni, sono veramente preziose!!
Ciao, se ti riferisci al minuto 4:16, dopo aver svolto i quadrati dei due binomi a primo membro sommi tra loro i termini noti (rispettivamente 4 e 16) con il -26 (che inizialmente era +26 a secondo membro e ora, spostato a primo membro, diventa negativo) ottenendo così -6. Spero di aver risolto il tuo dubbio, in caso contrario non esitare a scrivermi nuovamente. Buona serata Prof Paolo
@@safaasahi6361 -8y è il doppio prodotto dello sviluppo del quadrato di (y - 4). Ovviamente ci sarebbe stato anche il +16, ovvero il quadrato del secondo termine, come giustamente dici (-4)² = + 16, ma ho saltato quel passaggio sommando i due quadrati dei termini noti (a primo membro, ovvero 4 e 16) ottenendo 20 a cui ho poi sottratto il 26 (a secondo membro), ricorda che spostato nel membro opposto 26 cambia segno. E quindi 20 - 26 = -6 che è il termine noto dell'equazione della circonferenza scritta in forma canonica (soluzione dell'esercizio). Spero, dopo tutte queste parole, di aver risolto il tuo dubbio, ma se così non fosse non esitare a scrivermi nuovamente nei commenti! =D
I due metodi sono differenti nella forma, ma non nel contenuto e chiaramente devono portarci alla stessa soluzione; sta a noi capire quale sia quello più "conveniente" a seconda dei dati forniti dal testo. In certe situazioni un metodo risulta decisamente più rapido dell'altro e quindi è caldamente consigliato seguire quella strada. Sicuramente l'esperienza ti permetterà di capire di volta in volta quale sia la scelta più appropriata. Nei vari video cerco di enfatizzare quale sia il metodo più adatto a secondo delle situazioni. Per qualsiasi cosa non esitare a scrivermi nuovamente nei commenti, sarà mia premura esserti di aiuto. Buon proseguimento Ciao 😉 Paolo
Esattamente. Si ha infatti, sostituendo il valore di a e il valore di b trovati nelle due equazioni precedenti: 3² + 3² + 4 ∙ 3 + (-8) ∙ 3 + c = 0 da cui, svolte le potenze e le moltiplicazioni 9 + 9 + 12 - 24 + c = 0 da cui, svolte le addizioni e le sottrazioni 6 + c = 0 da cui infine c = -6
@@simonedefilippo8275 ho provato a riprendere la chat precedente, ma faccio ugualmente fatica a capire il tuo dubbio. Resto ovviamente disponibile per un ulteriore supporto, ma penso di aver bisogno di qualche chiarimento. Grazie mille Buona serata Ciao Prof Paolo 🤓
Chiarezza allo stato puro! 🤩
Grazie mille 🥰
D'accordo con te, una meraviglia
Fantastico
@@saracrescenzi916 grazie mille
@@umbertominneo grazie di cuore
Lezione estremamente chiara e di grande aiuto. Grazie
Grazie mille 🤗
la ringrazio infinitamente, non riuscivo a capire il passaggio dai punti del centro al sistema nel metodo analitico, ma grazie a lei ho capito immediatamente
Figurati un vero piacere essere di aiuto! ☺️😇 Grazie mille
I suoi video sono decisamente i migliori presenti su youtube. Unica cosa è la pubblicità che interrompe la spiegazione.. comunque grazie infinite per queste sue lezioni, sono veramente preziose!!
Grazie mille Stefania, davvero molto, troppo gentile! 🤗
Al minuto 8:16, tutto quello che c'è prima della c risulta 6. Portata a sinistra, meno 6. Giusto? Grazie in anticipo.
Bravissimo, tutto chiaro, tutto perfetto
Grazie mille! 🤗
chiarissimo 😍
Grazie! 😊
Chiarissimo, grazie professore
Grazie mille!
Grazie professore, tutto chiaro
Grazie a te Valentina!!!
Grazie❤🎉
Figurati, un vero piacere essere stato di aiuto 🤓🤗
GRAZIE 😭
Figurati, un vero piacere essere di supporto! 😉🤗
Grazie professore
🤗
E di che?! Per così poco! 😋
grande prof
🤗 grazie mille
Non ho capito da dove esce il 6 di colore blu nella risoluzione del primo metodo
Ciao, se ti riferisci al minuto 4:16, dopo aver svolto i quadrati dei due binomi a primo membro sommi tra loro i termini noti (rispettivamente 4 e 16) con il -26 (che inizialmente era +26 a secondo membro e ora, spostato a primo membro, diventa negativo) ottenendo così -6. Spero di aver risolto il tuo dubbio, in caso contrario non esitare a scrivermi nuovamente. Buona serata
Prof Paolo
@@profpaolomate Grazie mille ora so come fare i compiti
@@profpaolomate e l' 8y ? Non era 16? (4 alla seconda)
@@safaasahi6361 -8y è il doppio prodotto dello sviluppo del quadrato di (y - 4). Ovviamente ci sarebbe stato anche il +16, ovvero il quadrato del secondo termine, come giustamente dici (-4)² = + 16, ma ho saltato quel passaggio sommando i due quadrati dei termini noti (a primo membro, ovvero 4 e 16) ottenendo 20 a cui ho poi sottratto il 26 (a secondo membro), ricorda che spostato nel membro opposto 26 cambia segno. E quindi 20 - 26 = -6 che è il termine noto dell'equazione della circonferenza scritta in forma canonica (soluzione dell'esercizio).
Spero, dopo tutte queste parole, di aver risolto il tuo dubbio, ma se così non fosse non esitare a scrivermi nuovamente nei commenti! =D
Ciao,ma c'è differenza se si usa il metodo geometrico da quello analitico? Cambiano solamente i passaggi?
I due metodi sono differenti nella forma, ma non nel contenuto e chiaramente devono portarci alla stessa soluzione; sta a noi capire quale sia quello più "conveniente" a seconda dei dati forniti dal testo. In certe situazioni un metodo risulta decisamente più rapido dell'altro e quindi è caldamente consigliato seguire quella strada. Sicuramente l'esperienza ti permetterà di capire di volta in volta quale sia la scelta più appropriata. Nei vari video cerco di enfatizzare quale sia il metodo più adatto a secondo delle situazioni. Per qualsiasi cosa non esitare a scrivermi nuovamente nei commenti, sarà mia premura esserti di aiuto.
Buon proseguimento
Ciao 😉
Paolo
Al minuto 8:16, tutto quello che c'è prima della c risulta 6. Portata a sinistra, meno 6. Giusto?
Esattamente.
Si ha infatti, sostituendo il valore di a e il valore di b trovati nelle due equazioni precedenti:
3² + 3² + 4 ∙ 3 + (-8) ∙ 3 + c = 0
da cui, svolte le potenze e le moltiplicazioni
9 + 9 + 12 - 24 + c = 0
da cui, svolte le addizioni e le sottrazioni
6 + c = 0
da cui infine
c = -6
@@profpaolomate Premesso che, forse, ho confuso playlist, non dovrebbe valere lo stesso discorso anche per l'esercizio di cui vi ho chiesto ieri?🤔
@@simonedefilippo8275 scusami, ma fatico a capire il tuo dubbio. Potresti provare a spiegarti in modo differente? Grazie mille ☺
@@profpaolomateBasterebbe che recuperaste la chat di ieri per capire cosa intendo.😀
@@simonedefilippo8275 ho provato a riprendere la chat precedente, ma faccio ugualmente fatica a capire il tuo dubbio. Resto ovviamente disponibile per un ulteriore supporto, ma penso di aver bisogno di qualche chiarimento.
Grazie mille
Buona serata
Ciao
Prof Paolo 🤓