Ключ, открывающий двери нашего будущего. С чего начинать, если мы хотим выбраться из кризиса?
HTML-код
- Опубликовано: 16 ноя 2023
- Разговор с психологом и детским педагогом Людмилой Ясюковой об образовании. Она раскрывает "тайны" и механизмы образования в школе, которые по сути должны знать все учителя и чиновники. Однако в современной российской школе целенаправленно ведется уничтожение настоящего образования, оглупление детей. К чему это ведет и как это исправить? Об этом наш ролик.
Помочь в создании новых роликов:
Карта СБЕРБАНКА 5469 3800 9388 9532
с пометкой "пожертвование"
Моя страница в boosty: boosty.to/pasechnik/donate
Мой телеграмм канал: t.me/AleksandrPasechnik
Моя страница вконтакте: id53606761
Для писем: a_pasechnik@inbox.ru
Пока живы такие люди как Людмила Аполлоовна Россия ещё жива
Мне 67 лет. У меня дома в сарае есть много моих учебников, Даже есть тоненький учебник по русскому языку за 2-ой класс, где все ясно и понятно. Осознаю, что у меня целое богатство!
Я как учитель, увидела свою работу издалека, осознала что-то, убедилась в своих мыслях, поняла причины, неточности в работе …. Многое поняла, захотелось Выготского перечитать ❤ спасибо!!!
Очень интересное интервью. Прекрасный гость. Таких специалистов нужно приглашать для консультаций и планирования учебного процесса в школах и детских садах. Для формирования учебников. Обратиться к собиранию потерянных источников из СССР. Какой ученый, хочется слушать и слушать. Огромное спасибо💐💐💐
Умная женщина. Спасибо за интересные вопросы.
Очень интересно, как жаль что так мало таких людей осталось в образовании 😢
Настоящий специалист. Я ученица советского образования.
Сильно переживаю за внуков 😢
Очень интересная беседа, просмотрел на одном дыхании, спасибо
Потрясающе интересно! Александр, спасибо Вам за гостя! Ценнейший специалист.
Комментарий в поддержку. Спасибо! ❤
Спасибо, Александр! Побольше таких встреч.
Очень интересно. Настоящий специалист своего дела. Согласна на все 100%.Сама училась в школе с 1979г. Училась хорошо. А своим двум сыновьям приходилось додавать самостоятельно образования, чтением,разговорами,обсуждениями. Словом учить думать. В школе сейчас пустота и имитация деятельности. Спасибо за гостью.
Согласна!
Благодарю за беседу и общий широкий взгляд и на образование и в целом на проблемы России!!!
Спасибо, поняла, почему мне интересен был фонетический разбор всегда! Поняла, почему сегодня некоторые дети пишут, как слышат) и многое другое впервые услышала здесь
Очень интересно, как в детстве побывал.
Нас действительно так учили 1975-1985 гг.)
Спасибо огромное, Александр, за интервью!
Великолепный выпуск,тема острая, гостья умнейшая, многое стало понятно о нашем " образовании " в школах( Жаль,что так мало людей слушают этот эфир😢
Всегда было - книга лучший подарок. А теперь телефоны, айпады, и все то где слушают и смотрят...
Спасибо. Интересно послушать Людмилу Ясюкову. Видно, что человек многое понимает, но не может ничего изменить в одиночку и это наверное главная проблема.
Благодарю! Согласна. Нынешняя школа не приучать думать, а только зубрить. Знакомым учителям я говорю : " спрашивай, почему он так решил ". А вообще я призываю бабушек, дедушек общаться с внуками . И РАЗГОВАРИВАТЬ С НИМИ ОБО ВСЕМ. Дети умные, все подмечают и подмечают логику наших мыслей и действий.
Я помню ещё то время, (будучи молодой девушкой ), как при ДУ, в чистых подвальных помещениях были кружки по столярные делу, самолетостроению, кромке и шитью - и все это без оплаты. Все развивало.
Много дел у нас, чтобы вернуть образованность.
Если цель есть, значит жить будем.
Сердечно благодарю Людмилу Аполлоновну за назидательные и убедительные ответы
Это и о Вас слова Н.А. Некрасова
"... Сейте разумное, доброе, вечное,
Сейте! Спасибо вам скажет сердечное
Русский народ…
Спасибо!
Cлова и взгляды этой умнейшей женщины актуальны, как никогда. К сожалению ничего не меняется в структуре управления государством, и не поменяется без катаклизма, - взрывного и болезненного запуска социального лифта вновь, как уже бывало в истории в кризисные времена.
Это интервью я брал пару лет назад, но его нигде нет. Канал был удален
@@Re-gm3yr Хорошо помню это интервью, так как оно раскрывает самую суть развития (или деградации, как сейчас) общества. Образование в связке с воспитанием, родной язык и навык вдумчивого чтения, как привычка с ранних лет - платформа для постижения этого мира и других наук. Самое обидное, что даже если бы что-то начало бы меняться пару лет назад - уже был бы пройден определенный путь в верном направлении воспитания будущих поколений. Обидно терять время, а вместе с ним и людей, помнящих советские принципы образования и осознающие проблему (причинно-следственную связь).
Уважаемая!!! Училась на её трудах❤🙏🇷🇺...что творится сегодня...🤯🤯🤯🤯🤯🤯🤯
На одном дыхании.По данным(90е годы) ЮНЕСКО(где-то я читала),что советские люди,закончившие сов.общеобразователную школу,получали высшее образование!!!!
Где Дух Господень , там свобода!
Дураками легче управлять. Никто ничего не изменит сверху. Они не заинтересованы.
А я то удивлялась неграмотности внучки в первом классе, именно так и пишут. И она не понимает про мягкий знак, и т.д.
Миленькая моя, она то не виновата, теперь понятно.
Сознательное вредительство.
родителей и школы
Запретить двойное гражданство! Особенно тех, кто во власти! Хочешь во власть? Живи здесь!
Правильно, я приехал из другой страны отказавшись от предыдущего, почему другие сидят с тройными гражданствами
Живи здесь,заботься о развитии своего Отечества и своего образования, наки во своём Отечестве Пусть дети твои учатся а школах вместе сдругими в своём государстве.
Начало ролика - "Чего стоит российское образование?"
На мой взгляд, с этого вопроса диалог пошел по ложному пути.
У всякой деятельности (в данном случае образования) есть цели, средства, люди (персонально или группы), которые цели и средства определяют и среда, в которой это всё происходит.
Так вот рассуждения о человеческой деятельности следует начинать рассматривать именно с этих моментов.
В чем цели рос. обр-я, какими средствами мы хотим их достичь, кто формулирует эти цели, какими ресурсы мы (снова кто эти МЫ?) готовы потратить на это из имеющихся у нас, в каком обществе и в какой экономической среде мы вообще находимся, релевантны ли цели и средства этому обществу?
И еще очень важно понять, когда мы говорим о проблемах и каком-либо развитии - люди, которые принимают решения и те, на которых решения распространяются - это люди из одной среды, одного общества? Или их проблемы и потребности находятся в разных мирах?
Главное, не впадать в крайности и без лишних иллюзий ответить на базовые вопросы, прежде чем рассуждать об инструментах. А образование как система - это инструмент.
Советское образование продемонстрировало свой результат - СССР больше не существует. Хорошее было образование или нет - смотря как смотреть на это. Если рассматривать СССР как систему, которая не была способна к развитию, то образование хорошее, оно разрушило барьеры развития. Если СССР шел в светлое будущее, то советское образование отставало от развития и не смогло подготовить мышление людей к новому будущему и они сломали СССР. Развал СССР - результат действий людей внутри СССР, это надо понимать. Иначе смысл рассуждений теряется вообще - если эти люди не субъектны и кто-то разрушил СССР извне.
тайм коды поставьте в следующем видео пожалуйста
Верующий ведущий, похоже, в Человека верит больше, чем в Бога)
Скажите, пожалуйста, если ребёнок в 5 лет не выговаривает буквы: ш, р, то не надо водить к логопеду?
зачем улыбаться если это печально
Не очень понял. Дама с "понятийным мышлением" предлагает разделить Россию на небольшие государства? Может, всё-таки проблема не в величине территории, а в концепции управления?
Здравствуйте Помогите,подскажите пожалуста что делать?Как помочь мóему сыну? Ситуация на сегодн.день такая. Ему 18 лет, есть диагноз неврологический. Два раза оставляли на второй год из-за математики. Она ему вообще никак не даётся. Пять лет учились в частной школе, за 200 тыс в гóд, сами покупали учебники кáждый год. 8 и 9 классы перешли в свою школу по прописке. ЕГЭ сдал русский на 4,математику 2.Другóй предмет выбрать нельзя, Законодательство! Поступатъ сейчас мы тóже никуда не можем, перездача кажется осенью. То есть у таких детей нет вообще шансов на получение образования. Сегодня когда узнал, что двойка за ЕГЭ, сказал чтó хочет совершить суицид от безисходности, невозможности кáк тó закончитъ шкóлу и пóлучить диплом. Кто придумал, что математика дóлжна быть обяз. Предметом? Крик души!Извиняюсь за ошибки. Дозвониться в наше министерство образования невозможно! Спец условия с ОВЗ не дают возможности сдать этот предмет, тóлько для уо детей. У нас др диагноз. Что делать и как быть? У кого та-же проблема? Поделитесь пожалуйста❤
Возьмите хорошего репетитора - базу на минимум можно сдать, если он как-то доучился до 11 класса. На Дзене есть канал хорошего репетитора, называется "Просто училка". Обратитесь к ней за консультатцией. Она может его протестировать, чтобы определить шансы.
да да да да
Начали за здравие, кончили за упокой?!!! 😮 Это мнение учёного или политического обозревателя - оппозиционера? Налили свинца в душу! 😢😢😢
+1000000
Когда то мы часто слушали Сашу Пасечника . Он мне кажется очень честный человек. И гостья его тоже .
И про образование в современной России уже говорят с десяток лет . Причем возмущаются все :и правые и левые. И видят проблему разумеется в министерстве образования , но при этом ничего не меняется -депутаты не поднимают эту тему , представители общественности не могут встретиться с чиновниками из минобра чтобы задать свои вопросы и так далее. Скажите сколько лет еще мы будем это обсуждать в стопятьсотый раз и не получать никакого итога ? Может пора к ультиматумам переходить ? Давайте поговорим лучше как нам привести в чувство депутатов , как заставить чиновников работать и как получить нового президента