Bu videodan bağımsız söylüyorum: Koskoca üniversite sınavında nasıl iptal edilecek bir soru sorarlar hayret edilesi. Yani bu soruyu önceden belli kişiler kontrol etmiyor mu? O kişiler müfredata mı yeterince hâkim değiler? Tamam nadir bir olay olabilir ama hiç olmaması lazım. Çok ciddi bir mesele. İptal olunca da iş bitmiyor. Sırf o soru yüzünden hem moral hem zaman kaybı yaşayan insanlar oluyor, haksız yere yapay bir seçilim yani. Umarım bir daha eskiden olduğu gibi bu tarz olaylar yaşanmaz
@@rabiabrn36 Bence öyle saçmalık olamaz. Neye göre zorlayıp zorlamayacağımızı bilmeiliyiz. Bu ciddi bir işse hatalı soru soramamaları gerekiyor. O durumda her yapamadığımız soruda öyle derdik ve bos bırakabilirdik, tamamen ayrı bir psikoloji ve ihtimaller silsilesine çıkar iş. Bunu bilerek yapmaları tamamen saçmalık olurdu, bence yapmıyorlardır
@@tacszzkiral herkeZZ bir soruya bakıp hatayı goremiycek kadar salak değildir diye düşünüyorum kac kişi kontrol ediyor bu sınavi hepsi mi hata yaptı.d
Yorumlarda herkes eleştirmiş iptal edilecek soruyu nasıl koyarlar diye haklısınız arkadaşlar ama bu ösyminin yaptığı fiyaskolar açısından çok küçük bir örnek yani ygs lys gayet adil kaliteli ve seçici bir sınavken sezon başlayıp kitaplar basıldıktan sonra ösym pat diye iki kere sınav değiştirmiş ve bu asla adil olmayan ölçücülüğü son derece berbat bir sınav sistemi olan yksye geçti yani en son sınav güncellemesi kasımdaydı feni bile sonradan eklediler tarihi komple çıkarmışlardı😅 seneye de ne yapacakları hiç belli değil daha berbat bir sisteme geçecekler muhtemelen yine değişeceği söyleniyor yani ösym için bu çok küçük bir vukuat biz neler gördük
Matematik öğretmenimiz geometride müfredatta yer almayan ama sınavda çıkan/çıkabilecek yerleri de gösteriyor daha önce müfredatta olmayan geometri teoremi sordular demişti doğru değil mi
Dediğin doğru fakat olay farklı biraz. Teoremi sen kendi bilgilerinle çıkarabileceğin için sormakta sakınca görmemişler. Yani senin müfredatta sorumlu olduğun kısımdaki bilgilerinle o soruyu çözme şansın var. Mesela integralde kısmi integral görmememize rağmen kısmi integral alanına giren soruları, kısmi integralin kanıtı ile yapıyoruz. Yani şöyle örneklendireyim anlayabilmen için Diferansiyel ve Integral deyip alt alta aynı 2.der denklem gibi bir parçanın hem diferansiyelini hem de integralini alıyoruz. Bu kolay yolu, kanıtı ise ekleme çıkarma yapıyorsun. Ama müfredatta herhangi bir şekilde kısmi integral göremezsin. Sorularına kesin denk geleceksin.
@@qkxkwlxjso Eğer -2 olursa daha büyük olur -2,8 den. Ama biz kendisinden küçük en büyük tam sayıyı istiyoruz, negatif sayılarda da -2 daha büyük -3 ten o yüzden olamıyor -2
bazı tyt ktaplarına bakarsan tanım ve formül kullanablme diye b konu var.ösym senin verilen bilgyi nasıl işleme soktuğunu ve yorum yeteneğni ölçmek istiyor
tahminim onlar tanım değilde ezbere kaydığı için tekrar orda tanımı veriyor ve ösym nin amacı verdikleriyle neler yapabileceğin olduğu için sen napıyorsun onu ölçüyor orda yoksa evet müfredatta diye biliyorum
Eleştiri ve Önerileriniz İçin
3dyayinlari.com/iletisim
Bu videodan bağımsız söylüyorum: Koskoca üniversite sınavında nasıl iptal edilecek bir soru sorarlar hayret edilesi. Yani bu soruyu önceden belli kişiler kontrol etmiyor mu? O kişiler müfredata mı yeterince hâkim değiler? Tamam nadir bir olay olabilir ama hiç olmaması lazım. Çok ciddi bir mesele. İptal olunca da iş bitmiyor. Sırf o soru yüzünden hem moral hem zaman kaybı yaşayan insanlar oluyor, haksız yere yapay bir seçilim yani. Umarım bir daha eskiden olduğu gibi bu tarz olaylar yaşanmaz
Katılıyorum
iptsl edilmeyen hatalı sorulara ne dersiin qweqwqewqw
@@rabiabrn36 Bence öyle saçmalık olamaz. Neye göre zorlayıp zorlamayacağımızı bilmeiliyiz. Bu ciddi bir işse hatalı soru soramamaları gerekiyor. O durumda her yapamadığımız soruda öyle derdik ve bos bırakabilirdik, tamamen ayrı bir psikoloji ve ihtimaller silsilesine çıkar iş. Bunu bilerek yapmaları tamamen saçmalık olurdu, bence yapmıyorlardır
herkez insan hata yapabilir
@@tacszzkiral herkeZZ bir soruya bakıp hatayı goremiycek kadar salak değildir diye düşünüyorum kac kişi kontrol ediyor bu sınavi hepsi mi hata yaptı.d
Beceri temellilerde vardı bu sorudan çok sağlam sorular hocam
3 kere tekrar ettim. Ondalıklı sayı yazdığını yeni anladım. 28/10 = 2,8 miş /// =D
sayende bende şimdi anladım :)
Söylemesen 2 ve 8 diye anlamistim
Hay ağzına sağlık deli olmuştum anlayacağım diye 🎉
Ya var ya 2 saattir düşünüyorum😅
Yorumlarda herkes eleştirmiş iptal edilecek soruyu nasıl koyarlar diye haklısınız arkadaşlar ama bu ösyminin yaptığı fiyaskolar açısından çok küçük bir örnek yani ygs lys gayet adil kaliteli ve seçici bir sınavken sezon başlayıp kitaplar basıldıktan sonra ösym pat diye iki kere sınav değiştirmiş ve bu asla adil olmayan ölçücülüğü son derece berbat bir sınav sistemi olan yksye geçti yani en son sınav güncellemesi kasımdaydı feni bile sonradan eklediler tarihi komple çıkarmışlardı😅 seneye de ne yapacakları hiç belli değil daha berbat bir sisteme geçecekler muhtemelen yine değişeceği söyleniyor yani ösym için bu çok küçük bir vukuat biz neler gördük
Elinize sağlık
Teşekkürler hocam
Teşekkürlerrr
Matematik öğretmenimiz geometride müfredatta yer almayan ama sınavda çıkan/çıkabilecek yerleri de gösteriyor daha önce müfredatta olmayan geometri teoremi sordular demişti doğru değil mi
Dediğin doğru fakat olay farklı biraz. Teoremi sen kendi bilgilerinle çıkarabileceğin için sormakta sakınca görmemişler. Yani senin müfredatta sorumlu olduğun kısımdaki bilgilerinle o soruyu çözme şansın var. Mesela integralde kısmi integral görmememize rağmen kısmi integral alanına giren soruları, kısmi integralin kanıtı ile yapıyoruz. Yani şöyle örneklendireyim anlayabilmen için Diferansiyel ve Integral deyip alt alta aynı 2.der denklem gibi bir parçanın hem diferansiyelini hem de integralini alıyoruz. Bu kolay yolu, kanıtı ise ekleme çıkarma yapıyorsun. Ama müfredatta herhangi bir şekilde kısmi integral göremezsin. Sorularına kesin denk geleceksin.
Hocam neden - 2 ye - 3 değeri verdinizde öbür sayılara aynı orda ne yazıyorsa onu verdiniz
-2,8'den küçük en büyük tam sayı -3 oluyor
3,14'ten küçük en büyük tam sayı 3
@@huguguk8350neden -2 olmasin ki
@@qkxkwlxjso Eğer -2 olursa daha büyük olur -2,8 den. Ama biz kendisinden küçük en büyük tam sayıyı istiyoruz, negatif sayılarda da -2 daha büyük -3 ten o yüzden olamıyor -2
@@reri-i anladim eyv
hocam mod medyan aritmetik ort neden hep tanimiyla beraber soruluyor mufredata dahil degil mi bunlar
mod kalkalı çok olmadı mı
insafa geliyorlar orda
bazı tyt ktaplarına bakarsan tanım ve formül kullanablme diye b konu var.ösym senin verilen bilgyi nasıl işleme soktuğunu ve yorum yeteneğni ölçmek istiyor
tahminim onlar tanım değilde ezbere kaydığı için tekrar orda tanımı veriyor ve ösym nin amacı verdikleriyle neler yapabileceğin olduğu için sen napıyorsun onu ölçüyor orda yoksa evet müfredatta diye biliyorum
f(2) olsaydı cevap 1 mi olacaktı
Hayır tam değer fonksiyonu içerisinde zaten tam sayı varsa içerisi Ayn dışarı çıkar yani f(2) yine 2 olarak çıkar
Sadece ondalikli sayilar icin gecerli degil mi bu
Oyle olsa zaten fonksiyonun denklemine g9re değeri olur
o ciyanno fatto beyne pero domanikise nonsisemay perke covani cokatoli sempe poso faretu tolekazo ukampo ha
🧌🧌🧌
-2 degilmi sondaki örnek
Hoca diyor ki kendisinden küçük en büyük tam sayıya götürür.-2,… sayısından sonra en küçük tam sayı -3tür.
@@Nida08 peki oradaki 3 ve 2 de ne yapıldı
@@depay174 2,8de kendisinden küçük en büyük tam sayı 2 olduğundan cevap 2dir.
Ben anlamadım ya sonda neden -3 oldu o zaman f(2,8) de 1 olması gerekmiyor muydu yada f(3,14)te 2
☑☑
2x de izliodum 4x oldu ghffhggjfffhhgfhf
YKSde gale almayıp, Calculus için gelen sevgili dostum sende hoşgeldin.
calculus ne
@@eliftasatan analiz