מסכים אבל לדעתי האתגר היותר גדול זה למצוא חבורה שהם יכולים להרגיש בה שייכים ולא מוזרים ושונים, להגיד להם ללכת לשחק או לעשות שיעורי בית עם חברים שלהם מהכיתה זה לא להיות מחובר אליהם ולצרכים שלהם בכלל
חקי חיון , האנושות חייבת להתנגד למצב בו המחוננים.גאונים ילמדו.יעבדו כל הזמן אלא כל דלתות החברה תהיינה פתוחות לפניהם והםן כפי כולם יטלו חלק בפעילויות חברתיות.יבלו.ירקדו.וכו'.
כתבה נחמדה, רק מה שאני לא מצליחה להבין זה למה תמיד מציגים את הילדים המחוננים ככאלו שטובים במתמטיקה/פיזיקה?? הרי מחוננות יכולה להיות במלא תחומים!! לאו דווקא מחוננות במתמטיקה/פיזיקה. יש ילדים מחוננים בכל קשת המקצועות. בכללי מחוננות יכולה לבוא לידי ביטוי גם בתור חשיבה בוגרת יותר ועמוקה יותר (כולל ברמת הכתיבה), בלי קשר לעניין במתמטיקה/פיזיקה. או למשל ילדים שמציירים ברמה מאוד מאוד גבוהה לגילם. יש המון תחומי מחוננות. **כתבה מאוד לא מדויקת! ולא משקפת את כלל הילדים המחוננים!
למשל, אני אותרתי בתור מחוננת ואני לא בדיוק גאונה בחשבון. המחוננות שלי מתבטאת בתחומים האומנותיים וההומנים. אני כותבת, מציירת, שחקנית, ואוהבת מאוד היסטוריה. האם זה אומר שאני לא מחוננת? ממש לא!
זה ככה גם במבחנים וההערכות, אני טובה במדעים ויש לי חשיבה לוגית נורמטיבית (קשה לי להראות את הדרך, אז מן הסתם הציון לא גבוה כמו שהוא יכול היה להיות אם הוא היה מבוסס על החשיבה עצמה) אבל אני גאונה בשפות ובאמנויות, לא ירדתי בספרות מ93 כל השנה ואני התחלתי לימודי גרמנית לפני כמה חודשים (תנו לי עוד שנה ואני אדבר שוטף) אני מוסיקאית מעולה ומסוגלת לא רק לשיר, לנגן, ולכתוב מוסיקה (ללא הגבלה לכלים שאני יכולה לנגן עליהם) אלא גם מלמדת חברות ושותפות לעבודה את התפקידים שלהן (לבקשתיהן וללא קשר בין שני התפקידים, ולא, אני לא סתם לומדת את התפקידים כדי להשוויץ, אני פשוט לומדת אותם ממש מהר), ויכולה לעשות אנליזה חברתית ברמה של ניהול של משא ומתן ושל פתרון קונפליקטים לא על בסיס ניסיון "לעקוץ" את הצד השני אלא לענות על הצרכים של כולם (הלוואי שיכולתי להגיד את זה על אנשי עסקים ועל עובדי משאבי אנוש מבוגרים בעולם העבודה) ואני לא נחשבת מחוננת כי הבסיס של המבחנים האלו הם חשיבה לוגית מתמטית.
תמיד הייתי עצבנית על זה. אני ילדה רגילה כנראה וגם אני הייתי משועממת בכיתה. גם אני הייתי נהנת מאוד מכיתה קטנה ומקורסי העשרה בפיזיקה ורובטיקה ועוד.. לא פאייר
לדעתי! ממש לא נכונה ההגדרה של ילד מחונן == ילד שמבין מהר ופותר תרגילים מהר, יש המווון ילדים שמבינים מהר ויש להם אינטלגנציה גבוה הרבה יותר משני אחוז! רק שפשוט הם אוהבים להיות ילדים!!! רוצים ליהנות ממשחקים וכ''ו והם לא אוהבים תמיד ללמוד! אביא דוגמא! יש אדם ''שמאוד אוהב את הים'' ולא סובל לשבת במשרד ולכן עובד בתור מציל, יכול להיות שהוא ''גאון'' אבל ''האהבה שלו'' היא לא ''ללימודי תארים'', אלא לים! אותו דבר אצל ילדים! יש המוון ''מחוננים'' אבל רובם פשוט לא אוהבים לפתור תרגילים וכ''ו, ככה אנחנו ''בני האנוש'' בנויים, עושים מה ''שאנחנו אוהבים''!!!
תשקיע/י בהם מגיל צעיר. גירויים ויזואליים וקוליים. מוזיקה קלאסית; כלי נגינה, פאזלים, משחקי זיכרון, לגו ועוד. אפילו דבר/י אליהם כאילו הם חכמים ולא ילדים (כילד שנאתי שהתייחסו אלי כילד...)
שלום, אני עצמי מחונן... בן 14 מפתח תקווה, כן אמנם בהתחלה היה נחמד עם כל המחוננים אבל בסופו של יום אני חושב שהערך העליון הוא ההשתלבות בחברה ואולי לא לשים אותם בחברה של עוד מחוננים אשר יגרום לעוד תחרות. כן היה דיי משעמם בשיעורים אבל היה פחות עדיף לשים אותם בכיתה עם כל הלחץ, הציפייה והעליונות שמלמדים אותם, מה שבסופו של דבר יגרום לחוסר התחברות של התלמידים הללו בחברה מניסיון אישי...
בתור מורה פרטי למתמטיקה ופיזיקה אני חייב להגיד שזה תענוג ללמד את הילדים האלה וגם לפעמים מאתגר כי אני תמיד מרגיש צורך להביא אותם לקצה של הפוטנציאל שלהם. הם ילדים נורא חכמים אבל בבסיסם פשוט סקרנים ורעבים לעוד ועוד ידע ואתגר, יש הרבה מה ללמוד מהם ואיך לגדל ילדים כאלה, זה בכלל לא רק גנטי
זאת לא חכמה להצליח בגיאומטריה במערכת החינוך, כי ספרי הלימוד מספקים טכניקות פתרון לתלמידים בכך שהם מגלים להם למשל כיצד להוכיח שמרובע הוא ריבוע. שלב א, תוכיח שהמרובע הוא מקבילית. שלב ב, תוכיח שהמקבילית היא מלבן או מעוין. שלב ג, תוכיח שהמלבן או המעוין זה ריבוע. דוגמא נוספת , היא שאם יש לך במעגל מיתרים שיוצרים את הלוגו של סיטרואן, אז תשתמש במשפט שזוית מרכזית שווה לזווית היקפית הנשענות על אותה הקשת ועוד כל מיני טכניקות שונות ואחרות שמצמצמות את תהליך החשיבה לאפס. לימוד גאומטריה אמיתי זה להוכיח הכול בכוחות עצמך מבלי שייתנו לך שום משפט או טכניקה כמו כפית זהב
בואו לא נשכח שבבית הספר בכיתה רגילה משתעממים גם תלמידים "מחוננים" וגם תלמידים "רגילים" כאלו שהאל לא חנן אותם במתמטיקה. אז למה לא עושים בתקציבים גדולים כיתות כדורגל, כיתות סיור וליקוט, כיתות טיפוס הרים, כיתות ציור וכו?
@@The_Barber1 אבל הסטריאוטיפ הזה לא נכון, כמחונן אנחנו לא יכולים להסתדר בלי התוכניות האלה. הכתבה מציגה באופן שגוי את כל המחוננים כגאונים שיודעים הכל ואני נגיד הציונים שלי במתמטיקה הם 20 במקרה הטוב התוכניות האלה לא מותאמות לכולם אלא מיועדות לילדים מחוננים שהם שונים ילדים שלא כאלה פשוט לא יסתדרו שם במיוחד לא חברתית
@@ohadg09 יפה לך נותנים מענה אני זה לא שאני טיפש כי בדברים שהם לא למידה אני חכם אבל בלימודים אני לא מביא מעל 20 במבחן אני גרוע ברמה קיצונית ואיפה נותנים לזה מענה רוצה תשובה לא נותנים
כמחונן, אני לא יכול שלא לתהות למה הם גורמים להורים להכריח את הילדים שלהם ללכת למחוננים כדי לקבל חינוך הגיוני, כשהם פשוט יכולים לתת את החינוך הזה בכל הכיתות ולתת תוספות מתאימות למחוננים.
אם אתה לא אוהב כדורגל, יאללה אתה מחונן. אתם מחזקים פה סטיראוטיפ שהוא לא נכון, יש אנשים שאוהבים להתעסק בספורט שכדי להמקצע בו צריך כישורים מסויימים, ויש את מי שאוהב להתמקצע בתחומים תייאורטיים יותר, זה לא אומר שהם שונים, זה אומר שהם הלכו לכיוונים שונים זה הכל
@@idodileאיזה מן הצלחה? להיות רובוטים אצל חברות? כל מה שהם לומדים זה משהו שלא עוזר להם לפתוח קריירה או לרדוף אחרי החלומות שלהם, ברגע שהם כן - פה אנחנו אמורים לקנא. כל עוד הם במסגרת כזאתי הם עבדים עתידיים, סליחה על הביטוי
@@spicerow לא אח. הם בדרך לנצח את הקפיטליזם בגיל צעיר לצאת לפנסיה בגיל 40 ולחיות חיים של חופש, עבדים הם לא יהיו. מעבר לזה שזה מה ומי שהם הם עושים את כל זה כי זה מעניין אותם ולא מרצון לכסף
@@hedge.hכן, רק דבר אחד, את המבחן עושים באמת כל הילדים אבל בתחילתו מסבירים לילדים שאם הם לא רוצים הם תמיד יכולים לצאת לחצר ולשחק בחוץ. וכשאתה שואל כזה דבר לילד בכיתה ב' הוא לא באמת מבין את החשיבות של המבחן והוא יותר רואה את החשיבות בלצאת ולשחק בחצר. ובאופן כללי בבתים ממעמד נמוך ההורים לא יסבירו לילד את החשיבות של המבחן ולא יערכו לפניו כראי, לעומת ילד ממשפחה ממעמד גבוה ידע כי יסבירו לו שהערך של המבחן הזה הוא גדול מאוד ובכך הילד יצא/לא יצא בתחילת המבחן או יתרגל/לא יתרגל לפני המבחן.
לי אומרים היום המון אנשים שאני "בטוח-בטוח" הייתי מוגדר כמחונן בילדות, וכשאני אומר שמעולם לא אובחנתי הם אומרים "אוקיי לא אובחנת, אבל היית מחונן בלי ספק".
טראגי שלא מאבחנים בגיל צעיר. לא רק מחוננות - מגבלות מנטאליות (דיסלקציה ובעיות קשב), אופי בעייתי ועוד. אפשר פשוט לחסוך לילד *שנים* מהחיים של התלבטויות וקשיים
בלבול נורא בין חשיבה ויכולות שכלתנית לבין יכולות אחרות לגמרי מולן ילד הוא ככל הילדים או אולי אפילו זקוק לתגבור, זה שיש לו או לה יכולת לפתור תרגילי מתמטיקה מדהימים לא מעידה מאום על יכולת הנהגה או איכות יותר או פחות כאדם בחברה, ראוי להתייחס לכל אדם כישות שלמה ומתפתחת. לתת קרדיט לא מותאם לילד.ה מחונן רק כי יש לו יכולות גבוהות בתחום יחד זה עוול בשבילו ועוול חברתי ומוסרי
יכולת הנהגה בוודאות לא קשורה למחוננות או לא רק למחוננות. יש לא מעט מחוננים שלא מצליחים להסתדר בחברה. אין להם שום סיכוי להיות מנהיגים. כישורים חברתיים הם הכישורים החשובים ביותר להגעה להנהגה, משם מאוד חשוב שיהיו גם כישורים שכליים ולצערנו, לא אצל כל הפוליטיקאים שלנו אנחנו רואים את זה ועד שיש מישהו שכן יש לו את זה, רודפים אותו עד חורמה.
אני אישית לא הכי מתחבר לרעיון של מחוננים וכיתות מחוננים. אני מסכים שיכולות להיות לזה יתרונות שילדים ירגישו יותר שייכים וישיגו חברים שיותר דומים אליהם במה שמעניין אותם וברמת הבנה וקליטה שלהם בנושאים מסוימים, אבל באותה מידה אני מרגיש שזה יכול גם לגרום להרבה ילדים להיות יותר מנותקים מילדים אחרים ולהשאר במעגל הזה של מחוננות. כמובן שזה תלוי מקרה ואני בטוח שיש הרבה אנשים שהרגישו שכיתת המחוננים הייתה רעיון טוב בשבילם. גם אני באופן כללי לא אוהב את ההגדרה של מחונן ומרגיש שבסופו של דבר זה לא אומר כלום כי כמה הצלחת במבחן בכיתה ג' לא באמת יקבע כמה תצליח בעתיד או ההבנה והקליטה שלך בחיבור לא בהכרח תשקף את האינטואיציה המתמטית שלך במתמטיקה יותר מופשטת.
ותגיד אותו דבר על ספורטאים מחוננים? ומוזיקאים? אין להם בתי ספר מיוחד? ברור שיש וטוב שיש, יש ילדים שהפוטנציאל המקצועי שלהם כבר קיים בהתחלה והם חייבים את המסגרות האלה בשביל לפתח את עצמם כמה שאפשר, לא רק ברמה המקצועית אלא גם ברמה האישית, יש להם תחביבים אחרים ותחומי עניין שונים והם ירגישו הרבה יותר מחוברים עם ילדים שדומים להם ומגיע להם להרגיש ככה, בדיוק כמו כל ילד אחר. וכן, זה אולי לא יקבע כמה הם יצליחו בעתיד אבל אם ילד כבר עושה קורס באלגברה לינארית בגיל 13? הוא כבר מצליח וקולט חומר ברמה שרוב האנשים הבוגרים לא מנסים אפילו
ברור שהמסגרות האלו יכולות לתרום, אבל זה לא הכרחי ושוב אני מרגיש שזה תלוי מקרה. בנוגע לאלגברה ליניארית, אנשים יכולים לקחת קורסים בגילאים האלו בלי להיות בכיתות מחוננים. אני התחלתי ללמוד באוניברסיטה בגיל 14 ואני מסיים תואר ראשון לפני הצבא ואני מרגיש שלי אישית היה טוב שנשארתי בכיתה רגילה ונחשפתי להרבה יותר חברים שונים שלא הייתי מכיר אם הייתי בתוך המסגרת הזו. אני לא חושב שהייתי מרוויח יותר מכיתת מחוננים. ושוב אני לגמרי מבין את הדעה שלך שכיתת מחוננים לרוב יותר תורמת מאשר שהיא עושה נזק אבל מהניסיון שלי ומהמקרים שראיתי אני לא הכי מסכים, אבל אני לא מכיר שום מחקרים מקיפים בנושא ויכול להיות שבאופן כללי אני לגמרי טועה. @@amiramduby
@@DaMeowster אתה מדבר מניסיון אישי ואתה לא צריך מחקר, אני כן חושב שאם אתה כבר באוניברסיטה אתה כבר הרבה מעבר לכיתת מחוננים ואתה לא יכול בכלל לעשות את ההשוואה הזאת, ובלי קשר ברמה האישית אני חושב שאתה טועה ובכלל לא כולם יכולים לעשות את הקורס הזה, למרות שהוא בסיסי לגמרי לעומת הקורסים במתמטיקה שיש באקדמיה ואני מצדיע לך שהצלחת לעשות אותו בגיל צעיר, ועוד לא לראות בו קורס קשה. אני למדתי בכיתה רגילה אבל הייתי בתוכניות מיוחדות במכון ויצמן ושמה גם ברמה החברתית וגם ברמה הלימודית הרגשתי הרבה הרבה יותר שייך מבית הספר והלוואי שהייתי יכול ללמוד בבית ספר למחוננים. אני גם חושב שהחוויות שצברתי שמה והחשיפה לחומר שלמדתי ולחברים שצברתי תרמו לי המון בלימודים לתואר וגם בהתעניינות שלי בכל המקצועות האחרים
הזכרת לי מעשה שהיה ביהודי גאון שהיה גאון בצורה מטורפת בעקבות הלימוד הבלתי פוסק של אביו אותו. אך לא הייתה לו מה שנקרא "אינטליגנציה רגשית". למשל הוא היה מרצה באוניברסיטה בגיל 11 ובסוף ההרצאה הוא היה צוחק סתם. אותו אדם סיים מוזנח ברחוב וקילל תמיד את אביו שלא חינך אותו בצורה נורמאלית.
8:00 - אותו הדבר: המודעות היא תוצאה של חינוך ההורים, שמתבטא במצב כלכלי. הורה שרוצה את המקסימום לילד, הוא הורה שיודע משהו. הורה שלא יודע, לא ירצה. פעם לפני 50-60 שנה, הורים שלא ידעו, עדיין רצו שהילד יהיה משהו - עורך דין או רופא; מצער אבל אין כאלה היום.
לא הכל זהב, הייתי בתיכון למחוננים שעשו בו תואר ראשון ואתה רואה שיש אנשים שהולכים לתחרויות וסיימו בגרות בכיתה ז' אבל החיים החברתיים שלהם מאוד נמוכים. IQ וEQ לפעמים זה יחס הפוך..
יש כל מני רמות של מחוננות ויש כאלה שהם מאוד מפותחים רגשית ויש כאלה שמאוד מפותחים ראלית בכתבה ניתן לראות שיש ילדים שהם מתעסקים רק במתמטיקה ויש שם ילדה שאוהבת לקרוא ספרים ונראת מאוד נבונה מבחינה רגשית
הקטע הוא לא שהמחוננים הם באמת "מחוננים", אלא שנותנים להם הרבה יותר אפשרויות ללמוד ולעשות דברים מוקדם, מה שאז גורם להם ללמוד יותר ולהתחיל עוד דברים עוד יותר מוקדם וכן הלאה (מאוד דומה ל-RELATIVE AGE EFFECT, מוזמנים לחפש). אני מכיר הרבה מחוננים שהם חכמים בדיוק כמו התלמיד הממוצע, ואני מכיר תלמידים "רגילים" שחכמים פי כמה מהמחוננים. ההגדרה של מחונן והאיתור של מחונן הם שגויים כשלעצמם, ועדיף לתת לכלל התלמידים אפשרויות להתפתח בקצב שלהם, בלי לתת תוויות והעדפה לקבוצות מסוימות. זה מגיע ממישהו בן 15 שמתחיל תואר.
אני לא מבין למה הכתבה הזאת מכוונת כי זה יפה שהם מראים איך זה להיות ילד מחונן אבל מצד שני הם גם מראים שהצד המחונן צריך לקבל יותר תשומת לב ויותר הדגשה אני בכללי לא אוהב את כל השיטה של הבית ספר של לידחוק את התלמיד עד הקצה ולנסות ללמד אותו עוד יותר ובמקום לגרום ליכולת היצירתית שלהם לפעול או לסקרנות שלהם לפעול הם גורמים להם להיות כמו רובוטים
כיתות מחוננים עצרו אותי בחיים, הייתי ילדה סקרנית מאוד ואהבתי ללמוד. הגעתי בכיתה ג והפסקתי להיות סקרנית בגלל שלא הייתי צריכה לחפש את המידע, הכל היה. בנוסף, כל החיים החברה אמרה לי כמה אני טובה וההורים בבית אף פעם לא התפעלו אחרי זה כי הם ראו מה ילדים אחרים עושים ואחרי שעברתי לעירוני א כחלק ממגמת אומנות הבנתי כמה אני חריגה וחכמה והיכולת קליטה שלי מהירה, בגלל שההורים שלי ראו איך הילדים האחרים מתפקדים (בצורה יותר טובה) הם אף פעם לא יעריכו את מה שאני עושה ותמיד ישוו אותי אליהם. אילמלא כיתת המחוננים החיים שלי היו כנראה יותר טובים…
אגב, אני בכיתה ח ועד כיתה ו בכיתה בכל השבוע והאי קיו שלי 138, אמנם לא 140 אבל יש רק אחוז אחד של אנשים עם אי קיו של 140 ויש שני אחוז מחוננים, איך זה אפשרי?
בגלל זה בחרתי לא ללכת לכיתת מחוננים כשהייתי בתיכון והציעו לי לעבור אליה. אין לך מה לדאוג מזה עכשיו. גיל ההתבגרות הוא תקופה קסומה ומוזרה של מודעות עצמית ורצון ״להתאים״ מתמטיקה, מוזיקה, ציור או אפילו סתם ללכת לים- זה לא משנה מה תעשי העיקר שתהני ותתפתחי מזה.
2:22 בכנות, פוטנציאל להיות מדענים דגולים אולי... אבל מנהיגי העתיד.... יש לך אנשים כמו סמוטריץ ובן גביר, שעושים מה שבראש שלהם... ודודי אמסלם שר לאנרגיה אטומית!... על איזה מנהיגים היא מדברת...
עברתי את המבחן למחוננים אי אז. שאלו אם אני רוצה לעבור לבית ספר מתקדם יותר, על חשבון הברון? שאלתי אם יש יותר כדורגל שם, אמרו שלא, ולא הלכתי. חבר אחר מהכיתה (היחיד שעבר את המבחן חוץ ממני) כן הלך - היום הוא טייס F-16... ואני? חחח... אותו דבר אחרי שנים בעתודה לפני צה"ל... כמה הם רדפו אחריי. וסירבתי. והיום? סוחב אלונקות כמו חמור וישן על חצץ, לוחם בחטיבת כפיר... חחח... אבל הכי כיף זה להיות רגיל כמו כולם ולא ללמוד כל היום...
אם אני מבין את כל המטאפורה שניסית לבנות, אני אגיד לך דבר אחד - עתודה לא שווה את זה. הדבר הכי כלכלי שאתה יכול לעשות לעצמך זה להשתמט אבל מה זה להשתמט? זה לוותר לעצמך על חשבון - חשבון (הבנק) זה לא לתת מעצמך כל הכבוד שאתה לוחם. אני אישית אם הייתה לי הבחירה, בין עתודה לבין איזה ג'ובניק שעושה 9-12 וחוזר הביתה, חד משמעית ג'ובניק. ככה יש לך זמן ואתה לא כבול לצבא עוד לפני שאתה יודע מה התפקיד העתידי שלך. כמובן שאם יש אופציות כמו ללכת למודיעין או תקשוב אפשר, אבל לשקול בכובד ראש את הקבע, כי לשרת 6 שנים (3 חובה + 3 קבע) זה לא בא ברגל ויכול לתסכל, בטח ובטח אם אתה עושה עתודה לפני מה שיגרום לך להשתחרר בגיל 30+!!!!
@@totalpieceofhit6100אני מסכים שלא תמיד משתלם אבל אם לא יהיה גיוס אז היינו כמדינה מתרסקים אני עתודאי וכן אני חתום עד גיל 26 בעוונותי אבל לדעתי המסגרת והידע שארוויח בתור ילד מהתואר והחברה בגילי הוא מדהים והידע במסגרת הגדולה במדינה בהנחה והתפקיד יקנה יכולות לעתיד כנראה יותר כלכלי. אם זאת אם בן אדם הוא בעל אמביציה ומחפש להצליח ולהתקדם הוא כנראה ביתרון על אנשים שמוותרים לעצמם ורוצים חיים כמו אנשים רגילים שמתקשים לסגור את החודש
הילדים האלה לא באמת מחוננים. הסיבה האמיתית לכך שהם עברו מבחני מחוננים היא נטו בגלל המכינה. קחו שני תלמידים, האחד עם אייקיו גבוה והשני עם אייקיו נמוך, ותנו לאחד עם האייקיו הנמוך לעשות מכינה ולשני הגאון לא לעשות מכינה. זה שעשה את המכינה יצליח לעבור אפילו שיש לו אייקיו נמוך, ואילו זה הגאון הגדול לא יעבור למרות כל השכל. אתם צריכים להבין שהם נותנים לילדי המכינה הרבה מאוד טכניקות שמטרתן לאפס את תהליך החשיבה, או במילים אחרות הם לא חושבים בכלל! לאותם ילדים בעלי אייקיו גבוה שנבחנו באותו מבחן היה מחסור בידע במושגים בסיסיים כמו "שורש ריבועי" ו"פרבולה ישרה" , אך זה לא אומר שהם ממוצעים, מאחר שלרובם יש כישרון לפתור בעיות ביעילות ואף להטיל ספק במידע מסוים כמו מדען דגול. יאללה, עזבו אתכם ממבחני מחוננים, תנו לילדים להיות מי שהם, שום ידע או מכינה שבעולם לא יגדירו את רמת האייקיו של הילדים
אייקיו כבר לא רלוונטי כמו שהוא היה פעם אבל בתור מורה פרטי אני מזהה כישרונות שונים לגמרי אצל תלמידים שונים, לא רק ברמה האלגברית של לפתור משוואות, יש תלמידים שיכולים להסתכל על תרגיל בגאומטריה 2 שניות ולראות מה צריך לעשות ויש כאלו שאני צריך לעבור איתם תהליך של שעה שלמה בשביל שיזהו איך מגיעים לתשובה. יש תכונות של ראיות מרחביות, זיהוי דפוסים משותפים, ראיה אסטרטגית קדימה, הבנה עמוקה של מושגים, לשאול את השאלות הנכונות וכו וכולן שונות לגמרי בין שני תלמידים שהיו באותה מערכת חינוך ובאותם בתי ספר. כל בני האדם שונים לחלוטין ויש כאלו עם כישרונות מעולים במתמטיקה וזה בסדר גמור
הילדים האלה באמת מחוננים. המבחן אולי לא מושלם, אבל הוא בנוי כדי לאתר חשיבה ברמה גבוהה, מהירות מחשבה, יכולות הרבה מעל הממוצע. ילד חכם מוכשר שעושה מכינה אולי ישפר ציון, אבל לא יהפוך ילד רגיל למחונן. פסיכומטרי עושים קורס הכנה, מורים פרטיים, משפרים ציון אבל לא ילד עם 500 יהיה ילד של 760 בציון... אותו הדבר כאן. אין ספק שמפספים ילדים מחוננים, אין ספק שחלק הילדים הגבוליים עוברים בזכות הכנה, אבל המערכת בגדול עובדת, עובדת טוב
לא לקות אבל אכן לא פעם שונות. מחוננות באה לפעמים עם עוד דברים, כגון אוטיזם ויכול להיות גם עוד דברים, זה תלוי מקרה. רק חשוב לדעת שהאוכלוסייה הזו לא נקייה. מה שכן, לא מדובר בבריחה אל הלימודים אלא בתחום עניין מיוחד שיש לילד, ששונה מאוד משל החברה והוא נהנה ממנו ומצליח בו. הניסיון ללכת נגדו ובכוח לעניין אותו בתחומים שלא מעניינים אותו, כי החברה החליטה שהם חשובים, ובה בעת לזנוח את תחומי העניין שלו שמשמחים אותו ויכולים לעזור מאוד בעתיד לחברה הוא לא נכון בעיניי.
לא מפזר שנאה אני מחונן בעצמי, הבנתי שזה לא החיים בשבילי זה להיות משועבד ברוב הפעמים רוב הילדים האלה אין להם ילדות בכלל או בכלל קשרים חברתיים מה שידפוק ודופק אותם בעתיד הקרוב , אתה מגיע בגיל 16-18 לתוך עבודה כי כבר תואר יש לך מגיל 14 אבל ילדות וחוויות או ביטחון אין ולא יהיה לך
איזה טמטום המראיינת שואלת אותה את מכירה את נועה קירל במחשבה שכל הבנות צריכות להעריץ אותה, ושהיא עונה לא אז דוחפים את השירים שלה ברקע. כאילו אמרת לא? אז עכשיו זה ישמע בכח...
חשוב לציין המכוננים יהיה בסוף שכירים אבל יעבדו בכבודה יותר טובה מההורים לדוגמא: אבא עובד ברפאל ומרוויח 20,000 אז הבן יעבוד בהייטק וירוויח לאחר 5 שנות ניסיון 33,000 אבל יזם ירוויח כמה שהוא רוצה יותר מחוננים אז מכוננים ילדים יהיה כמו ההורים אבל השכר יותר גבוה
אני חושב שזה בזבוז כסף לא צרכים לבזבז את הכסף על המחוננים יש אנשים שלא מצליחים ללמוד בכיתה רגילה להם צרכים לעשות כיתות מיוחדות שלומדים שם שונה לא על המחוננים בושה לפי דעתי הם לא מבינים את הנמוך הם מתיחסים רק לחכמים הם לא כל העם
מגיע לכולם, ובעיקר לחסרי היכולת ושבאים מבית חד הורי למשל. לא אשכח שביסודי ילדים משכונות 'מצוקה' קיבלו כרטיסיות בחינם, למרות שרובם באו ממשפחות מבוססות. מצער שבמשרד החינוך מעולם לא עבדו מחוננים...
ממה שאני יודע בר אילן דווקא לא עושים בעיות למי שרוצה להתחיל מוקדם יותר אם הוא נחשב מחונן עריכה: כיתה ז זה באמת חריג אבל, יכול להיות שזה היה מסובך. שאפו לו
5:53 - חבל שלא מלמדים דברים כאלה גם ללא-מחוננים... בטח יותר מעשי, חשוב ורלוונטי (ומעניין) מתנ"ך וספרות או תושב"ע... מצער אבל אם ילדים לא יחליטו *בעצמם* מה הם רוצים ללמוד, הם לא ילמדו שום דבר מועיל בארץ.
אין הרבה מקצועות שמפתחים את המוח כמו תושבע מעשי ולרוונטי זה הכל תלוי בן אדם אי אפשר להכליל מקצוע זה כל ואחד ומה שהוא בנוי לו... יש כאלה שספרות בבית ספר היה שעמום ולא תרם ושכחו הכל אחרי הבגרות ויש כאלה שנחשפו לעולם הזה משם והפכו לסופרים
@@knightwatch5303 לא בצורה שבה מלמדים… כל צורת הלימוד עקומה ומיותרת ומפתחת רק שינון עובדות מיותר, ללא הבנה. לא שמעתי על סופרים שלמדו משהו משיעורי ספרות - רובם קראו בעצמם
אני משכונע גם לפי חלק ממחקרים שטיקטוק פוגע בשכל וגורם להפרעות קשב וריכוז אני רואה אנשים בגיל שלי אם אין משהו מעניין הם ישר עוברים לטיקטוק (ואחנו באמצע סרט בקולנוע)
חבל שההשקעה וחוסר הילדות וחוויות מהגילאים האלה, מסתיימים כמו כל אחד עם בגרות גם הרגילה ביותר. אני מכיר בן אדם שישב כל שעה מהיום, עסק בללמוד, יצא עם תעודת בגרות, בלי חברים ובלי חיים מעבר, ולא זוכר כלום ממה שלמד.
מת לדעת מה אתה חושבים שהילד הזה יהיה, בעיני עובד עכשיו קשה בלימודי מתמטיקה יעבוד קשה בתור רואה חשבון, הילד יעבוד קשה בדרך הזאת מכאן ומכאן - הדרך ״המתמטית״ היא לא מתאימה לכולם והיא בולשיט אחד גדול, מעטים האנשים שלקחו את כל ההשגים שצברו בדרך זאת עד הקצה והשתמשו בה ( אם בכלל יכלו להשתמש בהם ) במשהו שיהפוך את החיים שלהם למעניינים ולא רגילים, מרותקים לשולחן, המוח כל הזמן פועל, יש עוד אלף דברים בחיים שהדברים האלה פוגעים בהם ואני חושב שזאת טעות ברמה נורא גבוהה להכביד על ילד מבחינה לימודית
אם אני לא טובה מספיק במתמטיקה או פיזיקה אז זה אומר שאני לא מחוננת? אולי אני פשוט מחוננת בדרכים אחרות לו דווקא פיזיקה ולשבת וללמוד גם כשאין בית ספר בחופש ולא ללמוד דברים אחרים כמו אמנות ומה זה שאני בכיתה רגילה ולא נגשתי שנה שעברה לבגרות ולא עשיתי מבחן מחוננים. ולמה אנחנו התלמידים "הרגילים" ו"הלא מחוננים" לא נקבל את אותם תנאים כי אנחנו לא לומדים 8 שעות ביום ולא מסיימים בגרות בכיתה ח'.
יפה מאוד. רק חבל שבחיים הבוגרים האנשים הרגילים יורידו אותם לרמה שלהם. אומר בתור ילד מחונן שעבר את כל המסלולים האלה והיום בן 30. אין עבודה למחוננים. ואין משכורת למחוננים. ואין מנהלים למחוננים. בחיים הבוגרים הכל כאוס ולאף אחד אין מושג מה הוא עושה.
אני לא חושבת שהכתבה הזאת באמת מסמלת משהו, לדוגמא אני לא עשיתי את המבחן מחוננים בכיתה ב' ואני בכיתה ז' עם ציונים מעולים ואני בכלל בכיתת דיגיטל ולא בעמ"ט ושאר הכיתות המצוינות (הלכתי לכיתה הזאת מבחירה) ואני יודעת חומר במתמטיקה שכל השכבה שלי עדיין לא למדה לימדתי את אצמי ושיננתי את זה בתוך הראש ותוך שנייה קלטתי את זה אז לדוגמא לא זכיתי בתואר מחוננת אבל מבחינתי אני תמיד היה מחונתת במתמטיקה
מחוננים הם הילדים הכי רגישים ,הורים חכמים מבינים שאסור לקחת אותם לכיתה מיוחדת אלא לכיתה רגילה ומתנהגים אליהם לא בפינוק ייתר אלא דורשים מהם משימות כמו לכל ילד,שזה אומר גם לעזור בבית כרגיל.נער מחונן שהכרתי , נסע באוטובוס לפנימיה באמצע הנסיעה אמר לחברים ששכח את מפתח הלוקר בבית , היגיע הביתה לקח את הנשק של אבא שלו נכנס לשירותים הכניס כדור אחר וירה לעצמו בראש .מתברר שזו הפעם הראשונה שהוא לא קיבל 100 במבחן ,אלא רק 89 וזו הסיבה להתאבד . השני שהכרתי התאבד לפני שבועיים . מחוננים מסוכנים כמו פצצה מתקתקת ,הגאווה של ההורים היא לפתח אותם כגאונים ,הכל טוב אבל זה הולך ביחד עם רגישות ייתר,שאי אפשר להבין אותם על מה .
חקי חיון , העולם יובל על ידי מחונניםות.גאוניםות ושאר האנושות תלמד.תשכיל להנאתה. כמובן שצריך שהמחונניםות.גאוניםות יהיו חלק בלתי נפרד מן החברה וישתתפו בפעילויות.בילויים.ריקודים ולא כל הזמן רק ילמדו.יעבדו.
עזבו שנייה את הכל הכבודים בוא נדבר על זה שמחונן זה רק מתמטיקה כדי להיקרא מחונן צריך להיות טוב במתמטיקה מפספסים ילדים מאוד חכמים שפשוט טובים במשהו שהוא לא מתמטיקה אני אשמח לבדיקה במקצועות אחרים חוץ ממתמטיקה אני לרוע מזלי(או לא ואני חושב שלא) הלכתי פעם למבחן מחוננים ונכשלתי למה כי הכל היה חשבון שיתנו פוליטיקה היסטוריה גיאוגרפיה די אם זה למה מי שאוהב מתמטיקה יכול להיות מדען ומי שאוהב היסטוריה לא אני אישית מרגיש אפליה וכל דקה מהכתבה הזאת כאבה לי מאוד כי גם אתם רואים על ההתחלה מחונן במתמטיקה בהצלחה לכל הילדים שאני מאמין שהם חכמים אבל לא למספיק כדי להבין שהדבר הזה שנקרא מבחן מחוננים מטרתו היחידה זה לעזור לגאוני מתמטיקה ולא אנשים חכמים מרחבי הארץ
![Blox Fruits Dragon Rework Update [Full Stream]](http://i.ytimg.com/vi/EqDAp8udhm0/mqdefault.jpg)
להיות מחונן יכולה להיות ברכה אך גם קללה חשוב שתתנו למחוננים את החופש לבחור ולגרום להם ליצור קשרים חברתיים אחרת הם ירגשו מדוכאים ויתנהגו כמו מכונות
מסכים אבל לדעתי האתגר היותר גדול זה למצוא חבורה שהם יכולים להרגיש בה שייכים ולא מוזרים ושונים, להגיד להם ללכת לשחק או לעשות שיעורי בית עם חברים שלהם מהכיתה זה לא להיות מחובר אליהם ולצרכים שלהם בכלל
חקי חיון , האנושות חייבת להתנגד למצב בו המחוננים.גאונים ילמדו.יעבדו כל הזמן אלא כל דלתות החברה תהיינה פתוחות לפניהם והםן כפי כולם יטלו חלק בפעילויות חברתיות.יבלו.ירקדו.וכו'.
בטור מישהו שמתחיל בגיל 18 תואר שני זה לא כזה בהיר ונחמד זה המון לחצים ולא רואים אור הרבה ימים בשבוע
אבל בגרות בלשון מה איתה? ;) @@מאורדורה
נכון מאוד
התרשמתי מאוד מהנער בן ה 13, בגיל כזה להיות עם ראש על הכתפיים ורמת הבגרות שלו ניכרת, כל הכבוד לו ולהורים!
שלום זה אני
@@ערן-שליוחמדני
מגניב!
איך הלך לך במבחן בלינארית ובדידה?
ארז שיינר תותח. אוהב אותו ממש
מקווה שהולך לך טוב בתואר
כתבה נחמדה, רק מה שאני לא מצליחה להבין זה למה תמיד מציגים את הילדים המחוננים ככאלו שטובים במתמטיקה/פיזיקה?? הרי מחוננות יכולה להיות במלא תחומים!! לאו דווקא מחוננות במתמטיקה/פיזיקה. יש ילדים מחוננים בכל קשת המקצועות. בכללי מחוננות יכולה לבוא לידי ביטוי גם בתור חשיבה בוגרת יותר ועמוקה יותר (כולל ברמת הכתיבה), בלי קשר לעניין במתמטיקה/פיזיקה. או למשל ילדים שמציירים ברמה מאוד מאוד גבוהה לגילם. יש המון תחומי מחוננות.
**כתבה מאוד לא מדויקת! ולא משקפת את כלל הילדים המחוננים!
למשל, אני אותרתי בתור מחוננת ואני לא בדיוק גאונה בחשבון. המחוננות שלי מתבטאת בתחומים האומנותיים וההומנים. אני כותבת, מציירת, שחקנית, ואוהבת מאוד היסטוריה. האם זה אומר שאני לא מחוננת? ממש לא!
נכון! לכן הכתבות האלו מאוד בעייתיות! הן תמיד מציגות את המחוננים ככאלו שטובים מאוד במתמטיקה/פיזיקה. זה בכלל לא משקף את כלל המחוננים!!@@Ellie_Art
זה גם מה שהפריעה לי בסליחה על השאלה בפרק על מחוננים
נכון מאוד
זה ככה גם במבחנים וההערכות, אני טובה במדעים ויש לי חשיבה לוגית נורמטיבית (קשה לי להראות את הדרך, אז מן הסתם הציון לא גבוה כמו שהוא יכול היה להיות אם הוא היה מבוסס על החשיבה עצמה) אבל אני גאונה בשפות ובאמנויות, לא ירדתי בספרות מ93 כל השנה ואני התחלתי לימודי גרמנית לפני כמה חודשים (תנו לי עוד שנה ואני אדבר שוטף) אני מוסיקאית מעולה ומסוגלת לא רק לשיר, לנגן, ולכתוב מוסיקה (ללא הגבלה לכלים שאני יכולה לנגן עליהם) אלא גם מלמדת חברות ושותפות לעבודה את התפקידים שלהן (לבקשתיהן וללא קשר בין שני התפקידים, ולא, אני לא סתם לומדת את התפקידים כדי להשוויץ, אני פשוט לומדת אותם ממש מהר), ויכולה לעשות אנליזה חברתית ברמה של ניהול של משא ומתן ושל פתרון קונפליקטים לא על בסיס ניסיון "לעקוץ" את הצד השני אלא לענות על הצרכים של כולם (הלוואי שיכולתי להגיד את זה על אנשי עסקים ועל עובדי משאבי אנוש מבוגרים בעולם העבודה) ואני לא נחשבת מחוננת כי הבסיס של המבחנים האלו הם חשיבה לוגית מתמטית.
וואו הקנאה שלי כלפיכם אדירה. איזה ילדים תותחים
תמיד הייתי עצבנית על זה. אני ילדה רגילה כנראה וגם אני הייתי משועממת בכיתה. גם אני הייתי נהנת מאוד מכיתה קטנה ומקורסי העשרה בפיזיקה ורובטיקה ועוד.. לא פאייר
נכון מאוד חבל שלא מונגש לשאר התלמידים
לדעתי! ממש לא נכונה ההגדרה של ילד מחונן == ילד שמבין מהר ופותר תרגילים מהר, יש המווון ילדים שמבינים מהר ויש להם אינטלגנציה גבוה הרבה יותר משני אחוז! רק שפשוט הם אוהבים להיות ילדים!!! רוצים ליהנות ממשחקים וכ''ו והם לא אוהבים תמיד ללמוד! אביא דוגמא! יש אדם ''שמאוד אוהב את הים'' ולא סובל לשבת במשרד ולכן עובד בתור מציל, יכול להיות שהוא ''גאון'' אבל ''האהבה שלו'' היא לא ''ללימודי תארים'', אלא לים! אותו דבר אצל ילדים! יש המוון ''מחוננים'' אבל רובם פשוט לא אוהבים לפתור תרגילים וכ''ו, ככה אנחנו ''בני האנוש'' בנויים, עושים מה ''שאנחנו אוהבים''!!!
צריך ללמוד לעריך ולהוקיר את כל האינטלגנציות.
האינטלגנציה החברתית ואינטלגנציה רגשית, כמה הם חשובים לחברה בריאה!!!
נכון מאוד. אינטליגנציה אקדמית היא רק סוג אחד.
@@tanyajacobs9974 הסוג היחיד.
מטורףףףףףףףף😮😮😮😮.
אני רוצה שכך יהיו ילדי.
תשקיע/י בהם מגיל צעיר. גירויים ויזואליים וקוליים. מוזיקה קלאסית; כלי נגינה, פאזלים, משחקי זיכרון, לגו ועוד. אפילו דבר/י אליהם כאילו הם חכמים ולא ילדים (כילד שנאתי שהתייחסו אלי כילד...)
@@yw1971 מסכים מאוד.
הם אומללים! מבודדים אותם בכיתות של ילדים הזויים
שלום, אני עצמי מחונן... בן 14 מפתח תקווה, כן אמנם בהתחלה היה נחמד עם כל המחוננים אבל בסופו של יום אני חושב שהערך העליון הוא ההשתלבות בחברה ואולי לא לשים אותם בחברה של עוד מחוננים אשר יגרום לעוד תחרות. כן היה דיי משעמם בשיעורים אבל היה פחות עדיף לשים אותם בכיתה עם כל הלחץ, הציפייה והעליונות שמלמדים אותם, מה שבסופו של דבר יגרום לחוסר התחברות של התלמידים הללו בחברה מניסיון אישי...
מסכים איתך לגמרי יכולות חברתיות לא חשוב פחות מאינטיליגנציה בנושאים שונים כאלה בסופו של דבר אנחנו חברה ואדם גאון שלא ידע להביע את עצמו יחווה תסכול
בתור מורה פרטי למתמטיקה ופיזיקה אני חייב להגיד שזה תענוג ללמד את הילדים האלה וגם לפעמים מאתגר כי אני תמיד מרגיש צורך להביא אותם לקצה של הפוטנציאל שלהם. הם ילדים נורא חכמים אבל בבסיסם פשוט סקרנים ורעבים לעוד ועוד ידע ואתגר, יש הרבה מה ללמוד מהם ואיך לגדל ילדים כאלה, זה בכלל לא רק גנטי
זאת לא חכמה להצליח בגיאומטריה במערכת החינוך, כי ספרי הלימוד מספקים טכניקות פתרון לתלמידים בכך שהם מגלים להם למשל כיצד להוכיח שמרובע הוא ריבוע.
שלב א, תוכיח שהמרובע הוא מקבילית.
שלב ב, תוכיח שהמקבילית היא מלבן או מעוין.
שלב ג, תוכיח שהמלבן או המעוין זה ריבוע.
דוגמא נוספת , היא שאם יש לך במעגל מיתרים שיוצרים את הלוגו של סיטרואן, אז תשתמש במשפט שזוית מרכזית שווה לזווית היקפית הנשענות על אותה הקשת ועוד כל מיני טכניקות שונות ואחרות שמצמצמות את תהליך החשיבה לאפס.
לימוד גאומטריה אמיתי זה להוכיח הכול בכוחות עצמך מבלי שייתנו לך שום משפט או טכניקה כמו כפית זהב
זה לא גנטי מהסיבה הפשוטה (תרגיל לוגי אגב) שהאנשים הפחות משכילים בעולם, הם גם אלה שמתרבים יותר... ועדיין מחקרים מראים שרמת ה-IQ עולה כבר מאה שנה.
@@yw1971 ניתן להסיק מכך שזה לא רק גנטי. אבל מרכיב גנטי ביצירת ושימור אינטליגנציה כללית כנראה קיים, פשוט לא ידוע עד כמה הוא משמעותי
@@amitbarak9475
מספיק כדי לצמצם את הסיכוי למינימאלי
הילד בן ה 13 באמת מיוחד כל השאר יצטרכו להתאמץ הרבה ילדים מגיעים לכיתות מחוננים אבל מעט מאוד עוברים את כל זה בהצלחה
תודה תודה
בואו לא נשכח שבבית הספר בכיתה רגילה משתעממים גם תלמידים "מחוננים" וגם תלמידים "רגילים" כאלו שהאל לא חנן אותם במתמטיקה. אז למה לא עושים בתקציבים גדולים כיתות כדורגל, כיתות סיור וליקוט, כיתות טיפוס הרים, כיתות ציור וכו?
מסכים צרכים לתת לחלשים אם הם עד כדאי כך חכמים הם יכולים להסתדר לבד
כי למדינה יותר משתלם להשקיע בכיתות מחוננים, הסיכוי שזה יחזיר לה בעתיד את ההשקעה הרבה יותר גדול מכיתת כדורגל.
@@yoavzion9908 לא אחי כדורגל זה הכי מכניס ומה הקשר הם צרכים לתת מענה לכולם לא רק לחנונים
@@The_Barber1 אבל הסטריאוטיפ הזה לא נכון, כמחונן אנחנו לא יכולים להסתדר בלי התוכניות האלה.
הכתבה מציגה באופן שגוי את כל המחוננים כגאונים שיודעים הכל ואני נגיד הציונים שלי במתמטיקה הם 20 במקרה הטוב
התוכניות האלה לא מותאמות לכולם אלא מיועדות לילדים מחוננים שהם שונים
ילדים שלא כאלה פשוט לא יסתדרו שם במיוחד לא חברתית
@@ohadg09 יפה לך נותנים מענה אני זה לא שאני טיפש כי בדברים שהם לא למידה אני חכם אבל בלימודים אני לא מביא מעל 20 במבחן אני גרוע ברמה קיצונית ואיפה נותנים לזה מענה רוצה תשובה לא נותנים
מלך, תצליח ואל תשכח להנות בדרך
תודה אח יקר
כמחונן, אני לא יכול שלא לתהות למה הם גורמים להורים להכריח את הילדים שלהם ללכת למחוננים כדי לקבל חינוך הגיוני, כשהם פשוט יכולים לתת את החינוך הזה בכל הכיתות ולתת תוספות מתאימות למחוננים.
אם אתה לא אוהב כדורגל, יאללה אתה מחונן. אתם מחזקים פה סטיראוטיפ שהוא לא נכון, יש אנשים שאוהבים להתעסק בספורט שכדי להמקצע בו צריך כישורים מסויימים, ויש את מי שאוהב להתמקצע בתחומים תייאורטיים יותר, זה לא אומר שהם שונים, זה אומר שהם הלכו לכיוונים שונים זה הכל
כן רק שמשהו אחד יביא אותך הרבה יותר רחוק ואחראי לעובדה שבני האדם הם היצור הכי חזק בכדור הארץ
כל הכבוד לכם אלופים אני מקנא בכם ❤❤❤❤😂😮
בעידן של בינה מלאכותית, מה שדורש פיתוח יותר מהכל זה אינטלגנציה אנושית.
לדעת להיות אדם טוב, אינטלגנציה חברתית ורגשית.
איזה שטויות הילדים האלו ירוויחו מלא כסף
הוצאת לי את המילים מהפה....
בולשיט, פרגנו לילדים. בדרך הנכונה להצלחה
@@idodileאיזה מן הצלחה? להיות רובוטים אצל חברות? כל מה שהם לומדים זה משהו שלא עוזר להם לפתוח קריירה או לרדוף אחרי החלומות שלהם, ברגע שהם כן - פה אנחנו אמורים לקנא. כל עוד הם במסגרת כזאתי הם עבדים עתידיים, סליחה על הביטוי
@@spicerow לא אח. הם בדרך לנצח את הקפיטליזם בגיל צעיר לצאת לפנסיה בגיל 40 ולחיות חיים של חופש, עבדים הם לא יהיו. מעבר לזה שזה מה ומי שהם הם עושים את כל זה כי זה מעניין אותם ולא מרצון לכסף
כמה מתפספסים מפני שהם באים מבתים לא מבוססים?
יש מבחן בכיתה ב שעושים אותו כל הילדים. גם מבית לא מבוסס. הרוב זה ילדים שבאמת מחוננים, ולא כאלה שהתכוננו עם מורה פרטי.
@@hedge.hכן, רק דבר אחד, את המבחן עושים באמת כל הילדים אבל בתחילתו מסבירים לילדים שאם הם לא רוצים הם תמיד יכולים לצאת לחצר ולשחק בחוץ.
וכשאתה שואל כזה דבר לילד בכיתה ב' הוא לא באמת מבין את החשיבות של המבחן והוא יותר רואה את החשיבות בלצאת ולשחק בחצר.
ובאופן כללי בבתים ממעמד נמוך ההורים לא יסבירו לילד את החשיבות של המבחן ולא יערכו לפניו כראי, לעומת ילד ממשפחה ממעמד גבוה ידע כי יסבירו לו שהערך של המבחן הזה הוא גדול מאוד ובכך הילד יצא/לא יצא בתחילת המבחן או יתרגל/לא יתרגל לפני המבחן.
@@nreu77
שטויות במיץ,
מה זה הזילזול הזה כלפי אנשים שאין להם כסף,
גם להורים כאלה אכפת שהילד יצליח ואולי אפילו יותר
ארז שיינר!
נדב שנרב
מי זה?@@sagigaming
@@nirdomov6994 גם מרצה בבר אילן
@@nirdomov6994 the goat
האיש ומקל הדבש
לא כל ילד מחונן רואים עליו את זה, פשוט ילדים כאלה היכולת הלימודית שלהם גבוהה יותר -קולטים מהר יותר וכמויות שלא תואמות את הגיל שלהם
לי אומרים היום המון אנשים שאני "בטוח-בטוח" הייתי מוגדר כמחונן בילדות, וכשאני אומר שמעולם לא אובחנתי הם אומרים "אוקיי לא אובחנת, אבל היית מחונן בלי ספק".
טראגי שלא מאבחנים בגיל צעיר. לא רק מחוננות - מגבלות מנטאליות (דיסלקציה ובעיות קשב), אופי בעייתי ועוד. אפשר פשוט לחסוך לילד *שנים* מהחיים של התלבטויות וקשיים
עשה לי את היום לראות את שיינר שם לשתי שניות
תותחים גאווה לעם ישראל ולאנושות👏
בחיים לא קיבלתי קרינג כל כך מהר, אבל שאפו
בלבול נורא בין חשיבה ויכולות שכלתנית לבין יכולות אחרות לגמרי מולן ילד הוא ככל הילדים או אולי אפילו זקוק לתגבור, זה שיש לו או לה יכולת לפתור תרגילי מתמטיקה מדהימים לא מעידה מאום על יכולת הנהגה או איכות יותר או פחות כאדם בחברה, ראוי להתייחס לכל אדם כישות שלמה ומתפתחת. לתת קרדיט לא מותאם לילד.ה מחונן רק כי יש לו יכולות גבוהות בתחום יחד זה עוול בשבילו ועוול חברתי ומוסרי
לגמרי.
צרכים לתת את הכסף הזה לתגבור של חלשים
יכולת הנהגה בוודאות לא קשורה למחוננות או לא רק למחוננות. יש לא מעט מחוננים שלא מצליחים להסתדר בחברה. אין להם שום סיכוי להיות מנהיגים. כישורים חברתיים הם הכישורים החשובים ביותר להגעה להנהגה, משם מאוד חשוב שיהיו גם כישורים שכליים ולצערנו, לא אצל כל הפוליטיקאים שלנו אנחנו רואים את זה ועד שיש מישהו שכן יש לו את זה, רודפים אותו עד חורמה.
אני מאובחנת כמחוננת והילד הזה גורם לי להרגיש רגשי נחיתות על זה שאני לא מספיק חנונית
סורי
אני אישית לא הכי מתחבר לרעיון של מחוננים וכיתות מחוננים. אני מסכים שיכולות להיות לזה יתרונות שילדים ירגישו יותר שייכים וישיגו חברים שיותר דומים אליהם במה שמעניין אותם וברמת הבנה וקליטה שלהם בנושאים מסוימים, אבל באותה מידה אני מרגיש שזה יכול גם לגרום להרבה ילדים להיות יותר מנותקים מילדים אחרים ולהשאר במעגל הזה של מחוננות. כמובן שזה תלוי מקרה ואני בטוח שיש הרבה אנשים שהרגישו שכיתת המחוננים הייתה רעיון טוב בשבילם.
גם אני באופן כללי לא אוהב את ההגדרה של מחונן ומרגיש שבסופו של דבר זה לא אומר כלום כי כמה הצלחת במבחן בכיתה ג' לא באמת יקבע כמה תצליח בעתיד או ההבנה והקליטה שלך בחיבור לא בהכרח תשקף את האינטואיציה המתמטית שלך במתמטיקה יותר מופשטת.
גם אני, אני מחוננת ומאז פשוט איבדתי את הסקרנות עד שיצאתי משם לפני שנתיים והכל מתחיל לחזור.
ותגיד אותו דבר על ספורטאים מחוננים? ומוזיקאים? אין להם בתי ספר מיוחד? ברור שיש וטוב שיש, יש ילדים שהפוטנציאל המקצועי שלהם כבר קיים בהתחלה והם חייבים את המסגרות האלה בשביל לפתח את עצמם כמה שאפשר, לא רק ברמה המקצועית אלא גם ברמה האישית, יש להם תחביבים אחרים ותחומי עניין שונים והם ירגישו הרבה יותר מחוברים עם ילדים שדומים להם ומגיע להם להרגיש ככה, בדיוק כמו כל ילד אחר. וכן, זה אולי לא יקבע כמה הם יצליחו בעתיד אבל אם ילד כבר עושה קורס באלגברה לינארית בגיל 13? הוא כבר מצליח וקולט חומר ברמה שרוב האנשים הבוגרים לא מנסים אפילו
מסכים איתך לגמרי.
ברור שהמסגרות האלו יכולות לתרום, אבל זה לא הכרחי ושוב אני מרגיש שזה תלוי מקרה.
בנוגע לאלגברה ליניארית, אנשים יכולים לקחת קורסים בגילאים האלו בלי להיות בכיתות מחוננים.
אני התחלתי ללמוד באוניברסיטה בגיל 14 ואני מסיים תואר ראשון לפני הצבא ואני מרגיש שלי אישית היה טוב שנשארתי בכיתה רגילה ונחשפתי להרבה יותר חברים שונים שלא הייתי מכיר אם הייתי בתוך המסגרת הזו. אני לא חושב שהייתי מרוויח יותר מכיתת מחוננים.
ושוב אני לגמרי מבין את הדעה שלך שכיתת מחוננים לרוב יותר תורמת מאשר שהיא עושה נזק אבל מהניסיון שלי ומהמקרים שראיתי אני לא הכי מסכים, אבל אני לא מכיר שום מחקרים מקיפים בנושא ויכול להיות שבאופן כללי אני לגמרי טועה. @@amiramduby
@@DaMeowster אתה מדבר מניסיון אישי ואתה לא צריך מחקר, אני כן חושב שאם אתה כבר באוניברסיטה אתה כבר הרבה מעבר לכיתת מחוננים ואתה לא יכול בכלל לעשות את ההשוואה הזאת, ובלי קשר ברמה האישית אני חושב שאתה טועה ובכלל לא כולם יכולים לעשות את הקורס הזה, למרות שהוא בסיסי לגמרי לעומת הקורסים במתמטיקה שיש באקדמיה ואני מצדיע לך שהצלחת לעשות אותו בגיל צעיר, ועוד לא לראות בו קורס קשה.
אני למדתי בכיתה רגילה אבל הייתי בתוכניות מיוחדות במכון ויצמן ושמה גם ברמה החברתית וגם ברמה הלימודית הרגשתי הרבה הרבה יותר שייך מבית הספר והלוואי שהייתי יכול ללמוד בבית ספר למחוננים. אני גם חושב שהחוויות שצברתי שמה והחשיפה לחומר שלמדתי ולחברים שצברתי תרמו לי המון בלימודים לתואר וגם בהתעניינות שלי בכל המקצועות האחרים
שאפו ענק, אין ספק שזה בא על חשבון הכישורים החברתיים שלהם, רצוי לשלב אותם אותם בפן החברתי, שלא יגדלו להיות גאונים ״מוזרים״ שנראה ביפה והחנון בהמשך.
הזכרת לי מעשה שהיה ביהודי גאון שהיה גאון בצורה מטורפת בעקבות הלימוד הבלתי פוסק של אביו אותו. אך לא הייתה לו מה שנקרא "אינטליגנציה רגשית".
למשל הוא היה מרצה באוניברסיטה בגיל 11 ובסוף ההרצאה הוא היה צוחק סתם.
אותו אדם סיים מוזנח ברחוב וקילל תמיד את אביו שלא חינך אותו בצורה נורמאלית.
יש אפליקציה חינמית שעושה את העבודה ממש טוב ,אותו דבר ואפילו יותר נוח מהערכות בתשלום , מלא תרגולים ..רק צריך לדעת לחפש
איך קוראים לאפליקציה?
@@raphaelhouri5633 האפליקציה בשם "מחוננים"
הכל טוב ויפה, הילדים הנפלאים האלה יצליחו בכל מקרה, השאלה מה עם אלו שנמצאים "מאחורה" ?
מה איתם
5:33 מדויק!
8:00 - אותו הדבר: המודעות היא תוצאה של חינוך ההורים, שמתבטא במצב כלכלי. הורה שרוצה את המקסימום לילד, הוא הורה שיודע משהו. הורה שלא יודע, לא ירצה.
פעם לפני 50-60 שנה, הורים שלא ידעו, עדיין רצו שהילד יהיה משהו - עורך דין או רופא; מצער אבל אין כאלה היום.
ילדים חכמים, אבל הרבה פעמים, כגודל הציפייה כך גם גודל האכזבה. החוכמה פה צריכה להיות גם אצל ההורים והמורים שלהם, שידעו את זה.
לא הכל זהב, הייתי בתיכון למחוננים שעשו בו תואר ראשון ואתה רואה שיש אנשים שהולכים לתחרויות וסיימו בגרות בכיתה ז' אבל החיים החברתיים שלהם מאוד נמוכים. IQ וEQ לפעמים זה יחס הפוך..
זו בעיה בארץ. אני במקומם הייתי יורד למדינה נורמלית, בלי ערסים ומורעלי צבא. שם אפשר למצוא בנות נורמליות
1:26 חחח היא לימדה אותי מתמטיקה ואני אכן זוכרת את הילד שלה
יש כל מני רמות של מחוננות ויש כאלה שהם מאוד מפותחים רגשית ויש כאלה שמאוד מפותחים ראלית
בכתבה ניתן לראות שיש ילדים שהם מתעסקים רק במתמטיקה ויש שם ילדה שאוהבת לקרוא ספרים ונראת מאוד נבונה מבחינה רגשית
הקטע הוא לא שהמחוננים הם באמת "מחוננים", אלא שנותנים להם הרבה יותר אפשרויות ללמוד ולעשות דברים מוקדם, מה שאז גורם להם ללמוד יותר ולהתחיל עוד דברים עוד יותר מוקדם וכן הלאה (מאוד דומה ל-RELATIVE AGE EFFECT, מוזמנים לחפש). אני מכיר הרבה מחוננים שהם חכמים בדיוק כמו התלמיד הממוצע, ואני מכיר תלמידים "רגילים" שחכמים פי כמה מהמחוננים. ההגדרה של מחונן והאיתור של מחונן הם שגויים כשלעצמם, ועדיף לתת לכלל התלמידים אפשרויות להתפתח בקצב שלהם, בלי לתת תוויות והעדפה לקבוצות מסוימות.
זה מגיע ממישהו בן 15 שמתחיל תואר.
בהצלחה בתואר!
@@thehevytrooper תודה תודה 🙏
חבל שבבתי הספר הרגילים לא מלמדים יותר ידע פננסי
אני לא מבין למה הכתבה הזאת מכוונת כי זה יפה שהם מראים איך זה להיות ילד מחונן אבל מצד שני הם גם מראים שהצד המחונן צריך לקבל יותר תשומת לב ויותר הדגשה אני בכללי לא אוהב את כל השיטה של הבית ספר של לידחוק את התלמיד עד הקצה ולנסות ללמד אותו עוד יותר ובמקום לגרום ליכולת היצירתית שלהם לפעול או לסקרנות שלהם לפעול הם גורמים להם להיות כמו רובוטים
תבין, רוב הילדים המחוננים לא ישרדו חברתית בבית ספר רגיל. בכיתות מחוננים הם יפרחו וכשיגדלו הם יתרמו לחברה.
כיתות מחוננים עצרו אותי בחיים, הייתי ילדה סקרנית מאוד ואהבתי ללמוד. הגעתי בכיתה ג והפסקתי להיות סקרנית בגלל שלא הייתי צריכה לחפש את המידע, הכל היה. בנוסף, כל החיים החברה אמרה לי כמה אני טובה וההורים בבית אף פעם לא התפעלו אחרי זה כי הם ראו מה ילדים אחרים עושים ואחרי שעברתי לעירוני א כחלק ממגמת אומנות הבנתי כמה אני חריגה וחכמה והיכולת קליטה שלי מהירה, בגלל שההורים שלי ראו איך הילדים האחרים מתפקדים (בצורה יותר טובה) הם אף פעם לא יעריכו את מה שאני עושה ותמיד ישוו אותי אליהם. אילמלא כיתת המחוננים החיים שלי היו כנראה יותר טובים…
אגב, אני בכיתה ח ועד כיתה ו בכיתה בכל השבוע והאי קיו שלי 138, אמנם לא 140 אבל יש רק אחוז אחד של אנשים עם אי קיו של 140 ויש שני אחוז מחוננים, איך זה אפשרי?
בגלל זה בחרתי לא ללכת לכיתת מחוננים כשהייתי בתיכון והציעו לי לעבור אליה.
אין לך מה לדאוג מזה עכשיו. גיל ההתבגרות הוא תקופה קסומה ומוזרה של מודעות עצמית ורצון ״להתאים״
מתמטיקה, מוזיקה, ציור או אפילו סתם ללכת לים- זה לא משנה מה תעשי העיקר שתהני ותתפתחי מזה.
מחוננים זה לבד בפסגה
2:22 בכנות, פוטנציאל להיות מדענים דגולים אולי... אבל מנהיגי העתיד.... יש לך אנשים כמו סמוטריץ ובן גביר, שעושים מה שבראש שלהם... ודודי אמסלם שר לאנרגיה אטומית!... על איזה מנהיגים היא מדברת...
@@shanirozenfeld7342
איך את בודקת מה האייקיו שלך?
שהבן שלי ישחק כדורגל אני אגיד תודה, אפילו את זה הוא לא עושה, כל היום בנינטנדו😢
הלוואי לי היה תואר בגיל 13
1.
מעניין ❤
עברתי את המבחן למחוננים אי אז. שאלו אם אני רוצה לעבור לבית ספר מתקדם יותר, על חשבון הברון? שאלתי אם יש יותר כדורגל שם, אמרו שלא, ולא הלכתי. חבר אחר מהכיתה (היחיד שעבר את המבחן חוץ ממני) כן הלך - היום הוא טייס F-16... ואני? חחח...
אותו דבר אחרי שנים בעתודה לפני צה"ל... כמה הם רדפו אחריי. וסירבתי. והיום? סוחב אלונקות כמו חמור וישן על חצץ, לוחם בחטיבת כפיר... חחח...
אבל הכי כיף זה להיות רגיל כמו כולם ולא ללמוד כל היום...
מילים כדורבנות
הפשטות הכי טובה אתה נקרע 8 שעות גג ביום החנונים האלה לא ראוים את הבית מרוב עבודה כל החיים עובדים תבנו עם הכסף תרגיעו
אם אני מבין את כל המטאפורה שניסית לבנות, אני אגיד לך דבר אחד -
עתודה לא שווה את זה. הדבר הכי כלכלי שאתה יכול לעשות לעצמך זה להשתמט
אבל מה זה להשתמט? זה לוותר לעצמך על חשבון - חשבון (הבנק)
זה לא לתת מעצמך
כל הכבוד שאתה לוחם. אני אישית אם הייתה לי הבחירה, בין עתודה לבין איזה ג'ובניק שעושה 9-12 וחוזר הביתה, חד משמעית ג'ובניק.
ככה יש לך זמן ואתה לא כבול לצבא עוד לפני שאתה יודע מה התפקיד העתידי שלך.
כמובן שאם יש אופציות כמו ללכת למודיעין או תקשוב אפשר, אבל לשקול בכובד ראש את הקבע, כי לשרת 6 שנים (3 חובה + 3 קבע) זה לא בא ברגל
ויכול לתסכל, בטח ובטח אם אתה עושה עתודה לפני מה שיגרום לך להשתחרר בגיל 30+!!!!
@@totalpieceofhit6100אני מסכים שלא תמיד משתלם אבל אם לא יהיה גיוס אז היינו כמדינה מתרסקים אני עתודאי וכן אני חתום עד גיל 26 בעוונותי אבל לדעתי המסגרת והידע שארוויח בתור ילד מהתואר והחברה בגילי הוא מדהים והידע במסגרת הגדולה במדינה בהנחה והתפקיד יקנה יכולות לעתיד כנראה יותר כלכלי. אם זאת אם בן אדם הוא בעל אמביציה ומחפש להצליח ולהתקדם הוא כנראה ביתרון על אנשים שמוותרים לעצמם ורוצים חיים כמו אנשים רגילים שמתקשים לסגור את החודש
יש בעיה חמורה שרק רמזתם עליה בכתבה והיא לחץ מטורף של הורים על הילדים לעבור את המבחנים שיכול לגרום גם להתרסקות של הילד
למה לא היו ילדים מהפריפריה?
בגדול מה שאני מבין מהסירטון זה שאת הילדים מחוננים אנחנו רוצים חושבים ואת שאר העדר לא
הילדים האלה לא באמת מחוננים.
הסיבה האמיתית לכך שהם עברו מבחני מחוננים היא נטו בגלל המכינה.
קחו שני תלמידים, האחד עם אייקיו גבוה והשני עם אייקיו נמוך, ותנו לאחד עם האייקיו הנמוך לעשות מכינה ולשני הגאון לא לעשות מכינה.
זה שעשה את המכינה יצליח לעבור אפילו שיש לו אייקיו נמוך, ואילו זה הגאון הגדול לא יעבור למרות כל השכל.
אתם צריכים להבין שהם נותנים לילדי המכינה הרבה מאוד טכניקות שמטרתן לאפס את תהליך החשיבה, או במילים אחרות הם לא חושבים בכלל!
לאותם ילדים בעלי אייקיו גבוה שנבחנו באותו מבחן היה מחסור בידע במושגים בסיסיים כמו "שורש ריבועי" ו"פרבולה ישרה" , אך זה לא אומר שהם ממוצעים, מאחר שלרובם יש כישרון לפתור בעיות ביעילות
ואף להטיל ספק במידע מסוים כמו מדען דגול.
יאללה, עזבו אתכם ממבחני מחוננים, תנו לילדים להיות מי שהם, שום ידע או מכינה שבעולם לא יגדירו את רמת האייקיו של הילדים
אייקיו כבר לא רלוונטי כמו שהוא היה פעם אבל בתור מורה פרטי אני מזהה כישרונות שונים לגמרי אצל תלמידים שונים, לא רק ברמה האלגברית של לפתור משוואות, יש תלמידים שיכולים להסתכל על תרגיל בגאומטריה 2 שניות ולראות מה צריך לעשות ויש כאלו שאני צריך לעבור איתם תהליך של שעה שלמה בשביל שיזהו איך מגיעים לתשובה. יש תכונות של ראיות מרחביות, זיהוי דפוסים משותפים, ראיה אסטרטגית קדימה, הבנה עמוקה של מושגים, לשאול את השאלות הנכונות וכו וכולן שונות לגמרי בין שני תלמידים שהיו באותה מערכת חינוך ובאותם בתי ספר. כל בני האדם שונים לחלוטין ויש כאלו עם כישרונות מעולים במתמטיקה וזה בסדר גמור
הילדים האלה באמת מחוננים.
המבחן אולי לא מושלם, אבל הוא בנוי כדי לאתר חשיבה ברמה גבוהה, מהירות מחשבה, יכולות הרבה מעל הממוצע.
ילד חכם מוכשר שעושה מכינה אולי ישפר ציון, אבל לא יהפוך ילד רגיל למחונן.
פסיכומטרי עושים קורס הכנה, מורים פרטיים, משפרים ציון אבל לא ילד עם 500 יהיה ילד של 760 בציון... אותו הדבר כאן.
אין ספק שמפספים ילדים מחוננים, אין ספק שחלק הילדים הגבוליים עוברים בזכות הכנה, אבל המערכת בגדול עובדת, עובדת טוב
אשמח לראות על מה מבוססות ההשערות האלה שזרקת לגבי הילדי מכינה
ברכה, וקללה.
אנשים לא יודעים איך זה להיות בצד השני.
ארז שיינר 😍
אני מאריכה את הילד הזה שלא אכפת לו מה אומרים אליו
לא אהבתי את ההתנשאות.
בעיניי מדובר בסוג של לקות חברתית שגורמת לברוח אל ללימודים.
אני מכיר ילד מחונן אחד לפחות שהוא אם יכולות חברתיות גבוהות
לא לקות אבל אכן לא פעם שונות. מחוננות באה לפעמים עם עוד דברים, כגון אוטיזם ויכול להיות גם עוד דברים, זה תלוי מקרה. רק חשוב לדעת שהאוכלוסייה הזו לא נקייה. מה שכן, לא מדובר בבריחה אל הלימודים אלא בתחום עניין מיוחד שיש לילד, ששונה מאוד משל החברה והוא נהנה ממנו ומצליח בו. הניסיון ללכת נגדו ובכוח לעניין אותו בתחומים שלא מעניינים אותו, כי החברה החליטה שהם חשובים, ובה בעת לזנוח את תחומי העניין שלו שמשמחים אותו ויכולים לעזור מאוד בעתיד לחברה הוא לא נכון בעיניי.
הילדים האלה בסוף יהיו החציוני של העשור הבאה 😂
לא מפזר שנאה אני מחונן בעצמי,
הבנתי שזה לא החיים בשבילי זה להיות משועבד ברוב הפעמים
רוב הילדים האלה אין להם ילדות בכלל או בכלל קשרים חברתיים מה שידפוק ודופק אותם בעתיד הקרוב , אתה מגיע בגיל 16-18 לתוך עבודה כי כבר תואר יש לך מגיל 14
אבל ילדות וחוויות או ביטחון אין ולא יהיה לך
אני תמיד ילד עמה גדלתי להיות מבוגר עמה והיום אני עובד בעבודה של 40 שח בשעה (אני יודע שזה מעט). אני מצדיע לדור העתיד על האמביציה לשנות את העולם
נסה ללמוד אפילו אם קשה. רק זה יקדם אותך
הם לא צריכים להיות מתוקצבים שקל אחד יותר משאר האוכלוסייה.
איזה טמטום המראיינת שואלת אותה את מכירה את נועה קירל במחשבה שכל הבנות צריכות להעריץ אותה, ושהיא עונה לא אז דוחפים את השירים שלה ברקע. כאילו אמרת לא? אז עכשיו זה ישמע בכח...
חשוב לציין המכוננים יהיה בסוף שכירים אבל יעבדו בכבודה יותר טובה מההורים לדוגמא: אבא עובד ברפאל ומרוויח 20,000 אז הבן יעבוד בהייטק וירוויח לאחר 5 שנות ניסיון 33,000 אבל יזם ירוויח כמה שהוא רוצה יותר מחוננים אז מכוננים ילדים יהיה כמו ההורים אבל השכר יותר גבוה
אני חושב שזה בזבוז כסף לא צרכים לבזבז את הכסף על המחוננים יש אנשים שלא מצליחים ללמוד בכיתה רגילה להם צרכים לעשות כיתות מיוחדות שלומדים שם שונה לא על המחוננים בושה לפי דעתי הם לא מבינים את הנמוך הם מתיחסים רק לחכמים הם לא כל העם
מגיע לכולם, ובעיקר לחסרי היכולת ושבאים מבית חד הורי למשל.
לא אשכח שביסודי ילדים משכונות 'מצוקה' קיבלו כרטיסיות בחינם, למרות שרובם באו ממשפחות מבוססות. מצער שבמשרד החינוך מעולם לא עבדו מחוננים...
אני יודע לקרוא מגיל שלוש😊😊...
גם אני... גן דתי? חחח
היחיד שמרשים שם זה ערן שליו שסיים בגרות במתמטיקה בגיל 13 ומתחיל תואר.
מעניין אותי איך נתנו לו אישור לעשות בגרות לפני כיתה י', בטח קשה להשיג אישור לזה.
ממה שאני יודע בר אילן דווקא לא עושים בעיות למי שרוצה להתחיל מוקדם יותר אם הוא נחשב מחונן
עריכה: כיתה ז זה באמת חריג אבל, יכול להיות שזה היה מסובך. שאפו לו
הוא מוסר תודה
@@thename305 הוא לא אמר שהוא עשה את הבגרות דרך בר אילן, אלא רק את הקורסים לינארית ובדידה דרך בר אילן.
@@yoav-ss5gw איך אתה יודע מה הוא מוסר?
אתה מכיר אותו?
@@nirdomov6994 כן
זה לא אמין!!!
1: איך ילד בגיל 13 שעולה לכיתה ח עשה בגרות במתמטיקה 5 יח"ל וציון 99?
2: ואיך הוא עשה סמסטר קיץ באוניברסיטת בר אילן?
תתפלא. הם מעטים אבל יש כמה כאלה.
@@thename305 אולי הם ככה נולדו ויש להם כזה כישרון.
נראה לי שזה עניין אותו בגיל צעיר וחיפש איך להתקדם
הייתה לי מרצה באוניברסיטה העברית שעשתה מאסטר במתמטיקה בשנות ה 20 המוקדמות שלה (פרופ רות לורנס), היא סיימה את החומר של התיכון בגיל 10
פרופ' מורן ברקוביץ' מגיל 15 עד 18 עשה תואר ראשון באווירונאיטה בטכניון. את הבגרויות סיים בגיל 14-15
איך לא איתרו אותי בתור מחונן בכיתה ב
לא כל הורה מסוגל להכיל ילד כזה כמו בן ה13 שלומד לתואר
מדהים
הוא משקיע את כל החיים שלו כדי להיות בוגר
אין לו ילדות
אומרים לי הרבה
איך הוא הסכים לכתבה הזאת
אני?
מזכיר לי את young Sheldon
רק חבל שאין את זה בכול בתי הספר כולל בתי הספר לחינוך מיוחד
5:53 - חבל שלא מלמדים דברים כאלה גם ללא-מחוננים... בטח יותר מעשי, חשוב ורלוונטי (ומעניין) מתנ"ך וספרות או תושב"ע... מצער אבל אם ילדים לא יחליטו *בעצמם* מה הם רוצים ללמוד, הם לא ילמדו שום דבר מועיל בארץ.
אין הרבה מקצועות שמפתחים את המוח כמו תושבע מעשי ולרוונטי זה הכל תלוי בן אדם אי אפשר להכליל מקצוע זה כל ואחד ומה שהוא בנוי לו... יש כאלה שספרות בבית ספר היה שעמום ולא תרם ושכחו הכל אחרי הבגרות ויש כאלה שנחשפו לעולם הזה משם והפכו לסופרים
@@knightwatch5303
לא בצורה שבה מלמדים… כל צורת הלימוד עקומה ומיותרת ומפתחת רק שינון עובדות מיותר, ללא הבנה.
לא שמעתי על סופרים שלמדו משהו משיעורי ספרות - רובם קראו בעצמם
3:33 זה הילד שעשו עליו כתבה על הניתוח שהוא עשה בעין
איפה הכתבה? לא ראיתי, יש לך קישור?
חסר בכתבה את הפן הרגשי שמאוד מעוכב יחסית לאינטלקטואל של מחוננות ומחוננים
אני משכונע גם לפי חלק ממחקרים שטיקטוק פוגע בשכל וגורם להפרעות קשב וריכוז
אני רואה אנשים בגיל שלי
אם אין משהו מעניין הם ישר עוברים לטיקטוק (ואחנו באמצע סרט בקולנוע)
רשתות חברתיות גורמות לדיכאון - יש מחקרים ישירים שתומכים בזה. קשב וריכוז יכולים להגביר את התוצאה אבל לא יגרמו מזה
לא לכפות על ילדים בגילאי גן ללכת לקורסי הכנה למחוננים זה מטופש
במקום לחגוג ולהנות מהתקופה הזו שלא תחזור הוא מתמקד רק בלמידה ולא בלחוות חוויות
יש לו את כל החיים ללמוד ולפתח קריירה🤨
ממש שלדון הצעיר
חבל שההשקעה וחוסר הילדות וחוויות מהגילאים האלה, מסתיימים כמו כל אחד עם בגרות גם הרגילה ביותר.
אני מכיר בן אדם שישב כל שעה מהיום, עסק בללמוד, יצא עם תעודת בגרות, בלי חברים ובלי חיים מעבר, ולא זוכר כלום ממה שלמד.
מת לדעת מה אתה חושבים שהילד הזה יהיה, בעיני עובד עכשיו קשה בלימודי מתמטיקה יעבוד קשה בתור רואה חשבון, הילד יעבוד קשה בדרך הזאת מכאן ומכאן - הדרך ״המתמטית״ היא לא מתאימה לכולם והיא בולשיט אחד גדול, מעטים האנשים שלקחו את כל ההשגים שצברו בדרך זאת עד הקצה והשתמשו בה ( אם בכלל יכלו להשתמש בהם ) במשהו שיהפוך את החיים שלהם למעניינים ולא רגילים, מרותקים לשולחן, המוח כל הזמן פועל, יש עוד אלף דברים בחיים שהדברים האלה פוגעים בהם ואני חושב שזאת טעות ברמה נורא גבוהה להכביד על ילד מבחינה לימודית
שלדון לי קופר?
חזק
אם אני לא טובה מספיק במתמטיקה או פיזיקה אז זה אומר שאני לא מחוננת? אולי אני פשוט מחוננת בדרכים אחרות לו דווקא פיזיקה ולשבת וללמוד גם כשאין בית ספר בחופש ולא ללמוד דברים אחרים כמו אמנות ומה זה שאני בכיתה רגילה ולא נגשתי שנה שעברה לבגרות ולא עשיתי מבחן מחוננים. ולמה אנחנו התלמידים "הרגילים" ו"הלא מחוננים" לא נקבל את אותם תנאים כי אנחנו לא לומדים 8 שעות ביום ולא מסיימים בגרות בכיתה ח'.
סתם סיוט לדעתי.
אתה בן 13 תהנה עם חברים שלך, תשאיר את כל השאר לגילאים יותר מאוחרים(17-18 או אחרי צבא).
ברוך ה׳
אוי ברכה אני לא מאמין אני אומר לך שהמנהיגים של העתיד היאיו כוכבי הרשת ולא מחוננים
יפה מאוד. רק חבל שבחיים הבוגרים האנשים הרגילים יורידו אותם לרמה שלהם. אומר בתור ילד מחונן שעבר את כל המסלולים האלה והיום בן 30. אין עבודה למחוננים. ואין משכורת למחוננים. ואין מנהלים למחוננים. בחיים הבוגרים הכל כאוס ולאף אחד אין מושג מה הוא עושה.
זה ממש לא נכון כי יש ילדים שמאוד מעודדים את המוח ואת הרגש מזניחים
איזה פלצנים ושחצנים
פאק זה עצוב...
מסכים איתך אחי
למה?
אני לא חושבת שהכתבה הזאת באמת מסמלת משהו, לדוגמא אני לא עשיתי את המבחן מחוננים בכיתה ב' ואני בכיתה ז' עם ציונים מעולים ואני בכלל בכיתת דיגיטל ולא בעמ"ט ושאר הכיתות המצוינות (הלכתי לכיתה הזאת מבחירה) ואני יודעת חומר במתמטיקה שכל השכבה שלי עדיין לא למדה לימדתי את אצמי ושיננתי את זה בתוך הראש ותוך שנייה קלטתי את זה אז לדוגמא לא זכיתי בתואר מחוננת אבל מבחינתי אני תמיד היה מחונתת במתמטיקה
תחרות לטייטל של הורה פלצן
על הרצף
מחוננים הם הילדים הכי רגישים ,הורים חכמים מבינים שאסור לקחת אותם לכיתה מיוחדת אלא לכיתה רגילה ומתנהגים אליהם לא בפינוק ייתר אלא דורשים מהם משימות כמו לכל ילד,שזה אומר גם לעזור בבית כרגיל.נער מחונן שהכרתי , נסע באוטובוס לפנימיה באמצע הנסיעה אמר לחברים ששכח את מפתח הלוקר בבית , היגיע הביתה לקח את הנשק של אבא שלו נכנס לשירותים הכניס כדור אחר וירה לעצמו בראש .מתברר שזו הפעם הראשונה שהוא לא קיבל 100 במבחן ,אלא רק 89 וזו הסיבה להתאבד .
השני שהכרתי התאבד לפני שבועיים . מחוננים מסוכנים כמו פצצה מתקתקת ,הגאווה של ההורים היא לפתח אותם כגאונים ,הכל טוב אבל זה הולך ביחד עם רגישות ייתר,שאי אפשר להבין אותם על מה .
שטויות במיץ.
זה נכון אני הייתי הלוקר
ילדים מסכנים שההורים שלהם מכרו להם את החיי חברה והקשרים החברותיים
חקי חיון , העולם יובל על ידי מחונניםות.גאוניםות ושאר האנושות תלמד.תשכיל להנאתה.
כמובן שצריך שהמחונניםות.גאוניםות יהיו חלק בלתי נפרד מן החברה וישתתפו בפעילויות.בילויים.ריקודים ולא כל הזמן רק ילמדו.יעבדו.
מה זהה בגיל 8 חשבתי ש 7+6=19
עזבו שנייה את הכל הכבודים בוא נדבר על זה שמחונן זה רק מתמטיקה כדי להיקרא מחונן צריך להיות טוב במתמטיקה מפספסים ילדים מאוד חכמים שפשוט טובים במשהו שהוא לא מתמטיקה אני אשמח לבדיקה במקצועות אחרים חוץ ממתמטיקה אני לרוע מזלי(או לא ואני חושב שלא) הלכתי פעם למבחן מחוננים ונכשלתי למה כי הכל היה חשבון שיתנו פוליטיקה היסטוריה גיאוגרפיה די אם זה למה מי שאוהב מתמטיקה יכול להיות מדען ומי שאוהב היסטוריה לא אני אישית מרגיש אפליה וכל דקה מהכתבה הזאת כאבה לי מאוד כי גם אתם רואים על ההתחלה מחונן במתמטיקה בהצלחה לכל הילדים שאני מאמין שהם חכמים אבל לא למספיק כדי להבין שהדבר הזה שנקרא מבחן מחוננים מטרתו היחידה זה לעזור לגאוני מתמטיקה ולא אנשים חכמים מרחבי הארץ
חנון
איזה רובוט
רציתי לדוק את התשובה של הילד כמה זה 3 בחזקת 3
אבל אני אפילו לא יודע איך לעשות את זה במחשבון :)))
יש מקש עם X קטן מעל X גדול... במחשבון מדעי. נסה לחשב עצרת (עם !) - 69 למשל.
🤓
מסכנים
ילדי העתיד? מונח נוראי