CEUPE Neurociencia de la inteligencia - Raquel García 19.10.2017

La neurociencia se encarga del estudio del sistema nervioso. La inteligencia ha sido considerada históricamente como la forma de medición de la capacidad funcional de nuestro cerebro.
En esta videoconferencia veremos los principales avances en neurociencia para la explicación del funcionamiento y anatomía de nuestro cerebro. Se expondrán las técnicas de neuroimagen que nos permiten avanzar en el conocimiento de nuestro cerebro, y los principales estudios al respecto. Y se explicará cómo ha sido considerada la inteligencia desde sus primeras conceptualizaciones hasta la revisión de modelos más novedosos y actuales.
Esta videoconferencia se centra en dos principales objetivos, presentar la forma en que nuestro cerebro funciona, relacionando las diferentes áreas cerebrales con las conductas emitidas por la persona y explicar desde un modelo neurológico el concepto de inteligencia. Para ello se abordará la maduración cerebral y su anatomía, haciendo un breve repaso por los mecanismos celulares implicados en este proceso, así como las diferentes áreas que podemos diferencias en nuestro sistema nervioso central y asociar a diferentes funciones.
Se acompañará este mapeo cerebral con un repaso de las principales funciones neuropsicológicas (atención, lenguaje, aprendizaje y memoria, funcionamiento ejecutivo y práxias), especificando su función, redes neurales implicadas y forma de evaluación así cómo patologías asociadas a su deterioro o lesión.
Por último se realizará un repaso del concepto de inteligencia desde sus primeros intentos de medida como el Cociente de inteligencia (CI), hasta nuevas teorías como la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner.

[@rubenvegq2020]

Una pregunta!! Que consecuencia trae el tener un daño o algo anormal en la región fronto-centro-parietal del lado izquierdo??

[@javiertapia9853]

A que región cortical se atribuye en mayor medida la función o habilidad denominada inteligencia?

[@AgustinaGomezRodriguez]

Las funciones específicas cognitivas -por qué una persona tiene mejor atención visual que otra; por qué una persona tiene mejor memoria a corto plazo que otra; por qué una persona hace mejor una tarea de toma de decisiones que otra-, en general se pueden correlacionar con la actividad cerebral. Se puede correlacionar la actividad cerebral con la estructura subyacente. Es decir, ya sea por cuestiones genéticas o de entrenamiento, una persona ha podido desarrollar más una red, y las conexiones de dentro de dicha red, que otro individuo. La región está más próxima al córtex prefrontal, ya que es donde comienzan los pensamientos, donde se racionaliza el proceso en sí...