excelente aula! tenho uma dúvida, na a), depois de agrupar o primeiro par no mapa, no minuto 2:24 por que você não juntou os três uns de cima mas só os dois uns das pontas? não teria que ser o grupo com maior termos?
Obrigado pelo elogio e pela pergunta. Entendi seu questionamento, mas os agrupamentos são feitos por 1, 2, 4, 8... Elementos, ou seja, a base 2. Agrupar 3 elementos não seria permitido nesse esquema. 🦈
Saudações! A didática está boa, mas fiquei com uma dúvida, agradeceria que verificasse para (A'BC'). deixou me confuso, desde já agradeço agradeço! E de salientar que estou acompanhando a partir de Moçambique.
Legal, Edmundo. Nações distintas com mesmo idioma 🦈 Sobre sua dúvida, se compreendi, você gostaria de saber o porquê de A'BC' ser na região que é? Se for isso, você deve analisar quais são as regiões constantes para os elementos do grupo escolhido
Poxa amigo. Muito boa didática. Gostaria muito de assistir, mas com essa música estrondosa que você coloca no final de cada aula, me fez desistir. Caso ache legal mudar isso ou melhora o som para um tom agradável, volto a assistir. Abraço
Na época que editava não tinha experiência, fiz tudo de bate pronto por conta da pandemia. Não deixe de assistir por conta dos menos de 5% do vídeo que não ficou bom (música alta) aproveito os outros 95% que tem qualidade e tente notar quando o vídeo chegar só final pra não assustar. Mas vou me atentar para resolver esse problema.
Deixando o comentário pra última aula.
Amigão, muito obrigado. Didática excelente.
@@JuradoOnline muito obrigado 🦈
excelente aula! tenho uma dúvida, na a), depois de agrupar o primeiro par no mapa, no minuto 2:24 por que você não juntou os três uns de cima mas só os dois uns das pontas? não teria que ser o grupo com maior termos?
Obrigado pelo elogio e pela pergunta. Entendi seu questionamento, mas os agrupamentos são feitos por 1, 2, 4, 8... Elementos, ou seja, a base 2. Agrupar 3 elementos não seria permitido nesse esquema. 🦈
Saudações! A didática está boa, mas fiquei com uma dúvida, agradeceria que verificasse para (A'BC'). deixou me confuso, desde já agradeço agradeço!
E de salientar que estou acompanhando a partir de Moçambique.
Legal, Edmundo. Nações distintas com mesmo idioma 🦈
Sobre sua dúvida, se compreendi, você gostaria de saber o porquê de A'BC' ser na região que é? Se for isso, você deve analisar quais são as regiões constantes para os elementos do grupo escolhido
Analisar as interseções das regiões. E essa interseção define a álgebra dos elementos analisados.
Se eu fosse agrupar os 0's (POS), eu teria que trocar a posição do A barrado com o A e o mesmo com os outros?
Poxa amigo. Muito boa didática. Gostaria muito de assistir, mas com essa música estrondosa que você coloca no final de cada aula, me fez desistir. Caso ache legal mudar isso ou melhora o som para um tom agradável, volto a assistir. Abraço
Na época que editava não tinha experiência, fiz tudo de bate pronto por conta da pandemia.
Não deixe de assistir por conta dos menos de 5% do vídeo que não ficou bom (música alta) aproveito os outros 95% que tem qualidade e tente notar quando o vídeo chegar só final pra não assustar.
Mas vou me atentar para resolver esse problema.
Comigo virou um joguinho mental kkkk eu tenho que fechar o vídeo no exato momento que ela começa