31:33 인간의 삶이란 가문이나 혈통이 아니라 자기의 행위로 만들어가는 창조물이다 33:26 자신을 운명에 맡기지 않고 개인의 가치를 높이서 모순의 세상에 당당히 맞선 '나' 라는 자아 의식 38:20 조물주가 만든 각 사물의 진리는 하나지만 사람들의 관점에 따라 사물이 가지는 의미는 다르다 40:30 돈키호테가 위대한 것은 꿈을 행위로 옮기는 것 행위의 결과가 대개 패배로 기록되지만 포기하지 않고 다시 일어섬 42:30 편력기사의 일은 괴로워하는자의 이유가 옳은지 아닌지를 판가름하는게 아닌 그들의 고통에 눈을 돌려 도움을 필요로 하는 자로서 도와주는 것이 기사의 임무이다 43:50 돈키호테 묘비명의 의미란? 45:10 돈키호테가 편력기사의 모험을 감행하며 궁극적으로 이루고자 했던 목표 - 유토피아를 건설하기 위한 것 47:20 의지를 가지고 환경과 싸우는 주인공 자기를 이해하지 못하는 주위 사람들로 인해 끝내 꿈을 접지만 그 꿈을 접은 자는 선한자 알론소 키하노 이지 돈키호테가 아니다 또 다른 돈키호테가 탄생한다 - 산초 원대한 투쟁의 삶이 결과 없이 끝나는 법은 없다
정말 인상깊게 들었습니다. 왜 돈키호테가 명작인지 이제서야 알게됐습니다. 돈키호테는 우리 자신이었고 지켜보는 나이며 행위 그자체입니다. 큰 울림을 주시는 해설입니다. 경의를 표합니다. 안영옥교수님 꼬옥 뵙고 싸인받겠습니다.☆ 감사합니다. 돈키호테 정말 기념비적 작품이라 생각합니다.☆ 佛家의 가르침이 발견됩니다.☆ 근원적 질문 29:00 인간존재의 이유 31:00 사람은 저마다 자기행위의 자식이다. 33:00 기존 기사소설에 최대의 경의를 표했다. 행동하는 나 40:00 실패나 좌절이라는 인식이 없다. 애기들도 그렇다.☆ 카운트 2에서 일어난다. ■돈키호테의 위대한점 꿈을 행위로 옮겼다. 실패와 좌절의 인식이 없고 그리고 다시 일어난다. ■기사의 임무 42:00 ■돈키호테의 묘비명 43:20 미쳐살다 정신들어 죽다. 인간의 본질:광기 ■궁극적 목적 45:00 유토피아 건설 ■또다른 돈키호테 47:00 꿈을 접은게 아니다. 자연인으로서는 떠나지만 돈키호테는 죽지 않았다. 돈키호테=지켜보는 자 극중 또다른 돈키호테 산쵸 ■명언 작품 속편 42장 51:00
유튜브 동영상틀어자는데요 내가어디를가는데 의자에두녀자가 이야기했어요 그여자옆에 빈의자가있엇어요 나는그여자와 앋수를하며 어디갔다가오는거냐고 하니 뭐라고하는데 알아들을수가없엇어요 그냥 옆에낮아서 보니 참예뻣어요 하얀 옷을입고 콧날이 오똑하고 피부가 하예어요 그런데 세르반데스라고해서 내가 어 나 세르반데스알아요 하면서 아는척하면 막 머라고하니 내말은 안듣고 여자둘이서 이야기했너요 나는 안영옥씨가 까만옷에 동글종글한얼굴일거라고생각했거든요 그럼데 꿈속에서 옷과 얼굴을 알려조서 신기했어요 ㅎㅎㅎ
![[8대 고전읽기] 순수이성비판 (한자경 교수)](http://i.ytimg.com/vi/E7TTwhh1lJs/mqdefault.jpg)
![[8대 고전읽기] 순수이성비판 (한자경 교수)](/img/tr.png)
![[8대 고전읽기] 고백록 (박승찬 교수)](http://i.ytimg.com/vi/oyPKEzw4Zr8/mqdefault.jpg)
![기독교인들이 예수를 신으로 보는 근거 f.배덕만 기독연구원 느헤미야 교수 [더 릴리전]](http://i.ytimg.com/vi/lsWymngmNZ8/mqdefault.jpg)
![[8대 고전읽기] 노자 (김원중 교수)](/img/1.gif)
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를 박철 총장님의 번역본으로 1부를 읽고 난 뒤에,
안영옥 교수님의 완역본이 나와서 다시 맨 처음으로 돌아가서 1부와 2부를 읽었던 독자입니다.
소설 의 깊은 맛을 느낄 수 있도록 멋지게 번역해 주신 교수님께 감사드립니다.
번역만큼 훌륭한 설명 잘 듣고 갑니다.^^
31:33 인간의 삶이란 가문이나 혈통이 아니라 자기의 행위로 만들어가는 창조물이다
33:26
자신을 운명에 맡기지 않고
개인의 가치를 높이서 모순의 세상에
당당히 맞선 '나' 라는 자아 의식
38:20
조물주가 만든 각 사물의 진리는 하나지만
사람들의 관점에 따라 사물이 가지는
의미는 다르다
40:30
돈키호테가 위대한 것은 꿈을 행위로 옮기는 것
행위의 결과가 대개 패배로 기록되지만
포기하지 않고 다시 일어섬
42:30
편력기사의 일은 괴로워하는자의 이유가
옳은지 아닌지를 판가름하는게 아닌
그들의 고통에 눈을 돌려
도움을 필요로 하는 자로서 도와주는
것이 기사의 임무이다
43:50
돈키호테 묘비명의 의미란?
45:10
돈키호테가 편력기사의 모험을 감행하며
궁극적으로 이루고자 했던 목표
- 유토피아를 건설하기 위한 것
47:20
의지를 가지고 환경과 싸우는 주인공
자기를 이해하지 못하는 주위 사람들로 인해
끝내 꿈을 접지만
그 꿈을 접은 자는 선한자 알론소 키하노 이지
돈키호테가 아니다
또 다른 돈키호테가 탄생한다 - 산초
원대한 투쟁의 삶이 결과 없이 끝나는 법은 없다
아멘
이제보니 정신병이였네
요약 감사합니다
2015년에 안영옥 교수님의 돈키호테 완역본 두 권으로 한학기 동안 돈키호테 강독 수업을 들었네요. 졸업학기 때 마지막으로 선택한 수업이라 여유롭게 대학생활을 마무리하는 최고의 강의였습니다. 안영옥 교수님 번역이 참 찰지고 주석으로 배경 설명하는 것도 좋았습니다.
정말 인상깊게 들었습니다.
왜 돈키호테가 명작인지 이제서야
알게됐습니다.
돈키호테는 우리 자신이었고
지켜보는 나이며
행위 그자체입니다.
큰 울림을 주시는 해설입니다.
경의를 표합니다.
안영옥교수님
꼬옥 뵙고 싸인받겠습니다.☆
감사합니다.
돈키호테 정말 기념비적 작품이라 생각합니다.☆
佛家의 가르침이 발견됩니다.☆
근원적 질문 29:00
인간존재의 이유 31:00
사람은 저마다
자기행위의 자식이다.
33:00
기존
기사소설에 최대의 경의를 표했다.
행동하는 나
40:00
실패나 좌절이라는 인식이 없다.
애기들도 그렇다.☆
카운트 2에서 일어난다.
■돈키호테의 위대한점
꿈을 행위로 옮겼다.
실패와 좌절의 인식이 없고
그리고 다시 일어난다.
■기사의 임무 42:00
■돈키호테의 묘비명 43:20
미쳐살다 정신들어 죽다.
인간의 본질:광기
■궁극적 목적 45:00
유토피아 건설
■또다른 돈키호테 47:00
꿈을 접은게 아니다.
자연인으로서는 떠나지만
돈키호테는 죽지 않았다.
돈키호테=지켜보는 자
극중 또다른 돈키호테 산쵸
■명언 작품 속편 42장 51:00
명강의입니다. 감사합니다. 인문학적 시각에서 다르게 보니 상당히 많은 철학과 메세지가 들어있는 책이었었네요.
위대합니다! 그렇게밖에 표현할수 없습니다!!
돈키호테를 창조한 세레반테스도!
또 세레반테스를 바라보시는 교수님도!
이런 명작 이런 해석은 두번 다시 없을것 같습니다!
가슴이 너무 웅장해져서 멍..해집니다!😭
행복하소서~ 모든이들이여! 주님의 품에서!🙏🙆♀️
정말 학문적으로 꽉채워진 내용을, 톡쏘는 사이다처럼 강의하시죠~ 돈키호테 번역도 최고입니다.
가슴이 저릿저릿해지고 눈물이 나올것같다
자신을 돌아보게 하는 좋은 문학작품이네요
드뎌 선생님 번역 돈키호테 2부가 끝나갑니다.
읽기 시작할 무렵에 듣고. 끝날 무렵에 다시 듣습니다
정말 좋은 강의입니다. 더 많은 사람들이 듣기를 원합니다.
읽어도 정확하게 이해하지 못하고 읽었네요. 강의를 듣고 보니 이해가 쉽고 도움이 되었습니다. 참 훌륭하십니다. 더 많은 강의 부탁드립니다.
강의 잘 들었습니다. 지금 읽고 있는 책입니다. 교수님 번역본인데 강의가 있어 더 반가웠습니다. 강의 생각하며 즐겁게 읽겠습니다.
교수님 참 똑똑하시네요!
너무분석과 해설을 잘하셔서 독서 이해 도움이 충분히 됩니다!❤❤❤❤❤
교수님의 강의를 읽기전에 미리 들었더라면 후회되지만 또 읽었기에 더 공감하며 들었습니다. 책을 읽는다는 것은 스스로 배운다는 뜻인것 같습니다. 매일 성경과 함께 돈키호테를 읽어야겠습니다.
귀한 강의 감사합니다❤
힘든 번역과 그를 바탕으로 한, 멋진 강의 잘 들었습니다.
돈키호테1,2권을 구매해서 읽고 있는데
가슴이 찡하니 설레였네요.
독서 하는데 큰 도움이 되어서 감사합니다.
자주 듣고 싶은 강연입니다.감사합니다
교수님 책도 읽었습니다 돈키호테 관련 최고의 강의입니다
마지막엔 감동의 눈물이 ㅡ
울컥하내요
돈키호테 같은 지도자가 나온다면
한표 찍겠어요
명확하고 깊이있고 섬세한 설명
감사드립니다
돈키호테 이승만
감명깊은 강연이었습니다. 감사합니다. 선생님.
교수님,
정말 대단하십니다.
감사합니다.
교수님 졸업하고 거의 10년만에 이런데서 뵙네요 ㅠ 늘 건강하세요.
과제 때문에 찾아보게 되었는데, 정말 좋은 내용이었습니다. 좋은 강의 감사합니다.
그저 소설로만 알던 책을 이렇게 해설을 듣고 나니 달라보이네요 너무 감사합니다 ㅎㅎ
이주향의 인문학산책에서 듣고 영상강의로 직접 뵈오니 반가움 무량합니다
감명 깊은 강연 감사 드립니다 ❤
목소리가 너무 매력적이세요~~홀딱 반했습니다.^^
감명깊은 강의입니다.
정말 좋은 강의 잘 들었습니다.
감사합니다.
26:01 주인공 이달고 돈키호테는 작가가 만든 인물이 아니라 등장인물 자신이 자기를 창조한 인물
스콜라 철학에서는 이름이 사람의 실체 형성에 막대한 영향을 준다고 함
고맙습니다. 좋은 강의해 주셔서 고맙습니다.
선생님 번역의 돈키호테 읽고있는데 많은 도움이 되는 강의입니다. 감사합니다.
17:50 작품해설 시작
우리나라에서 돈키호테에 관한 한 최고의 권위자.
감사합니다
감동적이네요.
작품의 위대함은 그 작품자체가 위대한게 아니라 다양한 고차원적 해석과 이해에 있는듯. 꿈보다 해몽?
돈키호테를 제데로 완독 한 사람이 몇니나 될까?
저 또한 그저 과대망상가로 단순하게 표현한 중학교 교과서에서 보고,
각인된 이미지로만 생각 했습니다. 세르반데스의 “돈키호테 델 라만차”를 정독해 보겠습니다.
돈키호테의 말들의 많은 곳에서 성경 말씀과 같은 내용을 볼수 있네요...
놀랍습니다 감사합니다
선생님, 얼마전에 선생님이 저술하신 돈키호테 1권을 구글북으로 구입해서 읽고있어요.
안영옥 교수님 ㅎㅎ여기서 뵙네요
선생님, 좋은 번역해주셔서 감사합니다. 돈키호테 선생님 껄로 읽었습니다. 읽는 동안 웃겨죽는 줄 알았네요.
@@지금도마로니에는 누가 물어본 사람?
@@howarein8336 내다
@@지금도마로니에는 말하는게 왜이렇게 재수없냐? 재밌으면 이해 못한거야?
❤구독하고갑니다 ❤
요즘 열린책들 출판본으로 1권을 읽다가 도움이 필요해서 의미를 알고 재밌게 읽고 싶어서 찾아왔는데 왜 그리 작가들의 고전으로 일컬어지는지.
와. 동키호테가 이런 작품이었나요 ?
동쿄태 요넘이 소설중 채고징♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡♡
23:50
28:45
누가 요약 좀 해주세여~
저만 이해를 못하나봐요~ㅠㅠ
34:30. 와우
21:00
세르반테스도 기독교로 개종한 유태인이었군요
ㅇ
유튜브 동영상틀어자는데요
내가어디를가는데 의자에두녀자가 이야기했어요
그여자옆에 빈의자가있엇어요
나는그여자와 앋수를하며 어디갔다가오는거냐고 하니
뭐라고하는데 알아들을수가없엇어요
그냥 옆에낮아서 보니 참예뻣어요
하얀 옷을입고 콧날이 오똑하고 피부가 하예어요
그런데 세르반데스라고해서 내가
어 나 세르반데스알아요 하면서 아는척하면 막 머라고하니
내말은 안듣고 여자둘이서 이야기했너요
나는 안영옥씨가 까만옷에 동글종글한얼굴일거라고생각했거든요
그럼데 꿈속에서 옷과 얼굴을 알려조서 신기했어요 ㅎㅎㅎ
맞춤법 하고 띄어씌기나 좀 똑바로 해라
세네번 읽었봤지만 뭐그리 큰감흥도 없더만
ㅋㅋ 그 시절 조선은 공자왈 맹자왈 뿐이었지 문화 문학은 돈키호테 이후 4백년이 지나서야 한국에서 카피에 카피본정도 나오는 거지. 니가 멍해서 이해 못하는거야
문학하는 사람들은 너무 과대해석을 해..
동감
자신이 이해하지 못하는 게 맞지 않을까요..
자신의 무식함을 영원히 남기는 방법 ㅋ
문학 하지 않는 사람들은 작가의 세심한 은유를 너무 과소평가 해..
이소설이 왜. 위대한지 이해안됨~
혀짦은 소리.ㅠ
재미없어 못듣겠네
감사합니다