Molto bravo finalmente lo ho capito. Il tuo canale merita molto, non smettere di fare video. Devi puntare a fare video all'inizio su argomenti dei primi anni cosi da coinvolgere studenti di tutte le scuole e avere la visibilità che ti spetta
Ciao, ragazzi, vi prego rispondete. Se io una funzione e un intervallo chiuso dopo che ho verificato il teorema degli zeri come faccio a capire se esiste solo uno zero o infiniti/più zeri?
ho passato un'ora a cercare di capire come funzionasse il metodo di bisezione, poi ho trovato questo video e mi hai salvato
Molto bravo finalmente lo ho capito. Il tuo canale merita molto, non smettere di fare video. Devi puntare a fare video all'inizio su argomenti dei primi anni cosi da coinvolgere studenti di tutte le scuole e avere la visibilità che ti spetta
Fun fuct: sto guardando questo video, durante la notte, prima del mio esame
Sei bravo davvero: quasi capivo anch'io! ( il senso l'ho colto!).
Video fantastico, continua così😉
grazie mille, chiarissimo!!!
Prego, continua a seguire il canale, presto arriveranno nuovi argomenti! 😉
Ottimo video! grazie mille 😊
grazie❤
Fantastico!
Complimenti!!
Grazie! Felice di esserti stato utile!
utilissimo grazie mille!
Se non fosse stato per te sarei ancora a piangere cercando le radici di questo (48x^4 -4x^2 -4x -1) con Ruffini
Grazie!
@@matepensa Grazie a te! ^^
Finalmente ho capito. La prima volta che seguo una dimostrazione e non mi viene voglia di suicidarmi.
Ma te pensa ;)
Ciao, ragazzi, vi prego rispondete. Se io una funzione e un intervallo chiuso dopo che ho verificato il teorema degli zeri come faccio a capire se esiste solo uno zero o infiniti/più zeri?
Puoi per esempio optare per uno studio di funzione qualitativo, anche senza l'utilizzo delle derivate.
Potreste fare il teorema di guldino?
Lo metto in cantiere, appena possibile! Continua a seguirci!
grazie❤