Ya hocam iyi ki bu videoyu çekmişsiniz mülakat günü bu videoyu dinledim girdim baktım aynı soru. Ben şok. Keşke sizi daha dikkatli dinleseymişim dedim. Dua etmiştim inşallah ayetel kürsi gelir diye ve geldi. Çok şükür bir dereceye kadar güzel anlattım.
Hocam ağzınıza sağlık, acaba ihl için de ayrı bir video yapabilir misiniz? çünkü dkabla aynı seviye değil, 10. sınıf seviyesi. Tavsiyelerinizi bekleriz
aslında anlatılan bu konular basit bi rşekilde planlanabilen konular,zekat ünitesi ve hz. Muhammedin özellikleri adı altında bir kazanım olsaydı daha iyi olurdu
Hocam materyal sunma kısmında sınıftan birinin konuyu sesli okumasını istemek ve daha sonra bunun üzerinden etkileşimli tahta kullanmak eksi bişey olur mu sizce? Yani birine konuyu sesli okutmak gelenekselciliğe kaçar mı? Çünkü bazı konular çok sığ. Okuma üzerinden yine etkinlik yapacm sadece sesli okurum dediğimde kötü algı oluşur mu bnu merak ettim
Hocam bizim konularımız belli yani bunları anca bu şekilde zaten aktarabiliriz. Başka ne şekilde vereceğiz ki. Bazı konularda tek materyalimiz bu oluyor mecburen. İnsaallah sorun olmaz☺️
diyelim ki bir konu hakkında iki üç etkinlik geliyor aklımıza orada komisyona şöyle yapardım ya da şöyle yapardım diyebilir miyiz yoksa tek bir tane seçip anlatmalı mıyız bir de dersin şu kısmı 10 dakika sürecek şu kısmı 20 diye anlatmalı mıyız çünkü değerlendirme formunda zamanı etkili kullanmak diye madde var
Bir tanesini seçip onun üzerinden dersi nasıl anlatırsınız bunu aktarmanız gerekiyor hocam. Mesela beyin fırtınası ise onun üzerinden gitmeniz gerekiyor. Sure belirtin ifadesi yok hocam. Bunu belirtmeye de gerek yok. Sizden istenile 40 dakikalık derste neler yaparsınız nasıl anlatırsınız bunu aktarmanız isteniyor 🌸
İsteyebilirsiniz hocam bunlar sorun olacak şeyler değil. Yalnız zaten herkes suan kazanımları bu şekilde hazirlayip üzerine çalışıyor. Eğer böyle bi çalışmanız olursa o an hangi kazanım gelirse onu hemen toparlayıp aktarabilirsiniz 🌸
Ya hocam iyi ki bu videoyu çekmişsiniz mülakat günü bu videoyu dinledim girdim baktım aynı soru. Ben şok. Keşke sizi daha dikkatli dinleseymişim dedim. Dua etmiştim inşallah ayetel kürsi gelir diye ve geldi. Çok şükür bir dereceye kadar güzel anlattım.
Çok sevindim hocamdan😍
Hocam ağzınıza sağlık, acaba ihl için de ayrı bir video yapabilir misiniz? çünkü dkabla aynı seviye değil, 10. sınıf seviyesi. Tavsiyelerinizi bekleriz
Hocam ihl sıralamanız kaç acaba
Hocam ihl için de siyer ve fıkıh özelinde bir video bekliyoruzzzz
Ağzınıza sağlık hocam...
Allah razı olsun hocam
Emeğinize sağlık hocam. Çok güzel olmuş.
🥰❤️❤️
@@EsraIşıkKulphocam kitaptaki kazanımları dikkat çekme, hedeften haberdar etme, güdülme şeklinde anlatan videolarınız var mı?😢 veya pdfniz falan
Hocam kader ve kaza inanci unitesinde hangi ogretim yontem ve teknigini kullanabilirim
Nerdeyse bütün derslere ait mülakata ait bi örnek video var yuotube de umarim bir arapça hocası biz yeni mezunlar için örnek bir video hazirlar
Değerli hocalarım bugün mülakata giren var mı diğer branşlardan Bi farkı olmuş mu nasıl geçti
aslında anlatılan bu konular basit bi rşekilde planlanabilen konular,zekat ünitesi ve hz. Muhammedin özellikleri adı altında bir kazanım olsaydı daha iyi olurdu
Allah razı olsun
❤
@@EsraIşıkKulp sadece 8. Sınıf kazanımlarından sorumluyuz,değil mi?
@@_Anka_55_ evet hocam
Hocam Allah razı olsun. Dkabta sonunda birisi yaptı böyle bir vidyoyu 😇😇😇😇 Allah razı olsun
🥰❤️❤️
Hocam materyal sunma kısmında sınıftan birinin konuyu sesli okumasını istemek ve daha sonra bunun üzerinden etkileşimli tahta kullanmak eksi bişey olur mu sizce? Yani birine konuyu sesli okutmak gelenekselciliğe kaçar mı? Çünkü bazı konular çok sığ. Okuma üzerinden yine etkinlik yapacm sadece sesli okurum dediğimde kötü algı oluşur mu bnu merak ettim
Hocam bizim konularımız belli yani bunları anca bu şekilde zaten aktarabiliriz. Başka ne şekilde vereceğiz ki. Bazı konularda tek materyalimiz bu oluyor mecburen. İnsaallah sorun olmaz☺️
Ayni fikirdeyimm
diyelim ki bir konu hakkında iki üç etkinlik geliyor aklımıza orada komisyona şöyle yapardım ya da şöyle yapardım diyebilir miyiz yoksa tek bir tane seçip anlatmalı mıyız bir de dersin şu kısmı 10 dakika sürecek şu kısmı 20 diye anlatmalı mıyız çünkü değerlendirme formunda zamanı etkili kullanmak diye madde var
Bir tanesini seçip onun üzerinden dersi nasıl anlatırsınız bunu aktarmanız gerekiyor hocam. Mesela beyin fırtınası ise onun üzerinden gitmeniz gerekiyor. Sure belirtin ifadesi yok hocam. Bunu belirtmeye de gerek yok. Sizden istenile 40 dakikalık derste neler yaparsınız nasıl anlatırsınız bunu aktarmanız isteniyor 🌸
Zamanı etkili kullanmaktaki maksadınız aslında sizin zamanı mülakatta etkili kullanmanız
@@EsraIşıkKulp anladım teşekkür ederim hocam ❤💐
Emeğinize sağlık ❤
❤
Hocam kafamda kurgu yapmam için 5 dakika verecekler ya, herhangi bir boş kağıt vs verme durumları yok değil mi?
İsteyebilirsiniz hocam bunlar sorun olacak şeyler değil. Yalnız zaten herkes suan kazanımları bu şekilde hazirlayip üzerine çalışıyor. Eğer böyle bi çalışmanız olursa o an hangi kazanım gelirse onu hemen toparlayıp aktarabilirsiniz 🌸
@@EsraIşıkKulp Teşekkür ederim hocam. İnşallah başarılı oluruz. Rabbim mahcup ve de mağdur etmesin 🤲
@@rabia5396 amin hocam. Temennimiz duamız bu yönde. Rabbim yardımcınız olsun 🌸
@@EsraIşıkKulp Amin hocam Allah razı olsun.
hocam ilköğretim matematik ne zaman gelecek
Canımmm❤
🥰❤️❤️
MEB kitabı hiç kullanılmadı problem olmaz mı
Kullanabilirsiniz hocam. Olmaz yani. Onu da siz ekleyebilirsiniz hatta anlattığım üzerine çok daha farklı şeylerde katabilirsiniz ☺️