вибачте, але зрозуміло тільки для тих, хто знається на цьому. От взяти перший приклад: звідки взялися значення 0,05 та 5 ? Хоч би натякнули... Мені це потрібно, тому чекаю відповіді. Я здогадуюсь, але хочу обоснованих даних. Ви розказуєте, як відмінник для вчителя. Вчитель би зрозумів би, що Ви знаєте предмет, і поставив би Вам "п,ятірку". Але для слухачів такого пояснення замало...
Якщо досі чекаєте відповіді) Це все не про кути власне, а про пропорції - відстань до предмету відноситься до його реального розміру так само як довжина вашої руки до розміру предмету, який ви вирахували на відстані цієї руки, тобто A/D = a/d, де А - реальний розмір об'єкта, D - відстань до нього, а - виміряний розмір об'єкта на кінці руки, d - довжина руки. Відповідно D = A*d/a, але оскільки ми вимірюєм розміри (a) в мм, то тре перевести в метри, звідки D = 1000 * A*d/a`. Ну, руки то у всіх різні, то вимірюють на відстані d=0,5м (трохи зігнута рука), звідки D = 1000 * A/(2*a`), а в біноклі видно відкалібровано так щоб менше рахувати і d=1, тому в першому прикладі 0, 0-5 то звучить скоріш як координати (але це не точно), а виміряний розмір 5мм на відстані 1м. Якось так
Ваше 0,05, на жаль, не правильне сприйняття інформації. Це класична помилка у 10 класі на предметі «Захист Витчизни», якщо не засвоєно поняття «тисячна». Перегляньте лекцію: ruclips.net/video/JlrpG3iEZwU/видео.html В даному випадку йдеться про кут 5 тисячних (0-05), визначений за допомогою бінокля. Сітка бінокля проградуйована по 0-05 тисячних між поділками (маленька риска та велика) та по 0-10 (між великими рисками) - горизонтальна площина. У вертикальній площині відповідно (замість великої риски показаний крестик). На малюнку до першого завдання танк спостерігається під кутом у 5 тисячних (вимовляється це як 0-05)
@@ВасильДюрдь-п5ы для того і поправляти, щоб людина ще краще розмовляла, бо звикне з помилками, так довіку й буде, по собі знаю й суржикомовні є доказом😉
Щиро Вам дякую за чудовий, корисний, неперевершений за якiстю контент!
🇺🇦❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️🇺🇦
Щиро дякую!
Дуже доступно пояснено!
дякую 👍🏻 за відео і матеріал в drive.
дякую ~:-)
Як у мене в школі математичка викладала, з книжки прочитав і бувай здоровий
Одна поділка (від короткого до довгого ризику/чорточки) у Дальномірній Шкалі бінокля ... 0.02 (дві Тисячних) чи 0.05 (п'ять Тисячних)??? 🧐
вибачте, але зрозуміло тільки для тих, хто знається на цьому. От взяти перший приклад: звідки взялися значення 0,05 та 5 ? Хоч би натякнули... Мені це потрібно, тому чекаю відповіді. Я здогадуюсь, але хочу обоснованих даних. Ви розказуєте, як відмінник для вчителя. Вчитель би зрозумів би, що Ви знаєте предмет, і поставив би Вам "п,ятірку". Але для слухачів такого пояснення замало...
Якщо досі чекаєте відповіді)
Це все не про кути власне, а про пропорції - відстань до предмету відноситься до його реального розміру так само як довжина вашої руки до розміру предмету, який ви вирахували на відстані цієї руки, тобто
A/D = a/d,
де А - реальний розмір об'єкта, D - відстань до нього, а - виміряний розмір об'єкта на кінці руки, d - довжина руки.
Відповідно
D = A*d/a,
але оскільки ми вимірюєм розміри (a) в мм, то тре перевести в метри, звідки
D = 1000 * A*d/a`.
Ну, руки то у всіх різні, то вимірюють на відстані d=0,5м (трохи зігнута рука), звідки
D = 1000 * A/(2*a`),
а в біноклі видно відкалібровано так щоб менше рахувати і d=1, тому в першому прикладі 0, 0-5 то звучить скоріш як координати (але це не точно), а виміряний розмір 5мм на відстані 1м.
Якось так
@@mrninet645 Дякую.
Ваше 0,05, на жаль, не правильне сприйняття інформації. Це класична помилка у 10 класі на предметі «Захист Витчизни», якщо не засвоєно поняття «тисячна». Перегляньте лекцію: ruclips.net/video/JlrpG3iEZwU/видео.html
В даному випадку йдеться про кут 5 тисячних (0-05), визначений за допомогою бінокля.
Сітка бінокля проградуйована по 0-05 тисячних між поділками (маленька риска та велика) та по 0-10 (між великими рисками) - горизонтальна площина. У вертикальній площині відповідно (замість великої риски показаний крестик).
На малюнку до першого завдання танк спостерігається під кутом у 5 тисячних (вимовляється це як 0-05)
@@mrninet645 Перегляньте лекцію: ruclips.net/video/JlrpG3iEZwU/видео.html
@@ИгорьПроданец-я1в 5 відрізків між великими рисочками - це не 0-05.
Невеличке зауваження: не "по кутовим розмірам", а
"за кутовими розмірами"
Не потрібно сильно прискіпуватись до помилок мови, людина старається говорити-це вже похвально
@@ВасильДюрдь-п5ы для того і поправляти, щоб людина ще краще розмовляла, бо звикне з помилками, так довіку й буде, по собі знаю й суржикомовні є доказом😉
Навіщо музику наложили? Спортили всю лекцію
Музику приберіть, а так грамотно. Дякую💪🏻💪🏻💪🏻
Музика шикарна ))
Вам би вшколі викладати.
То ж натовський танк висотою 2,7 метра, а російські 2,3. Хоча зараз вони з мангалами то мабудь теж 2,7 метра
Музика валує, а лектора погано чути
Щоб рощуміти як пояснює військовий треьа бути самому військовому, норм. мозок має іншу логіку.