4.soru için temel bir yorum:mutlak değerden bir sayı en küçük 0 olarak çıkar haliyle görüntü kümesi en küçük değerini x=0 olduğunda alır burdan da 0/2 den 0 gelir en küçük değer 0 dır.En büyük değer için ise tanım kümesinde mutlak değeri en büyük olan eleman -3tür burdan 3/5 çıkar.Dolayısıyla görüntü kümesi [0,3/5] olacaktır.
Aradan 1 sene geçmiş ama Eyüp hocam iz bırakmaya ve etkisini milyonlarca öğrencide göstermeye devam ediyor harika birisiniz hocam başarılarınız devamını dilerim.Umarım bizlerde iyi yerlere geliriz.
Ösym harbiden bu işi kaliteli yapıyo adamlar her şeyi düşünüyo adamakıllı fonksiyonun tanım kümesi ile değer kümesini tanımlıyo ve paydanın 0 olma durumlarını saf dışı bırakıyo son zamanlarda Ösym'nin kalitesi arttı
@@komodininustundekipara yaşımı bilmem ama IQ'umun senden yüksek olduğu kesin; kör ve cahil değilsen eğer soruları görebiliyoz 55 kişide beğenmiş ama sen eşşek olduğun için anlamazsın tamam mı benim davaroğlum
12:55 'deki soruyu neden deneyerek yaptık ki. IxI / 2+ IxI ifadesini en küçük yapan x değeri 0'dır. Yani x=0 değeri ifadeyi 0 yapar. Peki sıfır bize verilen tanım kümesinin bir elemanı mı? Evet, o halde bu fonksiyonun görüntü kümesinin alabileceği en küçük değer 0 olur. Şimdi de en büyük değeri bulmak için tanım kümesinin uç değerlerini sırası ile deneyelim. x= -3 için 3/5 x= 2 için 1/2 geliyor. 3/5 daha büyük olduğundan görüntü kümesinin alabileceği en büyük değer 3/5 dir. Yani görüntü kümesi= [0,3/5] Konu anlatım kısmında bu şekil çözmüştük zaten soruları.
dördüncü soruda simetri ekseninin y ekseni olduğunu fark edince iş çok kolaylaşıyor. sonra limit x + sonsuza ve - sonsuza giderken baktığımızda payın büyüdüğünü paydanın paydan 2 fazla büyüdüğünü görüyoruz. Bu da büyük değerler için payın paydaya çok yaklaşması demek kısaca limit x + sonsuza ve - sonsuza giderken 1 oluyor . zaten en küçük değer 0 bunu görmek için grafiğe ihtiyaç yok en büyük değeri bulmak içinde y ekseninden en uzak noktayı seçeriz.(çünkü y den ne kadar uzaklaşırsak ordinat 1 e kadar yaklaşır) bu durumda en büyük değer için apsisi -3 seçeriz.
Yazdıkların çok hoş ve yararlı oluyor hocam. Kıskanmaktan çok inanılmaz imreniyorum şu yorumları kendim göremeyince. Umarım bu seviyeye gelirim matematik özelinde
@@gckalp ne demek efendim. Matematik nedensel bir alan olduğu için kişi tarafından üretilen düşünceler ve yorumlar çok değerlidir. Videoların altına böyle yazılar yazmamın sebebi sizin gibi meraklı kişilerin bu düşünceleri alıp yontarak, değiştirerek kendi matematik algılarını genişletmelerini sağlamaktı ki ben de bu yorumlar kısmından kendime çok şey kattım. Bu konuda size katkı sağlamak benim için çok değerli.
ben hic oyle sizin dediginiz gibi ya da eyup hoca gibi komplike dusunmedim. hoca fonk un ilk baslarinda goruntu bulma sorulari cozerken tanim kumesinde en kucuk degeri buluyordu. e burda da mutlak var o yuzden en buyuk alabilecegi deger aralikta hangi sayiysa o ve en kucugu de eger tanim araliginda varsa sifir yoksa ona en yakinin diye dusunup yaptim. simdi boyle basit mantik cozunce acaba yanlis mi cozdum konunun bu kismini mi yanlis anladim diye bir tereddute girdim. yaptigimda bir hata var mi? tesekkurler.
01:53 hocanın yorumu 2f(1)=f(2) 3f(1)=f(3) f(1)=8 ⭐ ⭐ 03:28 çags hocanın yorumu farklı ax-b X yerine ne yazılırsa a olur? ⭐ 08:09 çags ⭐ 12:21 kendi çözümüne bak ⭐NOT: basit eşitsizliklerde ters çevirme yaparken işaretin aynı olup olmadığına dikkat et. Aynı ise ters çevirme yap EBT 116'da arının görüntü kümesini bulurken ifadeyi en küçük yapan değeri bulup Aralıkta olup olmadığını kontrol ediyoruz sonra aralığin uçlarıni deneyip en büyük yapan değeri buluyoruz. En küçük yapan değer aralıkta değilse aralığın bir ucu en büyük değeri diğer ucu en küçük değeri veriyor. Türevle de yapılabiliyor. Türev sonrası bir daha bakabilirsin. 14:06 hocanın yorumu ⭐⭐⭐ 16:42 çags 19:10 ⭐⭐⭐⭐ çok önemli yorum (f+g)(8?) bul (f-g)(3x) x'e 1 ver
birebir ösym 5te direkt verilenleri yerine yazarak toplama ve çıkarma işlemleri oluşturup taraf tarafa da götürmeler yaparsak direkt geliyor, iyi çalışmalar
Hocam emeğiniz gerçekten çok büyük bunu büyük bir içtenlikle söylüyorum bi mezun olarak geçen sene yapamayacağı soruları anlıyor insan sayenizde bu sene hepsini çok rahat çözüyorum 🤧
Normalde üst seviye anlatıyorsunuz diye gercekten korkudan dinlemiyordum keske önceden de dinleseymisim kimsenin soyleyişlerine takilmayin arkadaslar hocamiz hakkini vere vere gercekten cok guzel ders anlattı❤
@@quinnmorgendorffer249 Eğer sende soruların üstüne bakarsan bire bir ösym yazıyor :D Tabii konu soruları çok güzel ama bu test ösym sorularının neredeyse aynısı.
ben ikinci soruda f fonksiyonu, içine koyduğumuz değeri b ile toplayıp a'ya bölüyor diye düşünüp oradan gittim. f(x) = (x+b)/a oldu buradan x yerine a yazınca çıkan değeri, soruda verdiği değerle eşitledim. Yine aynı kapıya çıkıyor ama bence böyle daha basit.
@@ykstyf yani aslinda f(ax - b) ama arkadas onu f(x) yapiyor boylece en basite indirgemis oluyo cunku sen artik x yerine ne yazarsan fonk un degerini bulmus olursun. boylece f(ax-b)=x iken artik f(x)= x+b/a oldu. burdan sonra da fonkta x yerine a yazdi ve sonucu -b/a ya eşitledi. boylece a=-2b geldi. yani x+b/a daki a yerine -2b yazdi. en sonunda fonk x+b/-2b oldu. simdi artik isi kolay gitti fonkta x yerine sifir yazdi ordan da b/-2b geldi burdan da b leri sadelestirince -1/2 orani geldi. anlamadigin ksim varsa hala aciklamaya calisirim. kolay gelsin
yarım bıraktım videoyu çünkü baktım ipler elimden kayıyor hicbir sey anlamıyorum :( daha temelden,mala anlatır gibi anlatan birinden dinlemem lazım.seviyesi yüksek geldi.yine de ilerde buraya döneceğimden eminim çünkü hoca cidden kaliteli anlatyıor
Eyüp hocaya sonra tekrar dön sana güzel yorumlar katar + olarak Soner akıncıyı tavsiye ederim fazla bilinmiyor ama o adamın da yorumları çok iyi ufuk açıcı @@6dead6
3:00 da f(2)-f(1) i f(2-1)= 8 yaparsak f(1)=8 geliyor. Ondan sonra denklemde yerine yazarsak f(2)-8=8 burdanda f(2)=16 çıkıyor 8 16 24 32 diye gidecek f(3)=24 f(4)=32 f(6)=48 sadelestirirsek burdan yine 16 yı buluruz
şu tanım kümelerini farklı verseler çok öğrenci dikkatsizlikten patlar bende bilmiyordum öğrendiğim iyi oldu bazen gerçekten hocanın da dediği gibi basit deyip geçmemek lazım
Eyüp hocam benim için çok kıymetlisiniz benim 0 dan ta buralara kadar gelmemi sağladınız. Gerçekten sizi izlemenin statüsü yok 0 olan bir öğrenci bile sayenizde çok yükselebilir seviliyorsunuz❤
örnek dördü mutlak değerin alabileceği en küçük, aynı zamanda değer aralığında da olan '0' ve alabileceği en büyük değer olan '3'ü fonksiyonda yerine yazarakta bulunabilir
@@Metonyacakali kolaydı ve hevesini kırmam onu daha çok çalışmaya yönlendirmeli çünkü kolayı yapabilmenin yeterli olduğunu düşünürse aksi bir durumda benim gibi mezuna kalabilir.
@@aysehumeyrasayin bence de kolaydı ama burada mutlu bir şekilde kendindeki gelişmeyi ifade eden birine bu kadarı yeterli değil diyerek hevesini kırıyorsun ve bu sandığın gibi onu motive etmek yerine “o kadar emek verdim uğraştım ama bunlar hiçbir anlam ifade etmiyor” diye düşünmesine sebep oluyor. Yanlış bir yorum yapsa ve yanlışını söyleyip yardımcı olmaya çalışsan anlarım ama sendeki kötü niyetle olmasa bile kötü bir davranış.
4. soruda aslında mutlakta en kucuk degerin 0 la geldigini bildigimiz icin ordan en kucugu bulup en buyuk icin de verilen sayıları deneyip hangisi buyukse onu alabiliriz
6. soruda polinom bakış açısı kullanarak iki polinomun toplamının derecesi, derecesi büyük olan ile belirlenir şeklinde bir yorum yapabilirsiniz. Yani f veya g fonksiyonları ikinci derecedendir. Eğer polinomların derecesi aynıysa ve başkatsayıları eşitse birbirlerinden çıkarıldıklarında geriye en büyük dereceli terim (bu durumda x^2) kalamaz. Bu sebeple yorum olarak iki fonksiyonun da ikinci dereceden olup ikisinin de başkatsayılarının aynı olduğu söylenebilir. Not: f veya g fonksiyonunun derecesi 2 den büyük olamaz çünkü 1) f+g(x) = x olması için ikiden büyük dereceye sahip olan terimlerin katsayıları zıt işaretli olmalı. 2) eğer zıt işaretli iki terim belirlenirse f-g(x) kısmında birinci dereceden bir fonksiyon elde edilemez. örneğin f -x^4 .... ve g -x^4.... gibi 4. dereceden bir fonksiyonu denerseniz eğer şartları sağlamadığını görebilirsiniz. Buradan da f ve g kesinlikle 2. derecedendir diyebiliriz. Üst kısımda üstün körü geçmişim açayım dedim. Bu da ekstradan bir bakış açısı olsun istedim.
4 için deneyeceğimiz değerler aslında [0,3] aralığı. Devamında vereceğimiz sayılar hep payı hem paydayı büyütecek. Hem pay hem payda büyüdüğünde payı en büyük olan en büyük olur yani 0dan 3e kadar sayılar hep artacak. Bunun icin en küçük 0, en büyük 3/5
Soru 2 için f(x) i elde edelim bunun için x e ne versek f(x) gelir x/a + b/a buradan 1+b/a=-b/a geliyor ve düzenlersek -2b/a eşittir 1 geliyor buradan sonrası hocayla aynı mantık ama başta aklınıza gelmediyse buradan da gideblirsiniz
4.soruda verilen aralıktaki iki degeri deneyip en büyüğü alırız. en küçük deger içinse aralıkta sıfır dahil oldugu icin sıfırı deneyip en kücüğü buluruz. neden bu kadar kafa yordu hoca anlamadım.
Aralıkta zaten 4 tane sayı vardı ben hepsini denedim çıkan sayılardan en küçükle en büyüğü aldım bitti. Hoca da öyle anlatınca bir şeyi mi kaçırıyorum dedim
7:13 f(ax-b)=x ise şöyle düşündüm: biz ax-b'ye ne uygularsak x olur? ax-b'ye ilk önce +b eklersek ax olur son olarak a'ya bölersek x'i elde etmiş oluruz yani fonksiyonun kuralı f(z)= z+b/a olarak buldum. f(a)= -b/a olduğuna göre aynısını bu fonksiyonda uygularsak a+b/a=-b/a burdan a=-2b yine bulunabilir
Hocam ben birebir ösym 4 de baktım görüntü kümesi için en az sıfır olur tanım kümesinde olduğu için alabiliriz en büyüğü ise ikisini denedim büyük olanını aldım
bire bir ösym 2 de ben iki fonksiyonunda tersini alarak yaptım f in tersi x = ax-b , f in tersi -b/a = a sonrasında x yerine -b/a yazdım ve a=-2b geldi ve f in tersi x =-2bx-b oldu. sonuç olarak f in tersi x i 0 yapan değer -1/2 geldi
11:00 hepsini 2'ye uyarlamalarının sebebi m tam sayısının tek bir değer alması değil midir hocam? Yoksa m farklı değerler alabilir mi? Değişken değil de katsayı olduğu için farklı değerlere uyarlamak istememişlerdir diye düşündüm
hocam ilk soruyu mx+n şeklinde çözsek ben öyle çözdüm m i 8 buldum n de üçünde de ortak olduğu için sadeleşir diye düşündüm yani denklemim 8x oldu yine aynı sonucu buldum
11:24 hocam zaten mecburen m bir değişken olmadığı için f(2) ,f(7/3),f(13/6) de hepsinde m değeri aynı çıkmak zorunda çıkmazsa sorun var diyebiliriz demi
Aslında bu soru da öyle denk gelmis yani m değeri değişken olmadığı için aynı çıkmak zorunda değil gibi bir cümle yanlış çünkü m değeri verilen sayı için [m,m+1) aralığını alıyor yani bir değişken oluyor iyi çalışmalar
Arkadaşlar ben soru 2 yi şöyle çözdüm ax-byi sıfıra esitledim x=b/a geldi x yerine b/a yazinca f(0)=b/a oldu f(a)-b/a ydi taraf tararfa topladım sıfır geldi sıklara bakınca zaten tek -1/2 ve 1/2 oluyo digerleri olamaz çünkü biri diğerinin -lisi olcak ve kesirli sayı olcak tek A şıkkı sağladı anlatamadım kesin 😅
Eleştiri ve Önerileriniz İçin
3dyayinlari.com/iletisim
4.soru için temel bir yorum:mutlak değerden bir sayı en küçük 0 olarak çıkar haliyle görüntü kümesi en küçük değerini x=0 olduğunda alır burdan da 0/2 den 0 gelir en küçük değer 0 dır.En büyük değer için ise tanım kümesinde mutlak değeri en büyük olan eleman -3tür burdan 3/5 çıkar.Dolayısıyla görüntü kümesi [0,3/5] olacaktır.
ben de böyle düşündümmm
Haliyle
ben de aynı şekilde çözdüm. örnek 7 ve örnek 14 teki soruların aynısı.
Ben de böyle çözdüm de hoca da aynı mantıkta çözdü zaten
aklın yolu bir 💪
20:33 hocam üstüne basa basa söyledi ayt 2023 11. Soru aynısı çıktı
harbi aynısı ha kardeş onu da çözdüm bunu da çözdüm. O bir tık daha karışık sadece zor değil.
medyum eyub b
Aradan 1 sene geçmiş ama Eyüp hocam iz bırakmaya ve etkisini milyonlarca öğrencide göstermeye devam ediyor harika birisiniz hocam başarılarınız devamını dilerim.Umarım bizlerde iyi yerlere geliriz.
ea ilk 100 yaptın mı
122. Ders ✅
3. Soruyu hatırlatır mısınız 🙏
📌Fonksiyonda dört işlem yapmadan önce tanım kümelerin kesişimlerini al
Teşekkürler
Bidaha gel
BİRADER HATIRLATIR MISINIZ ÇOK YANIŞ NİE DERSEN ADAM MANTIGINI ANLATIYOR SEN HER GELİP BAKTIGINDA ASLINDA EZBERLEMEK İÇİN GELECEKSİN SORUYU :(
@@luciferS31öğrendiğin şeyi tekrar etmezsen unutursun
kos
7:18 13:55 19:18 hatırlatanlardan Allah razı olsun 😊
Gellll😊
Gel
Bak karşim bidaha
Gel
hatırla
uyduruklasmaya basladigimi hissediyorum 😔🙏🏻
hayie daha yeni basliyoruz uyduruklasamazsin😔
@@uydurukbirsahiskullanıcı adınız çok iyi hanımefendi 🐰✨
@@Helinayd03 ayy tesekkur edwrim hayatim💗
@@uydurukbirsahis ne demek 🤭
@@uydurukbirsahisBana fonksiyon fasikülü önerebilirmisiniz apotemi anlaşılmıyor və zor geliyor🥺
"Anlatmasak belki ruhun duymaz" eyüpb
Ösym harbiden bu işi kaliteli yapıyo adamlar her şeyi düşünüyo adamakıllı fonksiyonun tanım kümesi ile değer kümesini tanımlıyo ve paydanın 0 olma durumlarını saf dışı bırakıyo son zamanlarda Ösym'nin kalitesi arttı
yaşın kaçta ÖSYM nin son durumlarını iyi biliyosun len çen
@@komodininustundekipara yaşımı bilmem ama IQ'umun senden yüksek olduğu kesin; kör ve cahil değilsen eğer soruları görebiliyoz 55 kişide beğenmiş ama sen eşşek olduğun için anlamazsın tamam mı benim davaroğlum
götümle güldüm kardeşim hayırlı işler
@@Aysu_- onu yapabilosan sana helal olsun hesap değiştirip değiştirip gelme ucube korkma bu kadar
@@YKSNO1 wtf???? ne alaka şşsdfjşfdjbhldfşh
12:55 'deki soruyu neden deneyerek yaptık ki.
IxI / 2+ IxI ifadesini en küçük yapan x değeri 0'dır. Yani x=0 değeri ifadeyi 0 yapar. Peki sıfır bize verilen tanım kümesinin bir elemanı mı? Evet, o halde bu fonksiyonun görüntü kümesinin alabileceği en küçük değer 0 olur.
Şimdi de en büyük değeri bulmak için tanım kümesinin uç değerlerini sırası ile deneyelim.
x= -3 için 3/5
x= 2 için 1/2 geliyor. 3/5 daha büyük olduğundan görüntü kümesinin alabileceği en büyük değer 3/5 dir.
Yani görüntü kümesi= [0,3/5]
Konu anlatım kısmında bu şekil çözmüştük zaten soruları.
evet haklısın hocanın yorumu benim hiç kafama yatmamıstı cok da kullanıslı gelmedi
herkesin görmesi için, bazen belli noktaları anlamak zor olabiliyor hocamız kafada soru işareti kalmasın diye öyle yaptığını düşünüyorum.
Aynen mutlak değeri işlerken en kucuk ve en buyuk deger icin senin dedigin gibi yapmistik ama hoca baska bir yontem onerdi o da olabilir tabiki
evet ama zaten aynı çözümler sen de deneyerek yaptın bi noktada. ''uç değerlerini sırasıyla deneyelim''
Helal olsun
Eyüp hocam sizi klonlayıp diğer derslerde kullanmak istiyorum.
gercekten bir marka ya
Ne güzel olurdu
klonlarsan yine matematikçi olurdu :(
@@aysez37510 yaşındaki Eyüp b hocamzii klonlayip diğer derslere yönlendirirsek bence iş görür 🌝✨
şu soruları sizin tarafınızdan çözülmesini izlemek çok zevkli hocam
2:58 güzel kolay soru
7:02 icini ayni yap
12:09 okumayi bil sayi dene
18:59 sağlam
Sonunda hocanın yıldızladığı önemli gördüğü soruları yapabiliyorum şükürler olsun
dördüncü soruda simetri ekseninin y ekseni olduğunu fark edince iş çok kolaylaşıyor. sonra limit x + sonsuza ve - sonsuza giderken baktığımızda payın büyüdüğünü paydanın paydan 2 fazla büyüdüğünü görüyoruz. Bu da büyük değerler için payın paydaya çok yaklaşması demek kısaca limit x + sonsuza ve - sonsuza giderken 1 oluyor . zaten en küçük değer 0 bunu görmek için grafiğe ihtiyaç yok en büyük değeri bulmak içinde y ekseninden en uzak noktayı seçeriz.(çünkü y den ne kadar uzaklaşırsak ordinat 1 e kadar yaklaşır) bu durumda en büyük değer için apsisi -3 seçeriz.
Yazdıkların çok hoş ve yararlı oluyor hocam. Kıskanmaktan çok inanılmaz imreniyorum şu yorumları kendim göremeyince. Umarım bu seviyeye gelirim matematik özelinde
@@gckalp ne demek efendim. Matematik nedensel bir alan olduğu için kişi tarafından üretilen düşünceler ve yorumlar çok değerlidir. Videoların altına böyle yazılar yazmamın sebebi sizin gibi meraklı kişilerin bu düşünceleri alıp yontarak, değiştirerek kendi matematik algılarını genişletmelerini sağlamaktı ki ben de bu yorumlar kısmından kendime çok şey kattım. Bu konuda size katkı sağlamak benim için çok değerli.
ben hic oyle sizin dediginiz gibi ya da eyup hoca gibi komplike dusunmedim. hoca fonk un ilk baslarinda goruntu bulma sorulari cozerken tanim kumesinde en kucuk degeri buluyordu. e burda da mutlak var o yuzden en buyuk alabilecegi deger aralikta hangi sayiysa o ve en kucugu de eger tanim araliginda varsa sifir yoksa ona en yakinin diye dusunup yaptim. simdi boyle basit mantik cozunce acaba yanlis mi cozdum konunun bu kismini mi yanlis anladim diye bir tereddute girdim. yaptigimda bir hata var mi? tesekkurler.
Nereeyi kazandin
Çok hoş bir yorum olmuş, sayende bazı şeyler kafamda daha iyi oturdu.
fonksiyonu açık ara en iyi işleyensiniz hocam , emeğinize sağlık🙏
ben niye anlamiyorum😢😢😢
3. Soruyu hatırlatandan Allah razı olsun
01:53 hocanın yorumu 2f(1)=f(2) 3f(1)=f(3) f(1)=8 ⭐ ⭐
03:28 çags hocanın yorumu farklı ax-b X yerine ne yazılırsa a olur? ⭐
08:09 çags ⭐
12:21 kendi çözümüne bak
⭐NOT: basit eşitsizliklerde ters çevirme yaparken işaretin aynı olup olmadığına dikkat et. Aynı ise ters çevirme yap
EBT 116'da arının görüntü kümesini bulurken ifadeyi en küçük yapan değeri bulup Aralıkta olup olmadığını kontrol ediyoruz sonra aralığin uçlarıni deneyip en büyük yapan değeri buluyoruz. En küçük yapan değer aralıkta değilse aralığın bir ucu en büyük değeri diğer ucu en küçük değeri veriyor.
Türevle de yapılabiliyor. Türev sonrası bir daha bakabilirsin.
14:06 hocanın yorumu ⭐⭐⭐
16:42 çags
19:10 ⭐⭐⭐⭐ çok önemli yorum (f+g)(8?) bul (f-g)(3x) x'e 1 ver
birebir ösym 5te direkt verilenleri yerine yazarak toplama ve çıkarma işlemleri oluşturup taraf tarafa da götürmeler yaparsak direkt geliyor, iyi çalışmalar
Evet herhangi bir sıkıntı olur mu diğer soru tarzlarında
Hocam emeğiniz gerçekten çok büyük bunu büyük bir içtenlikle söylüyorum bi mezun olarak geçen sene yapamayacağı soruları anlıyor insan sayenizde bu sene hepsini çok rahat çözüyorum 🤧
Millet tekrara geliyor bizde daha yeni kalbimiz gibi temiz sayfaları doldurmaya geldik 🙃🙉
LEQE bâbemîn ✌️
@eniyiler5534 anlamadım
@@gnyl_sema Ež butê bijim tê merak nêkê bra yan mırın yan...
Yav sus kükürt @@eniyiler5534
Normalde üst seviye anlatıyorsunuz diye gercekten korkudan dinlemiyordum keske önceden de dinleseymisim kimsenin soyleyişlerine takilmayin arkadaslar hocamiz hakkini vere vere gercekten cok guzel ders anlattı❤
tytyi normal anlatıyor ayt biraz daha karışık
⭐️3:53 x’e ne vermeliyim ki içerisi a olsun
⭐️ 7:17 güzel soru cidden
⭐️ 16:36 cok cok begenzim
hocam sorular aşırı ufuk açıcıydıı emeginize saglıkkkk teşekkür ederizz
şey kanka soruları hoca yazmadı
@@komodininustundekiparaçok biliyon özgür hocayla eyup hoca birlikte yazdi
Kapağa bakarsan gorcen
@@quinnmorgendorffer249 Eğer sende soruların üstüne bakarsan bire bir ösym yazıyor :D Tabii konu soruları çok güzel ama bu test ösym sorularının neredeyse aynısı.
@@efebonaparte1neredeyse degil birebir aynisi
ben ikinci soruda f fonksiyonu, içine koyduğumuz değeri b ile toplayıp a'ya bölüyor diye düşünüp oradan gittim. f(x) = (x+b)/a oldu buradan x yerine a yazınca çıkan değeri, soruda verdiği değerle eşitledim. Yine aynı kapıya çıkıyor ama bence böyle daha basit.
Rica etsem mala anlatır gibi anlatır mısın ben anlamadım çözüm yollarının hiçbirini de
b ile toplayıp a ile bölüyor yanlış bir ifade olabilir şey desek daha doğru olur fonksiyon -b'yi fonksiyonun içine yazdığımız sayıya bölüyor.
@@ykstyf yani aslinda f(ax - b) ama arkadas onu f(x) yapiyor boylece en basite indirgemis oluyo cunku sen artik x yerine ne yazarsan fonk un degerini bulmus olursun. boylece f(ax-b)=x iken artik f(x)= x+b/a oldu. burdan sonra da fonkta x yerine a yazdi ve sonucu -b/a ya eşitledi. boylece a=-2b geldi. yani x+b/a daki a yerine -2b yazdi. en sonunda fonk x+b/-2b oldu. simdi artik isi kolay gitti fonkta x yerine sifir yazdi ordan da b/-2b geldi burdan da b leri sadelestirince -1/2 orani geldi. anlamadigin ksim varsa hala aciklamaya calisirim. kolay gelsin
@@ruri0786saolll
evet aynen ama bazen direkt değer istemediğinde bu yol işe yaramıyo keşke yarasa çünkü pratik ve etkili
yarım bıraktım videoyu çünkü baktım ipler elimden kayıyor hicbir sey anlamıyorum :( daha temelden,mala anlatır gibi anlatan birinden dinlemem lazım.seviyesi yüksek geldi.yine de ilerde buraya döneceğimden eminim çünkü hoca cidden kaliteli anlatyıor
bıyıklı matematiğe bak derim o zaman benim tyt netimi 0 dan 18 e kadar yükseltmişti
Mert hocaya. Bak. 20net rahat
@@user-sx8wg8dd4j aynenn mert hocadsn calisiom su an.baktim orda iyi anladim konu oturdu o zaman eyupb ye gelip deniom bazen anliom bazen anlamiom
@@user-sx8wg8dd4j ben ona hiç güvenemiyorum, yanlış anlatmıştı bir yeri izlemeyi bıraktım
Eyüp hocaya sonra tekrar dön sana güzel yorumlar katar + olarak Soner akıncıyı tavsiye ederim fazla bilinmiyor ama o adamın da yorumları çok iyi ufuk açıcı @@6dead6
Kalem kagıt olmadan izlerken çözüyorum artık mezunluk böyle bir şeymiş
mezunluk her şeyi bilip hiçbir şey bilmemekmiş
Mezunluk aslında baya iyi ama insanın artık ruhu kaldıramıyor bende mezunum
L
kac kdan biraktiniz
@@RealG05 istemediğin bir üniversite de istemediğin bölümü okumaktansa daha iyidir, ha her mezuna kalan iyi sıralama yapıyor mu ? tabi ki hayır.
canım hocam
3:00 da f(2)-f(1) i f(2-1)= 8 yaparsak f(1)=8 geliyor. Ondan sonra denklemde yerine yazarsak f(2)-8=8 burdanda f(2)=16 çıkıyor 8 16 24 32 diye gidecek f(3)=24 f(4)=32 f(6)=48 sadelestirirsek burdan yine 16 yı buluruz
Allah senden razı olsun be
Bende öyle çözdüm
soru bankasında veya deneme de çıksa saçma soru diyeceğim tüm soruları sormuşlar
besinci soruya bakmak icincagirilayim 🙏🏿🙏🏿
Gell
Come here
sonunda rahat bir soru çözümü ile geri motive olduk harika...
şu tanım kümelerini farklı verseler çok öğrenci dikkatsizlikten patlar bende bilmiyordum öğrendiğim iyi oldu bazen gerçekten hocanın da dediği gibi basit deyip geçmemek lazım
birebir ösym 5. soruda direkt değerleri yerine yazıp taraf tarafa çıkartma yaptığımızda b'yi bulabiliriz.
4a+b+4b+6= a+b
4b+6= -3a
4b+3a= -6
b+3a= 0
4b+3a - b+3a= 3b= -6
b= -2
a= 2/3
a.b= -4/3
Eyüp hocam benim için çok kıymetlisiniz benim 0 dan ta buralara kadar gelmemi sağladınız. Gerçekten sizi izlemenin statüsü yok 0 olan bir öğrenci bile sayenizde çok yükselebilir seviliyorsunuz❤
örnek dördü mutlak değerin alabileceği en küçük, aynı zamanda değer aralığında da olan '0' ve alabileceği en büyük değer olan '3'ü fonksiyonda yerine yazarakta bulunabilir
Fonksiyonun 𝐜̧ı𝐤𝐦ı𝐬̧ 𝐬𝐨𝐫𝐮𝐥𝐚𝐫ı gerçekten zormuş
18:55 ben yapabildiysem zor değildir hocam
aynısı ya Bi baktım herkes çok iyi soru falan demiş sonra aklıma benim yapabildiğim geldi ve soru çok kolaydır dedim
3. Soru sağlam çok iyi soru bence
🔥Devammm
Emeklerinize sağlık hocam.
ösym tarzı soruların hepsini kendi başıma çözmenin mutluluğunu yaşıyorum şuan💪👏
gerçekten tebrik ederim ben çok zorlandım
kolaydı zaten
@@aysehumeyrasayinya abicim geç bu işleri tebrik et geç bu ne hırs
@@Metonyacakali kolaydı ve hevesini kırmam onu daha çok çalışmaya yönlendirmeli çünkü kolayı yapabilmenin yeterli olduğunu düşünürse aksi bir durumda benim gibi mezuna kalabilir.
@@aysehumeyrasayin bence de kolaydı ama burada mutlu bir şekilde kendindeki gelişmeyi ifade eden birine bu kadarı yeterli değil diyerek hevesini kırıyorsun ve bu sandığın gibi onu motive etmek yerine “o kadar emek verdim uğraştım ama bunlar hiçbir anlam ifade etmiyor” diye düşünmesine sebep oluyor. Yanlış bir yorum yapsa ve yanlışını söyleyip yardımcı olmaya çalışsan anlarım ama sendeki kötü niyetle olmasa bile kötü bir davranış.
örneklerden sonra ösym ve beceri temelliye sert bi gecis olduğunu düşünüyorum
beceri temelli zorladi beni de
Öz hocam fonksiyon soru çözüme özel tıraş olup gelmiş diye kuaföre gittim şimdi izliyorum
adamın dibi
Eridim bu nasıl bir soru çözümü bi hastaneye gidip gelicem
mutlak degerd,en NEFRET ediyorum
4:29 hatırlatacaklara tesekkur ederimm
2 ve 3 güzelmiş hatırlatır mısınız
HATIRLAA
14:55 buradaki yorum önemlidir aslanim
18:43 güzeldi izle
hocam gözlerinizin mavisiyle üstünüzdeki kıyafetin uyumu çok güzel 😍🫶
4. soruda aslında mutlakta en kucuk degerin 0 la geldigini bildigimiz icin ordan en kucugu bulup en buyuk icin de verilen sayıları deneyip hangisi buyukse onu alabiliriz
Hocam artık ailemden çok sizi görüyorum
Hatirlatir misiniz
90 dklik 3 videoyu 130 dkda bitirdim anca ahsgajhdgha super sorulardi valla osym guzel sormus cidden
sihatler olsun hocam
Nê la lao, nê lao, lacê mıno delalo
Şin meverde warê mı
Nê çê çênê, khê çênê, çena mına delale
Çhik meverde zerria mı
Zora zora zora, zora
Ma vetime yi herdanê xora
Zora zora surgın kerdime
Ta suka Qonya
Bêjüan heni lal o kherr bime
Bêkes bêwayır bêciran bime
Bê sır o bêsıtar teyna mendime
Se vındime
Nê la lao, nê lao, lacê mıno delalo
Şin meverde warê mı
Nê çê çênê, khê çênê, çena mına delale
Çhik meverde zerria mı
Vera tiji mıneta sodıri
Keremeta kıla adıri
Xusayısê çhemi munzuri
Ayme xo viri
Cirananê nıkay de haştime
Ra o rêçha xo vindi nêkeyme
Na herdê bımbareki sero Şit ra nato eştime
Nê la lao, nê lao, lacê mıno delalo
Şin meverde warê mı
Nê çê çênê, khê çênê, çena mına delale
Çhik meverde zerria mı
Nê la lao, nê lao, lacê mıno delalo
Şin meverde warê mı
Nê çê çênê, khê çênê, çena mına delale
Çhik meverde zerria mı
Nê la lao, nê lao, lacê mıno delalo
Şin meverde warê mı
Nê çê çênê, khê çênê, çena mına delale
Çhik meverde zerria mı
5. Soruyu değerleri yerlerine yazıp taraf tarafa da toplayabiliridik. Bu daha basit geldi
Hocam jilet gibi ALLAH SENDEN RAZI OLSUN EYYYY MATEMATİK PİRİ😊
mükemmel anlatıyorsunuz hocam 🩷🩷
25. Soruda ruhumu teslim ettim (6saattir mat çalışıyorum)
6. soruda polinom bakış açısı kullanarak iki polinomun toplamının derecesi, derecesi büyük olan ile belirlenir şeklinde bir yorum yapabilirsiniz. Yani f veya g fonksiyonları ikinci derecedendir. Eğer polinomların derecesi aynıysa ve başkatsayıları eşitse birbirlerinden çıkarıldıklarında geriye en büyük dereceli terim (bu durumda x^2) kalamaz. Bu sebeple yorum olarak iki fonksiyonun da ikinci dereceden olup ikisinin de başkatsayılarının aynı olduğu söylenebilir.
Not: f veya g fonksiyonunun derecesi 2 den büyük olamaz çünkü
1) f+g(x) = x olması için ikiden büyük dereceye sahip olan terimlerin katsayıları zıt işaretli olmalı.
2) eğer zıt işaretli iki terim belirlenirse f-g(x) kısmında birinci dereceden bir fonksiyon elde edilemez.
örneğin f -x^4 .... ve g -x^4.... gibi 4. dereceden bir fonksiyonu denerseniz eğer şartları sağlamadığını görebilirsiniz. Buradan da f ve g kesinlikle 2. derecedendir diyebiliriz. Üst kısımda üstün körü geçmişim açayım dedim.
Bu da ekstradan bir bakış açısı olsun istedim.
not kısmında f-g(x)=x olacak yanlış yazmışım.
ikinci dereceden oldugunu anladıktan sonra ilerleme olmadı ki denklemlerinş yazamadık yine f ve g nin yazabildik mi
Allah razı olsun hocamm
O sene bu sene kızım hadi koçum hadi paprikam
go girl
paprikam iyiymiş .D
03:20
07:30
14:00
17:00 hatırlatıkko musunuzziko
kafami cildirmak uzereyim
sıhatler olsun canım hocam
hepsi full fonksıyon calısmama rağmen demek ki temelin sağlam olması çok önemli bir şeymiş
8:40 hatırlatabilir misin?🙂
sıhhatler olsun hocam
3. Soruda içleri paydası 6 olacak şekilde yazıp f(x)= x-m şeklinde yazarsak 39-18m / 6 geliyor m de tam sayı dendiği için 2 verince oluyor
demek istediğinizi tam olarak anlayamadım, 2 verdiğimiz zaman cevap 1/2 oluyor, bu bize ne anlatıyor peki ?
4 için deneyeceğimiz değerler aslında [0,3] aralığı. Devamında vereceğimiz sayılar hep payı hem paydayı büyütecek. Hem pay hem payda büyüdüğünde payı en büyük olan en büyük olur yani 0dan 3e kadar sayılar hep artacak. Bunun icin en küçük 0, en büyük 3/5
2. 3. 4. Sorulari hatirlatandan Allah razı olsun ❤
Soru 2 için f(x) i elde edelim bunun için x e ne versek f(x) gelir x/a + b/a buradan 1+b/a=-b/a geliyor ve düzenlersek -2b/a eşittir 1 geliyor buradan sonrası hocayla aynı mantık ama başta aklınıza gelmediyse buradan da gideblirsiniz
HOOOCAAAMMM BUNE DENEMEYANILMALAR BİZ SİMYACI MIYIZ AAAAAHHHHHH
2-3-6. Soruları tekrar kendim çözmem lazım hatırlatır mısınız
Gel
3. Soeuyu hatirlatir misiniz
gel
Keşke size sarılabilsem. Bu videoya özel söylemiyorum, size özel 🤍
07:10 güzel soru
4.soruda verilen aralıktaki iki degeri deneyip en büyüğü alırız. en küçük deger içinse aralıkta sıfır dahil oldugu icin sıfırı deneyip en kücüğü buluruz. neden bu kadar kafa yordu hoca anlamadım.
sıfırı verince 2 gelmiyor mu
@@emirhantopal2424sıfır verince pay sıfır oluyo sonuç sıfır çıkıyor
hayır mutlak 0 yine sıfır 0 bölü 0 artı 2 0 yapar
@@emirhantopal2424
Aralıkta zaten 4 tane sayı vardı ben hepsini denedim çıkan sayılardan en küçükle en büyüğü aldım bitti. Hoca da öyle anlatınca bir şeyi mi kaçırıyorum dedim
@@beyhive444bende aynı şeyi düşündüm hoca neden acaba farklı düşündü
7:13 f(ax-b)=x ise şöyle düşündüm:
biz ax-b'ye ne uygularsak x olur?
ax-b'ye ilk önce +b eklersek ax olur son olarak a'ya bölersek x'i elde etmiş oluruz yani fonksiyonun kuralı f(z)= z+b/a olarak buldum.
f(a)= -b/a olduğuna göre aynısını bu fonksiyonda uygularsak
a+b/a=-b/a burdan a=-2b yine bulunabilir
0:50 ////3:50///7:20///12:20
Ilk kez osym sorularinda takildim mükemmel sorular sormuslar helal olsun
13:30 "aşağıdakilerden hangisidir?" ile biten bir soru %90 şık sorusudur.
3. sorudan sonra beynimi bıraktım zirvede değil bu sefer..
Hocam ben birebir ösym 4 de baktım görüntü kümesi için en az sıfır olur tanım kümesinde olduğu için alabiliriz en büyüğü ise ikisini denedim büyük olanını aldım
Bende öyle yaptım doğrumu
Ben artik zekilesmeye basladim galiba
bire bir ösym 2 de ben iki fonksiyonunda tersini alarak yaptım
f in tersi x = ax-b , f in tersi -b/a = a
sonrasında x yerine -b/a yazdım ve a=-2b geldi ve f in tersi x =-2bx-b oldu.
sonuç olarak f in tersi x i 0 yapan değer -1/2 geldi
"birebir ve örten" veya "tersi alınabilir bir fonksiyon" demeden tersini almak hata olabilir diye düşünüyorum
şu 4 ü hatırlatır mısınız
geel
gel
Gel
6 sorudan 5ini çözebildim soru başı 1.5 dakika vererek diğer soruyuda çözdüm ama 4,5 dakika sürdü. Yola Devam
11:00 hepsini 2'ye uyarlamalarının sebebi m tam sayısının tek bir değer alması değil midir hocam? Yoksa m farklı değerler alabilir mi? Değişken değil de katsayı olduğu için farklı değerlere uyarlamak istememişlerdir diye düşündüm
Bende öyle düşündüm o yüzden m 2 dedim sonuçta tek değer alması gerekir x degisir ama m sabit dedim kendimce
EVETTT BEN DE ANLAMADIM BUNU
Kesinlikle öyle düşündüm harikasın
17:00 hatırlatır mısınızz
Gelll
2 3 4 ve sondakı hocanın konusması
burayı da slayledik devam 💅
3:29 /14:05 önemli - 18:00 farklı
hocam ilk soruyu mx+n şeklinde çözsek ben öyle çözdüm m i 8 buldum n de üçünde de ortak olduğu için sadeleşir diye düşündüm yani denklemim 8x oldu yine aynı sonucu buldum
Cok iyi sorulardi terletti
11:24 hocam zaten mecburen m bir değişken olmadığı için f(2) ,f(7/3),f(13/6) de hepsinde m değeri aynı çıkmak zorunda çıkmazsa sorun var diyebiliriz demi
Aslında bu soru da öyle denk gelmis yani m değeri değişken olmadığı için aynı çıkmak zorunda değil gibi bir cümle yanlış çünkü m değeri verilen sayı için [m,m+1) aralığını alıyor yani bir değişken oluyor iyi çalışmalar
17:52 f(1) neden a+b ye eşit oldu orayı anlamadım cevaplarsanız çok sevinirim
soruda verdigi f(x)=ax+b taniminda f(1) islemini yaptik. f(1)=a.1+b oldu bu da f(1)=a+b yapar.
ders 121i izlemeyi unutmayın listede yok
hedef ilk üç bin devamm
5.soruyu hatırlatir misiniz
Arkadaşlar ben soru 2 yi şöyle çözdüm ax-byi sıfıra esitledim x=b/a geldi x yerine b/a yazinca f(0)=b/a oldu f(a)-b/a ydi taraf tararfa topladım sıfır geldi sıklara bakınca zaten tek -1/2 ve 1/2 oluyo digerleri olamaz çünkü biri diğerinin -lisi olcak ve kesirli sayı olcak tek A şıkkı sağladı anlatamadım kesin 😅