Очень понравилось. Информация вся точно и аккуратно преподнесена. Очень объемная информация и ученикам ее можно давать даже небольшими частями, чудесно что есть музыкальный фон соответствующий информации. Спасибо за такую качественную, хорошую работу! С удовольствием посмотрю остальные уроки.
Пожалуйста, рада оказаться полезной:) Музыкальный фон (даже классич.музыку) далеко не всегда могу использовать, т.к RUclips строг касательно авторской музыки.
Добрый день. Смотрел ваш ролик и захотел задать вам вопрос, может что-то посоветуете в моей ситуации. А ситуация такая. Я учился в музыкальной школе по классу трубы 7 лет, учился плохо, после окончания думал что это не пригодится. Но потом судьба так сложилась, что я стал заниматься академическим вокалом и поступил в институт. Тут я подумал что наконец подтянусь по музыкальной грамоте, но университет не дает нормального образования, я бы даже сказал вообще ничего не происходит. В итоге я сейчас чувствую проблемы с вокалом из-за отсутствия музыкальной основы, много раз пытался сам начать что-то изучать, но ничего не получилось, потому что я даже не знаю что и с чего начинать, может что-то подскажите, с каких основ начинать, что важнее? а что менее важно? Частичные знания есть, но нет полной картины и структуры всего. Хочется развиваться.
Здравствуйте! Так как вы обратились ко мне, то я выскажу свой субъективный взгляд на «муз.теоретические основы», о которых вы спрашиваете. Картина только(!) теоретической базы примерно следующая: ✔️«Алфавит»: регистры, октавы, ноты, штили, ключи, ритм, метр, доля, такт, длительности нот.✔️Знание длительностей: от массима до двестипятьдесятшестой. Сравнительный анализ длительностей нот и пауз. ✔️Основные знаки альтерации. Нотный стан. Акколада.✔️Разновидности метров и размеров. Ритм. Схемы дирижирования.✔️Одноголосная и многоголосная запись. Правильная группировка нот.✔️Гамма. Тональность. Параллельные тональности. Знаки альтерации и их порядок. Хроматическая гамма. Мажор и минор. Гармонический и мелодический мажор и минор.✔️Счёт в многоголосной записи.✔️Лады народной музыки. Гемиолика. Пентатоника.✔️Построение мелодии. Гармония и аккомпанемент. Функции правой и левой рук. ✔️Интервалы. Тритон. Обращение интервалов. Диссонанс и консонанс. ✔️Аббревиатура (знаки сокращения).✔️Главные ступени лада (TSD)✔️Динамические оттенки. Артикуляция в музыке.✔️Энгармонизм. Энгармоническое равенство тональностей. Кварто-квинтовый круг. Параллельные и одноименные тональности. ✔️Септаккорд. Виды септаккордов. Доминантсептаккорд (D7). Обращения септаккордов.✔️Нонаккорд. Кадансовые средства для классической гармонизации.✔️Перемещение. Типы соединения аккордов. Правила голосоведения при гармонизации мелодии. ✔️Период. Типы. Гармоническое содержание.✔️Отклонение, модуляция, сопоставление: общие сведения.✔️Джазовая гармония. Разница классической и джазовой (современной) гармонии. Септаккорд в джазе.✔️Квартаккорды, полиаккорды, аккорды сонорного типа.✔️Транспозиция. Способы транспозиции. Секвенция.✔️Форма, цезура, интонация, виды мелодического движения, приемы мелодического развития. Период - как основа простой 2-Х частной формы. Типы простой 2-Х частной формы".✔️3-х частная форма. Типы 3-х частной формы. Вариации. Рондо. Сонатная форма.✔️Полифония. Фуга. Гармонический стиль композиторов. Музыкальный язык И.С.Баха. Общая композиция "Хорошо темперированного клавира" с точки зрения религиозно-философского содержания.✔️Музыка эпохи классицизма:основные черты. Музыкальный язык Й.Гайдна, В.Моцарта, Л.Бетховена.✔️Гармония музыки романтического периода. Гармонический язык импрессионистов. Гармония в творчестве композиторов первой половины 20 века. Экспрессионизм.
Я занимаюсь с ребятами удаленно на теоретическом курсе по такой программе на безлимитной основе, т.е сколько хотите/тянете (занятий/консультаций/вопросов по данному мной материалу (24 PDF-лекции + задания на разные виды работ) - столько я с вами и занимаюсь. Ограничений по времени/вопросам/темам/заданиям - нет.
Если вы вокалист, вам элементарно будет полезен курс сольфеджио, который идёт для самостоятельной проработки, в бонус для теоретического курса: ruclips.net/p/PLgtb18RVQQTg01vuMQ0D7S5to8ELVjw6h
То есть Маяковский косплеил Бетховена. У них революция наступила раньше и у крестьян благополучно отжали землю. Не удивительно что затем последовал период романтизма... безумству храбрых. А затем и новая революция пришла. Всё по расписанию.
Это же не фигня 😞мне нравится Моцарт музыка его даже поступает по душе моей класс у тебя 😻мне кажется что эти уроки на пианино 🎹 мнение что эти уроки бы были не на пианино а на скрипке так бы сразу стало лучше же а чё на пианино мне не нравится 🤯
Поздравляю, весь класс смотрит ваш видео-урок.
Потрясающе! Кратко, понятно, доступно и самое основное!! спасибо огромное!!! Вы делаете большое дело!! не останавливайтесь!)))) Восхищаюсь вами!))
Рада оказаться полезной:)
Очень понравилось. Информация вся точно и аккуратно преподнесена. Очень объемная информация и ученикам ее можно давать даже небольшими частями, чудесно что есть музыкальный фон соответствующий информации. Спасибо за такую качественную, хорошую работу! С удовольствием посмотрю остальные уроки.
Пожалуйста, рада оказаться полезной:)
Музыкальный фон (даже классич.музыку) далеко не всегда могу использовать, т.к RUclips строг касательно авторской музыки.
Большая благодарность за просветительскую работу.
Спасибо! Отличное видео👌
Спасибо! Кратко, но емко!)
Спасибо большое! Очень приятно вас слушать
Spasibo bolshoe! Kratko i samoe osnovnoe🧡
Прекрасная лекция!👍
Vse zamechatelno!🧡
Очень хороший видео урок
Спасибо
Спасибо ! :))
Молодец
Спосибо:)
Пожалуйста:)
Добрый день. Смотрел ваш ролик и захотел задать вам вопрос, может что-то посоветуете в моей ситуации. А ситуация такая.
Я учился в музыкальной школе по классу трубы 7 лет, учился плохо, после окончания думал что это не пригодится. Но потом судьба так сложилась, что я стал заниматься академическим вокалом и поступил в институт. Тут я подумал что наконец подтянусь по музыкальной грамоте, но университет не дает нормального образования, я бы даже сказал вообще ничего не происходит. В итоге я сейчас чувствую проблемы с вокалом из-за отсутствия музыкальной основы, много раз пытался сам начать что-то изучать, но ничего не получилось, потому что я даже не знаю что и с чего начинать, может что-то подскажите, с каких основ начинать, что важнее? а что менее важно? Частичные знания есть, но нет полной картины и структуры всего. Хочется развиваться.
Здравствуйте! Так как вы обратились ко мне, то я выскажу свой субъективный взгляд на «муз.теоретические основы», о которых вы спрашиваете.
Картина только(!) теоретической базы примерно следующая:
✔️«Алфавит»: регистры, октавы, ноты, штили, ключи, ритм, метр, доля, такт, длительности нот.✔️Знание длительностей: от массима до двестипятьдесятшестой. Сравнительный анализ длительностей нот и пауз. ✔️Основные знаки альтерации. Нотный стан. Акколада.✔️Разновидности метров и размеров. Ритм. Схемы дирижирования.✔️Одноголосная и многоголосная запись. Правильная группировка нот.✔️Гамма. Тональность. Параллельные тональности. Знаки альтерации и их порядок. Хроматическая гамма. Мажор и минор. Гармонический и мелодический мажор и минор.✔️Счёт в многоголосной записи.✔️Лады народной музыки. Гемиолика. Пентатоника.✔️Построение мелодии. Гармония и аккомпанемент. Функции правой и левой рук. ✔️Интервалы. Тритон. Обращение интервалов. Диссонанс и консонанс. ✔️Аббревиатура (знаки сокращения).✔️Главные ступени лада (TSD)✔️Динамические оттенки. Артикуляция в музыке.✔️Энгармонизм. Энгармоническое равенство тональностей. Кварто-квинтовый круг. Параллельные и одноименные тональности. ✔️Септаккорд. Виды септаккордов. Доминантсептаккорд (D7). Обращения септаккордов.✔️Нонаккорд. Кадансовые средства для классической гармонизации.✔️Перемещение. Типы соединения аккордов. Правила голосоведения при гармонизации мелодии. ✔️Период. Типы. Гармоническое содержание.✔️Отклонение, модуляция, сопоставление: общие сведения.✔️Джазовая гармония. Разница классической и джазовой (современной) гармонии. Септаккорд в джазе.✔️Квартаккорды, полиаккорды, аккорды сонорного типа.✔️Транспозиция. Способы транспозиции. Секвенция.✔️Форма, цезура, интонация, виды мелодического движения, приемы мелодического развития. Период - как основа простой 2-Х частной формы. Типы простой 2-Х частной формы".✔️3-х частная форма. Типы 3-х частной формы. Вариации. Рондо. Сонатная форма.✔️Полифония. Фуга. Гармонический стиль композиторов. Музыкальный язык И.С.Баха. Общая композиция "Хорошо темперированного клавира" с точки зрения религиозно-философского содержания.✔️Музыка эпохи классицизма:основные черты. Музыкальный язык Й.Гайдна, В.Моцарта, Л.Бетховена.✔️Гармония музыки романтического периода. Гармонический язык импрессионистов. Гармония в творчестве композиторов первой половины 20 века. Экспрессионизм.
Я занимаюсь с ребятами удаленно на теоретическом курсе по такой программе на безлимитной основе, т.е сколько хотите/тянете (занятий/консультаций/вопросов по данному мной материалу (24 PDF-лекции + задания на разные виды работ) - столько я с вами и занимаюсь. Ограничений по времени/вопросам/темам/заданиям - нет.
Если вы вокалист, вам элементарно будет полезен курс сольфеджио, который идёт для самостоятельной проработки, в бонус для теоретического курса:
ruclips.net/p/PLgtb18RVQQTg01vuMQ0D7S5to8ELVjw6h
Спасибо
тыц бытмьтыя бмяты бмв
щгошз нн
Здравствуйте. Подскажите с какой книги начать изучать композиторов????🙏🙏🙏🙏
Здравствуйте! И.А.Гивенталь, Л.Д.Щукина, Б.С.Ионин "Музыкальная литература зарубежных стран"(1-7том), М., Музыка (1994)
спасибо!
Тун тун тун ноты для фортепиано
Всем привет
Что за произведение звучит в начале видео?
Бесплатная музыка из картотеки ютюб.
можете пожалуйста ответить на вопрос:
1. К чему стремились мастера классицизма
Цель классицизма - исполнение общественно-воспитательной функции искусства.
399 лайков это мой шанс (:
Дистант топ
Хеллоу мазефака
То есть Маяковский косплеил Бетховена. У них революция наступила раньше и у крестьян благополучно отжали землю. Не удивительно что затем последовал период романтизма... безумству храбрых. А затем и новая революция пришла. Всё по расписанию.
Фридрих шиллер
А
Ну...тако се:(
Пришлось смотреть ету фигню
Это же не фигня 😞мне нравится Моцарт музыка его даже поступает по душе моей класс у тебя 😻мне кажется что эти уроки на пианино 🎹 мнение что эти уроки бы были не на пианино а на скрипке так бы сразу стало лучше же а чё на пианино мне не нравится 🤯
Спасибо
А что за музыка на фоне?
Музыка из ютюб-картотеки.