Михаил Никитин| Теория симбиогенеза. 120 лет развития
HTML-код
- Опубликовано: 19 апр 2020
- Лекция, организованная Культурно-просветительским центром "Архэ" (arhe.msk.ru/) совместно с книжным клубом "Гиперион" (www.hyperionbook.ru/), состоялась 8 апреля 2020 года.
Поддержка проекта - donatepay.ru/don/arhe
Клетки всех организмов сложнее бактерий (животных, растений, грибов) - результат симбиоза нескольких микробов. Мы расскажем, как ученые выясняют подробности участников этого уникального эволюционного события, устанавливают личности и мотивы его участников, и при чем здесь скандинавские боги.
🔎 Лектор - Никитин Михаил Александрович, научный сотрудник отдела эволюционной биохимии НИИ физико-химической биологии имени А.Н. Белозерского, преподаватель МГУ и летних школ, автор книги «Происхождение жизни. От туманности до клетки» (Издательство "Альпина Нон-Фикшн) и цикла научно-популярных статей в журнале "Химия и жизнь", удостоенного премии им. Александра Беляева.
"Архэ" в ВК: kpc_arhe
"Архэ" на ФБ: / arhecenter
"Архэ" в Instagram: / arhe_center
Адрес центра: г.Москва, м.Спортивная, ул.Малая Пироговская, д.29 (ИФТИС МПГУ) (arhe.msk.ru/?page_id=363)
Все вопросы относительно посещения лекций, просмотров трансляций или покупки видео можно задать по почте: arhe.msk@gmail.com
![Natanael Cano - Ya Te Olvidé [Official Video]](http://i.ytimg.com/vi/xLig8I91SJQ/mqdefault.jpg)
Поддержка проекта - donatepay.ru/don/arhe
Хотел написать умный коммент, но решил, что умных тут и без меня хватает, хотя бы лектор. А вот пост в поддержку оставить надо. Ну вот и он - мой пост в поддержку. Спасибо!
гранит науки он такой. лектор очень хороший, увлеченный.
В смысле, надо осторожнее грызть?
да уж, Овечкин вот похоже не сдюжил - после первого зуба науку забросил, пошел в хоккей. Михаил покруче будет
Гронит ноуке
😄🤣
Новое от Никитина - это просто праздник
Я физик, не биолог. И даже не зная точного значения многих буквосочетаний (т.е. слов), смог уловить суть происходящего. Вот что значит хороший лектор - он и субклеточному вирусу сможет объяснить, как ему лучше клетку использовать в своих целях!
Прекрасно.
Несколько лекций и привыкните)
Главное, чтобы интерес был!
@@ra3vdx Спасибо! В школе том энциклопедии по биологии зачитал до дыр. Но... так и осталось как хобби.
@@Alexandre.Savine конечно, ведь физик поймет биологию, а биолог физику нет.
Я вообще по сути художник, но даже мне практически вся суть понятна. Крутой лектор, объясняет очень доступно.
Я хоккеист, но улыбка лектора мне зашла👍
У Никитина самые узкоспециальные лекции на архэ и тем не менее легко воспринимаются благодаря прекрасной подаче! Двойной респект что прочитал без зуба и при этом сохранил дикцию! Картавые Панчин и Казанцева, учитесь!
Отличный лектор! Очень нравится кросс-дисциплинарный подход Михаила Никитина и то как он отлично ориентируется в химии, геологии, астрофизике...
Очень понравилась его книга "Происхождение жизни", купил год назад в Минске.
та которая за 399 рублей?
Поразили широтой интересов,с любопытством и удовольствием просматриваю ваши материалы по столярному делу.С глубоким почтением!🤝
Наконец, Никитин! Так давно ждала!
Никитин - лучший лектор. Надо больше Никитина! Ещё больше!
Спасибо! Сложно, но нужно! Никитин - светлейшая голова! Здоровья ему, счастья и долголетия!
Как же я долго ждал! Михаил, нужно больше, больше, лекций!!!!
Шикарная лекция! Демонстрация великолепная! Спасибо.
Неужели Никитин??? Столько ждал его лекции... и тут такой подарок! 😻😻😻
Отлично. Класный лектор. Очень приятно слушать человека который так много знает.
Спасибо.
Лучший лектор по этой теме!!!
Шикарный лектор!
Ура, тов. Никитин!!!
Давно ждал новую лекцию Михаила, спасибо!
Никитин крутой учёный и ответственный гражданин.
Как приятно слушать действительно ученого,без эээээ,ааааа,и т.д.
Спасибо за лекцию!
Никитин жив!!!
Основательная и очень доходчивая лекция. Большое спасибо.
Лекция просто кайф
Пожалуйста, больше Никитина!
Какой же Никитин офигенный!
Отлично! Побольше таких лекций
- очень нравиться. Лекция великолепно подготовлена.
Достаточно много биологических терминов, - в все равно интересно!
Спасибо.
Супер
Безумно интересно, спасибо большое! А про ядро от вирусов это вообще ШОК
Спасибо за ваш гений!
Отличный лектор.
ура! тот самый Михаил Никитин!)
(есть еще другой М. Никитин, геолог вроде)
Да есть такой другой у нас в СПБ тоже интересные лекции проводит только по геологии ленинградской области
Я как-то раз спутал. Сижу слушаю, всё жду, когда вместо геологии уже про всякие геномы будет :):)
Восторг - лаконично, очень понятно и достаточно научно
Ужасно интересно
Куда можно скинуть донат непосредственно для лектора? Ваш научный гений, Михаил, не перестает меня удивлять и восхищать. Спасибо
Спасибо вам! Донат можно на Яндекс Деньги 41001147078777
@@HellMaus спасибо Вам огромное за потрясающие лекции! Небольшой подарок отправил по реквизитам. Надеюсь, номер кошелька верный и все дошло)
Спасибо!
Умнейший человек. Приятно было узнать, что он активный оппозиционер.
Ваше утверждение имеет под собой фактологический материал, или вы просто решили очернить этого человека?
В любом случае нужно уметь разделять отношение к разным ролям. Мухи - отдельно, котлеты - отдельно.
Вижу Никитина - сразу класс!
очень интересная тема, мне пришлось даже прекратить просмотр чтобы потом в более спокойной обстановке посмотреть. Нужна книга даже скорее, лекция это хорошо но текст не заменяет.
Спасибо!!!!!! Отличная лекция!!!!
Читал в книге, но интересно было ещё раз прослушать.
годная лекция!
Ураа!!! Спасибо огромное!!! Очень ценные знания транслируете!!!! Продолжайте, пожалуйста!!!
Спасибо! Долго вас ждали
Отличная лекция. Присоединяюсь к тем, кто писал про зубы и сочувствую. У меня и самого зубы плохие. Но Михаила особенно жаль. Не удивлюсь, если окажется что даже у таких видных ученых нет денег на зубы. Поэтому тема доната в двойне актуально. Возвращаюсь к лекции в начале хотелось бы поговорить об организации. Очень хорошо, что во время карантина удалось организовать.
42:05 - Вот если бы обучить лектора таким фокусам, а также чтобы было видно его указатель, там же есть в даже пункт указатель и режим докладчика. Сделать расширенный рабочий стол. Это всё можно настроить через удаленный доступ. Почему бы это не сделать? Было бы намного комфортнее смотреть. И возможно было бы удобнее лектором, если конечно же они согласны освоить новые технологии. Теперь по сути. Посмотрел всё на одном дыхании. Правда на второй скорости поскольку нет времени, как раз дочистил банку орехов. Комментировать, к сожалению, также особо времени нет. Но в целом потрясает тот факт, насколько сложным франкенштейном оказалась клетка. Горизонтальный перенос, захватывание кусков ДНК из внешней среды, окружающий археи, и апофеоз целая вирусная фабрика в качестве ядра. 25:11 - добыча, охота, скотоводство - все как у людей! Потрясающе понятно, что во многом аналогии, а во многом так и есть... В нашем понимании...! Жаль некому сделать мировой получился бы мультик... Вот в таких случаях не устаю повторять что реальность намного интереснее какой бы то ни было фантастики. Фантастам такое бы и в голову не пришло. По сравнению с реальностью что может вместить их скудная головушка... Ну думаю это ещё не всё. Нас не только ждет еще много открытий в данных направления, но и полученные знания могут быть применены в будущем. Сформированы как фундаментальные, так и прикладные идеи, и направления. 1:23:07 - чему удивляться и сейчас 2 разных вируса могут заразить одну и ту же клетку. А возможно действительно не в одно и то же время...
1:41:47 вот! Вот это все должны зарубить себе на носу. А то как заходит речь о вирусах так обязательно ставит эту дилемму. Меня это уже начинало раздражать. Я на все сто согласен с Михаилом. Более того, и меня посещали именно такие мысли. Если следовать логике того, что всё что не может жить самостоятельно неживое, тогда масса паразитов нельзя отнести к живым. И если следовать логике что, что-то находится в спокойствии неживое, тогда пыльца растений тоже не является живой. В общем любые доводы сторонников того что вирус не живой попросту абсурдные. Тут кто-то ещё писал о прионах, я бы сюда добавил ещё транспозоны. Опять же, это часть живого. Так же как например волос, рог. Они могут быть мертвы, но это не значит, что они не являются частью живого. Хотя, конечно же сравнивать и с прионами, способными вернуться к жизни, некорректно. Но это лишь еще раз подтверждает факт, что прионы и транспозоны, ни больше ни меньше - часть живого. Про вирусы уже молчу…
За то у Путина дворец за сто миллиардов. Порадуемся за него.
Спасибо, потрясающе интересно!!!
Это все-таки популярная лекция. Надо учитывать состав аудитории. Настоящие ученые это могут.
Михаил Никитин, спасибо вам большое. Нечего не замечал работая и слушая лекцию, и был удивлен что есть проблемы с зубом. Респектую Михаил!
Там как минимум три зуба. За то у президента страны дворец за сто миллиардов.
Тоже давно ждал лекцию, спасибо!
Никитин тащит!
Как хорошо он знает свое дело! Никогда не запинается, всё лаконично доносит! Обожаю его,😊
Ну очень интересно и занимательно
Подача на высшем уровне!
Спасибо
Спасибо большое за интересный сюжет!
Хочу отдельную лекцию про радиолярий.
Вместо Тиктока теперь смотрю. Спасибо!!!
Прекрасная лекция! Очень интересно. Спасибо!
Очень интересно, мне, как псевдомикробиологу. Спасибо!
Круто, спасибо!
Очень ждал! Спасибо!
Шикарная лекция как всегда, Михаил. Захожу послушать новости науки. Обожаю междисциплинарность вашего рассказа и замечательный нарратив, демонстрирующий эволюцию научной мысли.
Наконец-то появилась настоящая научная информация об эволюции эукариотической клетки. А то всё фантазии физиков и математиков которые в происхождении жизни не смыслят абсолютно ничего, но строить всякие гипотезы так горазды, что и хлебом не корми! Автору особый респект за научность материала, за знание химии и биологии. Это то, что я давно мечтал услышать.
Славный какой дядечка
Спасибо за лекцию. Очень интересная тема
Вау! Какая замечательная лекция! Столько разносторонней информации, столько моментов, которые нужно осмыслить. Огромное спасибо автору и всем, кто его на это сподобил!! Столько ассоциаций и эволюционныз фантазий всё это рождает.
Деление вирусного генома вместе с клеткой..- а не могло ли подобное дать начало дифференцировке, при утрате 'вируса', например, из-за асимметричного крепления цитоскелета (краевые клетки первые вступают в дифференцировку)?
Защита от вирусов с помощью заражения искусственным вирусом создаёт одновременно заманчивые и пугающие перспективы
михаил, резцы в вашем возрасте!!! желаю безболезненой имплантации
Спасибо, все уже сделали )))
@@HellMaus было круто! Как у Горшенёва)
Как же интересно!❤ Спасибо огромное!
Спасибо !!!
Отличная лекция. Подача информации хорошая. 👍
Это просто невероятно!
einfach nur wow, super Vorlesung!
Михаил сказал про корона-вирус, что существует 2 возможных сценария: либо за пару лет мы к нему так или иначе приспособимся... и больше ничего не сказал. Видимо, он имел в виду, что второй сценарий - это мы все заразимся вирусом, превратимся в зомби и сожрём друг друга. :)
Блин.. Кажется, сработал второй сценарий..
Шикарная лекция. Надеюсь на продолжение банкета
Феноменально!
супер, спасибо!
Понравились. Несколько раз прослушал.
Спасибо
верная ремарка насчет грантов и вообще отношения к науке в разных странах
Спасибо за чрезвычайно интересную лекцию. Только, смотрю, Вы активно симбиотируете с коронавирусом (рука+слизистые лица)...
Берегите себя!
Супер! Спасибо! Я за вирусную теорию, слишком много всего на это указывает…
Что же я такое с учётом всего услышанного - архея, бактерия или вирус? Видимо, все сразу. Спасибо, очень интересно.
Капец как интересно!!!
Привет зоологам, энтомологам и любителям природы! Привет любителям биологии!
Уважаемый Михаил!
А не могло быть так, что архея, котороя захватила бактерию и стала клеточным ядром, уже имела внутри вирус-паразит? Это бы объеденило обе версии.
Да, Михаил Никитин как в воду глядел, спустя два года Коронавирус больше не проблема...
Что случилось с кабиной маэстро!? По ней будто каток проехал... И куда девались зубы?
креационисты может быть выбили
Сломал о гранит науки.
Не ну стамотологии же на карантине, отнеситесь с пониманием. Если ли бы не маски на встречных лицах, то наверняка бы вы сейчас беззубых полным-полно увидели
очень давно не видел его лекций, но знаю, что какое-то время назад его скрутили на митинге. возможно, именно тогда досталось. хотя времени уже прошло прилично
К счастью, нормальные клиники работают. Иначе люди с флюсом от флегмон бы помирали, например
подходит к тебе такой в метро..улыбается...думаешь будет на пиво просить..а тут нет, про митохондрии задвигает))) Михаил, не в обиду, вы лучший!!!)))
Пока алкаш сохнет, академик сдохнет
Немедленно встал вопрос: вот нам показали прокариот, которые принимают форму облепленного скотчем шарика, и эукариот, которые за счет цитоскилета могут быть какими угодно. Потом говорят, что одна из версий появления ядра, это захват симбиотической бактерии выростами. Но как оно смогло сделать настолько развитые выросты без ядра? Ведь цитоскелета у захватчика еще не было, т.к. не было ядра?
Они умею делать выросты почему то, там ведь потом снимок прокариот с выростами показывали.
То есть, эти выросты и есть зачатки цитоскелета, скорее всего.
Так о том и был пример, выросты легко делаются, вогнутости сложно. Раздувая шарик и делая ослабленное место, в этом месте выдует пупырь. Но невозможно так "сдуть" шарик, чтобы всосало что-то и клетка стала чашеобразной.
Спасибо!
Вопрос по соотношению архейных и бактериальных доменов. Примерно на 16 мин, в графике по ординате количество доменов? Если так, то вклад бактериальных больше, или сравним даже по синтезу белка?
Помогаете при подготовке к коллоквиуму по цитологии!)
Я капитан Шепард и я одобряю данную лекцию.
Мужик, я нихрена не понял, что тьі сказал. Но тьі заговорил, и достучался до сердца...
За этим чудом которую и в микроскоп еле видно и оно сложнее всего что у нас существует,есть ведь и другие ещё меньше и так далее,вот истинные боги всего живого и не живого.
Никитин крут как Гималаи.
Буду повторно слушать.
Очень интересно, но человеку, который воообще не в теме, так много информации сразу в мозг не влезает. 😖
Красава
Спасибо за лекцию, очень интересно. Один вопрос. На слайде о доменах белков архей и бактерий (16-я минута) говорится о том, что бОльшая часть эукариотной клетки происходит от архей. Мой вопрос: а что за цифры на шкалах графиков этого слайда? Если там даны абсолютные значения, то видно, что у архей эти значения не доходят до 50, в то время как у бактерий шкала сжата и там значения получается больше.
Да, если считать белки в шутках, то вклад бактерий гораздо больше. Но белки архейного происхождения - самые важные. Рибосомные белки, ДНК-зависимая РНК-полимераза, ДНК-полимеразы.
Очень прикольно представить, как давно давно, один одинокий парень, сидя в какой нить пещере, на коленке, клепал клетки размером в микроны из глины.
А из отходов производства образовывались вирусы и разбегались в разные стороны, злобно хохоча.
Проводите научные дискуссии по методике Ломоносова?
Да, да, уважаемый учёный, паук не насекомое. Такая прекрасная лекция и такая оговорка... Нехорошо получилось)))
Неужели паук животное?
@@Vedround Ну, если не животное, тогда по-вашему, кто? Растения? Или грибы? Или микробы?
Есть пять царств живых организмов:
1. Животные (черви, все членистоногие , рыбы, рептилии, амфибии, рептилии, птицы, млекопитающие они же звери). Мы, кстати, млекопитающие.
2. Растения (полагаю, объяснять не нужно, все их знают).
3. Грибы (они вовсе не растения, как до сих пор говорят в школе детям отсталые училки).
4. Протисты (там всякие инфузории, эвглены, амёбы и прочая одноклеточная мелочь).
5. Монеры (бактерии и цианобактерии)
и отдельной группой живых организмов идут внеклеточные формы ЖИЗНИ - вирусы и бактериофаги
@@Vedround Если быть точным паук - паукообразное. Поймайте паука и пересчитайте у него ножки. Сколько их? Правильно, 8! А сколько ножек у насекомых? Как их ещё называют? Шестиногими. Сколько, стало быть ножек? Правильно, 6! И после этого паук может быть насекомым? Нет, пауки, клещи, скорпионы и кое-кто ещё, о ком вам знать вредно, относятся к классу паукообразных. Типу членистоногих. Царству животных.
Люди, убиваете просто своей тёмностью.