Soy profesor de matemática, y grabo videos para mis alumnos. Espero que te sea de utilidad. Se agradece que en comentarios escribas tus preguntas y sugerencias.
oye soy profe bàsica y debo dar una prueba de conocimientos y me has refrescado en muchas cosas .. y tambien me he equivocado en los signos , me es grato corregir porque como profesores podemos errar,,,,igual me he equivocado en varios ejercicios y he aprendido cosas que habia olvidado gracias a ti
excelente |||| gracias Gonzalo me re ayudo porque explicas re bien , detallado y tranqui. y lo mejor es que son ejercicios que me dan en el instituto .
mi sugerencia es que en la cajita de información, nos deje el enlace para ver las primeras partes (por ejemplo , como en este video que es la parte 3, para irnos a ver las anteriores directamente) claro que de todos modos la podemos buscar nosotros mismos, sin embargo lo sugiero para hacerlo más dinámico y no perdernos sus clases maestro. Me encantó su forma de explicar y ya me suscribi aún cuando es la primera vez que doy con su canal. Gracias por subir esta información tan valiosa. (exitos!!)
Buena tarde profe Mat, agradecerte por las explicaciones, pero quería preguntarle por un procedimiento del último termino -4 elevado a la 2 no sería +16 porque se aplica ley de signos.
Hola, en ese caso no se aplica esa regla, porque ese negativo no está afectado por el exponente. Te musetro dos ejemplo pasra ver la diferencia (-4)²=(-4).(-4)=+16 pero por otro lado... -(4)²=-(4).(4)=-16
Hola profe te consulto podes dar clase virtuales necesito que mi hijo tenga una ayuda con estos ejercicios acaba de empezar el secundario y viene connuna base muy mala del primario solo que le ayudes a entender mejor estos ejercicios nada mas me dejarias un mail cualquier cosa asi te escribo muchas gracias muy bueno los videos me hacian falta hace 20 años atras jajaja abrazo
Hola! Las raíces de índice PAR (2,4,6,8,etc) de números negativos dan como resultado números imaginarios. Sin embargo las raíces de índice IMPAR (3,5,7,9, etc) de números negativos, sí dan como resultado un número real (que es negativo).
![Jelly Roll - Dead End Road (From Twisters: The Album) [Official Music Video]](http://i.ytimg.com/vi/_Mb8CqKW4R8/mqdefault.jpg)
oye soy profe bàsica y debo dar una prueba de conocimientos y me has refrescado en muchas cosas .. y tambien me he equivocado en los signos , me es grato corregir porque como profesores podemos errar,,,,igual me he equivocado en varios ejercicios y he aprendido cosas que habia olvidado gracias a ti
Excelente explicación,muy admirable.🖤
excelente |||| gracias Gonzalo me re ayudo porque explicas re bien , detallado y tranqui. y lo mejor es que son ejercicios que me dan en el instituto .
Me alegra haber podido ayudarte 👍
Excelente explicación mi hija luchando por días con los ejercicios y resulta que tu le diste la solución gracias ¡¡¡
Me alegro muchísimo!
muy bien explicado 👌
Gracias, espero que te haya servido.
mi sugerencia es que en la cajita de información, nos deje el enlace para ver las primeras partes (por ejemplo , como en este video que es la parte 3, para irnos a ver las anteriores directamente) claro que de todos modos la podemos buscar nosotros mismos, sin embargo lo sugiero para hacerlo más dinámico y no perdernos sus clases maestro. Me encantó su forma de explicar y ya me suscribi aún cuando es la primera vez que doy con su canal. Gracias por subir esta información tan valiosa. (exitos!!)
Excelente idea, la voy a poner en practica en futuros videos, muchas gracias!
Muchas gracias mejor explicado nunca lo entendí y será replicado en muchos jóvenes a los que aconsejaré verlo gracias otra vez ❤
Amen
Amen
eres un genio
en el i) el - 2 elevado a 3 es 8 positivo y va antecedida por una resta por lo que se transforma a suma y cambia a 6+ -8 que da -2 y no -14
Profe muchas gracias por sus buenas explicaciones,me ayudan, porque puedo ayudar a mi nieto,tengo 60 años y es muy poco lo que se me ha olvidado
Hola! Me alegra mucho poder ayudarte 😀
Bien gracias
Gracias por la explicación la verdad me sirvió muchísimo enverdad gracias profe
Con mucho gusto!
Muchas gracias, sos un campeón
una pregunta, cunado habia un menos adelante de un parentesis cambiaba el signo¿
esa es mi pregunta
Hola! Así es, cambian todos los signos positivos y negativos que tenga dentro.
Buena tarde profe Mat, agradecerte por las explicaciones, pero quería preguntarle por un procedimiento del último termino -4 elevado a la 2 no sería +16 porque se aplica ley de signos.
Hola! Te muestro la diferencia:
(-4)²=(-4)x(-4)=+16
por otro lado
-4²=-(4x4)=-16
Muchas gracias por la observación
@@profegonza gracias a usted profe.
En el caso del -2 a la cuarta ,no se aplicaría ,base negativa exponente par resultado positivo?
-2*-2*-2*-2=16positivo.
Hola, en ese caso no se aplica esa regla, porque ese negativo no está afectado por el exponente. Te musetro dos ejemplo pasra ver la diferencia
(-4)²=(-4).(-4)=+16
pero por otro lado...
-(4)²=-(4).(4)=-16
De a poco voy entendiendo bien explicado
Excelente
Gracias por comentar, espero haberte ayudado 🤝
Hola profe te consulto podes dar clase virtuales necesito que mi hijo tenga una ayuda con estos ejercicios acaba de empezar el secundario y viene connuna base muy mala del primario solo que le ayudes a entender mejor estos ejercicios nada mas me dejarias un mail cualquier cosa asi te escribo muchas gracias muy bueno los videos me hacian falta hace 20 años atras jajaja abrazo
Hola! Si si, te dejo mi mail y mi teléfono.
gcanete2@abc.gob.ar
1121913781
good..!
Thank you
Que viene que esplicas
la j) fue la màs dificil para mi
Lo q vos separas se llama separación de términos creo haci me enseñaron
Exactamente!
Profesor pero una raíz cuadrada o cúbica negativa nos va a dar un número imaginario,expliqué este resultado de -64 a -8
Hola! Las raíces de índice PAR (2,4,6,8,etc) de números negativos dan como resultado números imaginarios. Sin embargo las raíces de índice IMPAR (3,5,7,9, etc) de números negativos, sí dan como resultado un número real (que es negativo).
Gracias , definitivamente hay que aprender las reglas de menos más .
Estas son operaciones combinadas no?
(4-7)²+(2-+8+100)+32:8-6(-2-9)= plisss
Me confunde un poco cuando eleva -2 a 4 sale negativo 16 y creo que es 16 por ser la potencia un numero par.
Hola! Todo depende del paréntesis. Te muestro dos ejemplos:
-4²=-4.4=-16
pero con paréntesis quedaría así
(-4)²=(-4).(-4)=+16
Espero que te sirva!
el H) tiene el mismo error -4 elevado a 2 es +16..... el resultado es -7993
Hola! Todo depende del paréntesis. Te muestro dos ejemplos:
-4²=-4.4=-16
pero con paréntesis quedaría así
(-4)²=(-4).(-4)=+16
Espero que te sirva!
el g) està malo porque -2 elevado a 4 es mas 16 positivo por lo tanto mas 6 es 24
el resultado es 7039,25 positivo
Amigo cometiste un grave error -4 al cuadrado es 16 y no -16 ojito corrige eso. Saludos
Hola! Te comento:
(-4)²=(-4).(-4)=+16
por otro lado...
-4²= - (4).(4)=-16
Muchas gracias por comentar