0-1 mês braços fletidos e pernas tem quando colocado em decúbito dorsal Observa o rosto fazer som leve a 30 centímetros de de distância testado reação leve piscar de olhos Colocada em decúbito ventral eleva a cabeça e sustenta 1-2 meses Esboça sorriso(sorriso Restivo não presença de alguém) Mantém mão aberta(2meses) Emite som Atividade Ativa não cordenada 3-4 meses Reage com as pessoas à sua frente(reação ativa) Pega de objeto Gargalhar ou som de sorriso Colocado em decúbito ventral sustenta a cabeça e o tronco 4-6 meses Busca por objetos colocados próximos Colocação de objeto na boca Vira o rosto em direção de um som feito na lateral Atividade de rolar 6-9 meses Procura da pessoa quando ela se esconde(usar algum objeto que tampe o rosto à exemplo de uma fralda) Habilidade de soltar objetos cordenadamente Balbuciar(duplica sílabas) Senta sem apoio pelo menos por trinta segundos 9_12 meses Imita gestos Utiliza o polegar e o indicador(pega em pinça) Conversa além de súplicas sílabas(jargão) Anda com apoio de móveis e adultos 12-15 meses Cordenacao motora fina(testar com objetos pequenos que a criança possa pegar e soltar dentro de um recipiente ela deve fazer isso usando os dedos em pinça"polegar e dedo indicador") Diz 1 palavra com significado Pelo menos três passos sem apoio 15-18 meses Usa talher Solda cubos em cima do outro bem cordenados 3 palavras com significado Da passos para trás abrindo portas ou gavetas ou puxando alguma objeto 18 a 24 meses Tirar alguma peça de roupa sozinha Aponta figuras Equilibra três cubos chutar a bola a pelo menos um metro de distância 24 a 30 meses Capaz de vestir alguma peça de roupa Equilibra seis cubos Combinações de duas palavras no mínimo (frase com sentindo) Pula com dois pés no ar ao mesmo tempo 30(2 anos e 6 meses)-36 meses(3 anos) Brinca com outra crianças imitação de formas desenhar uma linha e pedir pra criança fazer Compreensão do verbo"quem late?" a criança tem que apontar o cachorro". Arremesso de bola Referenciar Alterações no perímetro cefálico presença de três ou mais alterações fenótipicas Ausência de Marcos da faixa etária (tem que adquirir antes do final da faixa etária)
Simone:"Eu estou debaixo da proteção de Deus. " " Senhor, obrigada por mais um dia abençoado na sua presença." Oração por Simone, Simone, Simone, Susu, João Marcos, Paula, Lidia, Vera Lúcia, Junior, Gabriel, Débora, Maria, Lucinha, Angélica, Vera Lúcia, Bruno, Lorena, Raul, Ottom, Joana, João Thor, Edma, Edna, Ana Cláudia, Júlio César Arenari, Léia, Elba, Cecília, Sicília, Tarcila, Júlio, Geraldo, Josângela, Joyce e familia toda. Amém! Glória a Deus!
15 a 18 meses - A criança tem que ter um desenvolvimento motor, e demonstra isso já comendo de talheres, montando torres de até 2 cubos ordenadamente a criança já fala palavras com significado, no momento de emoção dela
O exame físico é de fundamental importância para o conhecimento da saúde do Bebe, embora no autismo no inicio não apresente sinais característicos, o que será observado alongo do tempo, a não ser a irritabilidade.
Gostei demais do vídeo, didático, bonito. Continuem é muito importante o desenvolvimento na infância e adolescia. A Pediatria é ouro de lei, ELA é o celeiro do homem saudável físico e emocional. Parabéns, vamos continuar.
Vídeo incrivelmente sensível, muito gostoso ver tanto afeto e esmero com o desenvolvimento infantil
Que coisa gostosa de estudar fazendo esse repasso, com ese material preparado com amor. Grata a todos.
Dra Amira sempre será lembrada por seu legado na área de pediatria e do desenvolvimento infantil 🖤
Curso lindo, como é importante e gratificante essa reciclagem. Parabéns ao Ministério da Saúde e todos os profissionais envolvidos.
Participando do Curso no UNASUS, temática muito importante.
0-1 mês
braços fletidos e pernas tem quando colocado em decúbito dorsal
Observa o rosto fazer som leve a 30 centímetros de de distância testado reação leve piscar de olhos
Colocada em decúbito ventral eleva a cabeça e sustenta
1-2 meses
Esboça sorriso(sorriso Restivo não presença de alguém)
Mantém mão aberta(2meses)
Emite som
Atividade Ativa não cordenada
3-4 meses
Reage com as pessoas à sua frente(reação ativa)
Pega de objeto
Gargalhar ou som de sorriso
Colocado em decúbito ventral sustenta a cabeça e o tronco
4-6 meses
Busca por objetos colocados próximos
Colocação de objeto na boca
Vira o rosto em direção de um som feito na lateral
Atividade de rolar
6-9 meses
Procura da pessoa quando ela se esconde(usar algum objeto que tampe o rosto à exemplo de uma fralda)
Habilidade de soltar objetos cordenadamente
Balbuciar(duplica sílabas)
Senta sem apoio pelo menos por trinta segundos
9_12 meses
Imita gestos
Utiliza o polegar e o indicador(pega em pinça)
Conversa além de súplicas sílabas(jargão)
Anda com apoio de móveis e adultos
12-15 meses
Cordenacao motora fina(testar com objetos pequenos que a criança possa pegar e soltar dentro de um recipiente ela deve fazer isso usando os dedos em pinça"polegar e dedo indicador")
Diz 1 palavra com significado
Pelo menos três passos sem apoio
15-18 meses
Usa talher
Solda cubos em cima do outro bem cordenados
3 palavras com significado
Da passos para trás abrindo portas ou gavetas ou puxando alguma objeto
18 a 24 meses
Tirar alguma peça de roupa sozinha
Aponta figuras
Equilibra três cubos
chutar a bola a pelo menos um metro de distância
24 a 30 meses
Capaz de vestir alguma peça de roupa
Equilibra seis cubos
Combinações de duas palavras no mínimo (frase com sentindo)
Pula com dois pés no ar ao mesmo tempo
30(2 anos e 6 meses)-36 meses(3 anos)
Brinca com outra crianças
imitação de formas desenhar uma linha e pedir pra criança fazer
Compreensão do verbo"quem late?" a criança tem que apontar o cachorro".
Arremesso de bola
Referenciar
Alterações no perímetro cefálico
presença de três ou mais alterações fenótipicas
Ausência de Marcos da faixa etária (tem que adquirir antes do final da faixa etária)
Adorei o vídeo e adorando o curso da una sus. Obrigada por preparar esses materiais com tanto cuidado e carinho.
Gratidão pelos profissionais envolvidos neste trabalho ❤❤❤❤
Excelente ! Parabéns a todos os profissionais.
lindo vídeo, ótimo aprendizado....
Parabéns a nossa saúde!
Adorei, muito bem feito e esclarecedor. Ótimo material, parabéns aos envolvidos!!!!
Conteúdo explicativo e claro, fazendo o curso unasus, amando 👏🏽
❤️ a voz de Dra. Sophie!
Olá, Cecília! Muito bacana! Agradecemos o comentário! Continue nos acompanhando nas redes sociais do Ministério da Saúde :)
Sabia que eu também tinha reconhecido! Que privilégio
Maravilhoso. Prof Claudia Costa. Extrema MG
Vídeo muito bom, parabéns aos envolvidos
Olá, Rodolfo! Agradecemos o comentário! Continue nos acompanhando nas redes sociais do Ministério da Saúde. :)
Simone:"Eu estou debaixo da proteção de Deus. " " Senhor, obrigada por mais um dia abençoado na sua presença." Oração por Simone, Simone, Simone, Susu, João Marcos, Paula, Lidia, Vera Lúcia, Junior, Gabriel, Débora, Maria, Lucinha, Angélica, Vera Lúcia, Bruno, Lorena, Raul, Ottom, Joana, João Thor, Edma, Edna, Ana Cláudia, Júlio César Arenari, Léia, Elba, Cecília, Sicília, Tarcila, Júlio, Geraldo, Josângela, Joyce e familia toda. Amém! Glória a Deus!
É muito bom , ótimo aprendizado.......
Como eu amo esse vídeo! Afeto e conhecimento juntos
Tão Simples, Tão completo e amoroso ......❤️
ótimo vídeo, explicação objetiva e didática.
Excelente vídeo,super instrutivo
Q explicação perfeita,fácil de entender!.
15 a 18 meses
- A criança tem que ter um desenvolvimento motor, e demonstra isso já comendo de talheres, montando torres de até 2 cubos ordenadamente
a criança já fala palavras com significado, no momento de emoção dela
Coisa linda. ❤
Muito bom, amei.
Que aula!!! Te amo Doutora Amira.
Excelente abordagem
Muito proveitoso!!!👍👍👍
Excelente!!! 👏👏👏👏👏
Muito bom. Aprendi bastante
Muito bom!
muito bom!
otimo material
❤❤❤
Muito bom
O exame físico é de fundamental importância para o conhecimento da saúde do Bebe, embora no autismo no inicio não apresente sinais característicos, o que será observado alongo do tempo, a não ser a irritabilidade.
Amei demais ❤️
obrigado salvou minha vida
Gostei demais do vídeo, didático, bonito. Continuem é muito importante o desenvolvimento na infância e adolescia. A Pediatria é ouro de lei, ELA é o celeiro do homem saudável físico e emocional. Parabéns, vamos continuar.
Para quem referenciar na presença de sinais fenotípicos?
Fazendo curso una-sus 2022
Excelente !!!!