2023년 11월(12월) 고1 영어 - 내신대비용 해설강의

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  • Опубликовано: 2 июн 2024
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    00:00:00 인트로
    00:02:17 [18번] 의류 매장 판매직에 지원하기 위해 쓴 편지
    00:10:59 [19번] 신혼여행을 떠난 주인공의 신부가 결혼반지를 해변에 떨어뜨려 잃어버림.
    00:22:14 [20번] 졸업 이후 성장을 위해 자발적으로 배움을 실천해야 한다.
    00:39:18 [21번] 우리가 색을 인지하는 것은 빛의 물리적 반사와 뇌의 해석의 합작품이다.
    00:55:36 [22번] 소설에 포함될 세부 사항은 인간의 경험을 드러내는 것이어야 한다.
    01:08:43 [23번] 구강 건강은 신체의 건강에 큰 영향을 미친다.
    01:16:11 [24번] 우리가 지루함을 느끼는 이유는 변화는 변화를 찾아내고자 하는 생존 기재(mechanism)이다.
    01:30:35 [도표] 2018년~2022년 청정에너지와 화석연료에 대한 전 세계의 투자비율
    01:34:36 [인물] 미국 첫 흑인 부통령 후보였던 Frederick Douglass의 삶
    01:43:27 [29번] 장기 기증자의 뇌사 판정에 대한 명확한 기준을 마련할 필요성이 있다.
    01:54:50 [30번] 미니멀리즘은 우리의 감정을 상하게 하지 않으며, 미니멀리즘은 현재 사용하지 않거나 미래에 사용되지 않을 물건들을 제거하는 것을 의미한다.
    02:09:50 [31번] 시각은 적응 능력이 뛰어나다.
    02:19:07 [32번] 검색을 통해 정보를 얻은 사람은 이후 지식 전반에 대한 자신감을 얻게 된다.
    02:32:24 [33번] 우리는 세상의 특정 부분에 초점을 맞춤으로써 세상을 이해한다.
    02:40:37 [34번] 플라톤에게 진리란 인식의 세계 너머에 있는 완벽한 형태로 존재하는 것이었다.
    02:49:55 [35번] 통계학에서 더 많은 데이터는 더 정확한 예측을 의미한다.
    02:59:03 [36번] 10대들이 감정적인 결정을 내리는 이유는 뇌의 각 부위의 발달 속도의 불균형 때문이다.
    03:10:51 [37번] 안면인식 기술은 노화된 얼굴을 인식할 수 없기 때문에, 연구자들은 인간의 노화를 보정할 수 있는 모델(소프트웨어)을 개발했다.
    03:20:53 [38번] 소수의 품종에 집중하는 농업방식은 농작물의 생산량을 높이게 해 주었지만, 농작물을 재해에 취약하게 만들었다.
    03:28:56 [39번] 팀이 전통을 바꾸면 부정적인 결과를 맞이할 수도 있다.
    03:36:28 [40번] 초기의 문화 진화 모델들은 문화와 유전자 사이의 유사성을 사용했지만, 문화 전파가 유전자의 전달보다 더 다양한 요인을 허용하기 때문에 수정되어야만 했다.
    03:46:41 [41-42번] 인간의 성향은 타인과의 관계 속에서 드러난다.

Комментарии • 47

  • @ginaji8000
    @ginaji8000 5 месяцев назад +3

    와 쌤 진짜 부지런하시고 대단하십니다😊😊😊
    저는 오늘에서야 검토해보기 시작했는데 😅
    이번 영상도 감사히 보겠습니다 😊
    한파에 건강하시구요 😁

    • @mattenglish
      @mattenglish  5 месяцев назад +2

      감사합니다 선생님! 이제 고2 것 촬영하고 있답니다! 늘 영상 봐 주시고 응원해 주셔서 감사합니다!!

  • @user-wp9be7xi2r
    @user-wp9be7xi2r 2 месяца назад +3

    항상 유익한 강의 감사합니다

    • @mattenglish
      @mattenglish  2 месяца назад +1

      항상 시청해주셔서 감사합니다!

  • @user-sundre
    @user-sundre 5 месяцев назад +7

    선생님 저도 칭찬해 주세요. 우리 학원에서 서울대 나왔어요. 현수막 올라가고 난리 났습니다. 서울대 비법 특강 열리고 난리부르스가 났어요. 매튜쌤 덕분입니다. 전 이 영상 내년에 볼께요. 수능특강 하느라 정신없어요. 방학교재가 그거여서요. 대신 3월부터 교과서, 모고 많이 볼께요. 전 까먹기 대장이라 까먹고 또 보러 올 거거든요~^^메리크스마스 해뉴이얼~~♡

    • @mattenglish
      @mattenglish  5 месяцев назад +1

      아이고 선생님 제 덕이라뇨! 선생님 대단하세요. 실력도 인성도 본받고 싶습니다. 부족함 많은 영상인데 늘 봐 주시고 응원해 주셔서 감사합니다!! ♥ 선생님도 행복한 연말 연시 보내세요!!!

    • @judithye1219
      @judithye1219 5 месяцев назад +1

      축하드립니다~🎉

    • @user-sundre
      @user-sundre 5 месяцев назад

      ​@@judithye1219 감사합니다 . 새해 복 많이 받으세요~♡

  • @user-qc9bs1un1i
    @user-qc9bs1un1i 2 месяца назад +1

    ebs에서는 이렇게까지 꼼꼼하게 해설을 안해줘서 답답한 부분이 있었는데 메튜쌤 영상은 문법이나 문장구조 하나하나 자세히 설명해 주셔서 정말 좋은 것 같아요.정말 감사합니다.

    • @mattenglish
      @mattenglish  2 месяца назад +1

      아이고 저보다 백 배는 더 훌륭하신 EBS 쌤들인데 ㅜㅜ 그래도 영상 봐 주셔서 고맙습니다!!!

  • @user-mu9wq5wf8d
    @user-mu9wq5wf8d 3 месяца назад +2

    매튜샘 마지막으로 올리신 강의가 여기 인것 같아 댓글남깁니다. 항상 잘보고 있어요. 이런 양질의 강의를 무료로 올려주셔서 감사합니다. 목소리도 너무 좋으시고, 발음도 너무 좋으셔서, 정말 요즘 아이들 말로 거를 타선이 없으시네요.. 건강 잘 챙기시고, 행복하시고, 돈 많이 버시고 대대손손 행복하시길 바라겠습니다!!!

    • @mattenglish
      @mattenglish  3 месяца назад

      아이고 늘 부족함을 느끼고 있는 강의인데 이렇게 잘 봐 주셔서 감사합니다! 요즘처럼 친절함이 귀한 세상에 이렇게 좋은 말씀 남겨주셔서 감사합니다. 더욱 열심히 하겠습니다!! ♥

  • @user-zn8mq6jq7d
    @user-zn8mq6jq7d 5 месяцев назад +2

    매튜쌤 안녕하세요! 이제 고2 올라가는 학생입니다 1년동안 꾸준히 매튜쌤 독해 영상을 보며 하나하나 중요포인트 짚고 시험 전날 그것만 보며 공부했더니 1학기 2등급 2학기 1등급으로 마무리했습니다ㅠㅠ 고1 첫시험 때 영어 성적이 많이 안좋아서 영어에 대한 두려움이 많았는데 매튜쌤 덕분에 서술형 연습도 하고 구문 하나하나 파악하는 연습을 꾸준히 하니 성적이 계속 올랐어요 😊 정말 감사해요ㅠㅠ 2학년 때도 매튜쌤의 유익한 영상으로 찾아뵙고 싶네요 🫶🏻

    • @mattenglish
      @mattenglish  5 месяцев назад +1

      저도 수업 하면서 영어에 대한 두려움을 많이 없앨 수 있었어요! 그런 점에서는 동지네요 ^^ 다른 선택지가 많았을 텐데 부족함 많은 제 영상 봐 주셔서 감사드립니다! 2학년 때에도 열심히 하셔서 좋은 결과가 있기를 바랄게요!! ♥

  • @user-qv8sd5ik1y
    @user-qv8sd5ik1y 4 месяца назад +3

    정말 감사합니다 선생님

    • @mattenglish
      @mattenglish  4 месяца назад +1

      저도 영상 봐 주셔서 감사합니다! ❤️

  • @Iopssqy
    @Iopssqy 2 месяца назад +3

    이번에 2023고1 모고 11이 시험범위라 보러왔습니다총총.. 너무 감사해요 항상 행복하세요💗💗

    • @mattenglish
      @mattenglish  2 месяца назад +2

      아이고 영상 봐 주셔서 쌤이 더 고맙습니다!!! 이번 시험도 화이팅입니다!❤️

  • @user-lx2np4zh6k
    @user-lx2np4zh6k 5 месяцев назад +1

    쌤 안그래도 오답 정리하려고 했는데 좀이따 집 가면 바로 볼게요!! 항상 좋은 강의 자료 감사합니다 ❤
    그리고 추가로 .. 이번 2학기 영어 2등급 문 열었어요 ㅠㅠ 내신 영어 1등급 맞기가 쉽지 않네요 ㅠㅠ 내년엔 꼭 1등급 맞고 싶은데 혹시 1등급 맞기 위해서 필요한 능력이나 해야할 것이 있을까요?? 시간 되시면 조언 해주셨으면 합니다 ㅜㅜ 내년엔 꼭 1등급 ...

    • @mattenglish
      @mattenglish  5 месяцев назад +1

      2등급은 사실 1등급과 큰 차이가 없지요. 대부분의 경우 한 문제 차이로 1-2등급이 나뉘게 되고 사실 전교 20등 정도 안에 들어야 2등급인데 사실 쉽지 않죠. 상위권에서의 싸움은 누가 더 날카롭게 칼을 가는지의 싸움인데.. 솔직히 어느 부분이 부족한지를 알 수 없으니 정확한 솔루션을 드릴 자신이 없습니다. 이건 본인이 찾으셔야 되는데, 그동안 틀린 문제들을 분석해 보시고 본인의 약점을 분석해 보시면 어느 부분을 더 해야하는지가 보입니다. 제가 아는 학생들 대부분은 문법이 약한 학생들이 많았고, 서술형에서 예상치 못했던 문장이 나왔을 때 쓰지 못하는 경우가 많았어요. 조금 더 꼼꼼히 어느 부분을 채워 나가야 할지 고민해 보셔서 꼭 1등급의 벽을 넘길 바라겠습니다! ❤️

  • @user-nj5fe5dc7l
    @user-nj5fe5dc7l Месяц назад +1

    41:32 bounces off 다른물체에 부딪쳐튀어나오다 라는 이어동사여서 them 대명사가 목적어 일때는 사이로 들어가야하는것 아닌가요??ㅠㅠ
    이번 영어 시험범위가 너무 많아요 열심히하고 있어용 쌤 강의들 야무지게 보면서요 ㅋㅋ

    • @mattenglish
      @mattenglish  Месяц назад +1

      이 경우는 off가 전치사로 사용되고 있으므로 이어동사가 아닙니다. off : (전) ~로부터 멀어져서, ~로부터 떨어져서
      at과 같은 단어들은 전치사로만 사용이 되기 때문에 이어동사가 아닌 것이 확연히 드러나지만, on, off, up, down과 같은 일부 단어들은 전치사/부사를 겸하기 때문에 이어동사를 판단할 때 주의를 기울여야 합니다!
      야무지게 1등급 가져오세용~ ^^

    • @user-nj5fe5dc7l
      @user-nj5fe5dc7l Месяц назад +1

      @@mattenglish 넵 꼭 해오겠습돠❤️❤️
      그리고요 쌤 수능라이트도 셤범위인데 공부하다 질문해도 될까요??ㅠㅠ

    • @mattenglish
      @mattenglish  Месяц назад +1

      @@user-nj5fe5dc7l 수특라이트는 제가 책이 없어서 ㅠㅠ

  • @user-bi7wx6ci5f
    @user-bi7wx6ci5f 5 месяцев назад +1

    선생님 29번 문제에서 마지막 부분에
    same as for those for whom immediate burial ~~
    여기서 해석이 '장기 기증자의 죽음에 대한 진단 기준은 정확히 같아야 한다 사람들과 (즉각적인 매장 또는 화장이 예정된)
    이렇게 되는데... 여기서 왜 same as those가 아니라 same as for those인지 잘 모르겠습니다.
    전 그래서 same / as for (~관해서) 이렇게 나눠서 보기도 했는데 그건 아닌 것 같고...
    same as 뒤에 왜 또 전치사가 오고 those가 왔는지 알 수 있을까요.
    아무리 검색해봐도 답을 못 찾아서 여쭤봅니다 ㅠㅠ

    • @mattenglish
      @mattenglish  5 месяцев назад +3

      아이고 검색해 보셨는데 답을 못 찾으셨군요!
      원문은 다음과 같은데,
      criteria for diagnosing the deaths of organ donors should be exactly the same as for those for whom immediate burial or cremation is intended.
      해당 문장에 for가 있는 이유는 비교 대상이 criteria와 those(사람들) 이 아니라 criteria for 기부자들 / criteria for 이미 죽은 사람들 이기 때문입니다. 조금 더 명확히 말하면 [for ~ should be the same as for ~] 입니다.
      영어는 생각보다 논리적인 언어여서 비교 구문에서 비교 대상을 명확히 하는 것을 좋아합니다.
      그러니까 생략된 부분을 완전한 형태로 표기하면 다음과 같습니다.
      criteria for diagnosing the deaths of organ donors should be exactly the same as criteria for those for whom immediate burial or cremation is intended.
      해당 문장에서 the same as 뒤에 those를 쓰게 되면, [기준]과 [사람들those]을 비교하게 되어서 비논리적인 문장이 됩니다.
      저는 이와 관련하여 국어의 논리성이 궁금하여 국립국어원에 문의했던 적이 있습니다.
      1. 한국의 출산율은 일본보다 낮다.
      2. 한국의 출산율은 일본의 그것보다 낮다.
      어느 것이 옳은지를 문의했었는데, 둘 다 올바른 문장이라는 답변을 받았습니다.
      하지만 영어에서는, The birthrate of Korea is lower than Japan* 이라고 표기할 수 없습니다. The birthrate of Korea is lower than that of Japan. 이라고 표기해야 합니다. 비교 대상이 각 나라의 출산율이지 한국의 출산율과 일본을 비교하는 것이 아니기 때문입니다.
      도움이 되었기를 바랍니다! 참, 새해 복 많이 받으세용~ ♥

    • @user-bi7wx6ci5f
      @user-bi7wx6ci5f 5 месяцев назад +1

      @@mattenglish 명쾌하게 이해가 되었습니다. 역시 매튜쌤! 감사합니다 ㅎㅎ 새해 복 많이 받으세요!

    • @user-os9mx6um4m
      @user-os9mx6um4m 4 месяца назад +1

      저도 이 부분에서 뭔가 좀 이해가 2%부족했는데 same as 뒤에 criteria 를 넣고 문맥을 보니 영어도 한글해석지도 잘 이해가 되네요~~
      궁금증이 해결되서 감사해요~^^❤

    • @mattenglish
      @mattenglish  4 месяца назад

      @@user-os9mx6um4m 감사합니다 ♡♡

  • @user-ft2ze7cl9b
    @user-ft2ze7cl9b 3 месяца назад +2

    좋은 강의 늘 감사합니다.
    37번 마지막 문장에서 관계대명사 앞에 컴마가 있는데 한정적 용법으로 해석을 해 주신 거 같습니다.
    계속적 용법 관계대명사는 접속사 대명사로 해석하는 것으로 알고 있는데...and they 로 해석해야 한다고 생각했습니다.
    평가원해설지도 한정적용법인 것 처럽 해석이 나와있던데...
    둘다 맞는 건가요?

    • @mattenglish
      @mattenglish  3 месяца назад +1

      아이고 영상 봐 주셔서 고맙습니다. 관계대명사가 계속적용법이 타당한지의 여부는 명사의 완결성과 수식하는 문장이 보충설명의 성격인지를 따져서 결정하게 됩니다.
      예를 들어, I climbed Mt. Halla, which is the highest mountain in South Korea. 이 경우 Mt. Halla가 완전한 형태의 명사이고(부연설명이 필요 없고), 뒤의 수식하는 문장이 보충설명을 하고 있으므로(I climbed Mt. Halla라고만 해도 말이 되므로) 계속적용법으로 사용하는 것이 옳습니다. 이 경우 comma를 빼게 되면 '한국에서 가장 높은 한라산'이 되므로 마치 한국에 여러 개의 한라산이 있는 것과 같은 뉘앙스를 전달하게 됩니다.
      또 다른 예를 들어 보겠습니다. This is my mother, who gave birth to me. 이 문장에서도 my mother가 의미상 완결성을 지녔으므로 who 절은 보충설명을 하는 역할만 합니다. 따라서 comma를 뺼 수 없습니다. comma를 뺴게 되면 '낳아준 엄마' 라는 의미로, '계모', '세 번쨰 엄마' 등 여러 명 중에 한 명을 나타내는 뉘앙스를 전달합니다.
      질문으로 돌아가서 which 절이 보충설명의 역할만을 하는지, differences in facial characteristics가 의미상 완결한지를 따져보는 것이 질문에 대한 답을 줄 수 있겠습니다.
      앞에 comma가 있으므로 which절은 보충설명의 역할을 한다고 볼 수 있으며, 선행사인 differences in facial characteristics(선행사의 핵은 differences)는 의미상 완결합니다. 따라서 계속적 용법으로 보는 것이 옳겠습니다. 그렇기 때문에 정확한 해석은, '그것은 얼굴의 특징의 차이를 보정하기 위해 사용되는데, 그러한 차이는 특정한 시간에 걸쳐 나타난다.'가 되겠습니다.
      하지만 이 경우는 제가 앞에서 예로 들은 두 가지 사례(한라산과 나의 어머니)처럼 comma를 제거한다고 하여도 큰 의미차이가 발생하지 않습니다. '주어진 시간 동안에 발생하지 않는 차이' / '주어진 시간 동안에 발생하는 차이' 중 후자를 가리키는 것인지에 대한 이야기가 아니고, 의미상 당연히 후자로 받아들일 것이기 때문입니다. (나의 어머니 사례는 어머니가 여럿 있는 사람이 있고, 한라산의 경우 한라산을 모르는 사람은 여러 개의 한라산을 떠올릴 수 있음)
      정리하면 이 경우 comma의 사용으로 큰 의미차이가 발생하지는 않지만, 필자의 의도가 계속적 용법이고, 여전히 '주어진 시간 동안에 발생하지 않는 차이' / '주어진 시간 동안에 발생하는 차이' 중 어떤 것인지에 대한 뉘앙스가 있을 수 있으므로 계속적용법으로 보는 것이 좋겠습니다. 추후 더욱 정확한 수업을 전달할 수 있도록 노력하겠습니다.
      영상 봐 주셔서 고맙습니다! ♥

    • @user-ft2ze7cl9b
      @user-ft2ze7cl9b 2 месяца назад

      정성스러운 답변 너무 감사합니다.😊

  • @user-wu2fp1ij5z
    @user-wu2fp1ij5z 4 месяца назад

    선생님 혹시 고3 영어 독해와작문은 강의 안해주시나여 혹은 해주실 계획 있으신가요 ㅠㅠ
    선생님강의 듣고 고1,2 네 학기 모두 내신 1등급 받았는데 이제 못듣는다니 불안하네요 ㅠㅠ

    • @mattenglish
      @mattenglish  4 месяца назад

      아이고 걱정이 많으시겠어요 ㅠㅠ 독해와 작문은 제가 일정이 많아서 촬영을 하지 못했어요. 저야 독해와 작문, 실용영어, 영어권문화 등등 다 찍고 싶은데 혼자 운영하다보니 쉽지 않네요 ㅠㅠ 미리 찍어두었어야 하는데 넘넘 미안합니다!!

  • @user-ff2bg6uq4c
    @user-ff2bg6uq4c 5 месяцев назад +1

    선생님 덕분에 원하는 과, 원하는 대학 붙어서 맘 놓고 열심히 놀고있는 고삼입니다❤ 그동안 감사했어요~

    • @mattenglish
      @mattenglish  5 месяцев назад +1

      와우!! 원하는 대학! 원하는 학과!!! 진심으로 축하해요! 그리고 모두 학생이 열심히 한 결과인데 제 덕이라고 말해주어서 고맙습니다! 앞으로 신나는 일들만 펼쳐지기를 기원해 봅니다!!!

  • @gungun1751
    @gungun1751 Месяц назад +1

    21번에 밑에서 3번째 문장 the place는 동시에 라는 뜻 아닌가요?

    • @gungun1751
      @gungun1751 Месяц назад +1

      그래도 자세히 알려주셔서 감사합니다❤

    • @mattenglish
      @mattenglish  Месяц назад +1

      the place는 '동시에'가 아닙니다. 원문을 찾아보시면 '동시에'라는 말이 없는데 번역이 희한하게 되었네요. 심하게 의역을 한듯.. 아무리 그래도 '동시에'에 따옴표를 쳐 놓다니 지금 보니 좀 너무하네요.
      the place는 '장소'가 맞고 장소를 나타내는 관계부사 where절의 선행사로 사용되었습니다!

  • @user-nm2yl3kk6r
    @user-nm2yl3kk6r 2 месяца назад +10

    나 자양고 대장 최재용인데 해설 잘하네

  • @user-it4mc1sw5k
    @user-it4mc1sw5k 18 дней назад

    3:20:52
    3:36:29
    3:46:42

  • @user-qb5rc6kx9x
    @user-qb5rc6kx9x 5 месяцев назад +1

    고2것도 기다릴게요❤

    • @mattenglish
      @mattenglish  5 месяцев назад

      고2 것은 조금 걸릴 듯 합니다..만 최대한 빨리 열심히 해 보겠습니다!

  • @user-jo6fy9cy1s
    @user-jo6fy9cy1s 3 месяца назад +2

    와 이건 공짜로 보기 미안한데요. 자료도 장난아니고...구입해서 볼게요

    • @mattenglish
      @mattenglish  3 месяца назад

      제발 그냥 봐 주세요😢 영상 봐 주시는 것만으로도 감사합니다!!

  • @user-qr4mk9kx5h
    @user-qr4mk9kx5h 2 месяца назад +1

    자양고 하

    • @mattenglish
      @mattenglish  2 месяца назад

      우윳빛깔 자양고 화이팅!!