мой УЧИТЕЛЬ ПО ФИЗИКЕ рассказал, что родился в глубинке, учился в просто ужасной школе. в 9 классе загорелся желанием изучать физику, учился по Вашим роликам, в школу ходить перестал. выиграл ФизТех, олимпиаду Ломоносова, стал призёром регионального этапа ВсОШ. после 11 класса поступил в лучший технический ВУЗ страны. отучился, теперь преподаёт в моём лицее, в столице!! спасибо Вам огромное
Здравствуйте! Давно не смотрел ваши лекции, последний раз - в 9 классе (сейчас в 10). В 8 классе начал смотреть ваши лекции, так как была интересна физика, а в моей школе ее преподавали так себе. В 9 классе прошел на регион по физике, прошел испытания и поступил в лучшую школу своей республики - Республиканский Лицей-Интернат (республика Саха (Якутия)). Опять испытываю те ощущения, что буду узнавать много нового и интересного. Начал их смотреть, так как теперь немного не дотягиваю к уровню олимпиадника по физике этой школы (например мы уже в 10 классе прошли интегралы и производные, дабы их применять в физике и успешно применяем). Тут есть такие уроки как: линал, матан, физпрак, механика, физика, олимп.физика... Также, благодаря успехам в астрономии (которые появились из-за интереса к физике) я уже был зачислен в Московскую школу, но к сожалению (или к счастью) мои родители сказали пока нет (не знаю, какая школа круче)
По тому, как просто вы все объясняете, стает ясно, как глубоко вы сами понимаете физику. Ричард Фейнман считал это главным показателем эксперта. Жаль, что таких немного.
Было бы очень здорово, если бы такие обзорные уроки пройденного были не только по механике, но и по другим разделам, дабы можно было легко повторить пройденный материал
На моменте рассмотрения РУД я чуть не закричал НУЖНО ВЗЯТЬ ИНТЕГРАЛ (или производную, смотря скорость из перемещения или перемещение из скорости). Как говорил один мой друг, шарящий в физике, в любой непонятной ситуации бери интеграл :D
Прошу меня извинить, я просто хотел бы Вам рассказать историю, как мне помогли Ваши видеоуроки. Не хочу ее выкладывать в комментарии, потому что она довольна большая и к тому же к ней еще прилагаются фотографии. Хотел бы вам скинуть ее на почту, если это возможно. P.S. Никаких глупых вопросов обещаю Вам не задавать. Хочу просто, чтобы вы знали, насколько интересны, информативны и увлекательны ваши уроки. P.S.S. Уверен, что моя история Вам будет интересна, потому что я, можно сказать, Ваш ученик (хотя это громко сказано, больше подходит "Интернет ученик").
Павел Андреевич, буду рад вашему ответу). Почему изучение механики в школе начинается с кинематики, в частности, с введения идеи системы отсчета, связанной со временем, координатой и скоростью, а в теоретической механики с введения аксиом статики и понятии силы?
Павел Виктор, добрый день, 1) если главная задача в механике найти положение тела в любой момент времени, то в теории про вращательное движение (равномерное по окружности напр. ) у нас нет возможности определить положение тела, так как нет координат (по крайней мере в ролике про это не сказано), а только то, как определить ускорение и угловую скорость, как с этим быть и почему так? (Где математический аппарат с координатами для вращательного движения?) 2) а в каких задачах длиной нельзя пренебречь и нужно учитывать длину тела, а не материальную точку?
1. Есть координаты, которые описывают и вращательное движение тела (углы Эйлера). 2. Когда мы ставим машину в гараж, ее не следует считать материальной точкой.
@@pvictor54 але ж ракета має подолати земне тяжіння,правильно розумію ? На мою думку, прискорення яке є відповіддю до задачі, може бути тільки в тому випадку, якщо земля не притягує ракету.
Здравствуйте. Вопрос не по теме. А почему, когда у нас есть система невесомого блока с грузом и, допустим, двух нитей, закреплённых на потолке, причём одна нить связана с пружиной, то если груз растянется на X, то пружина растянется на 2X?
Равнозамедленное движение - это просто частный случай равноускоренного, когда вектор ускорения направлен против вектора скорости. Его математическое описание ничем не отличается от описания равноускоренного.
мой УЧИТЕЛЬ ПО ФИЗИКЕ рассказал, что родился в глубинке, учился в просто ужасной школе. в 9 классе загорелся желанием изучать физику, учился по Вашим роликам, в школу ходить перестал. выиграл ФизТех, олимпиаду Ломоносова, стал призёром регионального этапа ВсОШ. после 11 класса поступил в лучший технический ВУЗ страны. отучился, теперь преподаёт в моём лицее, в столице!! спасибо Вам огромное
Вау, очень вдохновляюще! Мне интересно, а каким образом он перестал в школу ходить?
Здравствуйте! Давно не смотрел ваши лекции, последний раз - в 9 классе (сейчас в 10). В 8 классе начал смотреть ваши лекции, так как была интересна физика, а в моей школе ее преподавали так себе. В 9 классе прошел на регион по физике, прошел испытания и поступил в лучшую школу своей республики - Республиканский Лицей-Интернат (республика Саха (Якутия)). Опять испытываю те ощущения, что буду узнавать много нового и интересного. Начал их смотреть, так как теперь немного не дотягиваю к уровню олимпиадника по физике этой школы (например мы уже в 10 классе прошли интегралы и производные, дабы их применять в физике и успешно применяем). Тут есть такие уроки как: линал, матан, физпрак, механика, физика, олимп.физика... Также, благодаря успехам в астрономии (которые появились из-за интереса к физике) я уже был зачислен в Московскую школу, но к сожалению (или к счастью) мои родители сказали пока нет (не знаю, какая школа круче)
Молодец🙏👍
Побольше таких учителей как Вы!!Так долго ждала это видео!
Этому комментарию уже 5 лет, капец
Уже 7
По тому, как просто вы все объясняете, стает ясно, как глубоко вы сами понимаете физику. Ричард Фейнман считал это главным показателем эксперта. Жаль, что таких немного.
Потрясающе! Легко, до предела и запредельно точно и просто! Большое Вам спасибо, Учитель!
Ура, новые трансляции!
С помощью его уроков, написал ЕГЭ по физике на 4, очень хорошо преподносит материал: понятно и доступно)
Репетиторов нанимал?
На ЕГЭ нету оценок😂
@@ИльяПоплавский-э2я есть
@@ЕгорСмирнов-й5ч а зачем он оценку написал? Если все в баллах меряется...
за 2 года возможно физику выучить? иду в 10 класс, но на уроках физики ничего не понимал
Хайзенберг в реальной жизни) такое ощущение что он знает всё) восхещаюсь вашими знаниями
знать всё невозможно. Всё знает лишь глупец.
Было бы очень здорово, если бы такие обзорные уроки пройденного были не только по механике, но и по другим разделам, дабы можно было легко повторить пройденный материал
На моменте рассмотрения РУД я чуть не закричал НУЖНО ВЗЯТЬ ИНТЕГРАЛ (или производную, смотря скорость из перемещения или перемещение из скорости). Как говорил один мой друг, шарящий в физике, в любой непонятной ситуации бери интеграл :D
Взял интеграл - положи на место.
Прошу меня извинить, я просто хотел бы Вам рассказать историю, как мне помогли Ваши видеоуроки. Не хочу ее выкладывать в комментарии, потому что она довольна большая и к тому же к ней еще прилагаются фотографии.
Хотел бы вам скинуть ее на почту, если это возможно.
P.S. Никаких глупых вопросов обещаю Вам не задавать. Хочу просто, чтобы вы знали, насколько интересны, информативны и увлекательны ваши уроки.
P.S.S. Уверен, что моя история Вам будет интересна, потому что я, можно сказать, Ваш ученик (хотя это громко сказано, больше подходит "Интернет ученик").
pvictor54@mail.ru
Обожаю истории :) P.S Вас взяли в МФТИ?
серый, кидай сюда. пусть все почитают
ура) ждал так долго)
Павел Андреевич, буду рад вашему ответу). Почему изучение механики в школе начинается с кинематики, в частности, с введения идеи системы отсчета, связанной со временем, координатой и скоростью, а в теоретической механики с введения аксиом статики и понятии силы?
При изучении статики предполагается наличие знаний по школьному курсу механики (в частности, кинематики).
@@pvictor54 спасибо!
39:34 имеется ввиду движение равномерное по прямой?
Мне кажется, равномерно, но по окружности
Павел Виктор, добрый день, 1) если главная задача в механике найти положение тела в любой момент времени, то в теории про вращательное движение (равномерное по окружности напр. ) у нас нет возможности определить положение тела, так как нет координат (по крайней мере в ролике про это не сказано), а только то, как определить ускорение и угловую скорость, как с этим быть и почему так? (Где математический аппарат с координатами для вращательного движения?) 2) а в каких задачах длиной нельзя пренебречь и нужно учитывать длину тела, а не материальную точку?
1. Есть координаты, которые описывают и вращательное движение тела (углы Эйлера).
2. Когда мы ставим машину в гараж, ее не следует считать материальной точкой.
Спасибо!
Павло Андрійович, чому в задачі 66 не береться до уваги прискорення вільного падіння?
Тому що прискорення ракеті надає двигун, а не земне тяжіння.
@@pvictor54 але ж ракета має подолати земне тяжіння,правильно розумію ? На мою думку, прискорення яке є відповіддю до задачі, може бути тільки в тому випадку, якщо земля не притягує ракету.
Здравствуйте. Вопрос не по теме. А почему, когда у нас есть система невесомого блока с грузом и, допустим, двух нитей, закреплённых на потолке, причём одна нить связана с пружиной, то если груз растянется на X, то пружина растянется на 2X?
Потому что в конечном счёте диаметр в два раза больше радиуса, а это плечи сил в подвижной блоке.
Павел Виктор, здравствуйте. Я так понял, это уже 11-ый класс?
Да.
@@pvictor54, здравствуйте, не подскажите, в какой последовательности изучать физику по этапно. (в 11 перехожу, в 10 отдыхал... :D)
@@РомаКурганников ruclips.net/channel/UCSdDqsIYf9v5UEWTNda1YBw
Павел Викторович, почему же вы видео на канал вашего лицея не добавляете?
Ну не успел еще... Добавлю обязательно!
Спасибо.
Только не Викторович, а Андреевич ;)
Хорошо. А почему тогда Павел Виктор? Это двойное имя? Или как?)
ВиктОр (с ударением на "о") -- это фамилия.
Дякую
Скиньте ссылку на первый, самый перый урок) никогда не думал что физика пригодится, щас мне 32 и я понимаю как был глуп(
Найдите RUclips канал "Павел ВИКТОР"
7-9 класс
А болгаркой кто там работает)
Добрый день.Почему равнозамедленное прямолинейное движение не всоминали?
Равнозамедленное движение - это просто частный случай равноускоренного, когда вектор ускорения направлен против вектора скорости. Его математическое описание ничем не отличается от описания равноускоренного.
Это урок 11 класса?
Да
Круто. Спасибо
Он кончено понятно объясняет, но как можно терпеть эту скрипучую доску... просто ужас :D