По мнению шведского историка Петера Энглунда, после поражения в Полтавской битве "шведы покинули подмостки мировой истории и заняли места в зрительном зале. Одна из дорог, ведших к нынешнему процветанию Швеции, брала начало под Полтавой.Одна страна в 1709г. победила и стала сверхдержавой, другая проиграла и стала строить общество всеобщего благосостояния."
Уважаемые, то что себе могла позволить Шведция, Россия себе позволить не могла! Вы бы ещё МонтеКрло или Андорру в пример привели бы! Россию можно сравнивать с GB. Сколько она воевала и какой у неё был госзаказ?
Во время просмотра задумалась - что бы было, если бы Софья и Пётр были на одной стороне? Оба очень талантливые люди, но разделённые борьбой боярских кланов. Каких успехов они могли бы добиться, если бы Софья занималась дипломатией а Пётр армией? Но это конечно просто фантазии на тему) Спасибо большое за лекцию !
@@ДимитрШевченко Вы оба (я имею ввиду и комментатора снизу) не даёте определённых аргументов и советов, которые я попросил. Впрочем, всегда найдутся недовольные, всем не угодишь.
Тамара Натановна и команда, огромное спасибо за такой взвешенный подход к личности Петра Первого, за такую прекрасную взвешенную подачу! Так глубоко показали, что история не бывает однозначной, если речь о Личностях, а не плоских манекенах! И огромное спасибо за ссылки на нашего любимого историка Анисимова! А я каждый день смотрю на Петропавловскую крепость и благодарю Петра за мой город, каждый день мучаюсь от погодных перепадов, и ругаю Петра за то, что основал мой город в "болотах", вот так: восхищаемся и ругаемся, а значит-живём, понимая, что однозначности не бывает! Удачи!
Я тоже, смотря на свой любимый город, мысленно благодарю Петра Вообще, мне кажется, у петербуржцев с детства некое особое отношение к этому царю Как и все великие личности, он был неоднозначен Уважения Петр достоин в любом случае
Слушаю Тамару Натановну...а перед глазами моя учительница по истории...именно она заложила во мне любовь к истории... Слушаю с удовольствием каждую лекцию. Огромное спасибо❤❤❤
Hа беpегу пустынных волн, Еще не сделанном куpоpтом, Где - не чухонский вовсе - челн Скользил, волны касаясь боpтом, И пена, белая, как снег, Hеведомый в сем дивном кpае, Ласкала чеpномоpский бpег, Hа солнце весело игpая, Стоял он, в думу погpужен: «Отсель гpозить мы будем… туpкам! Здесь будет гоpод заложен И наpечен Санкт-Петеpбуpгом. Идти на севеp не pезон: Hе все веpнее, что коpоче. Пусть в Hаpве шведский гаpнизон Дpожит во тьме поляpной ночи, Пускай бояpская Москва Лежит в снегу и тонет в луже, Мы - не чухонцы да моpдва, Чтоб вечно жить в гpязи и стуже!» И вот, уйдя от лютых вьюг, Покинув климат изувеpский, Пеpемещается на юг Центp упpавления импеpский. Рукой великого цаpя Испpавлена судьба деpжавы, И благодатные моpя Смягчают севеpные нpавы. Кляня начальство и моpоз, Hе хлещут офицеpы водку, Hе создают цаpям угpоз И не pаскачивают лодку. Сpеди снегов, сpеди болот, Где лютый климат - всем помеха, Поpой pождается комплот, Hо не имеет он успеха: Едва московский эмиссаp Пpимчится в пыльном экипаже, Весь pеволюционный жаp Выходит из него на пляже. И импеpатоp, и коpнет Здесь пьют целительные воды, Больных фанатиков здесь нет. Без спешки вводятся свободы. И не кpопает здесь пиит Цаpеубийственные оды, И Геpцен безмятежно спит, И на бомбистов нету моды… Увы! Россия, как всегда, «Своим путем» попеpла в холод. Взошла кpовавая звезда, Скpестились, лязгнув, сеpп и молот, Развеpзлась чеpная дыpа, И облетела позолота… Кой чеpт понес цаpя Петpа Hа севеp, в финские болота?! Вождя сменяет новый вождь В холодной севеpной пустыне, А за окном - то снег, то дождь, И пальцы пpосятся к дубине… Юрий Нестеренко
Как же нам повезло, что у нашей страны есть такая великая женщина Тамара Эйдельман, которая обучает простых людей чему-то важному и нужному, без всякой пропаганды и злобы ❤️
Спасибо спонсорам что я увидела эту замечательную лекцию. Тамара Натановна благодарю за лекцию очень интересно и познавательно. С Вами многих исторических личностей я увидела с других сторон. Вы отличный лектор для меня 🌺
@@arturik5039 Вообще-то большинство украиноязычных людей в Украине разговаривают или хорошо понимают еще какой-то язык, я то и не один. Русский/польский/английский и т.д. Я, например, лучше или хуже знаю все четыре. Пишу вам на русском, как видите)
Ви праві, в мене теж викликає повагу, що Тамара Ейдельман не боїться (в Росії, на секундочку) дати адекватну оцінку історичним подіям і персоналіям - чи то Сталіну, чи Петру.
@@TheLalangue , який показовий коментар у вашого візаві - коротка фраза, в якій і хамське тикання, і великодержавний руськомирський шовінізм (це при тому, що гугл-перекладач допомагає зрозуміти майже, будь яку мову). І це теж відноситься до лекції про Петра1.
@@ИринаМусиенко-п3ф Не забувайте й про помилку в слові "понимаешь" )) Будемо сподіватися, що це коментар якогось школяра з порожнім профілем, тому це навіть добре, що він дивиться ці лекції )
Почему когда я включаю ваше видео, я чувствую такую теплую доброту. Вы и обучайте, и интересно рассказывайте, и дополняйте своими комментариями что конечно же , безценно, так как без вашего мнения видео было бы не таким живым. Но самое главное, ваш голос и манера. Вы не позволяйте себе резких, провоцирующих на агрессивные и неприятные эмоции высказывний, при том показывая обе стороны одной медали. Вы безценный человек для России. Вы лицо российского общества, то как оно будет выглядеть после смены существующего режима. Вы прекрасный человек, и спасибо вам за доброту и здравый смысл. Смотрю вашу рекламу не проматывая, так как это невозможно промотать.
Мне 60лет.ура! Уменя была одноклассница ,училась очень тяжело но вполне языкастая , да еще и ябеда.И вот както увиделись на улице,разговорились, как дела ,кем работаешь,и она с такой гордостью ответила :работаю учительницей в школе и преподаю ИСТОРИЮ.
Говорить,это то что мы умеем лучше всего,поэтому наверное плохо делаем,не наверно,а точно,и плохо думаем,садистски думаем,всех построить,поэтому вот потому.
Как здорово, что в этой лекции вы подняли такую глубокую тему войны и мира. Путешествуя по Швеции и Финляндии я неоднократно задавался вопросом - почему мы так не живем? И действительно корни уходят очень глубоко, таков видимо наш путь - путь войны, махание кулаками, «в чем сила, брат?» и тд и тп. А хотелось бы мирно и комфортно жить.
@@ЮлияКорнева-л9т бред, насилие всегда порождает насилие. Посмотрите сериал Великая, очень хорошо показан русский и западный менталитет. Теперешние события в международной политике это подтверждают.
Дорогая Тамара Натановна, спасибо Вам огромное за то, что даёте нам свои богатейшие знания! Вы просвещаете людей и подпитываете интерес к нашей родной истории! С удовольствием послушали все Ваши лекции об истории России XX века. Было бы невероятно интересно послушать Вашу лекцию о коллективизации, сталинских репрессий и в целом об истории России после Гражданской войны.
Здравия! А вы знали, что сам бог и затеял это братоубийство. Посмотрите Кем и как была написана библия, коран, и все учения для рабов! Аномальное явление ауторайт. Вы многое поймете.
Слышал, что среди шведов популярно такое мнение: "Спасибо, что ваш царь Пётр I "надавал по рогам" нашему королю Карлу XII. С тех пор мы сосредоточились на экономике, демократии и благополучии". --- Для справки. Номинальный ВВП на душу населения (данные МВФ, 2021): - Швеция: $58.639 (11-е место в мире) - Россия: $11.273 (63-е место в мире, ниже среднемирового) И это при том, что у Швеции нет никаких особенных запасов ископаемых. А Россия по суммарным запасам полезных ископаемых - на первом месте в мире.
@@asdilia693 Да, но как говорится есть нюансы. Франция, Британия, США - достигли экономических высот во многом благодаря халявным колониальным товарам. Германия и Япония - благодаря помощи США. А вот у шведов такого не было. Сами, всё сами. Исключительно своими силами. Поэтому пример отличный.
@@asdilia693 1. Во-первых, я не написал "всё богатство" 2. Во-вторых, Германия была заметно беднее той же Франции. 3. В-третьих, приведите примеры - каким фактам это противоречит. Я вот таких не знаю.
@@asdilia693 Важно ведь - *какой ценой* страны достигают результатов. А ответ на этот вопрос вы сможете увидеть в самом ближайшем будущем - безо всякого чтения)
спасибо за лекцию! по-моему, не утихающие споры вокруг имени Петра как раз свидетельствуют о его колоссальном влиянии на наше национальное сознание - по сей день мы готовы оправдывать последовательное жестокое унижение деспотом собственного народа некой "великой целью" - вставание ли это с колен, индустриализация ли, прорубание ли окна в Европу. и вот мы живём с этой многократно пережитой (а точнее не_пережитой) травмой и спрашиваем себя: "почему россияне в массе своей соглашаются терпеть скотское отношение? как мы так отстали от всего мира? что за рок висит над этой территорией, что мы раз за разом наступаем на грабли абъюзивных отношений с правителем? откуда у нас этот стокгольмский синдром в масштабах страны?" а это в том числе наследие "просветителя"
Ничего себе лектор. Я не особенно терпелив и я заставляю себя иногда хоть что-нибудь послушать полезное, пока еду в машине. Всегда мысли убегают куда-то и приходится газад перематывать потому, сто всё прослушал😂 а тут так интересно, живо, понятно. Этот канал находка))) кажется, послушаю тут всё😊 спасибо Вам!
Спасибо большое за лекцию❤️ Чуть раньше я восхищалась Петром и была более чем уверенна в том ,что он большой молодец!Став старше я осознала,что важен не результат ,а процесс…путь к достижению.То что Петр убил своего сына,это великое преступление против человеческого и человечности.Преступление против эволюции.Так же токсично и жестоко он менял страну,истребляя живое и настоящее.Убивая аутентичность .Заставлять людей ВЕСЕЛИТЬСЯ это насилие!Стричь бороды без личного согласия человека ,т.е. заставлять человека выглядеть иначе,против его воли,это насилие .Грустно очень. Очень много событий в стране,которые ,якобы должны были привести народ к чему-то хорошему и в будущее,осуществлялись топорно .Я не знаю,может это особенность русского человека,без насилия никаких обновлений не случается (А может такой подход ,это результат глубокой ментальной травмы,которую поддерживал каждый правитель в России (Грустно все ровно(((
Петр был энергичным человеком и мечтал не просто о грандиозных, но и быстрых переменах. Проблема лишь в том, что БЫСТРЫЕ перемены без силы и авторитарной руки невозможны. Петербург, все Российское общество были центром новой жизни с новыми европейскими традициями, с новым укладом. Как его можно ненасильственно изменить? С русскою то топорностью и в 17 то веке? Великий и прекрасный Человек, как и Наполеон I, породивший уникальную ситуацию, когда цель полностью оправдала свои средства.
Спасибо Вам огромное! Слушать Вас - это как сходить в музей, отправиться в путешествие, прочитать новую книгу, познакомиться с выдающимся человеком и много чего ещё другого! 1,5 часа сплошного удовольствия.
Пётр заимствовал из Европы только инструменты, плоды технического прогресса ( в т.ч. зеркала и европейские картины), но не законодательную/правовую систему, которая, к примеру, в Швеции действовала со времен Густава Вазы, с середины XVI века на протяжение почти пяти веков. Карельские крестьяне оставались свободными, жившими по сути по законам шведской короны, по привычке писали жалобы королю Швеции даже после присоединения их к Российской империи в 1809 г. Голосую за Софью и за князя Голицина, и за отмену крепостного права в России в 1687 г.
Какую такую отмену крепостного права в россии в 1687 году? О чем речь вообще? Никто и не думал тогда вообще его тогда отменять! Ни Софья, ни Голицин ни о чем таком даже и не думали! Впервые речь об отмене крепостного права зашла лишь при Екатерине второй. И крепостное право он отменять не собирался это миф, наоборот в 1688 было им подтверждено право помещиков торговать крестьянами с их вотчин без всяких ограничений. Вот из Невиля и его "Записок о Московии" о том, чего хотел Голицин: "Он хотел также, чтобы местное дворянство (la noblesse du pais) путешествовало, чтобы оно научилось воевать за границей, поскольку его целью было превратить в бравых солдат толпы крестьян, чьи земли остаются необработанными, когда их призывают на войну. Вместо этой бесполезной для государства службы он предполагал возложить на каждого умеренный налог, а также содержать резидентов (les ministres) при основных дворах Европы и дать свободу совести." Никаких оснований подозревать Голицина в гуманизме нет.
@@Aristonika9999, За что уважаю Тамару Эйдельман, так это за то, что она, как истинный историк, опираясь на факты, всё же не предендует на истину в последней инстанции с восклицательными знаками и не унижает оппонента, предворяя свою версию: "о чём речь? бред, чушь" и т.д и т.п. Вы присутствовали при беседах Софьи и Голицина, можете опровергнуть источники, на которые ссылается Тамара Натановна? Вы вообще-то саму лекцию слушали или достаточно раскритиковать комментарии тех, кто слушал? Претензии непосредственно к лектору предъявить не решились?
@@luter4044 Источник, который называет уважаемая лектор, только один - это записки де Невилля о Московии. И я привела как раз цитату оттуда, чтобы показать, что нет никаких причин Голицина, и тем более Софью подозревать в подобных замыслах. Как вообще это возможно при полной дремучести того "общества", если его даже можно так назвать? Из того же Невилла: "Она пожаловала Голицыну 1 500 крестьянских дворов в разных местах; другим генералам дано было по 300 дворов; каждому офицеру по соразмерности его чина; всем дворянам, бывшим в походе, также даны награды, представлено все так, что будто делается собственно от Царевны." Екатерина и позже ее внук Александр Первый столкнулись с дичайшим сопротивлением дворянства, чиновничества,купечества, духовенства и даже свободного крестьянства в своем желании отмены крепостного права. Екатерину чуть не линчевали на месте за одну только высказанную мысль о пагубности крепостного права, не то что за какие - либо действия. Александр Первый смог освободить крестьян в Лифляндской, Эстляндской и Курляндской губерниях, где дворянство состояло из прибалтийских немцев. Русское дворянство(как и все остальные сословия) же стояло просто мертвой стеной. Костяк сопротивления составляло упоротое московское дворянство, потомки тех самых московских бояр. Нужно было постепенное изменение сознания, подготовка умов и общественного мнения и т.д. И это вторая половина 18 - начало 19 века. Что можно говорить про Московию и 1687 год?
Я вас просто обожаю, как же хороши ваши уроки! Когда смотрю вас, хочется больше читать, знать и быть похожей на вас - такой же очаровательной и умной женщиной🥰
Ураааа, новая лекция, да еще и так своевременно: сейчас как раз читаю лекции Ключевского. Огромное спасибо Вам, за то, что делаете, Вас всегда интересно слушать. И спонсорам спасибо, благодаря которым мы можем это делать. Тамара Натановна, пожалуйста, сделайте выпуск о императрице Марии Федоровне (той, которая жена Александра 3). Личность интересная и в какой-то степени противоречивая, было бы очень интересно услышать рассказ о ней от Вас.
Вы прекрасны!!! Сколько Вас слушаю - получаю море удовольствия. У Вас талант. Легко, понятно. Сколько узнаю нового и получаю новые пазлы к недостающей общей картине. Спасибо за ваш труд
Здравия! А вы знали, что сам бог и затеял это братоубийство. Посмотрите Кем и как была написана библия, коран, и все учения для рабов! Аномальное явление ауторайт. Вы многое поймете.
Уважаемая Тамара Натановна, благодарю Вас за очень интересные и полезные размышления и параллели с современностью - в этом-то и есть суть и архиважное значение истории - понять причинно-следственную связь событий. Смотрю все Ваши лекции - и эта одна из самых потрясающих именно с этой точки зрения - н щкий Вам поклон!
Спасибо, Тамара Натановна. Вы прививаете любовь сне на старости лет. В школе я её, сухую, скучную, политизированную, со сьездами и датами, терпеть не могла!
Спасибо большое за лекцию! К вопросу об убийстве сына в государственных интересах. Если как следует подумать, то в государственных интересах было воспитание Алексея как наследника и правопреемника с самого детства. В интересах самодержавного государства передача страны и власти подготовленному и законному царю, а не непонятной тетке, хоть и симпатичной.
@@rokscom1438 Ни в коем случае. Самодержавие - зло. Но если представить себе ситуацию с позиции самодержавного правителя, нет ничего более логичного, чем подготовка наследника. Получается, что великому реформатору было неинтересно, как страна будет существовать после него. Ему было интересно играть!
Спасибо, Тамара Натановна, за ваш труд. И отдельное спасибо за ваши рассуждения о том, что могло бы быть, если бы кто-то другой встал у кормила власти. Конечно, что уже произошло, того не изменишь, но понимать, от чего зависит судьба страны, ее путь, необходимо. Необходимо это, кмк, для того, чтобы хоть что-нибудь понимать о будущем, делать осознанный выбор, представляя себе разные варианты развития
Тамара Натановна, присоединяюсь ко всем восхищенным отзывам Ваших слушателей. Не знаю, в чем Ваш секрет? В интонациях, в приятном голосе, в профессионализме, в интересных темах, в многоплановой подаче материла? Иногда мне кажется, что Вы читаете мысли)) Для меня крайне ценны не только лекции, но и Ваши записи. Они поддерживают во мне надежду. Спасибо!
Всё - положительное и отрицательное - было, есть и будет. Всегда люди делились на просвещенных и староверов (если можно так назвать). И сейчас я многое не могу принять. Но канал Тамары Натановны - это 100 % положительное, что есть у нас. Привет с Урала, из города, который возник по воле Петра - из Каменска-Уральского. И сейчас мы живем только потому что в нашем небольшом городе много металлургических заводов
Вот золотые слова ваши. Люди разные, поэтому современники по разному воспринимают ход истории. При знакомстве с новым человеком, я всегда говорю мой или не мой человек. Подходит он ко мне по взглядам на жизнь или нет. Я думаю так же и в истории. Кто-то понимал и примал Петра, а кто-то нет.
Тамара Натановна, вы вне конкуренции. Слушать Ваши лекции одно удовольствие. Благодаря Вам научилась рассматривать историю и её персон с разных сторон и точек зрения❤
Браво ! Я обнаружила как мало знаю о Петре и как мало о нем мы учили на уроках истории когда посетила домик Петра в Питере еще в советские времена . Спасибо , Тамара Натановна!Просто наслаждение Ваши лекции !
Это особенное чувство - окунуться в в Вашу лекцию, ощущать себя хоть на часок беспечным школьником на любимом уроке любимого учителя.. такое уютное ощущение для любого взрослого человека, забываешь обо всем, что творится вокруг нас сейчас..спасибо Вам за эту атмосферу и прекрасное забвение хоть на часок)
Тамара Натановна! Есть два прижизненных портрета Петра 1, созданных в Голландии. Вот его такого мы не знаем. Чем то ваша лекция показывает данную личность "непричесанной"! Спасибо. Галина из Краснодара
Тамара Натановна, спасибо огромное! Про то, что при Петре были заложены гордость за воинские победы и «хорошо, чтоб боялись», не думала до этого. Пересела поближе к менее довольным Петром. А Вы вели Москвоведение? Так было бы интересно послушать Ваши лекции про Москву!
Всегда жду с нетерпением новую лекцию😍.Пётр 1 из всех Романовых мне интересен больше всего .Запишите 2-ю часть про его достижения и какой ценой это было реализовано
Очень редко оставляю комментарии, но прослушав вашу лекцию, не смогла остаться безучастной. Спасибо за ваш подход, который освещает личность с разных сторон! Я сама придерживаюсь того мнения, что все не так одномерно и плоско, как описывают многие учебники. Важно говорить о том, что на любую историческую личность или событие можно посмотреть под разным углом
Тамара Натановна, спасибо Вам большое за праздник в субботу. Помню свои школьные годы (не слишком взрослые), и в те дни, я восхищался Петром, он был мой кумиром, я даже хотел быть похож на него. Но... года идут и теперь я к этому человеку отношусь более критически. Он, как это не прескорбно, для меня в одном ряду с Иваном Грозным и Сталиным. Не стоит ни один прогресс, ни город, являющийся наследием ЮНЕСКО, ни имперские амбиции таких человеческих жертв, ибо человеческая жизнь бесценна. Я понимаю, что Пётр действовал по обстоятельствам, и жил по принципу "Лучше один раз вовремя, чем два раза правильно", но должен был быть другой путь... Может этот путь был даже у него под носом.
Весь прогресс человечества состоит из человеческих жизней Полет в космос, сколько людей погибло до того как Гагарин полетел туда? Вакцины, сколько испытуемых погибло, прежде чем вакцина начала бы работать. Таких примеров еще много Поэтому без человеческих жизней прогресс не возможен.
Послушала этот выпуск , может с опозданием , и поняла, что историю все воспринимают, как хотят, со своим мнением. Истины тех событий никто передать не может. Наша история излагается с погрешностями.
В RUclips иногда попадаются замечательные люди. Спасибо Вам за прекрасный урок истории. Мой вечер, благодаря Вам , был не только супер интересен , но и очень познавательный. Вы замечательный педагог и историк. Спасибо!!!!!
Спасибо большое за лекцию! Очень сложно давать одну оценку такому неоднозначному персонажу как Пётр I. С одной стороны, тотальный контроль и отсутствие любых свобод - это явно не то, что способствует прогрессу. А с другой несмотря на то, что крестьянство и аристократия сильно разделились, аристократия стала частью европейской культуры, что дало нам невероятных писателей, поэтов, художников в 19 веке. И сейчас мы все чувствуем себя частью европейской культуры. Большинство из нам потомки крепостных, но мы всё равно ассоциируем себя с Пушкиным, а не с его няней. Мы не знаем, как сложилось бы, если бы Софья удержалась. Она женщина, очень сильно боярство. Могла начать проводить реформы, живо бы сместили. Или вспыхнуло бы какое-нибудь восстание и сама испугалась. Так что неизвестно, смогла ли бы она добиться свобод, но то, что сейчас я ощущаю себя часть европейской культуры, мне нравится.
С другой стороны, жить при властителе-самодуре весьма неприятно, и прямо сейчас многие расплачиваются жизнью и свободой за такую манеру управления... После лекции начала думать, что Петру просто повезло оказаться на правильной стороне, повезло, что его реформы привели к прогрессу: вспомним, как ненавидят таких же деспотичных правителей, если они консерваторы
Спасибо за честность и смелость. Вы- личность! Таких немного. Слушаю вас непрерывно. И жалею о том, что не открыла вас раньше. Приходится догонять. Солидарна с теми кто говорит :" Почему вы не мой учитель истории?" Вас объявили иноагентом... берегите себя! Ваша правда нужна всем нам! И старым и молодым!
Очень нравиться подход к историческим личностям Евгения Анисимова: в конце книги нельзя оценить человека ни как плохого ни как хорошего. Он не высказывает своих предпочтений. Ваша лекция производит подобное впечатление. Спасибо.
Вначале лекции поставила бы 9, но послушав задумалась, действительно, как однобоко нам преподавал историю, теперь ставлю 4., огромное спасибо за лекцию!!!
Вы - мой любимый историк, просто ван лав, обожаю все ваши выпуски! А тут ещё и такая шикарная лекция про одного из любимейших и интереснейших представителей Романовых) Трудно ставить баллы личности таких масштабов, как Петр, ведь далеко не каждый человек вообще в принципе способен морально вынести тот опыт, ответственность и функции, которые нёс на себе Петр. Да, со стороны, и сквозь призму современных ценностей и понятий, мы можем взвешивать его моральные качества и делать какие-то свои выводы, склоняясь больше в плюс или же в минус.. Безусловно, как и все люди, Петр имел побочные эффекты своих сильных качеств, так называемая психологическая компенсация. Но я всё таки не стала бы браться ставить ему какие-либо баллы, по причине того, что быть Петром - это объективно не каждому под силу. Поэтому скажу только, что восхищаюсь им, прежде всего, как человеком, который имел смелость делать то, что до него не делали другие, дерзость и жажду новизны, порывистость и неусидчивость, которые толкали его вперед всю жизнь. Да, взаимодействие с ним для его окружения никак не могло быть спокойным, но с другой стороны - человек с более мягким темпераментом просто не смог бы сделать такой масштабный рывок в трансформации Российского государства, на моё мнение.
Вы удивительная, потрясающая, мудрейшая. Обожаю ваши корреляции тех или иных исторических событий с современнностью. Это рассуждение про разницы развития и приоритетов Швеции и России. Браво! Как же всё связано с историей.
У Томары все кроме русских хорошие-это кратко Вам) Именно поэтому она живет не понятно на что в Португалии и еще сиделок маме там нанимает- с неба деньги...
Зашла в коммы - удивилась количеству негативных комментариев, поэтому просто хочу сказать спасибо за лекцию) и мне понравилось что смотрели на Петра с разных сторон
Спасибо за лекцию, вы как всегда описали вашего героя дня со всех сторон. Под конец лекции мне пришло в голову еще одно имя, которое подпало под описания Петра 1 в конце вашей лекции. Это имя Сталин. Он погубил своего сына, отказав его спасти, и вывел Советский Союз на новый уровень, заставив другие государства считаться с СССР. Войны, пытки и множество убийств так же были присущи времени Сталина. Я житель Нарвы, родилась и выросла там и имя Петра 1 всегда было на слуху. До ВОВ там стоял его домик, но его разрушили во время войны, а после совсем сравняли с землей. Одно время решили его восстановить, выкопали подвал, но начались новые времена и подвал засыпали. Так же помню как на в школе рассказывали про битву Петра 1 в Нарве, рассказывали как кровь текла рекой, что река превратилась в кровь от множества убитых. Пыталась себе это представить, что было нелегко, так как река очень полноводная и быстрая. Так же рассказывали, как шведы не хотели сдаваться и обе стороны так озверели от крови и сражения, что когда российские солдаты ворвались в город, они стали убивать мирных жителей, не смотря на приказ Петра их не трогать. Он собственноручно убил солдата, которые убил мальчика, тем самым остановив эту резню. Еще один факт, шведы использовали финнов в своих войнах, так что сражение по Нарвой было в основном с финнами, они их использовали как наемную силу и вообще были у шведов мальчиками на побегушках. Моя подруга, шведка, сказала, что они очень гордятся тем, что выиграли у Петра 1 певрое сражение, а то, что проиграли во втором, считают это небольшим недоразумением.
Да, мысль о Сталине напрашивается. Да и Сталин сам явно равнял себя с Петром. А что касается шведов, то есть шведские историки, которые прямо считают, что именно после Полтавы началась совершенно новая история Швеции, когда они стали вместо войн решать свои внутренние вопросы.
@@TamaraEidelmanHistory Спасибо вам за ваш ответ. Шведы правильно и сделали, там жизнь намного лучше чем в других западных странах, например как Англия, лучше для среднего класса. По-крайней мере, после получения образования, работа предоставляется всегда, как у нас раньше. В Англии многие после университетов работают в кафе, обслуживают клиентов.
Тамара огромное спасибо вам за вашу потрясающую работу и такие замечательные лекции, вы как всегда на высоте, а я безумно рад снова вас слушать и смотреть..😊 Дай Бог вам Здоровья до 120...🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
Как всегда- интереснейшая лекция,Тамара Натановна! Спасибо! Я подумала: было бы также интересна ,например, совместный анализ Петра как историка,так и психолога..
Из русских исторических анекдотов о Петре I : Однажды государь решил какое-то дело несправедливо и спросил мнение своего шута Балакирева о том; тот дал резкий и грубый ответ, за что Пётр приказал его посадить на гауптвахту. Узнав потом, что Балакирев ответил справедливо, хотя и грубо, приказал немедленно его освободить. Через несколько дней государь обратился снова к Балакиреву и спросил его о другом деле. Балакирев вздохнул и сказал: - Велите отправить меня на гауптвахту!..😄
@@sofiyakanevska6508 а почему, вы, решили, что имеете право кого-то гнать из страны? В России только молчаливый мыши могут жить? Возмутился, езжай прочь? Хотя, да. Именно так там и работает.
"Царь Петр Великий, заседая однажды в Сенате, услышал о разных грабительствах, случившихся за несколько дней, в великое пришел негодование и во гневе сказал сии слова: «Клянусь Богом, что я наконец прерву проклятое сие воровство». Потом, взглянув на тогдашнего генерал-прокурора Павла Ивановича Ягужинскаго, сказал ему: «Павел Иванович! Напиши сейчас от моего имени генеральный указ во все государство, что ежели кто и столько украдет, чего будет стоить петля, тот без дальнейших допросов будет повешен». Генерал-прокурор, которой уже взял в руки перо, помешкал еще по выслушании сего строгого повеления и со удивлением говорил царю: «Петр Алексеевич! Помысли о последствиях такого указа». «Пиши, - подтвердил царь, - как я тебе сказал». Ягужинский, еще не писав, со смехом повторил монарху: «Всемилостивейший государь! Разве вы хотите остаться императором без подданных. Мы все воруем, только с тем различием, что один более другого». Царь, слушавший сии слова в задумчивости, начал шуточному сему замыслу смеяться и без дальнего повеления оное оставил." Теперь выясняется,что истребление воровства в России,было его главным упущением . Ведь именно в России укоренилось мнение : " можно подумать,если бы ты был на его (чиновника) месте,ты бы не воровал. Воровать стало доблестью . Рубить бороды топором, кнутом ,пытками и угрозами прививать подданным цивилизованные нравы и образ жизни,на это всё его хватало, но истреблять главный порок не брался, поскольку посчитал его не важным. А ведь у него получилось бы, сомневаться тут не стоит)
Содержательное и очень интересное видео. Не так уж и просто найти лекцию, где бы подробно раскрывалась личность Петра I. К сожалению, многие лекции и документальные фильмы вращаются только вокруг темы подмены.
Обожаю Петра Первого и когда у вас вышло это видео, я была счастлива как никогда. Спасибо вам огромное за ваш труд. Ваши лекции слушать намного интереснее, чем учителей в школах.
Спасибо за как всегда очень интересную лекцию. Очень хотелось бы услышать от Вас урок о Елене Блавтской. Ещё раз огромная благодарность за Ваши уроки истории.
Здравствуйте, спасибо Вам за интересное, как всегда, видео! Я сейчас интересуюсь Францией и мне интересна история Шарля Мориса де Талейрана. Я был бы рад послушать лекцию от Вас про него.
@@gregoryludkovsky5185 ну да, после окончания историко - архивного института , и написания исторических монографий - он не историк . Я просто посоветовала - сама тему Талейрана люблю.
И снова спасибо огромное,Тамара Натановна,за альтернативный взгляд!Это настолько важно! Возможно с Петра и берёт начало наша любовь ко всему западному в ущерб своему индивидуальному развитию!Также он заложил основы,в том числе нынешнего,государственного устройства.
Спасибо большое за увлекательную лекцию! Замок в Германии, городе Вольфенбютель ( в котором жила и от куда была привезена невеста для царевича), теперь это школа- гимназия. Здесь учится мой сын. В этом замке ( школе) ещё существует и музей, в нем находится свидетельство о бракосочетании, подписанный Петром I .
Спасибо вам и команде за вашу работу. Вот уж не думала, что, закрыв после получения образования учебник истории, когда-нибудь ещё ей заинтересуюсь:-) Даже хотя Вы многократно подчеркиваете, что Пётр- личность неоднозначная и противоречивая, не могу не чувствовать отторжение к его фигуре, взглядам и методам. Это же кошмарный ужас: самодур, тиран и изверг. При этом вспоминаю, как в конце 90х ездили с семьёй в петербург в своего рода паломничество: прикоснуться к творению великого гения, который смог покончить с темнотой и косностью и прорубить окно в Европу 🤷🏿♀️
Добрый день, действительно добрый, примерно со среды начинаешь думать, а что же будет в субботней лекции. А о Петре Первом скажу одно, он однозначно великий и ужасный. Даже не хочу думать, что бы было бы, если бы да кабы. Для меня это Обломовщина, анализ личности, да бесспорно важно для понимания действительности, а рассуждения о том, что было бы, если бы Россия проиграла войну с Швецией, что было бы если бы Голицин и Софья пришли к власти, не хочу рассуждать. Вспоминается фраза у Пикуля, которую он приписал Руссо: "демократия в России не возможна, по причине больших размеров" Для тех времён актуально, далеко не факт что Софья была бы мягче и развитие державы пошло бы другим путём. Спасибо Вам, Тамара Натановна за интересную лекцию. Очень жаль что таких учителей истории очень мало. Мне в жизни сильно повезло, наш учитель истории был как Вы, мы тоже много дискутировали, обсуждали и анализировали поступки исторических персон. Было очень интересно.
По мнению шведского историка Петера Энглунда, после поражения в Полтавской битве "шведы покинули подмостки мировой истории и заняли места в зрительном зале. Одна из дорог, ведших к нынешнему процветанию Швеции, брала начало под Полтавой.Одна страна в 1709г. победила и стала сверхдержавой, другая проиграла и стала строить общество всеобщего благосостояния."
Хотелось бы, чтобы наша страна усваивала уроки истории, как это удалось Швеции, хотя бы в какой-то степени. Хотеть - разумеется - не вредно.
Уважаемые, то что себе могла позволить Шведция, Россия себе позволить не могла! Вы бы ещё МонтеКрло или Андорру в пример привели бы! Россию можно сравнивать с GB. Сколько она воевала и какой у неё был госзаказ?
@@ChombaBarabanshik тише тише! РИ он с GB сравнивает 😂😂 был шанс при Екатерине ll и тот проеb🤣🤣
"сверхдержавой" ага🤣
сверхдержавой Россия стала только при Александре 1. только тогда она по сути доминировала на континенте, в то время как британия доминировала в море.
Во время просмотра задумалась - что бы было, если бы Софья и Пётр были на одной стороне? Оба очень талантливые люди, но разделённые борьбой боярских кланов. Каких успехов они могли бы добиться, если бы Софья занималась дипломатией а Пётр армией? Но это конечно просто фантазии на тему)
Спасибо большое за лекцию !
Да, я тоже часто пыталась себе вообразить такой вариант. Если бы они были родными братом и сестрой - кто знает? Хотя слишком властными были оба...
Отравили б Петра, а Софья вышла бы замуж за Карла XII.... Вотэтоповорот😅
@@zubr1415 а у них и сейчас в массе своей положение не лучше.
@@Tootakhlamon откровенно руссфобия пур
@@kondrahtiz7370 имею право☝️
Тамара Натановна, ваши лекции - лучшее субботнее утро! Вы- потрясающий лектор! В Редакции про север - вы👍! Без ваших лекций субботнее утро-не утро!
00х00
У тебя видимо опыт прослушивания хороших лекций отсутствует
@@ДимитрШевченко Порекомендуйте, посоветуйте тогда, аргументируйте пожалуйста что не так в ЭТОЙ лекции?
@@Эстетика-ш8йэто у меня спрашивает человек который интересуется литературой
@@ДимитрШевченко Вы оба (я имею ввиду и комментатора снизу) не даёте определённых аргументов и советов, которые я попросил. Впрочем, всегда найдутся недовольные, всем не угодишь.
Я нашла этот канал неделю назад. Не могу оторваться. Заслушаешься. Профессионально, чётко. Ничего лишнего. Благодарю! 🙏🌹🌺
Тамара Натановна и команда, огромное спасибо за такой взвешенный подход к личности Петра Первого, за такую прекрасную взвешенную подачу! Так глубоко показали, что история не бывает однозначной, если речь о Личностях, а не плоских манекенах! И огромное спасибо за ссылки на нашего любимого историка Анисимова! А я каждый день смотрю на Петропавловскую крепость и благодарю Петра за мой город, каждый день мучаюсь от погодных перепадов, и ругаю Петра за то, что основал мой город в "болотах", вот так: восхищаемся и ругаемся, а значит-живём, понимая, что однозначности не бывает! Удачи!
В Петербурге очень хороший климат, по сравнению с другими регионами России.
Не основал, откопал. Не было таких технологий, чтобы построить
Я тоже, смотря на свой любимый город, мысленно благодарю Петра
Вообще, мне кажется, у петербуржцев с детства некое особое отношение к этому царю
Как и все великие личности, он был неоднозначен
Уважения Петр достоин в любом случае
Ну как не влюбиться в эту женщину, в этого преподавателя. Как же повезло вашим ученикам. Браво
Слушаю Тамару Натановну...а перед глазами моя учительница по истории...именно она заложила во мне любовь к истории...
Слушаю с удовольствием каждую лекцию.
Огромное спасибо❤❤❤
любовь к истории или к мифам?
Вам повезло )
@@malanets_malanskyy мифы только у путинских пропагандистов
@@vendoreckiy2025 Тамара их тоже неплохо пересказывает.
@@malanets_malanskyyНапример
Hа беpегу пустынных волн,
Еще не сделанном куpоpтом,
Где - не чухонский вовсе - челн
Скользил, волны касаясь боpтом,
И пена, белая, как снег,
Hеведомый в сем дивном кpае,
Ласкала чеpномоpский бpег,
Hа солнце весело игpая,
Стоял он, в думу погpужен:
«Отсель гpозить мы будем… туpкам!
Здесь будет гоpод заложен
И наpечен Санкт-Петеpбуpгом.
Идти на севеp не pезон:
Hе все веpнее, что коpоче.
Пусть в Hаpве шведский гаpнизон
Дpожит во тьме поляpной ночи,
Пускай бояpская Москва
Лежит в снегу и тонет в луже,
Мы - не чухонцы да моpдва,
Чтоб вечно жить в гpязи и стуже!»
И вот, уйдя от лютых вьюг,
Покинув климат изувеpский,
Пеpемещается на юг
Центp упpавления импеpский.
Рукой великого цаpя
Испpавлена судьба деpжавы,
И благодатные моpя
Смягчают севеpные нpавы.
Кляня начальство и моpоз,
Hе хлещут офицеpы водку,
Hе создают цаpям угpоз
И не pаскачивают лодку.
Сpеди снегов, сpеди болот,
Где лютый климат - всем помеха,
Поpой pождается комплот,
Hо не имеет он успеха:
Едва московский эмиссаp
Пpимчится в пыльном экипаже,
Весь pеволюционный жаp
Выходит из него на пляже.
И импеpатоp, и коpнет
Здесь пьют целительные воды,
Больных фанатиков здесь нет.
Без спешки вводятся свободы.
И не кpопает здесь пиит
Цаpеубийственные оды,
И Геpцен безмятежно спит,
И на бомбистов нету моды…
Увы! Россия, как всегда,
«Своим путем» попеpла в холод.
Взошла кpовавая звезда,
Скpестились, лязгнув, сеpп и молот,
Развеpзлась чеpная дыpа,
И облетела позолота…
Кой чеpт понес цаpя Петpа
Hа севеp, в финские болота?!
Вождя сменяет новый вождь
В холодной севеpной пустыне,
А за окном - то снег, то дождь,
И пальцы пpосятся к дубине…
Юрий Нестеренко
Кстати да!
Вы намекаете, что надо отвоёвывать плодородные земли Российской Империи, которые лежат на юго-западе? :-))
Bravo!!
Это гениально и по форме и по замыслу!
Брависсимо!
Замечательно!
Как же нам повезло, что у нашей страны есть такая великая женщина Тамара Эйдельман, которая обучает простых людей чему-то важному и нужному, без всякой пропаганды и злобы ❤️
Спасибо спонсорам что я увидела эту замечательную лекцию.
Тамара Натановна благодарю за лекцию очень интересно и познавательно. С Вами многих исторических личностей я увидела с других сторон. Вы отличный лектор для меня 🌺
Тамара Натанівна, ваші розповіді неймовірні. Окрема подяка за вашу громадянську позицію, об‘єктивні погляди на історичні подіі та неймовірну мудрість.
А ты что русский понимаеш?
@@arturik5039 Вообще-то большинство украиноязычных людей в Украине разговаривают или хорошо понимают еще какой-то язык, я то и не один. Русский/польский/английский и т.д. Я, например, лучше или хуже знаю все четыре. Пишу вам на русском, как видите)
Ви праві, в мене теж викликає повагу, що Тамара Ейдельман не боїться (в Росії, на секундочку) дати адекватну оцінку історичним подіям і персоналіям - чи то Сталіну, чи Петру.
@@TheLalangue , який показовий коментар у вашого візаві - коротка фраза, в якій і хамське тикання, і великодержавний руськомирський шовінізм (це при тому, що гугл-перекладач допомагає зрозуміти майже, будь яку мову). І це теж відноситься до лекції про Петра1.
@@ИринаМусиенко-п3ф Не забувайте й про помилку в слові "понимаешь" )) Будемо сподіватися, що це коментар якогось школяра з порожнім профілем, тому це навіть добре, що він дивиться ці лекції )
Почему когда я включаю ваше видео, я чувствую такую теплую доброту. Вы и обучайте, и интересно рассказывайте, и дополняйте своими комментариями что конечно же , безценно, так как без вашего мнения видео было бы не таким живым. Но самое главное, ваш голос и манера. Вы не позволяйте себе резких, провоцирующих на агрессивные и неприятные эмоции высказывний, при том показывая обе стороны одной медали. Вы безценный человек для России. Вы лицо российского общества, то как оно будет выглядеть после смены существующего режима. Вы прекрасный человек, и спасибо вам за доброту и здравый смысл. Смотрю вашу рекламу не проматывая, так как это невозможно промотать.
С огромным уважением и искренней благодарностью к Вам, Тамара Натановна, из Беларуси!
Как жаль, что у меня не было такого учителя истории как Тамара Натановна.
@@ВераПавлова-ф4ы ну наконец-то и хейтеры объявились. Теперь комментарии вполне демократичные
Очень жаль... не говорите... я уверен на 100%, что она бы проиграла половине наших учеников и в знаниях и в подаче ...
Мне 60лет.ура! Уменя была одноклассница ,училась очень тяжело но вполне языкастая , да еще и ябеда.И вот както увиделись на улице,разговорились, как дела ,кем работаешь,и она с такой гордостью ответила :работаю учительницей в школе и преподаю ИСТОРИЮ.
@@СветланаЯсько-з3ъ вы действительно через столько лет вспоминаете кто на вас наябедничал??
Сейчас что мешает? Учитесь)
Прекрасное утро и прекрасная лекция. Петр I личность,о которой можно говорить вечно. Спасибо Вам!🔥👍
Это что и правда по ее понятиям был русский Петр,???
Ужас!! Кого мы слушаем?
@@ВераПавлова-ф4ы
📌 Вам в другую дверь, Верочка!
Да личность- сифилитик, гомосексуал , садист и пьяница.😃😃😃😃
Говорить,это то что мы умеем лучше всего,поэтому наверное плохо делаем,не наверно,а точно,и плохо думаем,садистски думаем,всех построить,поэтому вот потому.
Он не личность, а пьяница, развратник и садист. Постыдитесь о оккупантах писать хвалебные слова, не уподобляйтесь предателю Ломоносову.
Как здорово, что в этой лекции вы подняли такую глубокую тему войны и мира. Путешествуя по Швеции и Финляндии я неоднократно задавался вопросом - почему мы так не живем? И действительно корни уходят очень глубоко, таков видимо наш путь - путь войны, махание кулаками, «в чем сила, брат?» и тд и тп. А хотелось бы мирно и комфортно жить.
А мы бы так и не жили, если бы не воевали, были бы рабами.
@@ЮлияКорнева-л9т не согласен. Все могло развиваться по абсолютно разным сценариям.
@@ЮлияКорнева-л9т бред, насилие всегда порождает насилие. Посмотрите сериал Великая, очень хорошо показан русский и западный менталитет. Теперешние события в международной политике это подтверждают.
@@hannamontana3611 Бред в чем?Запад затеял бучу,руками Украинцев.
@@ЮлияКорнева-л9т Бучу затеяли вы, ровно год назад(((((
Дорогая Тамара Натановна, спасибо Вам огромное за то, что даёте нам свои богатейшие знания! Вы просвещаете людей и подпитываете интерес к нашей родной истории!
С удовольствием послушали все Ваши лекции об истории России XX века.
Было бы невероятно интересно послушать Вашу лекцию о коллективизации, сталинских репрессий и в целом об истории России после Гражданской войны.
Лекция огонь!🔥 Спасибо Вам! Столько отсылок к источникам, и даже образ Петра в литературе разбираете 👏🏼👏🏼👏🏼
Не перестаю восхищаться вами и вашими лекциями! Обожаю!
Здравия! А вы знали, что сам бог и затеял это братоубийство. Посмотрите Кем и как была написана библия, коран, и все учения для рабов! Аномальное явление ауторайт. Вы многое поймете.
How old was Peters I father when he was born?😊 maybe this is the answer to your questions?
Спасибо за потрясающую лекцию! 1,5 часа мне дали больше, чем годы истории в школе.
Простите, не могли бы вы уточнить, что именно дали Вам эти полтора часа. По пунктам. Спасибо.
@@ЕленаКорниенко-д6ю годами Петра не учат!
Петра проходят максимум 2- 3 урока, а не годами :)
Слышал, что среди шведов популярно такое мнение:
"Спасибо, что ваш царь Пётр I "надавал по рогам" нашему королю Карлу XII.
С тех пор мы сосредоточились на экономике, демократии и благополучии".
---
Для справки. Номинальный ВВП на душу населения (данные МВФ, 2021):
- Швеция: $58.639 (11-е место в мире)
- Россия: $11.273 (63-е место в мире, ниже среднемирового)
И это при том, что у Швеции нет никаких особенных запасов ископаемых.
А Россия по суммарным запасам полезных ископаемых - на первом месте в мире.
@@asdilia693 Да, но как говорится есть нюансы.
Франция, Британия, США - достигли экономических высот во многом благодаря халявным колониальным товарам. Германия и Япония - благодаря помощи США.
А вот у шведов такого не было.
Сами, всё сами. Исключительно своими силами. Поэтому пример отличный.
@@asdilia693 1. Во-первых, я не написал "всё богатство"
2. Во-вторых, Германия была заметно беднее той же Франции.
3. В-третьих, приведите примеры - каким фактам это противоречит. Я вот таких не знаю.
@@asdilia693 Важно ведь - *какой ценой* страны достигают результатов.
А ответ на этот вопрос вы сможете увидеть в самом ближайшем будущем - безо всякого чтения)
@@asdilia693 Скажите, вы всегда зациклены на фекальной тематике, или это происходит у вас от случая к случаю?
@@asdilia693 Не принимайте близко к сердцу.
А если желаете беседовать - делайте это аргументированно и без перехода на личности.
спасибо за лекцию! по-моему, не утихающие споры вокруг имени Петра как раз свидетельствуют о его колоссальном влиянии на наше национальное сознание - по сей день мы готовы оправдывать последовательное жестокое унижение деспотом собственного народа некой "великой целью" - вставание ли это с колен, индустриализация ли, прорубание ли окна в Европу. и вот мы живём с этой многократно пережитой (а точнее не_пережитой) травмой и спрашиваем себя: "почему россияне в массе своей соглашаются терпеть скотское отношение? как мы так отстали от всего мира? что за рок висит над этой территорией, что мы раз за разом наступаем на грабли абъюзивных отношений с правителем? откуда у нас этот стокгольмский синдром в масштабах страны?"
а это в том числе наследие "просветителя"
Символизм движется как ядерная ракета: Начиналось с Владимира кончиться им же.
👍🏻
С Петром всё понятно. Россия была оккупирована, иностранные правители, иностранный язык, уничтожение русского населения, рабство/крепостничество.
Ничего себе лектор.
Я не особенно терпелив и я заставляю себя иногда хоть что-нибудь послушать полезное, пока еду в машине. Всегда мысли убегают куда-то и приходится газад перематывать потому, сто всё прослушал😂 а тут так интересно, живо, понятно. Этот канал находка))) кажется, послушаю тут всё😊 спасибо Вам!
Я тоже большой поклонник Тамары Натановны, естественно люблю историю. Вам удачи и всех жизненных благ!
Мысли мои прочитали: давно хотела услышать ВАШ рассказ о Петре. Спасибо большое
Освобождение крестьян! «Счастье было так возможно, так близко»… Прекрасная лекция, спасибо!
Доброе утро всем добрым людям! Очень доброе. 😊
Спасибо большое за лекцию❤️
Чуть раньше я восхищалась Петром и была более чем уверенна в том ,что он большой молодец!Став старше я осознала,что важен не результат ,а процесс…путь к достижению.То что Петр убил своего сына,это великое преступление против человеческого и человечности.Преступление против эволюции.Так же токсично и жестоко он менял страну,истребляя живое и настоящее.Убивая аутентичность .Заставлять людей ВЕСЕЛИТЬСЯ это насилие!Стричь бороды без личного согласия человека ,т.е. заставлять человека выглядеть иначе,против его воли,это насилие .Грустно очень. Очень много событий в стране,которые ,якобы должны были привести народ к чему-то хорошему и в будущее,осуществлялись топорно .Я не знаю,может это особенность русского человека,без насилия никаких обновлений не случается (А может такой подход ,это результат глубокой ментальной травмы,которую поддерживал каждый правитель в России (Грустно все ровно(((
Петр был энергичным человеком и мечтал не просто о грандиозных, но и быстрых переменах. Проблема лишь в том, что БЫСТРЫЕ перемены без силы и авторитарной руки невозможны. Петербург, все Российское общество были центром новой жизни с новыми европейскими традициями, с новым укладом. Как его можно ненасильственно изменить? С русскою то топорностью и в 17 то веке?
Великий и прекрасный Человек, как и Наполеон I, породивший уникальную ситуацию, когда цель полностью оправдала свои средства.
Спасибо, Тамара Натановна, за Ваши лекции. Очень информативны и интересны.
Какой Вы прекрасный человек! И самое главное замечательный преподаватель!
Я с тобой согласен , это не учитель и просто убоюкивание, я почувствовал бальзам ушам.
Спасибо Вам огромное! Слушать Вас - это как сходить в музей, отправиться в путешествие, прочитать новую книгу, познакомиться с выдающимся человеком и много чего ещё другого! 1,5 часа сплошного удовольствия.
Ух, объемная и сложная тема. Начинаю :) Спасибо, Тамара Натановна, как обычно украшаете субботу.
Пётр заимствовал из Европы только инструменты, плоды технического прогресса ( в т.ч. зеркала и европейские картины), но не законодательную/правовую систему, которая, к примеру, в Швеции действовала со времен Густава Вазы, с середины XVI века на протяжение почти пяти веков.
Карельские крестьяне оставались свободными, жившими по сути по законам шведской короны, по привычке писали жалобы королю Швеции даже после присоединения их к Российской империи в 1809 г.
Голосую за Софью и за князя Голицина, и за отмену крепостного права в России в 1687 г.
Как бы это было прекрасно.
Присоединяюсь к вашему голосу.
Какую такую отмену крепостного права в россии в 1687 году? О чем речь вообще? Никто и не думал тогда вообще его тогда отменять! Ни Софья, ни Голицин ни о чем таком даже и не думали! Впервые речь об отмене крепостного права зашла лишь при Екатерине второй. И крепостное право он отменять не собирался это миф, наоборот в 1688 было им подтверждено право помещиков торговать крестьянами с их вотчин без всяких ограничений.
Вот из Невиля и его "Записок о Московии" о том, чего хотел Голицин:
"Он хотел также, чтобы местное дворянство (la noblesse du pais) путешествовало, чтобы оно научилось воевать за границей, поскольку его целью было превратить в бравых солдат толпы крестьян, чьи земли остаются необработанными, когда их призывают на войну. Вместо этой бесполезной для государства службы он предполагал возложить на каждого умеренный налог, а также содержать резидентов (les ministres) при основных дворах Европы и дать свободу совести."
Никаких оснований подозревать Голицина в гуманизме нет.
@@Aristonika9999, За что уважаю Тамару Эйдельман, так это за то, что она, как истинный историк, опираясь на факты, всё же не предендует на истину в последней инстанции с восклицательными знаками и не унижает оппонента, предворяя свою версию: "о чём речь? бред, чушь" и т.д и т.п. Вы присутствовали при беседах Софьи и Голицина, можете опровергнуть источники, на которые ссылается Тамара Натановна? Вы вообще-то саму лекцию слушали или достаточно раскритиковать комментарии тех, кто слушал? Претензии непосредственно к лектору предъявить не решились?
@@luter4044 Источник, который называет уважаемая лектор, только один - это записки де Невилля о Московии. И я привела как раз цитату оттуда, чтобы показать, что нет никаких причин Голицина, и тем более Софью подозревать в подобных замыслах. Как вообще это возможно при полной дремучести того "общества", если его даже можно так назвать? Из того же Невилла: "Она пожаловала Голицыну 1 500 крестьянских дворов в разных местах; другим генералам дано было по 300 дворов; каждому офицеру по соразмерности его чина; всем дворянам, бывшим в походе, также даны награды, представлено все так, что будто делается собственно от Царевны."
Екатерина и позже ее внук Александр Первый столкнулись с дичайшим сопротивлением дворянства, чиновничества,купечества, духовенства и даже свободного крестьянства в своем желании отмены крепостного права. Екатерину чуть не линчевали на месте за одну только высказанную мысль о пагубности крепостного права, не то что за какие - либо действия. Александр Первый смог освободить крестьян в Лифляндской, Эстляндской и Курляндской губерниях, где дворянство состояло из прибалтийских немцев. Русское дворянство(как и все остальные сословия) же стояло просто мертвой стеной. Костяк сопротивления составляло упоротое московское дворянство, потомки тех самых московских бояр. Нужно было постепенное изменение сознания, подготовка умов и общественного мнения и т.д. И это вторая половина 18 - начало 19 века.
Что можно говорить про Московию и 1687 год?
Я вас просто обожаю, как же хороши ваши уроки! Когда смотрю вас, хочется больше читать, знать и быть похожей на вас - такой же очаровательной и умной женщиной🥰
Ураааа, новая лекция, да еще и так своевременно: сейчас как раз читаю лекции Ключевского. Огромное спасибо Вам, за то, что делаете, Вас всегда интересно слушать. И спонсорам спасибо, благодаря которым мы можем это делать.
Тамара Натановна, пожалуйста, сделайте выпуск о императрице Марии Федоровне (той, которая жена Александра 3). Личность интересная и в какой-то степени противоречивая, было бы очень интересно услышать рассказ о ней от Вас.
Спасибо за мысль. Надо будет подумать о такой лекции.
Вы прекрасны!!! Сколько Вас слушаю - получаю море удовольствия. У Вас талант. Легко, понятно. Сколько узнаю нового и получаю новые пазлы к недостающей общей картине. Спасибо за ваш труд
Как же я обожаю Ваши лекции, очень мечтаю о полном плейлисте о всех Романовых
Здравия! А вы знали, что сам бог и затеял это братоубийство. Посмотрите Кем и как была написана библия, коран, и все учения для рабов! Аномальное явление ауторайт. Вы многое поймете.
Спасибо Тамара Натановна. Блестяще, как всегда.
Спасибо огромное Тамаре Эйдельман! Потрясающая и завораживающая лекция! Очень многое теперь хочется "осмыслить"!
Уважаемая Тамара Натановна, благодарю Вас за очень интересные и полезные размышления и параллели с современностью - в этом-то и есть суть и архиважное значение истории - понять причинно-следственную связь событий. Смотрю все Ваши лекции - и эта одна из самых потрясающих именно с этой точки зрения - н щкий Вам поклон!
Ещё не слушала лекцию, но уже в предвкушение отличного начала субботнего дня!
Спасибо, Тамара Натановна. Вы прививаете любовь сне на старости лет. В школе я её, сухую, скучную, политизированную, со сьездами и датами, терпеть не могла!
Спасибо большое за лекцию! К вопросу об убийстве сына в государственных интересах. Если как следует подумать, то в государственных интересах было воспитание Алексея как наследника и правопреемника с самого детства. В интересах самодержавного государства передача страны и власти подготовленному и законному царю, а не непонятной тетке, хоть и симпатичной.
Совершенно с вами согласна.
Марту даже симпатичной сложно назвать по портретам, на любителя) но, я женщина, на мужчин она как то по другому действовала.
Скорее всего, опала и казнь были следствием интриг. Созданный Петром чиновничий аппарат научился интриговать.
Если как следует подумать, то можно ли вообще называть государственными интересами личные интересы правящей группы по передачи власти от себя к себе
@@rokscom1438 Ни в коем случае. Самодержавие - зло. Но если представить себе ситуацию с позиции самодержавного правителя, нет ничего более логичного, чем подготовка наследника. Получается, что великому реформатору было неинтересно, как страна будет существовать после него. Ему было интересно играть!
Спасибо большое за интересные лекции. Развиваете интеллект и кругозор. На уроках истории постоянно разные факты выдаю, чем приятно удивляю учителя.
Доброе утро! С нетерьперием ждала Вашу новую лекцию. Большое спасибо!
Спасибо, Тамара Натановна, за ваш труд. И отдельное спасибо за ваши рассуждения о том, что могло бы быть, если бы кто-то другой встал у кормила власти. Конечно, что уже произошло, того не изменишь, но понимать, от чего зависит судьба страны, ее путь, необходимо. Необходимо это, кмк, для того, чтобы хоть что-нибудь понимать о будущем, делать осознанный выбор, представляя себе разные варианты развития
Тамара Натановна, присоединяюсь ко всем восхищенным отзывам Ваших слушателей. Не знаю, в чем Ваш секрет? В интонациях, в приятном голосе, в профессионализме, в интересных темах, в многоплановой подаче материла? Иногда мне кажется, что Вы читаете мысли)) Для меня крайне ценны не только лекции, но и Ваши записи. Они поддерживают во мне надежду. Спасибо!
О каких записях идёт речь?
Видео на ютьюбе или какой-то блог с темами?
Спасибо
@@ohelsi наверное в сообществе на ютубе, либо в телеграм-канале (хотя они вроде бы дублируются)
Thanks!
Всё - положительное и отрицательное - было, есть и будет. Всегда люди делились на просвещенных и староверов (если можно так назвать). И сейчас я многое не могу принять. Но канал Тамары Натановны - это 100 % положительное, что есть у нас. Привет с Урала, из города, который возник по воле Петра - из Каменска-Уральского. И сейчас мы живем только потому что в нашем небольшом городе много металлургических заводов
Труд рабский?
@@user-cc8xk1wv3q нет, не рабский. Конечно, приходится РАБОТАТЬ. Но не всем же быть блогерами. Самолеты, автомобили и т.д.тоже надо делать
@@Vera_Volkova вам повезло, у вас заводы работают. У нас всё в развалинах стоят.
@@ИринаТрушкина-с6ш Сочувствую. А это где так?
Вот золотые слова ваши. Люди разные, поэтому современники по разному воспринимают ход истории. При знакомстве с новым человеком, я всегда говорю мой или не мой человек. Подходит он ко мне по взглядам на жизнь или нет. Я думаю так же и в истории. Кто-то понимал и примал Петра, а кто-то нет.
Тамара Натановна, вы вне конкуренции. Слушать Ваши лекции одно удовольствие. Благодаря Вам научилась рассматривать историю и её персон с разных сторон и точек зрения❤
Доброе утро, спасибо огромное за ваши фантастические уроки по русской истории, я сам очень сильно люблю историю России!!!
Браво ! Я обнаружила как мало знаю о Петре и как мало о нем мы учили на уроках истории когда посетила домик Петра в Питере еще в советские времена . Спасибо , Тамара Натановна!Просто наслаждение Ваши лекции !
Это особенное чувство - окунуться в в Вашу лекцию, ощущать себя хоть на часок беспечным школьником на любимом уроке любимого учителя.. такое уютное ощущение для любого взрослого человека, забываешь обо всем, что творится вокруг нас сейчас..спасибо Вам за эту атмосферу и прекрасное забвение хоть на часок)
Тамара Натановна! Есть два прижизненных портрета Петра 1, созданных в Голландии. Вот его такого мы не знаем. Чем то ваша лекция показывает данную личность "непричесанной"! Спасибо. Галина из Краснодара
Тамара Натановна, спасибо огромное! Про то, что при Петре были заложены гордость за воинские победы и «хорошо, чтоб боялись», не думала до этого. Пересела поближе к менее довольным Петром. А Вы вели Москвоведение? Так было бы интересно послушать Ваши лекции про Москву!
У вас даже реклама крутая :) подсадила маму на ваши лекции, она тоже слушает и мы обсуждаем :) спасибо!
Благодарю вас, дорогая Тамара Натановна, за ваш труд, за эту лекцию и все предыдущие, за каждую в отдельности! Будте здоровы вы и ваши родные!❤️
Очень рада была видеть вас в любимой редакции 🙌🏻 профессионалы и хорошие люди должны держаться вместе!
Как же я люблю в выходной включить видео Тамары Натовны! Вы - прекрасный учитель!
Спасибо!
Всегда жду с нетерпением новую лекцию😍.Пётр 1 из всех Романовых мне интересен больше всего .Запишите 2-ю часть про его достижения и какой ценой это было реализовано
СЛОВО ""ПОЖАЛУЙСТА"" НАПРОЧЬ ОТСУТСТВУЕТ В ВАШЕМ ЛЕКСИКОНЕ ??
Очень редко оставляю комментарии, но прослушав вашу лекцию, не смогла остаться безучастной.
Спасибо за ваш подход, который освещает личность с разных сторон! Я сама придерживаюсь того мнения, что все не так одномерно и плоско, как описывают многие учебники. Важно говорить о том, что на любую историческую личность или событие можно посмотреть под разным углом
Тамара Натановна, спасибо Вам большое за праздник в субботу. Помню свои школьные годы (не слишком взрослые), и в те дни, я восхищался Петром, он был мой кумиром, я даже хотел быть похож на него. Но... года идут и теперь я к этому человеку отношусь более критически. Он, как это не прескорбно, для меня в одном ряду с Иваном Грозным и Сталиным. Не стоит ни один прогресс, ни город, являющийся наследием ЮНЕСКО, ни имперские амбиции таких человеческих жертв, ибо человеческая жизнь бесценна. Я понимаю, что Пётр действовал по обстоятельствам, и жил по принципу "Лучше один раз вовремя, чем два раза правильно", но должен был быть другой путь... Может этот путь был даже у него под носом.
Совершенно с вами согласна. Отношения к Петру переменились точно также.
Весь прогресс человечества состоит из человеческих жизней
Полет в космос, сколько людей погибло до того как Гагарин полетел туда?
Вакцины, сколько испытуемых погибло, прежде чем вакцина начала бы работать.
Таких примеров еще много
Поэтому без человеческих жизней прогресс не возможен.
Послушала этот выпуск , может с опозданием , и поняла, что историю все воспринимают, как хотят, со своим мнением. Истины тех событий никто передать не может. Наша история излагается с погрешностями.
В RUclips иногда попадаются замечательные люди. Спасибо Вам за прекрасный урок истории. Мой вечер, благодаря Вам , был не только супер интересен , но и очень познавательный. Вы замечательный педагог и историк. Спасибо!!!!!
Очень рада сегодняшней теме! Спасибо огромное!
Спасибо огромное за такую лекцию
Спасибо большое за лекцию! Очень сложно давать одну оценку такому неоднозначному персонажу как Пётр I. С одной стороны, тотальный контроль и отсутствие любых свобод - это явно не то, что способствует прогрессу. А с другой несмотря на то, что крестьянство и аристократия сильно разделились, аристократия стала частью европейской культуры, что дало нам невероятных писателей, поэтов, художников в 19 веке. И сейчас мы все чувствуем себя частью европейской культуры. Большинство из нам потомки крепостных, но мы всё равно ассоциируем себя с Пушкиным, а не с его няней. Мы не знаем, как сложилось бы, если бы Софья удержалась. Она женщина, очень сильно боярство. Могла начать проводить реформы, живо бы сместили. Или вспыхнуло бы какое-нибудь восстание и сама испугалась. Так что неизвестно, смогла ли бы она добиться свобод, но то, что сейчас я ощущаю себя часть европейской культуры, мне нравится.
С другой стороны, жить при властителе-самодуре весьма неприятно, и прямо сейчас многие расплачиваются жизнью и свободой за такую манеру управления... После лекции начала думать, что Петру просто повезло оказаться на правильной стороне, повезло, что его реформы привели к прогрессу: вспомним, как ненавидят таких же деспотичных правителей, если они консерваторы
Тамара вы как всегда нас радуете своими лекциями
Вот кому я ставлю всегда 10 баллов из 10 это Тамаре Натановне!!! Всегда очень познавательно и интересно!
Спасибо за честность и смелость. Вы- личность!
Таких немного.
Слушаю вас непрерывно. И жалею о том, что не открыла вас раньше. Приходится догонять.
Солидарна с теми кто говорит :" Почему вы не мой учитель истории?"
Вас объявили иноагентом... берегите себя! Ваша правда нужна всем нам! И старым и молодым!
Очень нравиться подход к историческим личностям Евгения Анисимова: в конце книги нельзя оценить человека ни как плохого ни как хорошего. Он не высказывает своих предпочтений. Ваша лекция производит подобное впечатление. Спасибо.
Вначале лекции поставила бы 9, но послушав задумалась, действительно, как однобоко нам преподавал историю, теперь ставлю 4., огромное спасибо за лекцию!!!
Спасибо за интересную лекцию! Невозможно оторваться!
Спасибо за такой интересный рассказ и за Вашу работу 🥰
Вы - мой любимый историк, просто ван лав, обожаю все ваши выпуски! А тут ещё и такая шикарная лекция про одного из любимейших и интереснейших представителей Романовых) Трудно ставить баллы личности таких масштабов, как Петр, ведь далеко не каждый человек вообще в принципе способен морально вынести тот опыт, ответственность и функции, которые нёс на себе Петр. Да, со стороны, и сквозь призму современных ценностей и понятий, мы можем взвешивать его моральные качества и делать какие-то свои выводы, склоняясь больше в плюс или же в минус.. Безусловно, как и все люди, Петр имел побочные эффекты своих сильных качеств, так называемая психологическая компенсация. Но я всё таки не стала бы браться ставить ему какие-либо баллы, по причине того, что быть Петром - это объективно не каждому под силу. Поэтому скажу только, что восхищаюсь им, прежде всего, как человеком, который имел смелость делать то, что до него не делали другие, дерзость и жажду новизны, порывистость и неусидчивость, которые толкали его вперед всю жизнь. Да, взаимодействие с ним для его окружения никак не могло быть спокойным, но с другой стороны - человек с более мягким темпераментом просто не смог бы сделать такой масштабный рывок в трансформации Российского государства, на моё мнение.
Вы удивительная, потрясающая, мудрейшая. Обожаю ваши корреляции тех или иных исторических событий с современнностью. Это рассуждение про разницы развития и приоритетов Швеции и России. Браво! Как же всё связано с историей.
Тамара Натановна,хотелось бы услышать ваш рассказ об Английской Ост-Индской компании.
У Томары все кроме русских хорошие-это кратко Вам) Именно поэтому она живет не понятно на что в Португалии и еще сиделок маме там нанимает- с неба деньги...
@@АндрейНовиков-х4с завидуйте молча.
Она такие истории не раскапывает)) вы забыли)) она в изгнании в Европе)))
@@АндрейНовиков-х4с не разу не слышала лекции о "плохих русских". Мир не черно-белый.
Зашла в коммы - удивилась количеству негативных комментариев, поэтому просто хочу сказать спасибо за лекцию) и мне понравилось что смотрели на Петра с разных сторон
Спасибо за лекцию, вы как всегда описали вашего героя дня со всех сторон. Под конец лекции мне пришло в голову еще одно имя, которое подпало под описания Петра 1 в конце вашей лекции. Это имя Сталин. Он погубил своего сына, отказав его спасти, и вывел Советский Союз на новый уровень, заставив другие государства считаться с СССР. Войны, пытки и множество убийств так же были присущи времени Сталина.
Я житель Нарвы, родилась и выросла там и имя Петра 1 всегда было на слуху. До ВОВ там стоял его домик, но его разрушили во время войны, а после совсем сравняли с землей. Одно время решили его восстановить, выкопали подвал, но начались новые времена и подвал засыпали.
Так же помню как на в школе рассказывали про битву Петра 1 в Нарве, рассказывали как кровь текла рекой, что река превратилась в кровь от множества убитых. Пыталась себе это представить, что было нелегко, так как река очень полноводная и быстрая. Так же рассказывали, как шведы не хотели сдаваться и обе стороны так озверели от крови и сражения, что когда российские солдаты ворвались в город, они стали убивать мирных жителей, не смотря на приказ Петра их не трогать. Он собственноручно убил солдата, которые убил мальчика, тем самым остановив эту резню.
Еще один факт, шведы использовали финнов в своих войнах, так что сражение по Нарвой было в основном с финнами, они их использовали как наемную силу и вообще были у шведов мальчиками на побегушках.
Моя подруга, шведка, сказала, что они очень гордятся тем, что выиграли у Петра 1 певрое сражение, а то, что проиграли во втором, считают это небольшим недоразумением.
Да, мысль о Сталине напрашивается. Да и Сталин сам явно равнял себя с Петром. А что касается шведов, то есть шведские историки, которые прямо считают, что именно после Полтавы началась совершенно новая история Швеции, когда они стали вместо войн решать свои внутренние вопросы.
@@TamaraEidelmanHistory Спасибо вам за ваш ответ. Шведы правильно и сделали, там жизнь намного лучше чем в других западных странах, например как Англия, лучше для среднего класса. По-крайней мере, после получения образования, работа предоставляется всегда, как у нас раньше. В Англии многие после университетов работают в кафе, обслуживают клиентов.
СРАЛИН И ДНЯ В СВОЕЙ ЖИЗБИ НЕ! работал да и учился так! скверно , что был отчислен из семинарии и превратился в террориста и бандита
Тамара огромное спасибо вам за вашу потрясающую работу и такие замечательные лекции, вы как всегда на высоте, а я безумно рад снова вас слушать и смотреть..😊
Дай Бог вам Здоровья до 120...🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏
Как всегда- интереснейшая лекция,Тамара Натановна! Спасибо! Я подумала: было бы также интересна ,например, совместный анализ Петра как историка,так и психолога..
Тамара Натановна. Спасибо большое за ваши прекрасные лекции. Я их очень люблю. Они возвращают меня в детство, в школу.
Спасибо большое за ваши лекции!
Спасибо за лекцию! Эпоха Петра - моя любимая:) Пожалуйста, сделайте лекцию о создании Петербурга! Спасибо Вам!
Создание Санкт-Петербурга - это такая-же причуда Петра, как и бритьё бород. Не за это мы его ценим.
Из русских исторических анекдотов о Петре I :
Однажды государь решил какое-то дело несправедливо и спросил мнение своего шута Балакирева о том; тот дал резкий и грубый ответ, за что Пётр приказал его посадить на гауптвахту. Узнав потом, что Балакирев ответил справедливо, хотя и грубо, приказал немедленно его освободить. Через несколько дней государь обратился снова к Балакиреву и спросил его о другом деле. Балакирев вздохнул и сказал:
- Велите отправить меня на гауптвахту!..😄
Где же наш Балакирев? при троне наших царей...
@@НатальяПичугина-ш2ч хреново вам сильно?На Украину не хотите?
@@Amadia2573 все постигается в сравнении...
@@sofiyakanevska6508 Привет из Киева 🙋♀️, люблю уроки истории с Тамарой Натановной)))
@@sofiyakanevska6508 а почему, вы, решили, что имеете право кого-то гнать из страны? В России только молчаливый мыши могут жить? Возмутился, езжай прочь? Хотя, да. Именно так там и работает.
"Царь Петр Великий, заседая однажды в Сенате, услышал о разных грабительствах, случившихся за несколько дней, в великое пришел негодование и во гневе сказал сии слова: «Клянусь Богом, что я наконец прерву проклятое сие воровство». Потом, взглянув на тогдашнего генерал-прокурора Павла Ивановича Ягужинскаго, сказал ему: «Павел Иванович! Напиши сейчас от моего имени генеральный указ во все государство, что ежели кто и столько украдет, чего будет стоить петля, тот без дальнейших допросов будет повешен». Генерал-прокурор, которой уже взял в руки перо, помешкал еще по выслушании сего строгого повеления и со удивлением говорил царю: «Петр Алексеевич! Помысли о последствиях такого указа». «Пиши, - подтвердил царь, - как я тебе сказал». Ягужинский, еще не писав, со смехом повторил монарху: «Всемилостивейший государь! Разве вы хотите остаться императором без подданных. Мы все воруем, только с тем различием, что один более другого». Царь, слушавший сии слова в задумчивости, начал шуточному сему замыслу смеяться и без дальнего повеления оное оставил."
Теперь выясняется,что истребление воровства в России,было его главным упущением . Ведь именно в России укоренилось мнение : " можно подумать,если бы ты был на его (чиновника) месте,ты бы не воровал. Воровать стало доблестью . Рубить бороды топором, кнутом ,пытками и угрозами прививать подданным цивилизованные нравы и образ жизни,на это всё его хватало, но истреблять главный порок не брался, поскольку посчитал его не важным. А ведь у него получилось бы, сомневаться тут не стоит)
В России, как известно, два главных порока:) Пьют и воруют. И чуть ли не Петр их и заложил.
Большое видится на расстоянии. Думаю, это расстояние ещё не такое большое. Спасибо за лекцию.
Содержательное и очень интересное видео. Не так уж и просто найти лекцию, где бы подробно раскрывалась личность Петра I. К сожалению, многие лекции и документальные фильмы вращаются только вокруг темы подмены.
бессодержательное видео. тема с подменой придумана для прикрытия иного... эта тётка об этом не расскажет.
@@malanets_malanskyy согл
@@malanets_malanskyy а для чего придумано?
@@malanets_malanskyyты все расскажешь. Прочтешь нам переписку Энгельса с каутским😊 только вот слушать тебя никто не будет
Обожаю Петра Первого и когда у вас вышло это видео, я была счастлива как никогда. Спасибо вам огромное за ваш труд. Ваши лекции слушать намного интереснее, чем учителей в школах.
Спасибо за как всегда очень интересную лекцию. Очень хотелось бы услышать от Вас урок о Елене Блавтской. Ещё раз огромная благодарность за Ваши уроки истории.
Здравствуйте, спасибо Вам за интересное, как всегда, видео! Я сейчас интересуюсь Францией и мне интересна история Шарля Мориса де Талейрана. Я был бы рад послушать лекцию от Вас про него.
О! Какая прекрасная мысль! Про Талейрана обязательно когда-нибудь запишем. Спасибо!
И у Радзинского есть прекрасный рассказ
@@МарусяКлимова-щ7х радзинский НЕ историк
@@gregoryludkovsky5185 ну да, после окончания историко - архивного института , и написания исторических монографий - он не историк .
Я просто посоветовала - сама тему Талейрана люблю.
И снова спасибо огромное,Тамара Натановна,за альтернативный взгляд!Это настолько важно! Возможно с Петра и берёт начало наша любовь ко всему западному в ущерб своему индивидуальному развитию!Также он заложил основы,в том числе нынешнего,государственного устройства.
Спасибо за увлекательный урок!
Тамара Натановна, обожаю Ваши лекции! С удовольствием смотрю!
Я залипла уже неделю смотрю ваши видео)) спасибо вам за труд.
Реклама мне совсем не мешает
Спасибо большое за увлекательную лекцию! Замок в Германии, городе Вольфенбютель ( в котором жила и от куда была привезена невеста для царевича), теперь это школа- гимназия. Здесь учится мой сын. В этом замке ( школе) ещё существует и музей, в нем находится свидетельство о бракосочетании, подписанный Петром I .
Спасибо вам и команде за вашу работу. Вот уж не думала, что, закрыв после получения образования учебник истории, когда-нибудь ещё ей заинтересуюсь:-)
Даже хотя Вы многократно подчеркиваете, что Пётр- личность неоднозначная и противоречивая, не могу не чувствовать отторжение к его фигуре, взглядам и методам. Это же кошмарный ужас: самодур, тиран и изверг. При этом вспоминаю, как в конце 90х ездили с семьёй в петербург в своего рода паломничество: прикоснуться к творению великого гения, который смог покончить с темнотой и косностью и прорубить окно в Европу 🤷🏿♀️
Спасибо за лекцию! Очень ждала
Добрый день, действительно добрый, примерно со среды начинаешь думать, а что же будет в субботней лекции. А о Петре Первом скажу одно, он однозначно великий и ужасный. Даже не хочу думать, что бы было бы, если бы да кабы. Для меня это Обломовщина, анализ личности, да бесспорно важно для понимания действительности, а рассуждения о том, что было бы, если бы Россия проиграла войну с Швецией, что было бы если бы Голицин и Софья пришли к власти, не хочу рассуждать. Вспоминается фраза у Пикуля, которую он приписал Руссо: "демократия в России не возможна, по причине больших размеров" Для тех времён актуально, далеко не факт что Софья была бы мягче и развитие державы пошло бы другим путём.
Спасибо Вам, Тамара Натановна за интересную лекцию. Очень жаль что таких учителей истории очень мало. Мне в жизни сильно повезло, наш учитель истории был как Вы, мы тоже много дискутировали, обсуждали и анализировали поступки исторических персон. Было очень интересно.
Спасибо!