Какой она прекрасный логопед! У меня логопедом была бабушка, многие ее коллеги не понимали как она работает, а она работала именно по таким же принципам и с таким же подходом!❤️❤️❤️❤️❤️
Удивляют негативные комментарии, это же не лекция по разбору отдельных случаев. Общая информация от специалиста, хотите подробнее в ютубе предостаточно видео на разные речевые нарушения. Я очень согласна, что в первую очередь ответственность за речь ребёнка несут родители, у меня были случаи, что даже к неврологу не хотят элементарно сходить, а часто работа над речью должна быть командной разных специалистов, тогда и результат появится
Работаю в ПМПК, так грустно слышать о "карательном" методе😄комиссия комиссии рознь, как правило идем навстречу родителям, помогаем, консультируем, возможно раньше все было и так, когда комиссия имела право сама ставить диагнозы, сейчас же семья приходит на комиссию уже с диагнозом психиатра/невролога и мы уже на его основании даём программу обучения. Не всё так плохо😇
У нас в городе всё плохо с комиссией. В комиссии сидят люди некомпетентные, родитель не хочет в кор.группу, «пожалуйста,идите на логопункт с ЗПР или с ТНР». За последние годы много менялся состав комиссии, и с каждым разом дети в группу с ТНР приходят не с ТНР, а с РАС и ЗПР.
Про связь языка и лобковой кости - это просто супер, что логопед это знает! (наверно, это очевидно должно быть, но вот др Сычев удивился) Анатомические поезда, глубинная линия, фасции, и вся эта красота. Доктор супер, отличный специалист, логопед !
👍 В рамках подкаста сложно в теорию вдаваться, да это и не нужно. Конечно, фраза "язык соединяется с лобковой костью через фасции" , для неподготовленных людей - это за гранью бреда) Я рада, что многие понимают, о чем я говорю. Спасибо🥰
Какие там протоколы...Между логопедами срач, какой диагноз поставить по одним и тем же симптомам. Учусь третий месяц на переподготовке и пока разочарована в этой теоретической неразберихе (есть ли диспраксия, нет ли диспраксии, логопедической науке это неизвестно). И пока в шоке от количества причин одного только непонимания речи, не говоря уже про нарушения экспрессивной речи. А на каждое нарушение нужна своя коррекционная программа🤪 Понимаю, почему "хорошие" логопеды имеют узкую специализацию.
Пользовались услугами ЦПМК, очень благодарны, обычный садовский логопед по разработанной программе за год решила все проблемы с речью совершенно бесплатно.
Спасибо за подкаст! Немного было ощущение, что Наталья мало владеет теорией, в работе, конечно, главное - навыки, но на многие вопросы, к сожалению, ответы показалось неполными. Учусь на дефектолога, было интересно послушать практикующего специалиста)
Про неговорящих 1,5 - 2 года детей хотелось бы так же добавить. Существуют условные нормы речевого развития. Если в этом возрасте ребёнок не произносит даже несколько одно-двусложных слов, обозначая ими действие или предмет (мама, папа, дай и т.п.), однозначно требуется консультация логопеда, который поможет определить причину и при необходимости направить к специалистам для исключения нарушений слуха, интеллекта или РАС. Часто серьёзные нарушения, требующие раннего начала коррекционной работы, не выявляются вовремя. А в большинстве случаев чем раньше начнётся работа, тем она будет более эффективна)
Спасибо! Мне очень помог этот подкаст. В частности, я, наконец, сформулировала вопросы к нашему логопеду в саду, чтобы вместе построить стратегию, которая, надеюсь, приведёт к успеху. А то за 4 месяца работы пока никаких заметных результатов (звук ш появился, но не автоматизируется никак😑).
Половина ролика прошла. Но до сих пор нет информации о том что единственная доказаная связь с речью это мелкая моторика... Надеюсь ещё будет. Исправлю. П.с. не исправлю😏
мы цмппк проходили 6 мес (своя п-ка, психиатр и невролог, потом сухаревка, потом снова психиатр, потом комиссия), узкое место было центр на сухаревке, туда хрен запишешься, нам поставили сдвг и выделили в школе психолога, логопеда и дефектолога в начальной школе, после 4 класса надо переподтверждать
Расскажу про свой горький опыт подрезания уздечки языка. Начну из далека, у моей матери была короткая уздечка и ей сделали операцию лет в 7, прошло все хорошо и сейчас у нее обычный длинный язык. Хотя такие операции обычно делают в младенчестве, тк это мешает сосать молоко матери, но там разные стадии бывают и видимо ей это не мешало. Да и мне тоже это не мешало, поэтому все благополучно забили на это. Перед установкой брекетов в 13 лет у меня была консультация со стоматологом, который мне посоветовал сделать как раз таки эту операцию, типо языку из-за этого мало места и он мешает зубам и в речи. И мы записались на операцию. Я полная радости о том, что наконец то я перестану картавить спокойно ложусь на кушетку (хотя за сутки до этого черт меня дернул посмотреть саму операцию на ютубе, вот и ревела же я тогда всю ночь от страха). Начинают вкладывать анастезию и первое что я слышу: «ты же понимаешь, что картавить ты не перестанешь?». Видели бы вы мое лицо в тот момент, первое что я хотела сделать, это выйти из кабинета, но обратного пути не было. Опустим сам момент операции, особенно то, что ее начали еще до того как подействал укол обезбола и как слезы гроздями капали из моих глаз. Сев в такси анастезия отпустила окончательно, язык пульсировал, а крови был уже целый рот. Кое как приехав домой я обплевала всю раковину кровью и легла спать. На следующее утро говорить, пить и есть я не могла физически, да и нельзя мне это было. Прошла неделя моих четных попыток разрабатывать язык через адскую боль в полном молчании, швы еще держались. Но мой отец, которому посадка лука была важнее видимо моего здоровья, начал на меня орать что я нихуя не делаю, пользуясь моим моментом безпомощьности в виде молчания. Но я натура такая, что не ответить я не могла. Как итог - шев разошелся. Адская пульчирующая боль, дырка в языке. Быстро поехали в ближайшую стоматологию, где мне сказали, что еще два шва из трех держатся (смотря в зеркало я не видела там ни одного шва о котором тот стоматолог говорил). Чтобы долго не тянуть кота за яйца - язык прирос как и был до операции. Зря потрачены деньги, нервы и куча боли в подарок. Все из-за долбана отца. Сейчас пытаюсь разрабатывать язык упражнениями. Кому интересно как выглядит сама операция, забейте в ютубе.
Был на такой комиссии сам вспотел не понимая что происходит, а у ребёнка чуть ли не истерика, меня заняли другим специалистом в ином помещении, видать очень не по доброму глянул. 90е. Поклон просветителям.
хорошо бы перезаписать подкаст с другим специалистом, направление очень интересное!) по сути, на большую часть вопросов дока ответов так и не было получено. Сложилось ощущение, что логопед(не конкретно спикер) решает проблемы только с постановкой звуков и запуском речи. Никакой инфы о дифференциации по различным видам нарушений...не все решается разговорами взрослых)) все подавалось вокруг да около, может волнение специалиста сыграло роль и все подзабылось, но в таком жанре видео, это совсем не красит его. Увы, полезной информации крайне мало😢
Расскажу про свой опыт похода у логопеду😀 Было мне 6 лет и я не выговаривала букву Р. И вот родители отвели меня к логопеду. И вот она говорит мне - скажи мне рыба, я сказала. Потом ромашка -я сказала. Потом трактор... И тут я все поняла. Что если я больше ни скажу ни звука это все закончится намного быстрее😂 Тетя не успокаивалась, начала меня просить показать язык, сложить его, и показала все это на себе😛 Тут я только утвердилась в том, что всё я правильно делаю, не реагирую на неё. И вот спустя минут 15 она сказала маме, что смысла не будет если я буду молчать. И мы отчалили . Больше не пошли. В 8 лет сама научилась выговаривать эту Р.
Почему меня раздражает фраза в начале "То что мы заслужили..". Неуважение или программирование ?🤔 Наш выбор смотреть Ваши видео, всегда рады, всегда интересно! Однако 🤔🙃
Мне кажется, логопед большая молодец, но ей просто повезло с каким-то базовым набором навыков, и само все получается) а большинству надо учиться, а как - она объяснить не может
В ролики нашел ответ на вопрос по поводу сына (ровно 5лет), он может травить истории, выдумывать и описывать вещи и истории, но все это очень плохо звучит.
Нужно показать нескольким ортодонтам или ортодонту у стоматологу-хирургу. Есть показания 💯, а есть допустимая норма. Когда уздечка коротковата, например, но ни на что не повлияет в будущем.
Сложно было слушать специалистку: она перескакивала с темы на тему, сбивалась, замолкала... Возможно, из-за этой сбвичивости (а может, из-за чего-то другого) создалось ощущение, что говорила спикерка много, а по сути сказала мало. Теории или системности не было - только фрагменты личного опыта, приводимые в пример из раза в раз :( Но в целом тема интересная, да и видно, что Наталья любит своё дело и легко находит контакт с детьми. Так что она вполне может быть супер-крутым логопедом, просто с подкастом как-то не сложилось.
Мне подрезал уздечку стоматолог во время постановки пломбы. Так сказать за счёт заведения, чтоб два раза не ходить. Стоит ли говорить что оно мне нахер не надо было и дефектов речи у меня никаких не было ни в связи с уздечкой ни каких то ещё? Это советская традиция какая то, как эрозию прижигать у гинеколога?
Здравствуйте . Вопрос к Наталье: Подскажите, пожалуйста, если ребёнок слышит речь, как белый шум, и вообще нет понимания обращённой речи, устаёт от аудионагрузки очень быстро, закрывает уши, плачет, то в данном случае же не помогает, а только хуже делает то, что мама как радио весь день вещает ребёнку, все что происходит вокруг? У моего сына так было. Диагноз аутизм два года назад поставили. Совсем недавно прошёл обследование КСВП, показало слабый уровень сигнала в том месте, где импульс поступает от слухового нерва в мозг. Получается, что сын и не говорит именно по этой причине, тк речь он не понимает. На бытовом уровне сейчас лучше, тк скорее всего, сын просто научился подстраиваться под ситуацию. Невролог назначает лечение БАДами( лецитин и витамины) Как помочь сыну запустить речь? Он три года занимался с логопедом, дефектологом, нейропсихологом, + физическое развитие. Очень медленная динамика. Сыну сейчас 5 лет 11 мес. Очень жду, что Вы ответите на мой вопрос. Заранее благодарю.
Юлия, здравствуйте. Смогу ответить очень "расплывчато", потому что очень много вводных данных мне не хватает . Напишу ход своих мыслей: 1. Аутизм ли? (Неговорящий ребенок с нарушенным слухом и пониманием речи вполне может маскироваться под РАС. ). Более того, при несвоевременно оказанной коррекционной помощи может наступить вторичная аутизация. 2. Вы пишете, что почти 3 года работаете с группой специалистов. Т.е. у ребенка неплохая коррекционная нагрузка. И значит , если дело только в нарушении слуха - можно за три года добиться очень хороших результатов. А вопрос Ваш "как запустить речь?" Говорит мне о том, что речь в самом зачатке. Я могу думать либо о "слабой" коррекционной работе , либо о невыявленных нарушениях (помимо основного диагноза). Назначения невропатолога я комментировать не могу, потому что это не мой профиль. Данные препараты носят поддерживающий характер и не влияют на речь и развитие вашего малыша. Основное - коррекционная работа специалистов. Обычно, если родитель начинает сомневаться в результативности - у меня одна рекомендация: "попробуйте найти еще несколько мнений и вариантов". ☺️
Добрый день, вы посещали сурдолога, я правильно поняла? Какие рекомендации получили? И,честно говоря, я не врач, но есть смысл обратиться в другому неврологу за альтернативным мнением, на мой взгляд)
@@vosstrikova здравствуйте. Сурдолога дважды. Слуха достаточно для развития речи. Но никто нам не сказал, что нужно КСВП проити. Выявили слабость импульса слухового нерва, это значит что сын мог слышать, но только речь была как шум, он не распознавал ее. Это нам подсказали в саду для таких детей, неговорящих(сад от мед. клиники) мы нашли ее совсем недавно. Сдали анализы, которые назначили. Ждем результаты и идем к неврологу этой клиники. У меня появилась надежда, что это не аутизм, а нарушение в организме. Собственно, об этих анализах мы тоже и не слышали. Дай бог здоровья тому, кто создал всемирную сеть интернет! И мы ведь не в глуши живем, в городе, где численность населения превышает 1 млн людей.
Не впечатлило абсолютно. Размытая информация от специалиста. Обвинение родителей, что они виноваты, это можно было это в другой манере сказать. На мой взгляд, ни специалистам, ни родителям особой пользы не принесёт. Была интересна тема передачи, но выбор гостя разочаровал.
Тоже такие ощущения! Особенно понравилось всё, что "вот из моего опыта..." вместо теории, статистики и тп. Ну да, конечно, личный опыт одного специалиста/матери - это самый весомый аргумент. К примеру "а вот я читала дочери с 4х месяцев". Мой ребёнок и в 4 месяца, и в 8, и в 2 года орал дурниной, если ему хоть строчку читали. Книги вырывал из рук и выкидывал, как только дорос до этих навыков физически, даже нам самим себе читать запрещал. Орал, плакал, психовал, пока не перестанет читать. Я обожаю читать, я мечтала, как у меня будет ребенок, и мы вместе будем с самого раннего возраста это делать. Сейчас, после 3х лет он готов, мы с удовольствием занимаемся книгами вместе. Специалист, видимо, не в курсе, что не всё в ребенка закладывают родители, а человек уже рождается личностью со своим характером, темпераментом и другими личностными особенностями. Но конечно, легче сказать, что я хорошая мама, а вы просто не делали как я - вот и получайте проблемы 🤦 Короче, очень странно многое. Но подкаст и Сычёва всё равно люблю, продолжайте, пожалуйста! ❤️
@@anastasiyach ребенок не рождается личностью... Если ребенка не обучать - он вырастает маугли. При рождении есть только особенности нервной системы, не более
@@hollyperry почему же тогда близнецы в одной семье с одинаковым воспитанием, родителями, условиями могут быть кардинально разными людьми? Какая-то данность есть, на неё можно влиять, но не на 100%.
У меня такие же впечатления от подкаста. У меня нормотипичный ребенок, но есть зрр, я с ней разговариваю много, и книги мы читаем ( и по тексту, и картинки рассматриваем), но это не помогает ей заговорить, она просто ничего за мной не повторяет 🤷🏼♀️ начали ходить к логопеду, и я никак не могу понять, чем именно логопед должен заниматься на занятии с моим ребенком, чтобы у этого была доказанная эффективность и чтобы понимать, что мы не зря тратим время. Ожидала, что может быть подкаст сможет мне это как-то прояснить, но нет 🤷🏼♀️ про то, что у ребенка с логопедом должен быть контакт, это и так очевидно. Зато привет чувство вины, что я как-то не так разговариваю с ребенком, раз он не говорит 🤷🏼♀️
К сожалению гостья не понравилась. Тяжело слушать этот разговор, нет некой текучести мысли и лаконичного изложения. И все эти двусмысленные «я во рту у ребёнка», «ко мне очередь из детей на замужество», это неприятное самолюбование, вульгарность. Извините, но к такому специалисту не хотелось бы отдавать малыша.
Это очень хорошо, что я не нравлюсь всем. Я же не конфета). Ну а про двусмысленности- тоже очень интересно. Однажды, учась в школе я засранцу, который меня обзывал, сказала:"я сейчас тебя книжкой по голове трахну". Я употребила слово в единственном значении. Но нашлись ученики, которые вложили в слово "пахабный смысл". Так что каждый воспринимает в меру своего понимания.
Это провал😂 не нужно говорить о том, чего не знаешь. Псевдоаналитические знания насолены исключительно на личный опыт. Логомоссаж не является доказательной методикой. Также вы критикуете карательную логопедию, а потом рассказываете о занятиях сквозь слезы (зато язык хорошо прочили). Какие то двойные стандарты. Конечно, вы помогаете многим людям, но не надо нести в массы откровенную ересь. Это видео - доказательство того, что доказательных логопедов очень мало. Спасибо за выпуски
Да, вы правы, конечно, пластины - тоже логопедический инструмент. Но каждый логопед использует в работе разный набор средств. Я пластинами не пользуюсь, поэтому о них и не говорю.😊
Эх щас бы звуки ставить в эпоху удаленки и мессенджеров. Из личного опыта ходил в школе к логопеду, классика сиди не рыпайся, тыкают палкой причем стальной в рот и требуют непонятного. В итоге сходил 3 раза и забили на это дело. Р потом поставил сам уже будучи взрослым, но в разговоре все ровно картавлю по привычке. Но опять же вообще пофиг всем тк 90% общения сейчас в сети.
Вопрос сразу возник, это только в нашей стране носятся с произношением как с писаной торбой? Послушайте американцев, даже ведущих каких-либо передач, у многих просто каша во рту, никто не парится над своим произношением.
Дело не только в произношении, потом ребёнок идёт в школу пишет и читает неправильно, потому что у него из-за неправильного звукопроизношения не сформировался фонематический слух
Какой она прекрасный логопед! У меня логопедом была бабушка, многие ее коллеги не понимали как она работает, а она работала именно по таким же принципам и с таким же подходом!❤️❤️❤️❤️❤️
Спасибо за этот подкаст! Я тоже логопед. Понимаю все и близко все, о чем говорит специалист.
Сычев, никогда не исправляю свою шепелявость! Твою речь для меня как ASMR😃 я частенько даже засыпаю под твои выдео с приятными ощущениями))
Удивляют негативные комментарии, это же не лекция по разбору отдельных случаев. Общая информация от специалиста, хотите подробнее в ютубе предостаточно видео на разные речевые нарушения. Я очень согласна, что в первую очередь ответственность за речь ребёнка несут родители, у меня были случаи, что даже к неврологу не хотят элементарно сходить, а часто работа над речью должна быть командной разных специалистов, тогда и результат появится
У доктора Сычёва всегда интересные, динамичные гости 👍🏻❤️
Круто! Очень интересно! Спасибо!
💐 Честному логопеду.
Работаю в ПМПК, так грустно слышать о "карательном" методе😄комиссия комиссии рознь, как правило идем навстречу родителям, помогаем, консультируем, возможно раньше все было и так, когда комиссия имела право сама ставить диагнозы, сейчас же семья приходит на комиссию уже с диагнозом психиатра/невролога и мы уже на его основании даём программу обучения. Не всё так плохо😇
У нас в городе всё плохо с комиссией. В комиссии сидят люди некомпетентные, родитель не хочет в кор.группу, «пожалуйста,идите на логопункт с ЗПР или с ТНР». За последние годы много менялся состав комиссии, и с каждым разом дети в группу с ТНР приходят не с ТНР, а с РАС и ЗПР.
И в нашем городе все то же самое. Увы.
А можно ещё пригласить ее? Будто не договора . В общем супер
Прекрасная коллега❤очень мне понравилось! Спасибо за этот подкаст!❤
О, спасибо❣️
Начало восхитительно)
Нам бы такого логопеда. Шикарная.
Очень интересный выпуск, спасибо.
Про связь языка и лобковой кости - это просто супер, что логопед это знает! (наверно, это очевидно должно быть, но вот др Сычев удивился) Анатомические поезда, глубинная линия, фасции, и вся эта красота. Доктор супер, отличный специалист, логопед !
👍 В рамках подкаста сложно в теорию вдаваться, да это и не нужно. Конечно, фраза "язык соединяется с лобковой костью через фасции" , для неподготовленных людей - это за гранью бреда) Я рада, что многие понимают, о чем я говорю. Спасибо🥰
очень люблю выпуски про детей!!! спасибо!!!
Спасибо за увлекательный разговор. Пойду прокачаю своего ребенка.
Ух как я давно ждала такого выпуска!!!
Было очень интересно!! Большое спасибо)
У меня в детстве была другая проблема - никто не мог меня заткнуть. Работал только ирис кис-кис
Какие там протоколы...Между логопедами срач, какой диагноз поставить по одним и тем же симптомам. Учусь третий месяц на переподготовке и пока разочарована в этой теоретической неразберихе (есть ли диспраксия, нет ли диспраксии, логопедической науке это неизвестно). И пока в шоке от количества причин одного только непонимания речи, не говоря уже про нарушения экспрессивной речи. А на каждое нарушение нужна своя коррекционная программа🤪 Понимаю, почему "хорошие" логопеды имеют узкую специализацию.
Здравствуйте, если Вы не знаете Марианну Лынскую, то посмотрите у неё на странице в инсте посты , может в вк есть. Очень много полезного узнаете.
@@ЮлияКумановская-л4л Спасиб, у меня есть её пособие по M.A.P. методу
Пользовались услугами ЦПМК, очень благодарны, обычный садовский логопед по разработанной программе за год решила все проблемы с речью совершенно бесплатно.
Ждем Зицера и Петрановскую!
Спасибо за подкаст! Немного было ощущение, что Наталья мало владеет теорией, в работе, конечно, главное - навыки, но на многие вопросы, к сожалению, ответы показалось неполными. Учусь на дефектолога, было интересно послушать практикующего специалиста)
Про неговорящих 1,5 - 2 года детей хотелось бы так же добавить. Существуют условные нормы речевого развития. Если в этом возрасте ребёнок не произносит даже несколько одно-двусложных слов, обозначая ими действие или предмет (мама, папа, дай и т.п.), однозначно требуется консультация логопеда, который поможет определить причину и при необходимости направить к специалистам для исключения нарушений слуха, интеллекта или РАС. Часто серьёзные нарушения, требующие раннего начала коррекционной работы, не выявляются вовремя. А в большинстве случаев чем раньше начнётся работа, тем она будет более эффективна)
Спасибо за Ваш комментарий
Спасибо за подкаст 🙌🙏
Спасибо! Мне очень помог этот подкаст. В частности, я, наконец, сформулировала вопросы к нашему логопеду в саду, чтобы вместе построить стратегию, которая, надеюсь, приведёт к успеху. А то за 4 месяца работы пока никаких заметных результатов (звук ш появился, но не автоматизируется никак😑).
Половина ролика прошла. Но до сих пор нет информации о том что единственная доказаная связь с речью это мелкая моторика...
Надеюсь ещё будет. Исправлю.
П.с. не исправлю😏
Вы это в интернете прочли? Т. е. Вышевальщицы и вязальщицы не бываю т картавыми😅
@@ХельгаЛоо ой иди школу закончи потом пиши
мы цмппк проходили 6 мес (своя п-ка, психиатр и невролог, потом сухаревка, потом снова психиатр, потом комиссия), узкое место было центр на сухаревке, туда хрен запишешься, нам поставили сдвг и выделили в школе психолога, логопеда и дефектолога в начальной школе, после 4 класса надо переподтверждать
Расскажу про свой горький опыт подрезания уздечки языка.
Начну из далека, у моей матери была короткая уздечка и ей сделали операцию лет в 7, прошло все хорошо и сейчас у нее обычный длинный язык. Хотя такие операции обычно делают в младенчестве, тк это мешает сосать молоко матери, но там разные стадии бывают и видимо ей это не мешало. Да и мне тоже это не мешало, поэтому все благополучно забили на это.
Перед установкой брекетов в 13 лет у меня была консультация со стоматологом, который мне посоветовал сделать как раз таки эту операцию, типо языку из-за этого мало места и он мешает зубам и в речи. И мы записались на операцию.
Я полная радости о том, что наконец то я перестану картавить спокойно ложусь на кушетку (хотя за сутки до этого черт меня дернул посмотреть саму операцию на ютубе, вот и ревела же я тогда всю ночь от страха). Начинают вкладывать анастезию и первое что я слышу: «ты же понимаешь, что картавить ты не перестанешь?». Видели бы вы мое лицо в тот момент, первое что я хотела сделать, это выйти из кабинета, но обратного пути не было.
Опустим сам момент операции, особенно то, что ее начали еще до того как подействал укол обезбола и как слезы гроздями капали из моих глаз.
Сев в такси анастезия отпустила окончательно, язык пульсировал, а крови был уже целый рот. Кое как приехав домой я обплевала всю раковину кровью и легла спать. На следующее утро говорить, пить и есть я не могла физически, да и нельзя мне это было. Прошла неделя моих четных попыток разрабатывать язык через адскую боль в полном молчании, швы еще держались. Но мой отец, которому посадка лука была важнее видимо моего здоровья, начал на меня орать что я нихуя не делаю, пользуясь моим моментом безпомощьности в виде молчания. Но я натура такая, что не ответить я не могла. Как итог - шев разошелся. Адская пульчирующая боль, дырка в языке. Быстро поехали в ближайшую стоматологию, где мне сказали, что еще два шва из трех держатся (смотря в зеркало я не видела там ни одного шва о котором тот стоматолог говорил).
Чтобы долго не тянуть кота за яйца - язык прирос как и был до операции. Зря потрачены деньги, нервы и куча боли в подарок. Все из-за долбана отца.
Сейчас пытаюсь разрабатывать язык упражнениями.
Кому интересно как выглядит сама операция, забейте в ютубе.
Это что-то страшное
Подкаст пушка бомба! 🔥
Мда... Лучше Дарью Иванченко пригласите на дистанционный подкаст из docdeti.
Был на такой комиссии сам вспотел не понимая что происходит, а у ребёнка чуть ли не истерика, меня заняли другим специалистом в ином помещении, видать очень не по доброму глянул. 90е.
Поклон просветителям.
Спасибо, было очень интересно! Хотелось бы узнать как работают с алалией и разговаривают детей с РАС.
Крутейшая
Я помню, как в детстве притворялась, что разучилась говорить букву «р». Мне думалось, что это прикольно! 🙈
хорошо бы перезаписать подкаст с другим специалистом, направление очень интересное!) по сути, на большую часть вопросов дока ответов так и не было получено. Сложилось ощущение, что логопед(не конкретно спикер) решает проблемы только с постановкой звуков и запуском речи. Никакой инфы о дифференциации по различным видам нарушений...не все решается разговорами взрослых)) все подавалось вокруг да около, может волнение специалиста сыграло роль и все подзабылось, но в таком жанре видео, это совсем не красит его. Увы, полезной информации крайне мало😢
Расскажу про свой опыт похода у логопеду😀
Было мне 6 лет и я не выговаривала букву Р. И вот родители отвели меня к логопеду.
И вот она говорит мне - скажи мне рыба, я сказала. Потом ромашка -я сказала. Потом трактор... И тут я все поняла. Что если я больше ни скажу ни звука это все закончится намного быстрее😂
Тетя не успокаивалась, начала меня просить показать язык, сложить его, и показала все это на себе😛
Тут я только утвердилась в том, что всё я правильно делаю, не реагирую на неё.
И вот спустя минут 15 она сказала маме, что смысла не будет если я буду молчать. И мы отчалили . Больше не пошли. В 8 лет сама научилась выговаривать эту Р.
смешная история)) меня заставляли управлять машинкой и мне вообще не нравилось. Так ничего и не вышло :))
Почему меня раздражает фраза в начале "То что мы заслужили..". Неуважение или программирование ?🤔 Наш выбор смотреть Ваши видео, всегда рады, всегда интересно! Однако 🤔🙃
Уууу, док, долго ждали! Приятно будет послушать коллегу 😍
Док. Я думал у вас все проверенные спецы. А тут х/з.
Поверхностно раскрыта тема, складывается впечатление, что логопед -это только звуковка, садиковские логопеды так и считают
Информации конкретной мало, первые пол часа вода водой и дальше мало полезного. Даже топ три для развития речи не закончила
Почему же "не закончила"? Три раза "больше разговаривать с детьми". И это не стёб.
Мне кажется, логопед большая молодец, но ей просто повезло с каким-то базовым набором навыков, и само все получается) а большинству надо учиться, а как - она объяснить не может
Мозг взрывается от того, когда говорят буква "Р". В школе в 1 классе всем объясняют, что слышим звуки, а пишем-буквы.
В ролики нашел ответ на вопрос по поводу сына (ровно 5лет), он может травить истории, выдумывать и описывать вещи и истории, но все это очень плохо звучит.
Мне показалось, что Сычёв с Шульман на превьюхе)))
А если совсем малыш 1 месяц, нет раздвоения? Набор веса хороший. Цокает когда сосёт. Говорят подрезать . Надо?
Нужно показать нескольким ортодонтам или ортодонту у стоматологу-хирургу. Есть показания 💯, а есть допустимая норма. Когда уздечка коротковата, например, но ни на что не повлияет в будущем.
Сложно было слушать специалистку: она перескакивала с темы на тему, сбивалась, замолкала... Возможно, из-за этой сбвичивости (а может, из-за чего-то другого) создалось ощущение, что говорила спикерка много, а по сути сказала мало. Теории или системности не было - только фрагменты личного опыта, приводимые в пример из раза в раз :(
Но в целом тема интересная, да и видно, что Наталья любит своё дело и легко находит контакт с детьми. Так что она вполне может быть супер-крутым логопедом, просто с подкастом как-то не сложилось.
Больше, больше фиминитивов!!
Тогда уж логопедка, а не логопед 😆
Почему Зицер отказывает 😢
Очень интересно послушать. Знаю семью, девочка в 3 классе, половины звуков не выговаривает. Каша во рту. Можно ли исправить еще?
Можно, но гораздо дольше
@@АленаДумченко-и2х гораздо дольше, чем что?
@@anastasiyach чем младше ребёнок тем проще и быстрее
@@АленаДумченко-и2х ну тоже до какого-то порога ;)
Если задаться целью, то вполне можно.
Мне подрезал уздечку стоматолог во время постановки пломбы. Так сказать за счёт заведения, чтоб два раза не ходить. Стоит ли говорить что оно мне нахер не надо было и дефектов речи у меня никаких не было ни в связи с уздечкой ни каких то ещё?
Это советская традиция какая то, как эрозию прижигать у гинеколога?
Здравствуйте . Вопрос к Наталье: Подскажите, пожалуйста, если ребёнок слышит речь, как белый шум, и вообще нет понимания обращённой речи, устаёт от аудионагрузки очень быстро, закрывает уши, плачет, то в данном случае же не помогает, а только хуже делает то, что мама как радио весь день вещает ребёнку, все что происходит вокруг? У моего сына так было. Диагноз аутизм два года назад поставили. Совсем недавно прошёл обследование КСВП, показало слабый уровень сигнала в том месте, где импульс поступает от слухового нерва в мозг. Получается, что сын и не говорит именно по этой причине, тк речь он не понимает. На бытовом уровне сейчас лучше, тк скорее всего, сын просто научился подстраиваться под ситуацию. Невролог назначает лечение БАДами( лецитин и витамины) Как помочь сыну запустить речь? Он три года занимался с логопедом, дефектологом, нейропсихологом, + физическое развитие. Очень медленная динамика. Сыну сейчас 5 лет 11 мес. Очень жду, что Вы ответите на мой вопрос. Заранее благодарю.
Юлия, здравствуйте. Смогу ответить очень "расплывчато", потому что очень много вводных данных мне не хватает .
Напишу ход своих мыслей:
1. Аутизм ли? (Неговорящий ребенок с нарушенным слухом и пониманием речи вполне может маскироваться под РАС. ). Более того, при несвоевременно оказанной коррекционной помощи может наступить вторичная аутизация.
2. Вы пишете, что почти 3 года работаете с группой специалистов. Т.е. у ребенка неплохая коррекционная нагрузка. И значит , если дело только в нарушении слуха - можно за три года добиться очень хороших результатов.
А вопрос Ваш "как запустить речь?" Говорит мне о том, что речь в самом зачатке. Я могу думать либо о "слабой" коррекционной работе , либо о невыявленных нарушениях (помимо основного диагноза).
Назначения невропатолога я комментировать не могу, потому что это не мой профиль. Данные препараты носят поддерживающий характер и не влияют на речь и развитие вашего малыша. Основное - коррекционная работа специалистов.
Обычно, если родитель начинает сомневаться в результативности - у меня одна рекомендация: "попробуйте найти еще несколько мнений и вариантов". ☺️
@@logoped_smagina спасибо, я Вас услышала.🙏😊
Добрый день, вы посещали сурдолога, я правильно поняла? Какие рекомендации получили? И,честно говоря, я не врач, но есть смысл обратиться в другому неврологу за альтернативным мнением, на мой взгляд)
@@vosstrikova здравствуйте. Сурдолога дважды. Слуха достаточно для развития речи. Но никто нам не сказал, что нужно КСВП проити. Выявили слабость импульса слухового нерва, это значит что сын мог слышать, но только речь была как шум, он не распознавал ее. Это нам подсказали в саду для таких детей, неговорящих(сад от мед. клиники) мы нашли ее совсем недавно. Сдали анализы, которые назначили. Ждем результаты и идем к неврологу этой клиники. У меня появилась надежда, что это не аутизм, а нарушение в организме. Собственно, об этих анализах мы тоже и не слышали. Дай бог здоровья тому, кто создал всемирную сеть интернет! И мы ведь не в глуши живем, в городе, где численность населения превышает 1 млн людей.
5 т просмотров, и 500 лайков? Интересно «Психи» ставят лайки, или «психи» не ставят лайки?
Не могу понять в чем там шепелявость у ведущего
Не впечатлило абсолютно. Размытая информация от специалиста. Обвинение родителей, что они виноваты, это можно было это в другой манере сказать. На мой взгляд, ни специалистам, ни родителям особой пользы не принесёт. Была интересна тема передачи, но выбор гостя разочаровал.
Тоже такие ощущения! Особенно понравилось всё, что "вот из моего опыта..." вместо теории, статистики и тп. Ну да, конечно, личный опыт одного специалиста/матери - это самый весомый аргумент.
К примеру "а вот я читала дочери с 4х месяцев". Мой ребёнок и в 4 месяца, и в 8, и в 2 года орал дурниной, если ему хоть строчку читали. Книги вырывал из рук и выкидывал, как только дорос до этих навыков физически, даже нам самим себе читать запрещал. Орал, плакал, психовал, пока не перестанет читать. Я обожаю читать, я мечтала, как у меня будет ребенок, и мы вместе будем с самого раннего возраста это делать. Сейчас, после 3х лет он готов, мы с удовольствием занимаемся книгами вместе.
Специалист, видимо, не в курсе, что не всё в ребенка закладывают родители, а человек уже рождается личностью со своим характером, темпераментом и другими личностными особенностями. Но конечно, легче сказать, что я хорошая мама, а вы просто не делали как я - вот и получайте проблемы 🤦 Короче, очень странно многое.
Но подкаст и Сычёва всё равно люблю, продолжайте, пожалуйста! ❤️
@@anastasiyach ребенок не рождается личностью... Если ребенка не обучать - он вырастает маугли. При рождении есть только особенности нервной системы, не более
@@hollyperry почему же тогда близнецы в одной семье с одинаковым воспитанием, родителями, условиями могут быть кардинально разными людьми? Какая-то данность есть, на неё можно влиять, но не на 100%.
@@anastasiyach вы предлагаете мне вам курс биологии и физиологии тут написать? 🙄
У меня такие же впечатления от подкаста. У меня нормотипичный ребенок, но есть зрр, я с ней разговариваю много, и книги мы читаем ( и по тексту, и картинки рассматриваем), но это не помогает ей заговорить, она просто ничего за мной не повторяет 🤷🏼♀️ начали ходить к логопеду, и я никак не могу понять, чем именно логопед должен заниматься на занятии с моим ребенком, чтобы у этого была доказанная эффективность и чтобы понимать, что мы не зря тратим время. Ожидала, что может быть подкаст сможет мне это как-то прояснить, но нет 🤷🏼♀️ про то, что у ребенка с логопедом должен быть контакт, это и так очевидно. Зато привет чувство вины, что я как-то не так разговариваю с ребенком, раз он не говорит 🤷🏼♀️
К сожалению гостья не понравилась. Тяжело слушать этот разговор, нет некой текучести мысли и лаконичного изложения. И все эти двусмысленные «я во рту у ребёнка», «ко мне очередь из детей на замужество», это неприятное самолюбование, вульгарность. Извините, но к такому специалисту не хотелось бы отдавать малыша.
Это очень хорошо, что я не нравлюсь всем. Я же не конфета). Ну а про двусмысленности- тоже очень интересно. Однажды, учась в школе я засранцу, который меня обзывал, сказала:"я сейчас тебя книжкой по голове трахну". Я употребила слово в единственном значении. Но нашлись ученики, которые вложили в слово "пахабный смысл". Так что каждый воспринимает в меру своего понимания.
Это провал😂 не нужно говорить о том, чего не знаешь. Псевдоаналитические знания насолены исключительно на личный опыт. Логомоссаж не является доказательной методикой. Также вы критикуете карательную логопедию, а потом рассказываете о занятиях сквозь слезы (зато язык хорошо прочили). Какие то двойные стандарты. Конечно, вы помогаете многим людям, но не надо нести в массы откровенную ересь.
Это видео - доказательство того, что доказательных логопедов очень мало.
Спасибо за выпуски
Даже я знаю о логопедических пластинах... Выглядит как соска снаружи а внутри бусинка... Стоит недорого
Да, вы правы, конечно, пластины - тоже логопедический инструмент. Но каждый логопед использует в работе разный набор средств. Я пластинами не пользуюсь, поэтому о них и не говорю.😊
"Язык связан с лобковой костью“ - это сильно 😂😂 Слова этого специалиста нужно делить на 2 😢
эээ, слова "не напрямую, конечно, а через мышцы и фасции по цепочке", вы видимо пропустили?
Ага, анатомия вышла из чата.
@@chopo4ka Это мракобесие
@@chopo4ka Да, поэтому все люди с переломами костей таза или образованиями малого таза резко перестают разговаривать )
@@alexvk17 смешно
Эх щас бы звуки ставить в эпоху удаленки и мессенджеров. Из личного опыта ходил в школе к логопеду, классика сиди не рыпайся, тыкают палкой причем стальной в рот и требуют непонятного. В итоге сходил 3 раза и забили на это дело. Р потом поставил сам уже будучи взрослым, но в разговоре все ровно картавлю по привычке. Но опять же вообще пофиг всем тк 90% общения сейчас в сети.
иврит очень мягкий язык и р не нужно выговаривать
динамо
Вопрос сразу возник, это только в нашей стране носятся с произношением как с писаной торбой? Послушайте американцев, даже ведущих каких-либо передач, у многих просто каша во рту, никто не парится над своим произношением.
просто у них логопедов нету))))
И это отвратительно. Никто не хочет слушать человека если слушать его тяжело и вообще непонятно о чём он.
@@fhuijsb912 отвратительно быть таким категоричным и обобщающим 😉
@@Private-C ну извините, шепелявые, вам действительно не стоит записывать аудиокниги, они не будут пользоваться популярностью.
Дело не только в произношении, потом ребёнок идёт в школу пишет и читает неправильно, потому что у него из-за неправильного звукопроизношения не сформировался фонематический слух
Какой то очень лысый стал)