Ciao Caterina. Sono un'abbonata ai tuoi video, sia a quelli di preparazione alla prova scritta del concorso che,adesso,a quelli per l' orale. Sarebbe possibile avere un video,con una simulazione reale, dove si presentano le slide dall'inizio alla fine per capire come,il giorno dell'esame, sviluppare un discorso continuativo,sintetico e completo in tutte le sue parti? P.s.Infinitamente grazie per tutto il tempo che ci dedichi e per la professionalità,mista ad una sana leggerezza,con cui tratti ogni argomento😊
Ciao ho visto i video che condividi, molto utili e interessanti. Sono in anno di prova su sostegno primaria e come seconda prova devo presentare una lezione simulata. Avresti qualche video da condividere in merito alla classe di concorso primaria sostegno?
insegnanti che hanno già affrontato l' orale dicono che la commissione ha insistito sul fatto che NON bisogna presentare un'UDA ma una SINGOLA LEZIONE, magari con accenni su ulteriori sviluppi. Bisogna focalizzarsi su una lezione.
Invece volevo sapere la tua opinione su dove posizionare le premesse: finalità della scuola e riforme e documenti considerati…. Meglio metterli insieme prima o subito dopo il contesto è la classe ?
Ciao, innanzitutto grazie per questi video, vorrei poi se possibile chiedere informazioni più specifiche sulla valutazione, nella pratica come è meglio strutturarla ?
Ciao Cate, per quanto riguarda i prerequisiti mi sono soffermata sulla presentazione che hai mostrato nel video 5 del 29 marzo (quella con sfondo rosa per intenderci) e alla slide relativa ai prerequisiti divide tra conoscenze e abilità ma non capisco come sono correlate, le abilità non mi sembrano corrispondneti alle conoscenze. Puoi spiegarmi? grazie :)
Cate ciao, un dubbio sugli obiettivi ce L ho anch io: gli obiettivi che troviamo sulle indicazioni nazionali sono obiettivi generali e molto spesso nella traccia c è un obiettivo più specifico: nelle rubriche valutative dobbiamo inserire solo quelli che troviamo sulle indicazioni? Grazie 🙏
Ciao Caterina, ti conosco tramite orizzonte scuola ed ora scopro, piacevolmente che fai questi video. Io sono alla primaria e dopo 10 anni finalmente mi sto preparando per il PERCORSO ABILITANTE ed avrei bisogno di un tuo supporto allo scopo di costruire una Progettazione didattica ben fatta (UDA) e preparare la lezione simulata . Li hai già previsti con il tuo abbonamento? Mi dai i dettagli? Grazie
Ciao! Io sto facendo anno di prova da mini call sul sostegno, ne io ne i miei colleghi abbiamo capito se dovremo fare questa lezione simulata, cioè sembrerebbe di sì, tu ne sai qualcosa in più?
Il bando parla di lezione simulata.Si rischiano info fuorvianti; ogni concorso è diverso e non è il conc 2020,consiglio vivamente di andare ad assistere gli orali dei candidati relativi alla vostra CDC perchè solo così potete farvi un idea di cosa vuole la vosta commissione ,ed eventualmente prendere le contromisure, e non basarsi sulle esperienze relative a terzi su CDC e commissioni diverse.Posto la mia esperienza: dopo un pò la commissione sollecitava i candidati a focalizzarsi sulla lezione e fargli vedere cosa farebbero realmente, come far capire questo? non pensa che? pensa che le ore siano adeguate?Ma il ragazzo di classe x come fà a capire questo?Non pensa si possano confondere? meglio questo o quest'altro?Come gestire un ADHD? ipovedenti, disgrafia grave.Capitolo quesiti :interrogazioni stile UNI sul programma. allegato A relative alle singole CDC.Risultato:30/40% di bocciati.
Con riferimento Assunzioni da prima fascia Gps sostegno approvato con il decreto PNRR quater per l’anno 2024/2025 in che modo è possibile conoscere il numero di posti che potranno essere assegnati a ruolo nelle singole province?
@@cateteaches intendevo per conoscere il numero di posti che dato si deve consultare l'organico di diritto? visto i tempi lunghi del concorso straordinario ter se non riusciranno a completare il concorso quei posti andranno su gps?
E pensare che sono entrati di ruolo ex ex ex diplomati istituto magistrale che neanche capirebbero quello di cui stai parlando. Una tic? Sarà una caramella alla menta?
Non devi fare di tutta l'erba un fascio. Io sono una ex ex ex diplomata magistrale. E capisco benissimo quello di cui parla Caterina, ho studiato tutta la legislazione, ho studiato tutta la governance scolastica, ho studiato tutti gli argomenti indicati dall'allegato A...e ovviamente le Tic (anche tac). Però ahimè non sono mai entrata in una classe. Mi sto rimettendo un giorno e giustamente spero che il ruolo lo prenda chi da tanti anni lo attende. Mi metterò in coda e aspetterò il mio turno. Però è triste leggere commenti come questo.
@@marijap370 parlo di persone che hanno ottenuto il ruolo molti anni fa, quando agli insegnanti di materna e primaria non erano richieste tutte queste conoscenze. Sono certa del fatto che lei, invece, aspettando ancora di poter entrare in aula, sta rimboccandosi le maniche per acquisire tutte le conoscenze che oggi vengono richieste agli insegnanti... compresi quelli di scuola materna. In bocca al lupo per tutto
Salve, gentilmente vorrei sapere, mi è arrivata la convocazione per la prova pratica (concorro per il profilo di ITP di chimica, B012) anche se sull'email come titolo ce scritto convocazione prova orale, ma il testo della email è riferito alla prova pratica. Mi manderanno un'altra convocazione per la prova orale oppure il giorno prima della prova pratica mi arriva la convocazione con la traccia della lezione simulata? Vorrei una risposta a questo mio dubbio perché settimana prossima dovrò affrontare la prova pratica e sono un po' in ansia. Grazie infinite
Grazie, ti sto seguendo già dalla fase dello scritto, oggi mi hai dato un valido consiglio sulla parte della valutazione.
Ciao Caterina.
Sono un'abbonata ai tuoi video, sia a quelli di preparazione alla prova scritta del concorso che,adesso,a quelli per l' orale.
Sarebbe possibile avere un video,con una simulazione reale, dove si presentano le slide dall'inizio alla fine per capire come,il giorno dell'esame, sviluppare un discorso continuativo,sintetico e completo in tutte le sue parti?
P.s.Infinitamente grazie per tutto il tempo che ci dedichi e per la professionalità,mista ad una sana leggerezza,con cui tratti ogni argomento😊
Super Cate❤ ho consigliato i tuoi materiali alle mie amiche...e sono passate tutte con buoni voti 😊❤
Ciao ho visto i video che condividi, molto utili e interessanti. Sono in anno di prova su sostegno primaria e come seconda prova devo presentare una lezione simulata. Avresti qualche video da condividere in merito alla classe di concorso primaria sostegno?
insegnanti che hanno già affrontato l' orale dicono che la commissione ha insistito sul fatto che NON bisogna presentare un'UDA ma una SINGOLA LEZIONE, magari con accenni su ulteriori sviluppi.
Bisogna focalizzarsi su una lezione.
Se ti va puoi fare video in cui rispondi o rispondiamo (live)alle domande estratte...tipo ripasso, come quando facevamo i quiz per lo scritto...
Ciao grazie sei una risorsa preziosa 🙏🙏potresti fare un video di una ipotetica rubrica di valutazione, come fare passo passo 🙏
Invece volevo sapere la tua opinione su dove posizionare le premesse: finalità della scuola e riforme e documenti considerati…. Meglio metterli insieme prima o subito dopo il contesto è la classe ?
Ciao, innanzitutto grazie per questi video, vorrei poi se possibile chiedere informazioni più specifiche sulla valutazione, nella pratica come è meglio strutturarla ?
Ciao Cate, per quanto riguarda i prerequisiti mi sono soffermata sulla presentazione che hai mostrato nel video 5 del 29 marzo (quella con sfondo rosa per intenderci) e alla slide relativa ai prerequisiti divide tra conoscenze e abilità ma non capisco come sono correlate, le abilità non mi sembrano corrispondneti alle conoscenze. Puoi spiegarmi? grazie :)
Cate ciao, un dubbio sugli obiettivi ce L ho anch io: gli obiettivi che troviamo sulle indicazioni nazionali sono obiettivi generali e molto spesso nella traccia c è un obiettivo più specifico: nelle rubriche valutative dobbiamo inserire solo quelli che troviamo sulle indicazioni? Grazie 🙏
No, vanno inseriti quelli specifici.
Ciao Caterina, ti conosco tramite orizzonte scuola ed ora scopro, piacevolmente che fai questi video. Io sono alla primaria e dopo 10 anni finalmente mi sto preparando per il PERCORSO ABILITANTE ed avrei bisogno di un tuo supporto allo scopo di costruire una Progettazione didattica ben fatta (UDA) e preparare la lezione simulata . Li hai già previsti con il tuo abbonamento? Mi dai i dettagli? Grazie
Scrivimi via mail
infocateteaches@gmail.com
Ciao, a giugno inizio il corso abilitante A046. Sto partecipando alla selezione del TFA. Se dovessi entrare alla frequenza del TFA è compatibile?
Ciao Caterina, consigli di inserire i pedagogisti? E se sì quanti ?
chi ha fatto la prova orale la lezione simulata viene intesa cone singola attività I percorso su più lezioni?
Ciao! Io sto facendo anno di prova da mini call sul sostegno, ne io ne i miei colleghi abbiamo capito se dovremo fare questa lezione simulata, cioè sembrerebbe di sì, tu ne sai qualcosa in più?
ciao, per l'infanzia ?
È possibile usare il Power Point oltre al Canvas per la presentazione, in dieci minuti riesco a spiegarne una decina di slide
Certo
Posso iscrivermi ai tuoi video in abbonamento? Grazie
Il bando parla di lezione simulata.Si rischiano info fuorvianti; ogni concorso è diverso e non è il conc 2020,consiglio vivamente di andare ad assistere gli orali dei candidati relativi alla vostra CDC perchè solo così potete farvi un idea di cosa vuole la vosta commissione ,ed eventualmente prendere le contromisure, e non basarsi sulle esperienze relative a terzi su CDC e commissioni diverse.Posto la mia esperienza: dopo un pò la commissione sollecitava i candidati a focalizzarsi sulla lezione e fargli vedere cosa farebbero realmente, come far capire questo? non pensa che? pensa che le ore siano adeguate?Ma il ragazzo di classe x come fà a capire questo?Non pensa si possano confondere? meglio questo o quest'altro?Come gestire un ADHD? ipovedenti, disgrafia grave.Capitolo quesiti :interrogazioni stile UNI sul programma. allegato A relative alle singole CDC.Risultato:30/40% di bocciati.
ma la domanda estratta invece di solito è difficile (non la lezione)?
Con riferimento Assunzioni da prima fascia Gps sostegno approvato con il decreto PNRR quater per l’anno 2024/2025 in che modo è possibile conoscere il numero di posti che potranno essere assegnati a ruolo nelle singole province?
Non è ancora stato approvato dal senato. In ogni caso verranno assegnati i posti che eventualmente residueranno dalle immissioni in ruolo da concorso
@@cateteaches intendevo per conoscere il numero di posti che dato si deve consultare l'organico di diritto? visto i tempi lunghi del concorso straordinario ter se non riusciranno a completare il concorso quei posti andranno su gps?
@@fantacyvi no. Devono prima immettere da concorso
E pensare che sono entrati di ruolo ex ex ex diplomati istituto magistrale che neanche capirebbero quello di cui stai parlando. Una tic? Sarà una caramella alla menta?
Non devi fare di tutta l'erba un fascio. Io sono una ex ex ex diplomata magistrale. E capisco benissimo quello di cui parla Caterina, ho studiato tutta la legislazione, ho studiato tutta la governance scolastica, ho studiato tutti gli argomenti indicati dall'allegato A...e ovviamente le Tic (anche tac). Però ahimè non sono mai entrata in una classe. Mi sto rimettendo un giorno e giustamente spero che il ruolo lo prenda chi da tanti anni lo attende. Mi metterò in coda e aspetterò il mio turno. Però è triste leggere commenti come questo.
@@marijap370 parlo di persone che hanno ottenuto il ruolo molti anni fa, quando agli insegnanti di materna e primaria non erano richieste tutte queste conoscenze. Sono certa del fatto che lei, invece, aspettando ancora di poter entrare in aula, sta rimboccandosi le maniche per acquisire tutte le conoscenze che oggi vengono richieste agli insegnanti... compresi quelli di scuola materna. In bocca al lupo per tutto
Io ho chiesto più volte come iscriversi
Puoi abbonarti tramite RUclips 😊
Salve, gentilmente vorrei sapere, mi è arrivata la convocazione per la prova pratica (concorro per il profilo di ITP di chimica, B012) anche se sull'email come titolo ce scritto convocazione prova orale, ma il testo della email è riferito alla prova pratica.
Mi manderanno un'altra convocazione per la prova orale oppure il giorno prima della prova pratica mi arriva la convocazione con la traccia della lezione simulata?
Vorrei una risposta a questo mio dubbio perché settimana prossima dovrò affrontare la prova pratica e sono un po' in ansia.
Grazie infinite
Chieda delucidazioni all’ufficio scolastico . Non so rispondere
@@cateteachesOk, grazie, invece in merito alla prova pratica per i profili che la prevedono come il mio? Consigli?
La prova pratica durera tot ore, in genere 6/8, quindi è impossibile che l'orale sia lo stesso gg.