Me alegra que mis videos sean un apoyo para ti. Te invito a visitar mi página julioprofe.net/ ¡Gracias por tus palabras y que tengas éxito en todas tus actividades!
Aunque soy muy nuevo en el canal de Julioprofe y despues de haber visto su explicación, el resultado que me dio en el último ejercicio de practica fue: XE: (-1;3) U (5;9) Espero que sea este el resultado. Saludos a tod@s.!!
Muchas gracias por éste video, la verdad es que ya no hallaba como explicarles a mis alumnos éste tema sin qué hagan todo al revés. Me has dado una gran idea al utilizar diferentes tipos de rayado. Saludos desde San Diego, CA!!!
Es increible lo fácil que hace ver los ejercicios, en las clases que tengo apenas y entiendo, gracias profe por estos videos tan útiles, ayuda a muchas personas con lo que hace, cuidese
03:38 ahí es mejor ver que, por definición, el valor absoluto de cualquier cosa es siempre mayor o igual que cero. Ahora bien, como nos piden que sea mayor estricto que cero, sacamos el 1 de ese conjunto solución (ya que cuando x=1, se hace cero el lado izquierdo y no nos sirve). Así, queda cómo Sol1=R-{1}
Gracias Miguel por apreciar mi trabajo. Tienes todos los videos a la orden, acá en RUclips (canales “julioprofe” y “julioprofenet”) o en mi página julioprofe.net/ (allí también hay documentos que te pueden servir → julioprofe.net/documentos/ ). ¡Saludos y éxitos en tus estudios!
Tienes todos los videos a la orden, acá en RUclips (canales “julioprofe” y “julioprofenet”) o en mi página julioprofe.net/ (allí también hay documentos que te pueden servir → julioprofe.net/documentos/ ). ¡Saludos y éxitos en tus estudios!
Con mucho gusto Eliel. Tienes todos los videos a la orden, acá en RUclips (canales “julioprofe” y “julioprofenet”) o en mi página julioprofe.net/ (allí también hay documentos que te pueden servir → julioprofe.net/documentos/ ). ¡Saludos y éxitos en tus estudios!
Felicidades profe mi maestra de la prepa 9 de UDG (universidad de Guadalajara) nos recomendó tus vídeos Yo ya te conocía pero felicidades hasta los maestros te recomiendan
¡Wow! ¡Felicitaciones! Me alegra mucho que mis videos sean un apoyo para ti. Los tienes todos a la orden acá en RUclips (canales “julioprofe” y “julioprofenet”) o en mi página julioprofe.net/ (allí también hay documentos que te pueden servir → julioprofe.net/documentos/ ). ¡Saludos y que sigas teniendo éxito en tus estudios!
Hola profe, excelente explicación. Otro argumento que podría usarse en la primera situación también podría haber sido que por definición valor absoluto siempre es mayor o igual a cero, por tanto solo deberíamos eliminar el caso donde la expresión 1 es cero. Muy claro como siempre profe, saludos.
Ótima didática, porém penso que fica mais claro se quando for representar a intersecção de S1 com S2 se use uma reta pra cada caso e uma reta os solução geral.
Hola.profe muy bueno el vídeo, pero me queda una duda, que paso con las otras dos barras de valor absoluto? En el enunciado se ve un valor absoluto dentro de otro valor absoluto, cuando aplicó la propiedad, que paso con las barras del valor absoluto que contenía al otro? O simplemente se obvian?
Profe podría hacer ejercicios de desigualdades racionales con valor absoluto donde la x esté 4 veces? Es decir, (a/b)>= (c/d) donde a , b , c y d sean cualquier relacion en un valor absoluto.
Buen día, Sr. Julio. Muchísimas gracias por compartir el conocimiento. Lástima que han transcurrido 3 años pero, esta fue la respuesta que declaré para el ejercicio propuesto, si encuentra algún error, me lo hace saber, ¡¡¡por favor!!! 0) Pregunta: Comparación Real ||X-4|-3| < 2 0.5) Apoyo: Modelo de Resolución |C| < D = -D < C < D 1) Respuesta: Procedimiento 1.1) -2 < |X-4|-3 < 2 1.2) -2+3 < |X-4|-3+3 < 2+3 1.3) 1 < |X-4| < 5 2) Separación de desigualdades: Nacimiento de dos Conjuntos 2.1) |X-4| > 1 ......: " Conjunto # 1 " 2.2) |X-4| < 5 ......: " Conjunto # 2 " 3) Solución para cada Conjunto 3.1) |X-4| > 1 ...: " Conjunto # 1 " 3.2) X-4 < -1 ... U ... X-4 > 1 3.3) X-4+4 < -1+4 ... U ... X-4+4 > 1+4 3.4) X < 3 ... U ... X > 5 : " Respuesta en forma de desigualdad" o x o 3.5) - ∞ --------------------------------- + ∞ : " Respuesta en forma gráfica" ///////// 3 U 5 ///////// 3.6) X ∈ (-∞, 3) U (5, +∞) : " Respuesta en forma de intervalo " 3.7) |X-4| < 5 ...: " Conjunto # 2 " 3.8) -5 < X-4 < 5 3.9) -5+4 < X -4+4 < 5+4 3.9.1) -1 < X < 9 : " Respuesta en forma de desigualdad " o x o 3.9.2) - ∞ -------------------------- + ∞ : " Respuesta en forma gráfica " -1 ///////// 9 3.9.3) X ∈ (-1, 9) " Respuesta en forma de intervalo " 4) Respuesta Definitiva: Conjunto # 1 ⋂ Conjunto # 2 = X 4.1) X ∈ (-∞, 3) U (5, +∞) : " Conjunto # 1 " = / 4.2) X ∈ (-1, 9) : " Conjunto # 2 " = \ o o o o 4.3) - ∞ ----------------------------------------------------------------------------------------- + ∞ : " Respuesta en forma gráfica " ///////// -1 XXXXXXXXX 3 \\\\\\\\\ 5 XXXXXXXXX 9 ///////
4.4) X ∈ (-1,3) U (5,9) : " Respuesta en forma de intervalo"
Colega una pregunta como haces con la iluminación y brillo del tablero al grabar ...me cuesta un poco de dificultas encontrar algo satisfactorio de noche por los reflejos
Una pregunta:como podría expresar menos 2 y +5 como diferencia de dos números enteros Es para un trabajo y yo no lo entiendo Se que es otra cosa pero si me contestarias seria mejor gracias
Hola Julio te quiero pedir ayuda. Mi problema es el siguiente, yo estudio y práctico todo el temario días antes de hacer el examen. Cuando hago ejercicios los hago bien la verdad pero cuando hago el examen no me salen bien no entiendo qur me puede estar pasando espero que me puedas aconsejar tu o alguien de los comentarios. Gracias.
hola, necesito la respuesta de esto, jaime dice que mientras mayor sea el valor absoluto, mayor es el número. en cambio andrea dice que depende del número, quien tiene la razón? digan quien y porque porfavor🙏
Profe Julio, disculpe la demora, aquí está el conjunto solución del ejercicio propuesto x pertenecientes al intervalo (3,5) Y felicitaciones por el Récord Guinness! Ahora mismo es Tendencia!! Un reconocimiento!
Buenas Sr. Julio! Revise su video la tablal que usa ud. es incorrecta . investigue donde tiene errores,que lo vuelve a repitir cuando ud resuelve una ineecuación, no indica que metodo usa, ud. dice que va usar una instrucción , es falso lo que ud. dice no existen instrucciones , revise e investigue que es resolver una ecuación e una inecuación, lo puede encontrar en un libro de didactica de matematicas, escrito por profesores de matematicas o matematicos; no lo quiero ofender pero es necesario porque tiene errores. Ud. sabia que comete un error al escribir a b que es incorrecto matematicamente; no es una escritura correcta de unir dos proposiciones en matematicas . otra observación X>1 no es un conjunto; es una desigualdad que describe las condiciones quie cumple x. Realmente ud. lo que hace es resolver segun ud. pero lo que hace no correctamente, cuando ud. resuelve una inecuacion escribe una linia debajo de otra no dice que metodo usa o aplica ud. debe explicarlo correctamente. Le vuelvo a repetir que -1
Quien sabe cuántos dirán bravo profesor es el mejor y no entienden un carajo Sin saber si se está equivocado o no Y alomejor la teoría está equivocada o el razonamiento está mal Como sucede con el número π Pues el método para hallar los valores de dicho número sirven es para calcular los valores de los lados de polígonos y no Para calcular la relación perímetro con el diámetro de una circunferencia Y hay que tener en cuenta que una circunferencia es una curva cerrada no un polígono de lados infinitos Esto es muy imaginativo Para justificar el valor de π 3.1415926536 Es que alguien cree realmente que en la práctica de este valor Este valor se logra con algoritmos y un largo proceso para obtener cada número del π √2-(√4-l²)
profe no entendí por que se dividió la ecuación en dos pedazos :/, ¿ por que no sencillamente sumamos +1 a ese I x -1 I y resolvíamos la ecuación con la regla del caso 1 ?
![Felix "Unfair" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/Oswujxm2Ag0/mqdefault.jpg)
A sus órdenes los videos de #Desigualdades → ruclips.net/p/PLC6o1uTspYwEZkcrDeNKKyhTxj4A1b83M
gracias julioprofe,usted es un capo
Te quiero profe, gracias a ti llegué lejos, gracias a ti aprendí cosas que nunca comprendí, sos el mejor profe. Que Dios te bendiga.😊😊
@wolfer :3 jajajaj au!!
Me alegra que mis videos sean un apoyo para ti. Te invito a visitar mi página julioprofe.net/ ¡Gracias por tus palabras y que tengas éxito en todas tus actividades!
@@julioprofe gracias profe, que Dios te bendiga.😃😃
Aunque soy muy nuevo en el canal de Julioprofe y despues de haber visto su explicación, el resultado que me dio en el último ejercicio de practica fue:
XE: (-1;3) U (5;9)
Espero que sea este el resultado. Saludos a tod@s.!!
Si
de donde scaste el 3?
Muchas gracias, todo estás clases me estan ayudando ya que estoy a días para hacer el examen de la PAA
Y estoy practicando.
Gracias ❤️
que bueno, es excelente
COMO QUE SU CANAL TIENE PINTA DE QUE SON UNO DE LOS MEJORES PROFESORES EN TODA AMÉRICA!
QUE DIOS LO SIGA BENDICIENDO!
profesor me acaba de salvar calculo I , muchas gracias
Muchas gracias por éste video, la verdad es que ya no hallaba como explicarles a mis alumnos éste tema sin qué hagan todo al revés. Me has dado una gran idea al utilizar diferentes tipos de rayado.
Saludos desde San Diego, CA!!!
Con el mayor gusto Eduardo. Te invito a visitar mi página julioprofe.net/ ¡Saludos desde Colombia y éxitos en tu labor docente!
gracias profe x tus enseñanzas mi hijo aprendio mucho viendo tus videos # saludos desde peru pucallpa
Es increible lo fácil que hace ver los ejercicios, en las clases que tengo apenas y entiendo, gracias profe por estos videos tan útiles, ayuda a muchas personas con lo que hace, cuidese
Te Amo Profe, lo mejor que tiene Colombia
Gracias profesor, eres mi héroe
É o maior professor de álgebra de todas as Américas! Quiçá do universo!
Simplemente es el mejor del mundo!!! ❤️
03:38 ahí es mejor ver que, por definición, el valor absoluto de cualquier cosa es siempre mayor o igual que cero. Ahora bien, como nos piden que sea mayor estricto que cero, sacamos el 1 de ese conjunto solución (ya que cuando x=1, se hace cero el lado izquierdo y no nos sirve). Así, queda cómo Sol1=R-{1}
Julioprofe eres un crack veo todos tus videos y me sirven mucho explicas muy bien 👍🏻
Gracias Miguel por apreciar mi trabajo. Tienes todos los videos a la orden, acá en RUclips (canales “julioprofe” y “julioprofenet”) o en mi página julioprofe.net/ (allí también hay documentos que te pueden servir → julioprofe.net/documentos/ ). ¡Saludos y éxitos en tus estudios!
Gracias profee lo mismo
Cuando voy a matemáticas, voy sin miedo porque JulioProfe nunca me va a abandonar, GRACIAS POR TANTO! ♥
Muchas gracias profesor!. Me ayudó muchísimo.
Nunca eh visto esto, pero lo veo para cuando lo vea no se me haga tan dificil
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@@julioprofe gracias cruck
Excelente ejercicio y muy buena explicación profe Julio.
Muchas Gracias Profesor
Me Ayudó Muchisimo
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Felicidades profe mi maestra de la prepa 9 de UDG (universidad de Guadalajara) nos recomendó tus vídeos
Yo ya te conocía pero felicidades hasta los maestros te recomiendan
Muchas gracias, sus vídeos me dan seguridad y motivación.
Muchas gracias profe!! Lo maximo , por usted comprendo mas los ejercicios del cole. Saludos
Con el mayor gusto. Te invito a suscribirte a este canal y a visitar mi página julioprofe.net/ ¡Saludos y éxitos!
Gracias a este profe llegue muy lwgos
Que buena explicacion! Sin duda el mejor! Antes no sabia que habian casos
El conjunto solución del ejercicio propuesto es: {(-1,3) U (5,9)}
Si me sale lo mismo, muchas gracias.
Gracias
te doy las gracias... ahora soy ingeniero gracias a tus tutoriales que me dieron una sólida base
Me alegra muchísimo haberte ayudado. ¡Que tengas éxito en tu desempeño profesional!
X E (-1, 3) U ( 5, 9 ) estará bien ingeniero?, espero que si. saludos.
me dio lo mismo amigo jajaja, lo entendi mucho mejor gracias a julioprofe
A mi también me dio igual. al principio parece un lió tremendo hasta que entiendes los pasos.
xE(3;5) que es el resultado de la interseccion de las soluciones parciales.
También me dio igual :D
Si esta bien a casi todos les salio lo mismo
Grandiosa explicación :)
X E (-1,3) U (5,9)
¡Muy bien!
🤗🤗
@@jennifferchumo4226 😘
Lo acabo de hacer y vine a verificar en los comentarios, gracias!
me sale igual, que genial.
Gracias por mas una buena explicación.
Con el mayor gusto Jorge. Te invito a visitar mi página julioprofe.net/ ¡Saludos y éxitos!
Gracias a usted aprobe el examen. La mejor nota en mi colegio es 45 /45 y saque un 40/ 45 gracias a usted y su buena explicacion
¡Wow! ¡Felicitaciones! Me alegra mucho que mis videos sean un apoyo para ti. Los tienes todos a la orden acá en RUclips (canales “julioprofe” y “julioprofenet”) o en mi página julioprofe.net/ (allí también hay documentos que te pueden servir → julioprofe.net/documentos/ ). ¡Saludos y que sigas teniendo éxito en tus estudios!
Yo vivo en argentina v: la mejor nota es 10
10 si? Yo soy de Bolivia es de 45 la nota
Graciasss tio julio
My native language is English but I still enjoy your presentations. Muy bueno, amigo!
Hola profe, excelente explicación. Otro argumento que podría usarse en la primera situación también podría haber sido que por definición valor absoluto siempre es mayor o igual a cero, por tanto solo deberíamos eliminar el caso donde la expresión 1 es cero. Muy claro como siempre profe, saludos.
Tienes toda la razón, estimado John. ¡Saludos y gracias por apreciar mi trabajo!
PD: Te invito a visitar mi página julioprofe.net/
Muchísimas gracias profe!!! Me salvo👏
Buen video Profe Julio Saludos y Exitós!
Gracias a ti paso los exámenes finales :)
Muy buena la explicación
Don Julio , necesito un vídeo que explique el movimiento armónico simple. Gracias
Crack total
12:40 sale (-1;3) U (5;9)
Excelente.
Gracias 👍
Ótima didática, porém penso que fica mais claro se quando for representar a intersecção de S1 com S2 se use uma reta pra cada caso e uma reta os solução geral.
Exelente!!!
Muchas gracias profesor
Mañana tengo examen de fisica y matematicas,gracias a sus videos me siento seguro.
GENIAL PROFE!!!! 💜🕶
Muy bien profesor
buena profe!!! siga asi!!!!!!
Casi no me sale, estuve dándole vueltas pero alfin :3 (-1,3) U (5.9)
Todo un crack este profe
Gracias por apreciar mi trabajo. Te invito a suscribirte a este canal y a visitar mi página julioprofe.net/ ¡Saludos y éxitos!
Julio profe❤️❤️
Hola.profe muy bueno el vídeo, pero me queda una duda, que paso con las otras dos barras de valor absoluto? En el enunciado se ve un valor absoluto dentro de otro valor absoluto, cuando aplicó la propiedad, que paso con las barras del valor absoluto que contenía al otro? O simplemente se obvian?
Gracias profe, recordé mi primer ciclo de universidad con matemática básica
Puede hacer la derivada de la Raiz de Tangente
el conjunto solución del ultimo ejercicio es (-1,3) U (5,9)
Calvooooo ❤️
¡A mucho honoooor! Creo que debes mirar esto → ruclips.net/video/DK47l7blilU/видео.html
Respeta al profe que aparte de ser super inteligente nos ayuda con nuestras tareas y es súper dedicado al Canal
Admiración profunda Julioprofe ♥️♥️
@@veronicaggg8117 sise si no q ya pues yo se q el profe es lo mejor 🥺❤️🔥
@@veronicaggg8117 solo es x jodaa
Te amo pelao
Hola profe mucho gusto sigue adenlante
Gracias Joel por apreciar mi trabajo. Te invito a suscribirte a este canal y a visitar mi página julioprofe.net/ ¡Saludos y éxitos!
Profe podría hacer ejercicios de desigualdades racionales con valor absoluto donde la x esté 4 veces? Es decir, (a/b)>= (c/d) donde a , b , c y d sean cualquier relacion en un valor absoluto.
Profe, mas alla de que sos alto kapo... puede existir la posibilidad de tener *3* desigualdades? :o
gracias profe ahora si entiendo matematica
Buen día, Sr. Julio. Muchísimas gracias por compartir el conocimiento. Lástima que han transcurrido 3 años pero, esta fue la respuesta que declaré para el ejercicio propuesto, si encuentra algún error, me lo hace saber, ¡¡¡por favor!!!
0) Pregunta: Comparación Real
||X-4|-3| < 2
0.5) Apoyo: Modelo de Resolución
|C| < D = -D < C < D
1) Respuesta: Procedimiento
1.1) -2 < |X-4|-3 < 2
1.2) -2+3 < |X-4|-3+3 < 2+3
1.3) 1 < |X-4| < 5
2) Separación de desigualdades: Nacimiento de dos Conjuntos
2.1) |X-4| > 1 ......: " Conjunto # 1 "
2.2) |X-4| < 5 ......: " Conjunto # 2 "
3) Solución para cada Conjunto
3.1) |X-4| > 1 ...: " Conjunto # 1 "
3.2) X-4 < -1 ... U ... X-4 > 1
3.3) X-4+4 < -1+4 ... U ... X-4+4 > 1+4
3.4) X < 3 ... U ... X > 5 : " Respuesta en forma de desigualdad"
o x o
3.5) - ∞ --------------------------------- + ∞ : " Respuesta en forma gráfica"
///////// 3 U 5 /////////
3.6) X ∈ (-∞, 3) U (5, +∞) : " Respuesta en forma de intervalo "
3.7) |X-4| < 5 ...: " Conjunto # 2 "
3.8) -5 < X-4 < 5
3.9) -5+4 < X -4+4 < 5+4
3.9.1) -1 < X < 9 : " Respuesta en forma de desigualdad "
o x o
3.9.2) - ∞ -------------------------- + ∞ : " Respuesta en forma gráfica "
-1 ///////// 9
3.9.3) X ∈ (-1, 9) " Respuesta en forma de intervalo "
4) Respuesta Definitiva: Conjunto # 1 ⋂ Conjunto # 2 = X
4.1) X ∈ (-∞, 3) U (5, +∞) : " Conjunto # 1 " = /
4.2) X ∈ (-1, 9) : " Conjunto # 2 " = \
o o o o
4.3) - ∞ ----------------------------------------------------------------------------------------- + ∞ : " Respuesta en forma gráfica "
///////// -1 XXXXXXXXX 3 \\\\\\\\\ 5 XXXXXXXXX 9 ///////
4.4) X ∈ (-1,3) U (5,9) : " Respuesta en forma de intervalo"
Te amo
Muchas gracias, me ayudó mucho. Tengo una duda sobre otro tipo de ejercicio: I 2x+5 I - I 5-1 I < - I 2-3 I ¿cómo sería?
Seria una ecuacion imcompatible para el valor absoluto,
Hola, puede explicar demostraciones de las propiedades de valor absoluto
Colega una pregunta como haces con la iluminación y brillo del tablero al grabar ...me cuesta un poco de dificultas encontrar algo satisfactorio de noche por los reflejos
Profe podría subir un vídeo de energía física porfis es el tema que estamos viendo quisiera aprender más del tema
Una pregunta:como podría expresar menos 2 y +5 como diferencia de dos números enteros
Es para un trabajo y yo no lo entiendo
Se que es otra cosa pero si me contestarias seria mejor gracias
A como lo explica lo logro entender no como los otros profes que no les entiendo 😃😃
Grazia
Alguien puede explicarme por qué el resultado de la desigualdad principal es la intersección de esas otras desigualdades?
x pertenece al intervalo (-1,3) y (5,9).
Profe podria traer ejercicios de demostraciones de induccion matematica porfa
Necesito ayuda, mañana tengo examen y necesito comprender el método de sustitución en ecuaciónes lineales si me ayudas te agradezco!!!!!
Muchas gracias profe. Por cierto, cuál es la marca de sus Rotuladores o marcadores que utiliza para escribir en el pizarrón?
Con el mayor gusto Jona. Te invito a visitar mi página julioprofe.net/ ¡Saludos y éxitos!
PD: Utilizo marca Pilot
Hola profe será q me puedes ayudar con el ejercio 257 al 262 del aritmética de baldor pliss
Hola Julio te quiero pedir ayuda. Mi problema es el siguiente, yo estudio y práctico todo el temario días antes de hacer el examen. Cuando hago ejercicios los hago bien la verdad pero cuando hago el examen no me salen bien no entiendo qur me puede estar pasando espero que me puedas aconsejar tu o alguien de los comentarios. Gracias.
profe, ¿puede hacer clase teórica de centro de gravedad de cuerpos en revolución con integrales?
Ese tema está en leithold quinta edición y lo quitaron en las ediciones siguientes. También se pueden hacer con integrales triples
hola, necesito la respuesta de esto, jaime dice que mientras mayor sea el valor absoluto, mayor es el número. en cambio andrea dice que depende del número, quien tiene la razón? digan quien y porque
porfavor🙏
Profe Julio, disculpe la demora, aquí está el conjunto solución del ejercicio propuesto
x pertenecientes al intervalo (3,5)
Y felicitaciones por el Récord Guinness! Ahora mismo es Tendencia!! Un reconocimiento!
Hola Esteban, ¿cómo estás?; estás errado, la solución es (-1,3) u (5,9)
Sos mi heroe de la matematica
Siempre se debe sumar con 1?
PREGUNTA!!! como se puede expresar de otra manera la respuesta
{x/-1
si en lugar del "1" fuera "x", y el x que cambie otro numero cualquira, seria el mismo procedimiento??
como se llega a los cuatro casos de resolución de desigualdades con valor absoluto?
Buenas Sr. Julio!
Revise su video la tablal que usa ud. es incorrecta . investigue donde tiene errores,que lo vuelve a repitir cuando ud resuelve una ineecuación, no indica que metodo usa, ud. dice que va usar una instrucción , es falso lo que ud. dice no existen instrucciones , revise e investigue que es resolver una ecuación e una inecuación, lo puede encontrar en un libro de didactica de matematicas, escrito por profesores de matematicas o matematicos; no lo quiero ofender pero es necesario porque tiene errores. Ud. sabia que comete un error al escribir a b que es incorrecto matematicamente; no es una escritura correcta de unir dos proposiciones en matematicas .
otra observación X>1 no es un conjunto; es una desigualdad que describe las condiciones quie cumple x.
Realmente ud. lo que hace es resolver segun ud. pero lo que hace no correctamente, cuando ud. resuelve una inecuacion escribe una linia debajo de otra no dice que metodo usa o aplica ud. debe explicarlo correctamente.
Le vuelvo a repetir que -1
Es un ejemplo de nivel alto.
Quien sabe cuántos dirán bravo profesor es el mejor y no entienden un carajo
Sin saber si se está equivocado o no
Y alomejor la teoría está equivocada o el razonamiento está mal
Como sucede con el número π
Pues el método para hallar los valores de dicho número sirven es para calcular los valores de los lados de polígonos y no
Para calcular la relación perímetro con el diámetro de una circunferencia
Y hay que tener en cuenta que una circunferencia es una curva cerrada no un polígono de lados infinitos
Esto es muy imaginativo
Para justificar el valor de π 3.1415926536
Es que alguien cree realmente que en la práctica de este valor
Este valor se logra con algoritmos y un largo proceso para obtener cada número del π
√2-(√4-l²)
El resultado del ejercicio del final sería
X€/(-1,3)u(3,5)u(5,9)
Dime que si lo hice bien me haría mucha ilusión
malo
Cómo es el método del cementerio ??
Disculpe profe puedo hacer luego un vídeo de ecuaciones de método gráfico estoy en segundo de secundaria
Quisiera que me pudieras explicar porque mis rayados no ganan ningún partido de liguilla
I can't understand ur language
But u r Hatts off
profe no entendí por que se dividió la ecuación en dos pedazos :/, ¿ por que no sencillamente sumamos +1 a ese I x -1 I y resolvíamos la ecuación con la regla del caso 1 ?
Porque ese -1 está dentro de las barras de valor absoluto (no es un número aislado)
La solución del ejercicio me dio de resultado (-1,3) U (5,9) ¿será que lo hice bien?
y si b es negativo?
Don Julio es zurdo! Nunca me habia fijado, jajaj
Julio profe como es el sistema sexagesimal
Ahora entiendo por qué elegí la carrera de diseño de interiores en la Universidad...