მოგესალმებით, კვლევის შესახებ მოვისმინე ქ-ნი მაკას ტრენინგი. დასმულ შეკითხვაზე: შეიძლება თუ არა მენტორობის და წამყვანის სტატუსისთვის ორივე მასწავლებელმა ერთად ჩაატარონ კვლევა? ვფიქრობ, არ შეიძლება, რადგან თემის განსაზღვრა სხვადასვაა თითოეულისთვის. ბოდიშის მოხდით
მადლობა ინფორმაციის თანმიმდევრულად და საინტერესოდ მოწოდებისთვის.მადლობა ორგანიზატორებს
დიდი მადლობა ასეთი საჯარო ტრენინგების საშუალება რომ მოგვეცით.
ქალბატონი ნატალი და ქალბატონი მაკა მზესავით აფრქვევენ სითბოს,მადლობა ამისათვის.
მადლობა დიდი გაწეული შრომისათვის
mosmenilta Soris yvelaze ubralo dagasagebi enit iyo gadmocemuli bavSvic rom gaigebd sirtulis detalebs ai ase unda iyos dalagebuad gadmocemuli treningi, sauketeso sauketesota shoris, madloba maka natalia mzia magari adamianebi xart ,miyvarxart🤩
დიდი მადლობა ქალბატონო ნატალია.
მოვისმინე საინტერესო თემა იყო,,ქალბათონო მაკა,ნატალია, რისთვისაც მადლობას გიხდით
მადლობა ♥️
უღრმესი მადლობა ქალბატონო მაკა, საუკეთესო ხართ❤
ა აქ ქქააააააქა
პ
@@nanasalukvadze2693
Я
მოგესალმებით, კვლევის შესახებ მოვისმინე ქ-ნი მაკას ტრენინგი. დასმულ შეკითხვაზე: შეიძლება თუ არა მენტორობის და წამყვანის სტატუსისთვის ორივე მასწავლებელმა ერთად ჩაატარონ კვლევა? ვფიქრობ, არ შეიძლება, რადგან თემის განსაზღვრა სხვადასვაა თითოეულისთვის. ბოდიშის მოხდით
დიდი მადლობა, ნატალია 💖
მადლობა💖
madloba
სვეტოვან დიაგრამაზე საერთოდ გაურკვეველია რა ერთეულებში ზომავდა მასწავლებელი მოსწავლეთა ინტერესებს.
რა უარყოფითი და დადებითი მხარეები აქვს კვლევის პროექციულ მეთოდს თუ შეიძლება, რომ გვითხრათ? ვერსად ვერ ვნახე ინფორმაცია.
დიდი მადლობა ჯგუფის ორგანიზატორებს
დიდი მადლობა ასეთი უანგარო მხარდაჭერისთვის.
პ პპჳცცოვცცცცცვცცოცცცოცცცცცცცცცცცცცცცცცცცცცცც