"Jerome Brunner" por Dr. Adrián Medin Liberti

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  • Опубликовано: 3 фев 2025

Комментарии • 5

  • @Mcrishenao
    @Mcrishenao 2 года назад

    Me encanta esta clase narrativa! Realmente es mucho más didáctica que la paradigmática.

  • @demianespinosaibarra7709
    @demianespinosaibarra7709 2 года назад

    Me encantó me dejo más clara mis ideas, para mi ensayo de métodos de enseñanza en aula

  • @JMyepes
    @JMyepes 8 лет назад +3

    Fantástica disertación. Me encanta. Gracias por subir este maravilloso video. Soy profe de idiomas y conozco el valor de la interacción de la educación, la psicología y los idiomas. He aprendido toneladas con el Dr. Medin. Gracias!

  • @miklevideo
    @miklevideo 3 года назад +2

    Jerome Brunner
    7:20
    Vygotsky y Freud cuando presentaron sus ideas no los tomaron en cuenta.
    Vygotsky muere en 1934
    Trabajó pedagogía y psicología, incluyendo lo hoy conocido como educación especial.
    Leyó a Marx y a Spinoza.
    Según Marx las abejas hacen conjunto simétricos en el panal. El albañil es consciente, planea su trabajo y usa herramientas.
    A vygotsky le gustó la idea de que una herramienta media entre la acción del humano y la naturaleza. Se debe usar el instrumento de un modo, y los modifica.
    La mente está mediada también por instrumentos. El instrumento es el símbolo.
    El símbolo permite la realización del pensamiento
    El pensamiento no es actividad automática. Necesitamos símbolos
    14:00
    Los símbolos son producto humano convencional (convención implica haberlo dialogado y convenido).
    Las imágenes son símbolos
    Las neuronas hacen una representación de la persona real que no está junto a mi
    Los números también son símbolos

  • @mmorelle-j6693
    @mmorelle-j6693 5 лет назад +3

    que pena no se oye bien, y peor cuando entrelaza las manos frente a su rostro. =(