Ирина Владимировна, помогите мне, пожалуйста Вы говорили в ролике "виды трезвучий", что мажорное трезвучие строится по правилу: большая терция + малая терция А на 4:22 (на четвертой минуте) объясняете построение аккорда от второй ступени, то есть от ноты "ре" по правилу -- малая терция + большая терция. То есть по логике мажорного построения трезвучий должно бы быть вот так: ре, фа диез, ля То есть большая терция, затем малая Почему Вы взяли наоборот? Не понимаю, помогите!!
Мы в этом видео не строим только мажорные трезвучия, как Вы подумали. Мы ищем их на разных ступенях мажора по белым клавишам. И так получается, что на второй ступени образуется не мажорное, а минорное трезвучие со структурой м3+б3. Не надо делать из него мажорное! Мы строим его в До мажоре, где знаков никаких при ключе нет.
Спасибо большое, обязательно посмотрю про некоторые другие темы сольфеджио у вас на канале! У меня скоро последний год и контрольная в муз школе, надо освежить память)
подскажите пож-та, может есть какое-то видео попроще объясняющее все это? оч ваш понравился выпуск про страну Интервалию, по ней дочка учила интервалы. а сейчас у них началась вся эта история с доминантой, субдоминантой, но они первоклашки, дочка вообще по сути еще дошкольник, в обычную школу только через год, у меня самой каша в голове, ищу какое-то простое видео чтоб ей можно было неск раз посмотреть и запомнить
В 1-м классе обычно эти функции не проходят. Кто-то рассказывает о короле и королеве с принцессой, а я говорю, что тоника - это дом, там хорошо и спокойно (на I ступени), субдоминанта из дома уводит, например, к подружке (IV ступень), а доминанта опять приводит домой (V ступень). Все эти трезвучия в мажоре мажорные, поэтому - главные. Приставка "суб" - значит "под", субдоминанта строится под доминантой (S - IV ступень, D - V ступень).
Здравствуйте, не со всем поняла с ля минором . Тоника понятно ля.Почему субдоминанта это нота ,,ре,,а доминанта,,ми,,? Почему идёт не по порядку. И не по возрастанию и не по убыванию?Всё в интернете и в учебниках посмотрела не понимаю! объясните, пожалуйста!
Мы ищем в миноре только минорные трезвучия. Они образуются на I, IV и V ступенях. На других ступенях трезвучия будут НЕ минорные, значит, они не главные. А закономерности в их расположении не ищите: её быть не должно.
@@АнастасияЛавровская-р4м сначала нужно понять, что мы запоминаем ступени, на которых в мажоре строятся мажорные трезвучия, а это только первая, четвёртая и пятая. Мы проверяли трезвучия на всех ступенях и нашли мажорные только там. А потом уже можно их запоминать.
Надо было учить интервалы залез в правила в моей книге и перепутал трезвучия с интервалами и ничего не понял и только через 2 мин. видио стукнуло что надо учить не трезвучия
Во всех ладах эти ступени являются главными? В мажорных рядах только знаки " диез ", а в минорных только "бемоль " ? ? Учу с нуля, так что сорри за тупые вопросы.
И в мажоре, и в миноре могут быть диезы или бемоли. Эти трезвучия главные во всех тональностях. Посмотрите "Строение мажорной гаммы", "Порядок появления знаков при ключе".
5квинта 3терция= есть квинта 1 штука и терция 1 штука, что даёт приблизительно информацию что там в аккорде, вполне достаточную если знать тональность, автоматически выйдет какая терция, если в мажоре построили тонику, то большая терция, они как раз и отвечают за мажор минор в аккордах, а если в миноре построить, м3 выйдет, например обнозначения 7аккорда кратко объясняет что там 7-септима, такие цифры как размеры в одежде XL и т.д. чуть приблизительно подсказывают даже если аккорд не известен его состав. D2 например обращение D7 ни о чём не говорит, кроме как что в нем живет секунда 2, а в D7 живет септима, T64 в нем живет секста и кварта, Т6 не особо разговорчив и говорит что только секста в нем живет, но в нем живет ещё и терция, но берут за основу как если бы штангенциркулем мерили аккорд его края, это как ростомер, где аккорд становится на ростомер узнать "рост" Так D7 самый "выросший" целая септима у него рост, а 53 у него рост 5, 3 там можно было и не писать, как не писали в T6 например 3. А вообще терция есть в каждом из них. В T53 есть и написана в цифрах 3, в Т6 есть также и терция и кварта и в T64 есть 3 и кварта. Смотря как мерить их рост. Поэтому большую цифру достаточно использовать. Если есть 5 в аккорде, из двух цифр большая то и "рост" аккорда выйдет 5 условных единиц, В нашем случае клавиш. Если бы это был рост человека, то например 5 раз по 20 см. Рост выйдет1 метр, а у D7 рост выйдет7 раз по 20см. 1метр 40см. Сами буквы аккордов делят "карту" "территорию" по важности. Тоника - это босс, хозяйка дома, тональности. Причем они все совершенно одинаковые. T=S=D с виду. Как "человеки" у всех 2 ноги 2 руки. Так и эти аккорды совершенно внешне не отличаются. Но опять таки, босс есть даже в сольфеджио. Это Тоника. Она есть в любом произведении и даже в любой песне попсовой. Босс чаще всего появляется в музыке, но не всегда, как ему захочется. Например отличный пример T S D в песне Любэ позови меня, 1я строчка как начинает исполнятся там как раз идет T S D, на гитаре также вместо Am dm E можно записать и нужно, так даже легче T S D. Переезжая в другие тональности эти буквы не изменят свою "солнечную систему" Как земля луна и марс например. S это спутник земли луна, а D вообще солнце). Они есть в абсолютно любом произведении. Пример "позови меня" ruclips.net/video/aKLQkdK8UZ8/видео.html
@@mikhail_bogatyrev И эргономичнее, Для себя интервалы лучше на русском, если много их строить, 3йка большая = терция, потом привыкается и терция как тройка одно и тоже. В целом легко узнаются. Обычно многие "тупят" на том что слово квинта например им выносит мозг сразу. А слово 5 им не выносит мозг. Особо одаренные и 5 не построят между линеек "непроходимых" для них. Если "строим терцию" страшно то строим тройку самое то. Сначала их лучше построить как "тройка" "четверка" "пятерка" "шестерка" а потом вникать кто чище, кто меньше, кто больше, кто ув. кто ум. кто в кого обратился. В целом там не сложнее цифр. Даже домино имеет цифры. На примере домино цифры они и в Африке цифры и в интервалах это цифры. "Растягиваем гамак" между линеечек например 2 нотки, вышла секунда. Можно "двойка". Побольше "гамак" 7 вышла семерка, она даже обозначается 7. Семь. Вот эти "гамаки" и есть место где нотки могут полежать. 7-ке нужен большой размер гамака влезть. Вот эти интервалы и назвать можно "гамаками". А уже сделав 7 две штуки легко выяснить кто из них б а кто м. Как цифры, есть большие цифры, есть меньшие, они даже так и стоят цифры от меньшей к большей. Таких гамаков может быть например по 2 ноты хоть 10шт. Они действительно слышны которые малые которые большие, обычно сразу говорят про терции и сексты, эти слышны сразу. Если медведь по ушам не бил, это сразу 4 интервала легко узнаваемых. Самое главное мажор от минора узнавать. Узнав что это мажор, будет означать что интервал большой, мажор так и переводится, большой, а минор так и переводится, малый. Т.е. узнав что звучит мажор, можно смело "обзывать" интервал большим. Потренироваться слышать кварту и квинту, так как они не большие и не малые.
Михаил, Т53 - это тоническое трезвучие. Эти цифры показывают расстояние от нижнего звука аккорда (баса) до квинты аккорда (5) и до терции (3). Каждый звук трезвучия имеет своё название: нижний - прима, средний - терция, верхний квинта.
@@toripascal потому что с целью обострения тяготения доминанты в тонику необходимо повышать седьмую ступень, то есть работать в гармоническом миноре. Тогда доминанта будет мажорной. Но в натуральном миноре, в котором не принято работать в музыкальных школах, доминанта минорная.
Спасибо, восстановила знания) Ведь скоро выпускаться📚
Удачи Вам!)
Мне тоже) удачи тебе
Удачи тебе
Спасибоооо за урркииии 😌 учусь в муз колледже 😅 вспоминаю с вами основы 😍😍😍
Успехов!:)
На каком отделении?
@@MusicSchoolbySisters ЭМИ
У меня скоро пересдача смотрю видео уроки только ваши! Спасибо!
Удачи!
Учу ребёнка по вашим видео,все понятно. Я бы просмотрела все ваши уроки.
Спасибо:) Удачи вам с ребёночком!:)
Как вы все хорошо, понятно объясняете. Спасибо!
Великолепный курс! Спасибо большое!
Отлично! Доступно, понятно, легко , просто. Большое спасибо!!!
Здравствуйте,очень рада,что попала именно на этот канал!❤
Спасибо большое! Всегда смотрю ваше видео когда делаю сольфеджио!😁
Приятно:) Удачи Вам!:)
Как хорошо вы рассказываете
Прямо лучше учится стал
Поздравляю.
Спасибочки, все оочень понятно, мое воспроизведение принимает только ваши видеоуроки😁😉🤗, стараюсь не пропускать...
Большое спасибо за ваш труд ❤
А спасибочкииитиииититииииииииии виручили 😺
Вы святой человек буду знать
)
Спасиииибооо вы лучшие все понятно спасибоооол
Огромное спасибо!!! Особенно чёрненькие... Спасибо!!!
Я уж и не помню, кто там чёрненький:) Клавиши что ли?
@@MusicSchoolbySisters да
Очень нравятся ваши видео, с радостью пересматриваю ролики время от времени. Благодарю за знания! 😊👏🏻👋🏻
Спасибо хорошо показала и хорошо объяснила! Вспомнила прошлые уроки!
Замечательный педагог! Вот бы напроситься на индивидуальные занятия!
Спасибо)
Братишка как я тебя понимаю))))
Ооооо и я
Спасибо, завтра экзамен😊
Удачи!
а у меня сегодня
Шикарный педагог! Дети учатся в музыкалке, включаю им теорию)
Отлично, понятно объясняете, молодец! Спасибо
Спасибо:)
Ваууууууууууууууууууууууууу 😮😮😮😮😮😮😮
Это было мажорно... спасибочко❤
Пожалуйстачко:)
Я в первые вас смотрю
Благодарю ❤❤
Спасибо.
Желаю вам много подписчеков и лайков за ваши уроки
Подписчики остались на первом украденном мошенниками канале 😿
Спасибо, Марина!
Михаил, мне кажется, что все уже оттуда убежали: канала-то уже нет....
Спасибо! Завтра контрольная по сольфеджио
Удачи!
Круто 👍
Спасибо :)
Огромное спасибо вам за помощь. Прошу продолжать дальше 👍
Спасибо, буду продолжать:)
Прекрасная работа!
Спасибо большое!
спасибо
Ирина Владимировна, помогите мне, пожалуйста
Вы говорили в ролике "виды трезвучий", что мажорное трезвучие строится по правилу: большая терция + малая терция
А на 4:22 (на четвертой минуте) объясняете построение аккорда от второй ступени, то есть от ноты "ре" по правилу -- малая терция + большая терция. То есть по логике мажорного построения трезвучий должно бы быть вот так: ре, фа диез, ля
То есть большая терция, затем малая
Почему Вы взяли наоборот? Не понимаю, помогите!!
Мы в этом видео не строим только мажорные трезвучия, как Вы подумали. Мы ищем их на разных ступенях мажора по белым клавишам. И так получается, что на второй ступени образуется не мажорное, а минорное трезвучие со структурой м3+б3. Не надо делать из него мажорное! Мы строим его в До мажоре, где знаков никаких при ключе нет.
@@MusicSchoolbySisters спасибо!!!
Спасибо большое
💐☀
Спасибо большое, обязательно посмотрю про некоторые другие темы сольфеджио у вас на канале!
У меня скоро последний год и контрольная в муз школе, надо освежить память)
Успехов Вам!:)
@@MusicSchoolbySisters спасибо
Спасибо молодец😆
Разобрались со ступенями главных трезвучий? Не путайте с устойчивыми ступенями:)
Спасибоо!
Все завтра контроша по сольфеджио.
Спасибо вам
Ну как сдали?
Спасибо большое!!! Я подписалась!!!
Ура! Я очень рада!:)
@@MusicSchoolbySisters успехов,вы большая молодец!!!!
Спасибо!:)
Напоминает химию .
ОГРОМНОЕ ВАМ СПАСИБО! ВСЕ ПОНЯТНО! Я хочу перевестись в другую школу, очень помогло!❤🎉😊ПОДПИСКА ЛЕТИИИИИИИИИИТ
Темный лес, но очень интересно познавать МИР МУЗЫКИ.
подскажите пож-та, может есть какое-то видео попроще объясняющее все это? оч ваш понравился выпуск про страну Интервалию, по ней дочка учила интервалы. а сейчас у них началась вся эта история с доминантой, субдоминантой, но они первоклашки, дочка вообще по сути еще дошкольник, в обычную школу только через год, у меня самой каша в голове, ищу какое-то простое видео чтоб ей можно было неск раз посмотреть и запомнить
В 1-м классе обычно эти функции не проходят. Кто-то рассказывает о короле и королеве с принцессой, а я говорю, что тоника - это дом, там хорошо и спокойно (на I ступени), субдоминанта из дома уводит, например, к подружке (IV ступень), а доминанта опять приводит домой (V ступень). Все эти трезвучия в мажоре мажорные, поэтому - главные. Приставка "суб" - значит "под", субдоминанта строится под доминантой (S - IV ступень, D - V ступень).
Спасибо за подготовку, а кто у меня завтра, будет экзамен по сольфеджио 😢
Удачи!
СпасиБо!! Вы МОЛОДЕЦ!!!
Спасибо! Это уже пошли уроки с прошлого канала:) Буду их чередовать:)
Умница!С первой секунды вас вспомнил!)Вроде учились в одном Иркутском колледже!)
Спасибо:) Только я всю жизнь училась и работаю в Минске...
Здравствуйте, не со всем поняла с ля минором . Тоника понятно ля.Почему субдоминанта это нота ,,ре,,а доминанта,,ми,,? Почему идёт не по порядку. И не по возрастанию и не по убыванию?Всё в интернете и в учебниках посмотрела не понимаю! объясните, пожалуйста!
Мы ищем в миноре только минорные трезвучия. Они образуются на I, IV и V ступенях. На других ступенях трезвучия будут НЕ минорные, значит, они не главные.
А закономерности в их расположении не ищите: её быть не должно.
То есть это надо запомнить как правило Спасибо!
@@АнастасияЛавровская-р4м сначала нужно понять, что мы запоминаем ступени, на которых в мажоре строятся мажорные трезвучия, а это только первая, четвёртая и пятая. Мы проверяли трезвучия на всех ступенях и нашли мажорные только там. А потом уже можно их запоминать.
Как правильно говорить , главные трезвучия Лада или главные трезвучия тональности ? Прошу ссылку на видео , где объясняется разница Лада и тональности
Тональность - это высота лада. Трезвучия лада.
вы удивительны!
Спасибо:)
Надо было учить интервалы залез в правила в моей книге и перепутал трезвучия с интервалами и ничего не понял и только через 2 мин. видио стукнуло что надо учить не трезвучия
Чем нарисован нотный стан..???
Интересно узнать
Не знаю) Вероятно, краской. Можно рисовать белым перманентным маркером.
спасибо 👍🏻
спасибо большее в четвер здаю сольфеджио
Удачи!
Спасибо большое очень помогли! Точно подпишусь !👌
Спасибо большое! Рада Вам!:)
😀👍
очень мошно, спасибо. учитьельница от бога как говарится
Во всех ладах эти ступени являются главными? В мажорных рядах только знаки " диез ", а в минорных только "бемоль " ? ? Учу с нуля, так что сорри за тупые вопросы.
И в мажоре, и в миноре могут быть диезы или бемоли. Эти трезвучия главные во всех тональностях. Посмотрите "Строение мажорной гаммы", "Порядок появления знаков при ключе".
Спасибо,скоро кр
Удачи!
Ирина Владимировна, а почему индексы 53? 3 -- это трезвучие, а 5 -- это что?
3 - расстояние от баса до терции аккорда, 5 - до квинты аккорда.
@@MusicSchoolbySisters спасибо огромное!
А вам можно записаться на занятия онлайн?
Можете написать мне в вк. Ссылка во вкладке "О канале".
Можете Если знаете урок такой второй ступени септаккорд Хочу научиться Если вы умеете это делать 2 -7 D
Есть такой урок. Когда-нибудь и до него очередь дойдёт.
Хочу просто по музыке по общаться
Хотел бы на вайбер
У меня очень мало времени, прошу прощения.
Не сможем говорить ?
Как мне научиться играть по нотам как выучить.
Это не так просто. Нужно начинать с самого начала.
Почему никто не говорит зачем и почему я должен это знать и как можно этим пользоваться..
Аккомпанемент подбирать хотя бы, транспонировать, осознанно сочинять музыку и быстрее выучивать произведения, понимая, как они устроены.
@@MusicSchoolbySisters благодарю, а как именно это можно использовать что бы сочинять музыку?
Каждое трезвучие можно применять для создания определённого настроения, например. Трезвучиями можно гармонизовать мелодию.
Немного не понятно, но в целом- да.
Интересно: что именно не понятно:)
@@MusicSchoolbySisters все!
А если быть точной, то тогда надо упомянуть минорную субдоминанту в мажоре и мажорную доминанту в миноре
Не совсем. Мажорная доминанта в миноре применяется чаще минорной, чего никак не скажешь о минорной субдоминанте в мажоре.
Мне тоже
Тоже 15? Как и Вам же в прошлом комментарии?
А мне10!
Ирина, а что означает 53?
5квинта 3терция= есть квинта 1 штука и терция 1 штука, что даёт приблизительно информацию что там в аккорде, вполне достаточную если знать тональность, автоматически выйдет какая терция, если в мажоре построили тонику, то большая терция, они как раз и отвечают за мажор минор в аккордах, а если в миноре построить, м3 выйдет, например обнозначения 7аккорда кратко объясняет что там 7-септима, такие цифры как размеры в одежде XL и т.д. чуть приблизительно подсказывают даже если аккорд не известен его состав. D2 например обращение D7 ни о чём не говорит, кроме как что в нем живет секунда 2, а в D7 живет септима, T64 в нем живет секста и кварта, Т6 не особо разговорчив и говорит что только секста в нем живет, но в нем живет ещё и терция, но берут за основу как если бы штангенциркулем мерили аккорд его края, это как ростомер, где аккорд становится на ростомер узнать "рост" Так D7 самый "выросший" целая септима у него рост, а 53 у него рост 5, 3 там можно было и не писать, как не писали в T6 например 3. А вообще терция есть в каждом из них. В T53 есть и написана в цифрах 3, в Т6 есть также и терция и кварта и в T64 есть 3 и кварта. Смотря как мерить их рост. Поэтому большую цифру достаточно использовать. Если есть 5 в аккорде, из двух цифр большая то и "рост" аккорда выйдет 5 условных единиц, В нашем случае клавиш. Если бы это был рост человека, то например 5 раз по 20 см. Рост выйдет1 метр, а у D7 рост выйдет7 раз по 20см. 1метр 40см. Сами буквы аккордов делят "карту" "территорию" по важности. Тоника - это босс, хозяйка дома, тональности. Причем они все совершенно одинаковые. T=S=D с виду. Как "человеки" у всех 2 ноги 2 руки. Так и эти аккорды совершенно внешне не отличаются. Но опять таки, босс есть даже в сольфеджио. Это Тоника. Она есть в любом произведении и даже в любой песне попсовой. Босс чаще всего появляется в музыке, но не всегда, как ему захочется. Например отличный пример T S D в песне Любэ позови меня, 1я строчка как начинает исполнятся там как раз идет T S D, на гитаре также вместо Am dm E можно записать и нужно, так даже легче T S D. Переезжая в другие тональности эти буквы не изменят свою "солнечную систему" Как земля луна и марс например. S это спутник земли луна, а D вообще солнце). Они есть в абсолютно любом произведении. Пример "позови меня" ruclips.net/video/aKLQkdK8UZ8/видео.html
То есть Т53 - это обозначение аккорда состоящего из тоники, квинты и терции? А почему не Т35? Так же логичнее ...
@@mikhail_bogatyrev И эргономичнее, Для себя интервалы лучше на русском, если много их строить, 3йка большая = терция, потом привыкается и терция как тройка одно и тоже. В целом легко узнаются. Обычно многие "тупят" на том что слово квинта например им выносит мозг сразу. А слово 5 им не выносит мозг. Особо одаренные и 5 не построят между линеек "непроходимых" для них. Если "строим терцию" страшно то строим тройку самое то. Сначала их лучше построить как "тройка" "четверка" "пятерка" "шестерка" а потом вникать кто чище, кто меньше, кто больше, кто ув. кто ум. кто в кого обратился. В целом там не сложнее цифр. Даже домино имеет цифры. На примере домино цифры они и в Африке цифры и в интервалах это цифры. "Растягиваем гамак" между линеечек например 2 нотки, вышла секунда. Можно "двойка". Побольше "гамак" 7 вышла семерка, она даже обозначается 7. Семь. Вот эти "гамаки" и есть место где нотки могут полежать. 7-ке нужен большой размер гамака влезть. Вот эти интервалы и назвать можно "гамаками". А уже сделав 7 две штуки легко выяснить кто из них б а кто м. Как цифры, есть большие цифры, есть меньшие, они даже так и стоят цифры от меньшей к большей. Таких гамаков может быть например по 2 ноты хоть 10шт. Они действительно слышны которые малые которые большие, обычно сразу говорят про терции и сексты, эти слышны сразу. Если медведь по ушам не бил, это сразу 4 интервала легко узнаваемых. Самое главное мажор от минора узнавать. Узнав что это мажор, будет означать что интервал большой, мажор так и переводится, большой, а минор так и переводится, малый. Т.е. узнав что звучит мажор, можно смело "обзывать" интервал большим. Потренироваться слышать кварту и квинту, так как они не большие и не малые.
Михаил, Т53 - это тоническое трезвучие. Эти цифры показывают расстояние от нижнего звука аккорда (баса) до квинты аккорда (5) и до терции (3). Каждый звук трезвучия имеет своё название: нижний - прима, средний - терция, верхний квинта.
Тоник, тоник!, и стоячий
.
Я понял! Беленькая-это минорная, а чёрненькая - это мажорная! А как быть с рыжой? ТРИЗВУЧЬЕ😜😂
Может, побредите в другом месте?
А я пришла со своим фа мажор и пытаюсь считать как писать ;_;
Т53: фа-ля-до
S53: си бемоль-ре-фа
D53: до-ми-соль
@@MusicSchoolbySisters спасибо
B53
Меня Кандидом зовут, и я подожду ответ... для висячих🌽
Ждите.
Мне 15
Поздравляю.
Ну как бы доминантовое трезвучие пишется и в минорном и в мажорном ладе одинаково с большой буквы
Ну, как бы, это только в гармоническом миноре. А, как бы, изначально, оно в миноре минорное:)
@@MusicSchoolbySisters а почему тогда на учили, в свое время, в муз. школе, что D всегда мажорная и в мажоре, и в миноре?
@@toripascal потому что с целью обострения тяготения доминанты в тонику необходимо повышать седьмую ступень, то есть работать в гармоническом миноре. Тогда доминанта будет мажорной. Но в натуральном миноре, в котором не принято работать в музыкальных школах, доминанта минорная.
Дамм.
Чтомм?
скоро выпуск а я 0
Удачи...
спасибо
@@MusicSchoolbySisters
Можна на ре можоре
Т53 - ре-фа# - ля, S53 - соль - си - ре, D53 - ля - до# - ми.
@@MusicSchoolbySisters Можна еще на Си миноре Пожалуйста:)
Учитель убедительная, но доска никуда не годится - короткая и линии совсем не видны
Это не ко мне)
@@MusicSchoolbySisters Почему? Я сама на каникулах красила и линии, и потёртости закрашивала
нашол
Что?
скуфно
Наверное, мне надо было сплясать...
@@MusicSchoolbySisters ну может быть
Это вам не ко мне. Мы здесь учимся.
А почему 1 4 5 ???????!!!!!!!Я поверте очень хорошо учусь,может ты ошиблась?
Я никого не хотела обидеть, а так ты большая молодец😘😇
В натуральном миноре функции S и D меняются местами?
Нет, почему?