Bab 1 (part 2) Matematik Tambahan tingkatan 4: 1.2 Fungsi Gubahan
HTML-код
- Опубликовано: 15 окт 2024
- Video ini menerangkan maksud fungsi gubahan dan menerangkan beberapa jenis soalan yang biasa dijumpai untuk 1.2 Fungsi Gubahan.
#FungsiGubahan
#MatematikTambahanTingkatan4
#CikguChong
![Oscar Maydon x Fuerza Regida - Tu Boda [Official Video]](http://i.ytimg.com/vi/_ymicn0_GYc/mqdefault.jpg)
Yeeaay cg chong ajar lagi smpai form 4.. tq cg atas ilmu math form 1,2,3yang dikongsikan . Ilmu yang cg kongsi itu tlh membantu saya ketika menjawab soaln pt3 2019😁
Sama sama. Saya rancang ajar matematik tingkatan 1-5. Terima kasih memberi sokongan kepada channel saya. Tolong tekan like dan promote channel saya ya. Tq tq.
@@CikguChong sir....if u don't mind ...can u give an example to find the value of x if f=g and if fg = gf
@@harryhazzat dh spm ke bang
cg chong the best addmath teacher... 🥺🌹 saya baru ambil kls addmath, bila tengok channel cg chong memang mudah fhm.. 😁
Thanks. Sebenarnya saya ajar maths saja di sekolah sebab sekolah saya ada lagi guru add maths yang lebih hebat. Saja ajar add maths di RUclips untuk hobi. Boleh cari bahagian lain di playlist ini
Matematik Tambahan KSSM Tingkatan 4: ruclips.net/p/PLv1VNPzYmLvDoJIGmkf-HqBfwRqwtDBa5
Thank you cikgu
Because of you I can understand and can do maths easily
Pls don't stop
Welcome. Will try to update from time to time. Thanks for supporting my channel.
cikgu chong is my life saviour 😭 esok sudah mau exam addmath so buat express revision dulu. apa apa kita refer video cikgu chong dulu😁 thank you so much cikgu chong!
Welcome. Good luck and all the best for your exam.
Very useful for me as novice teacher. Saya harap cikgu sentiasa sihat dan selalu dpt buat video mcm ni untuk pelajar dan juga cikgu2 baru mcm saya.
Terima kasih kerana memberi sokongan kepada channel saya. Selamat datang ke dunia pendidikan, waktu mula mula memang perlu lebih masa belajar untuk telitikan silibus terutamanya lepas ubah kepada kssm ini.
Wuuu,bunyi macam org srawak "senang ajak"HAHAHA, THE BEST
Ya. Saya dari Sarawak.
@@CikguChong ingat china
@@ahmadsyukri6468 ....
@@ahmadsyukri6468 ........
@@ahmadsyukri6468.....
Thank you Cikgu. Sebelum ni saya x suka add math tpi lama2 rasa mcm seronok pulak. Hehe.
Welcome. Add maths sebenarnya agak seronok juga. Macam menyelesaikan puzzle.
terima kasih cg, ilmu yg cg kongsi telah mmbantu sy menguatkan basic math f1-3 dn berjaya mendapatkan A exam form 3 sy thun lepas. keep going cg 💪🏻💪🏻💪🏻
Tahniah, teruskan usaha anda.
Thank you very much sir for making this video.When I watch this video, I better understand this topic.😊👍👍👍
Welcome. If wanna look for other parts can check out this playlist
Matematik Tambahan KSSM Tingkatan 4: ruclips.net/p/PLv1VNPzYmLvDoJIGmkf-HqBfwRqwtDBa5
tq so much cgu chong ! dri form2 saya tengok video math ni dn sehingga sekarang
Welcome. Terima kasih kerana memberi sokongan kepada channel saya.
sangat suprise cikgu ade continue mengajar add math dan math mod f4 kssm haha
Very thanks to cikgu sbb math sy dlm pt3 2019 dpt gred A
video cikgu sgt berilmu,hrp blh gongsi ilmu sampai SPM kita haha
Tahniah. Saya rancang buat semua t1-5.
Saya nak exam esok tapi waktu kuiz haritu saya fail bab ni...terima kasih cg 🤗🤗 sekrang saya dah paham bab ni
Sama sama
sangat membantu
terbaik ckg chong, saya sangat memahami
terima kasih ckg chong
Sama sama
Soalan Fg(x) = 5 susah sikit 😅
The best teacher ever ❤.
Wow.
klau belajar dri yt best , boleh paust" utk salin soalan , then focus utk cara menyelesaikan , drpd d kelas , baru nk salin soalan dah cgu start mengajar so confuse
btw cgu chong , channel ini sgt membantu saya dlm addmaths sbb buku teks mmng confuse , keep up good work cgu !
Welcome. Saya sebenarnya juga rujuk buku teks. Teruskan usaha anda, add maths ini senang saja kalau sudah faham konsepnya.
Welcome. Saya sebenarnya juga rujuk buku teks. Teruskan usaha anda, add maths ini senang saja kalau sudah faham konsepnya.
Thank you so much sir! Your videos were very easy to understand and very helpful ✨
Welcome
Thank you so much Cikgu Chong for this great video!
Welcome.
Finally sy faham chapter niyh..terima kasih
Bagus. Sama sama.
Terima kasih, Cikgu! Sy dapat memahami topik ini dengan lebih jelas sekarang :)
Sama sama
wahh sy tk berapa faham masa cg sy ajar haritu tapi lepas tengok penerangan sir baru sy fahamm thank u so much sirr!!
Welcome
THANK YOU VERY MUCH SIR! Before watching this video I was very confuse with this chapter. But now I can understand clearly:)
Welcome. Remember try out some exercises.
Terima kasih cg saya memang fhm lepas cg ajar...cg chong lebih baik daripada cg saya yg ajar di sekolah
Sama sama
Thank you very much cg.mudah faham apa yang cg ajar.
Welcome
Nice video😄
This video helping me to understand more in this topic
Welcome.
cikgu memang ultra add math pro max !!!
Tq
Terima kasih cikgu chong saya belajar on9 kurang faham ,dengan channel cikgu chong mudah difahami dan boleh ulang banyak kli 😭😭😭😭😭
Sama sama
Selepas sya tgk semua sya dpt jumpa pelbagai jenis soalan drpd buku teks/latihan tetapi agak rumit sedikit..tq and banyakkan buat video mcm ini..
Ya. Perlu banyak cuba latihan.
Saya dah 12 tahun tinggalkan tingkatan 4 baru saya faham apa benda function ni. Tengok video ni pun sebab nak tahu apa benda yang buat saya susah sangat nak faham pasal add math ni masa sekolah dulu.
Tahniah kerana masih berminat nak ambil tahu. Matematik tambahan sebenarnya tak susah, cuma soalannya boleh berbaga jenis berbanding dengan matematik moden.
cg chong world revolution 🔥🔥🔥
Lol
Thank you so much, I really needed this
Welcome
Thanks a lott, this video help me a lot to revise
Welcome
Thanks a lot!! Teacher help me a lot with my revision🙌
Welcome. Glad to hear that it helps.
terima kasih cikgu sangat membantu
Sama sama
thanks cg Chong untuk vid ni..sangat bermanfaat lah
Welcome.
Memang bagus...tq cg chong
Sama sama.tolong tekan like dan share. Tq.
Buln 5 dah nk exam, I hope result addmath nnti puas hati laaa hehe , thanks 😊 cikgu Chong !
Ingat buat ulang kaji dan buat lebih latihan.
Terima kasih cikgu😊 video ini sangat membantu saya😊
Sama sama
8:57 nak tanya mana dapat (-6) dalam soalan a yg menyelesaikan gf(x)... (x+2)(x+2)-3x-6+5 mana dapat -6??
Kembangkan kurungan - 3(x+2)=-3x-6
Sgt3 faham. Terbaik Cg Chong.👍👍👍💐💐💐
Waaahhh, mantap, cg! 💆🏻♀️💆🏻♀️ boleh jugak akhirnya otak saya rehat...
Welcome.
Terima kasih cikgu chong ....
Sama sama
Terima kasih cikgu paham sudah saya 🙏
Bagus bagus!
Tq cg mmg mantaplaa aduhh tq cgg sngt
Welcome
saya harap cg chong akan upload kerap addmath ni, xdelah saya cam bele je nak belajar.hehe.
Addmath akan lambat sikit kerana tidak ajar di sekolah jadi perlu kaji balik sendiri.
Ni la best ngn cg laki,senang fahamm tq cikguu🤧😂
Haha. Welcome. Cg perempuan juga sangat hebat.
Cikgu tolong buat lagi untuk addmath bab lain pulak please! Fyi your yt channel is really useful thanks
Welcome. Saya akan update dari masa ke masa.
terima kasih cikgu
Sama sama
Thank u for the video sir
Welcome.
Thanks u cikgu , sangat berbantuu
Sama sama
thankyou sir ! cg addmath saya ajar suka ajar laju laju
Haha. Pelajar saya juga cakap saya macam itu.
cg untuk 4:39 knp tolak dgn 4 yg last sekali dlm soalan etc: (x (kuasa 2) - 4) kuasa2 astu tolak dgn 4 ..dri mna datangnya 4 yg blkg cg?
Dari fungsi asal g(x)
@@CikguChong alright thankQ cg
Best buat math bila sudah faham😏
Ya, lepas faham konsep cuba latihan baru ada maknanya.
sir sorry saya nak tanya , macam mana -4x²-4x² boleh dapat -8x² ....
Saya rasa anda perlu ulang kaji balik bab 5 Ting 1 ungkapan algebra. Sebutan serupa boleh dijumlahkan.
Tq sir for teaching ! Now , I can understand about this chapter . 😅😄
Welcome
Terbaik lah cg Chong 🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥😅😂😂😂😂🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🥳🤩🧐😅🔥🔥🔥
Tq tq
cikgu, saya nak tanya. kenapa pada 9:22 , x² -3x +7? bukankah x² -3x +5? mohon betulkan jika saya tersilap. terima kasih cikgu chong.
Ambil daripada soalan a yang siap siap ada fg(x). Yang +5 itu ialah g(x).
@@CikguChong ouhhh, faham. terima kasih cikgu. i hope you have an amazing day :)
Thanks for the vid 😀😀sejk pkp byo hilanh ilmu addmath yg dulu2 😂
Welcome. Ya, perlu banyak berlatih. Cg juga perlu baca semula sebelum mengajar. Haha
@@CikguChong sedang berusaha
can i request a video about math and addmath questions solving videos for each chapter form 4 ( also form 5 cuz next year i'm gonna be form 5 students) so me and other students understand various types of questions. I hope you can consider this suggestion ☺️
U can look for Teacher Mirah channel, I think she has done that.
Cikgu tolong buat fungsi 1.1...... ia mesti banyak membantu semua
Ok. Tunggu saya free, saya cuba buat.
tq c.g chong
Welcome
cikgu boleh tk ajar topikyang sebelum ni..start dekat menentukan imej suatu fungsi apabila objek diberi dna sebaliknya.... lepastu saya tk dpt nk fhm soalan 4 latihan intesif.. ms 11 buku teks addmathf4
saya pening la cikguu...dh confuse.. lihat banyak kali
Imej itu nilai y dan objek itu nilai x. Kalau masukkan nilai x ke fungsi akan hasilkan nilai y. Sebenarnya agak mudah saja.
@@CikguChong terina kasih cikgu.. saya cuba balik soalan tu
Cikgu chong, macam mana nak cari fungsi songsang tu nombor berapa
Terbaik .. terima kasih fav teacher
Sama sama. Thanks for the support.
Thankss, its help me a lot 💜
Welcome
Cg kat 10:10 kalau yg -3x tu kalau dia positif maksudnya 3x... jdi yg faktor bgi 2 iaitu 1,2 tu tidak perlu negatif kan
Ya. Bahagian ini boleh guna kalkulator untuk menyemak faktornya.
Thanks cg😍 very2 helpful hehe
Welcome
13:58 cikgu mcm mn kalau g tuh songsang (g-1f(x)) dan soalan mintak g(x)? apa perlu buat dulu...
Kalau macam ini, carikan f^-1(x) dan ganti masuk g^-1f(x) supaya jadi g^-1(x), lepas itu hanya terbalikkan fungsi g^-1(x) sama proses kita cari fungsi songsangan untuk cari balik g(x)
@@CikguChong baik dapat jwpn cikgu, terima kasih
cilgu may i ask, kan formula math
(a+b)2 = (a+b) (a+b)
(a-b)2 = (a+b) (a-b)
2 = square
tapi kenapa selalu saya tengok ada pengiraan math tu kadang kadang kalau dia bagi (a-b)2 cikgu cikgu tulis (a-b) (a-b)
saya kurang faham kenapa negative sama negative? bukanka positve negative ?? contoh dalam minute ke 4:23 soalan d tu? boleh cikgu terangkan?
Yang kuasa dua memang berulang yang sama.
(a-b) ^2=(a-b)(a-b)
Yang 1+ 1- ialah
a^2-b^2=(a+b)(a-b)
@@CikguChongmaaf cikgu boleh cikgu terangkan lebih mendalam? saya masih tak boleh bezakan bila perlu (-)(-) dan bila perlu (+)(-). Terima kasih cikgu
@@asmaqasrina9168sila rujuk minit ke 19 video ini
ruclips.net/video/CO0ZZLCyLN8/видео.htmlfeature=shared
@@CikguChong ouh ok baik terima kasih cikgu😊
Simple and senang faham. Video yang sangat membantu students yg sedang struggle dengan add math. Hope cikgu dimurahkan rezeki selalu. Klau ada apa apa soalan add math macam mana pula ya?
Kalau ada soalan pasal video boleh mesej di sini. Kalau ada soalan latihan, saya cadangkan anda cari guru sekolah.
cgg yg 8:17 tu kenapa tak letak je fg(x) jdi f( x^2 - 3x +5)+2 = 5 ? Tpi kenapa kena terbalikkan ??
gf(x) dan fg(x) akan hasilkan fungsi gabungan yang berlainan. Jadi mesti cari dulu fungsi itu sebelum boleh masukkan nilai x.
Sebenarnya cikgu buat untuk soalan a) gf(1), bukannya b).
Tula pening gak asal kene terbalikkan rupanya buat soalan gf(1)
cikgu,sya tk fhm 3:51 , knp nk kuasa duakan (x² - 4 ) and, drmna dtgnya 4 dlm (x² - 4 )² - 4 👈🏻 ?
Ganti masuk fungsi g(x), sila rujuk fungsi asal g(x)
cg kenapa 3x kena masuk kat dalam x kuasa dua 2:35 and kenapa dia tak kembangkan macam soalan a
Anda perlu lihat fungsi g dan f itu sudah berubah kedudukan maka soalan a dan b itu akan gantikan sesuatu yang berlainan
Wahhhh thank youuuu cikgu sbb bt jugak video ttg addmath😊✨
Welcome. Untuk add maths, saya fokus bahagian pengiraan saja.
Cikgu saya ada soalan.Adakah fungsi gubahan fg dan gf sentiasa berbeza?
Biasanya berbeza
2:41 kenapa kene kuasa dua , saya kurang faham
Fungsi g(x)
yeayy cikgu dah ajar addmath thanks cikgu...
Ya, baru buat sikit sikit sebab perlu masa baca balik.
Memang baik cg
Tq tq
Untuk soalan last, lepas buat x = y - 2, kenapa kita kena tulis g(y) ?
Anda akan faham apabila masuk fungsi songsangan nanti.
Cg mengapa kenal tukar jadi gf(x)dlm 7:31 ,bukankah ikut soalan jadi fg(x)?Maaf ganggu.
Soalan a ada kedua dua dicari.
Hmm kls sye xstart bljr pape lagi math ,sbb pengetua yg mengajar n dia selalu sibuk 😂😂😂...so sye dtg sini buat preparation sblm bljr ngn dia ,hihihi
Bagus, usaha tangga kejayaan.
cg, pada 2:37 tu mcm mana kamu masukkan g itu ke dlm gf? tak fhm....
Kamu tengok persamaan f(x) itu ialah 3x dan g(x) ialah x^2-4. Masukkan f(x) ke dalam g(x) bermaksud gantikan x dalam g(x) itu dengan 3x. Kamu faham tak?
cg, minit yg ke 9:28 bukanke soalan dia x^2-3x+5 ,tapi cg tukar 5 tu jadi 7, cg salah tulis ke memang teknik dia macamtu?
Tengok lagi minit ke 7:00
@@CikguChong oo okay terima kasih cg
Memang terbaiiikkkkkkkk akhirnyaa
Terima kasih
Yg katakan songsangan tu memang boleh ambil apa2 sahaja nilai ke ? Atau kene ambil macm dlm soalan (yg ini untuk soaln 2 last sekali ) katakan y= x +2 kene songsangkan tu , memang apa2 nilai ja ka?
Boleh bagitahu saya minit ke berapa? Sebab sudah lupa dan perlu lihat semula baru.
@@CikguChong 14.0
Nilai apa yang dimaksudkan? Saya kurang faham soalan anda.
@@CikguChong nilai yg hendak disongsangkantu boleh ambil apa2 nilai ke macam cikgu kata dlm vid , 😄maaflah saya memang byk tanya sebb selalu tk fhm
untuk soalan akhir tu, saya harap agai cikgu buat video lebih banyak tentang tu
Cuba lebih latihan, langkahnya sama.
@@CikguChong saya kurang mahir sikit soalan tu, nanti saya akan usha
Cg kenapa 8:04 susah2 dah ganti masuk x..tpi knp tiba2 letak x balik?🤔
Sebelum dapat cari nilai gf(1) perlu ada dulu fungsi ubahan gf(x)
7:50
Soalan gf(1),kalau saya gantikan x itu dengan satu (1+2) boleh tak cikgu?
Kalau anda sudah ada fungsi gf(x), maka anda ganti terus x fungsi itu dengan 1.
CIKGUUUU....takda contoh bagi pecahan ke😢😢😢😢sy paling lemah la nak tukar pecahan
Cara penyelesaiannya lebih kurang sama.
Cikgu,maaf tnya knp terus masuk fungsi gubahan..yg 1.1 xde ke😥
Saya fokus bahagian pengiraan untuk add maths sebab tak cukup masa untuk buat semua.
Bagusnyee cikgu chong ajar matematik f4 kssm jugak
Ya. Rancang untuk buat matematik tingkatan 1-5 untuk silibus kssm.
Cikgu nk tny, soalan yg last tu, tak boleh ke kalau fungsi songsangan f, 2-x?
Kn dia jd,
y=x+2
x=2-y
f-1(x) = 2-x?
Tanda positif atau negatif hanya akan berubah kalau anda pindah ke sebelah melalui sama dengan . Yang dipindah ialah 2 jadi sepatutnya +2 akan jadi -2.
@@CikguChong oh, oke cikgu. Terima kasih
Sama sama
cikgu , nak tanya , macam mana boleh dapat y^2-y-9 ? 15:36
Permudahkan yang langkah sebelumnya iaitu tambah tolak sebutan serupa daripada kembangan kurungan dalam langkah awal.
Terbaiklah👍
Terima kasih.
cikgu chong ajar tak pernah tak faham 😭👍🏻
Usaha tangga kejayaan.
Minit ke12:26 tu mmng dah start fungsi songsang ke?
Fungsi songsang boleh rujuk video ini
ruclips.net/video/-sQY9NiP-H8/видео.html
Cg sya nk tanya ttg addmath form 4,bab 1 contoh 7 (b,c,e). Kan jwpn dia ada atau. Means jwapan dia kena ada dua2 ke salah satu jawapannya betul?
Sebab ada dua jawapan ialah terdapat dua nilai x yang akan hasilkan nilai f(x) yang sama.
@@CikguChong ouhhhh tq cg. Terim kasih🙆🏻♀️🙆🏻♀️
Sama sama
Cikgu,sya nak tnya kat minit 9:24....knpa dia tmbh 7?bukan 5 ke?
Sila rujuk rumus pada soalan a.
tq cikgu video cikgu sangat membantu :)
Welcome. Kalau bahagian lain boleh semak Playlist ini
Matematik Tambahan Tingkatan 4: ruclips.net/p/PLv1VNPzYmLvDoJIGmkf-HqBfwRqwtDBa5
cgu , 7:32 tu knp cgu trblikkan jdi gf(x)?
Lihat soalan nya