Soal dan Pembahasan TOEFL (Structure and Written Expression) Exercise 6 - Part 5 (No. 36-40)
HTML-код
- Опубликовано: 17 авг 2023
- Ingin belajar TOEFL (ITP) bareng BenPinter? Silahkan kunjungi: www.benpinter.id/kelastoefl
Soal dan Pembahasan TOEFL (Structure and Written Expression) Exercise 6 - Part 5 (No. 36-40)
Hai sahabat BenPinter! Semoga semua dalam keadaan sehat wal afiat selalu. Pada video kali ini kita akan melanjutkan pembahasan TOEFL ITP section 2, structure and written expression, exercise 6, no. 36 sampai 40.
==========================
Info BenPinter:
SUBSCRIBE: goo.gl/9KAggt
Upload terbaru: goo.gl/XqpWP3
Upload populer: goo.gl/vkPhpj
==============================
#kelastoefl #kelastoeflonline #toeflonline #toefl #toeflitp #toeflstructure #toeflstructureandwrittenexpression #benpinter #benpintertoefl #toeflbenpinter #toeflitp #belajartoefl
Smg menjadi amal jariah ya bg. Tetap semangat membuat video2 bermanfaat
Aamiin 👐
Mksh ilmunya ❤
seneng liat pembahasannya. Terimakasih ilmunya
Sama2, semoga bermanfaat
terima kasih ilmunya
Sama2
Terima kasih Kak, cuman bisa balas dengan doa semoag channel ini bermanfaat terus
Sama2, Aamiin
Thanks a lot sir
Anytime 👍
terima kasih ilmunya, sangat membantu :)
Sama-sama 👍
bener semua, aq suka heran kalo lagi relax santai kayaknya soal2 toefl itu terbaca dimana letak salahanya, tp wkt tes toefl beneran kayaknya adaaaa ajaa perasaan yg salah jd kadang2 ga yakin sendiri
Haha sama
Bener cuma no 40😊 ya allah susahbya
D, B, D, A, D,
exercise 6: 33 / 40, kalau begini kira-kira skor toefl saya berapa ya kak? apakah sudah bisa di scoring? btw, ditunggu exercies 7nyaa, thank uu!
57 utk section 2
Apakah sama penempatan Verb sing/plural antara One of dengan All of/Some of?
Subject berupa one of + plural nouns dianggap singular, misalnya:
One of my friends *is* .....
Subject yang diawali expressions of quantity, seperti all of, some of, half of, dsb, tergantung pada object dari of, misalnya:
Some of my _friends_ *are* ...
Some of the _food_ *is* ....
Some of the _car_ *is* ....
D, B, D, A, D,