0:00 Всем привет! План МО по 4-часовым вебам 03:23 Можно ли изучать только №3 (без №14)? Как сегодня будем ботать? Блок 1: Задачи про параллелепипед 06:17 №1. Прямоугольный параллелепипед: определение и основные свойства. Пространственная теорема Пифагора. Диагональ параллелепипеда 14:07 №2. Объём и площадь поверхности параллелепипеда. Куб и его свойства. Угол между прямыми в пространстве. Угол между скрещивающимися прямыми в кубе 27:05 №3. Синус угла между скрещивающимися прямыми в кубе 31:32 №4. Пирамида и правильная пирамида. Объём пирамиды. Площадь прямоугольного треугольника. Объём треугольной пирамиды 40:30 №5. Объём четырёхугольной пирамиды 42:36 №6. Призма и её объём 52:57 №7. Объём отсечённой от куба треугольной призмы 01:01:53 №8. Метод множителей для нахождения объёма второго многогранника через объём первого. Применяем для параллелепипедов Блок 2: Задачи про призму 01:06:29 №9. Площадь боковой поверхности отсечённой призмы 01:15:13 №10. Формула объёма произвольной призмы. Объём исходной призмы по объёму отсечённой призмы 01:19:32 №11. Правильная призма. Объём отсечённой призмы 01:23:22 №12. Объём треугольной пирамиды в правильной призме 01:26:50 №13. Пространственные рельсы Евклида! Превращаем одну пирамиду в другую, чтобы найти объём нужной 01:34:55 Собака украла шорты МО Блок 3: Задачи про пирамиду 01:37:08 №14. Правильная пирамида - основные свойства. Диагональ квадрата в основании из высоты и бокового ребра 01:43:43 №15. Объём отсечённой пирамиды через связь площадей оснований и высот 01:46:08 №16. Объём правильной 4-угольной пирамиды из известных рёбер 01:51:48 №17. Метод множителей для объёма отсечённой пирамиды 01:55:00 №18. Объём пирамиды, вписанной в куб Блок 4: Задачи про тела вращения (цилиндр, конус, шар) 01:58:48 №19. Цилиндр - сразу все факты и формулы! Площадь боковой поверхности 02:04:11 №20. Метод множителей для объёма второго цилиндра 02:09:25 Способ для тех, кто не понял метод множителей 02:12:47 №21. Конус - все формулки. Длина образующей 02:18:31 №22. И снова метод множителей 02:21:38 №23. Пространственное подобие! Сосуд в форме конуса с водой, метод множителей 02:33:40 №24. Отношение образующих конусов из известных отношений 02:42:20 №25. Шарик! Площадь круга из площади поверхности 02:44:44 №26, 27. Подобие шаров убивает задачку! Блок 5: Задачи про вписанность 02:49:04 №28. Шар вписан в куб. Площадь поверхности шара 02:53:09 №29. Объём куба из объёма шара 02:56:12 №30. Конус вписан в цилиндр. Объём цилиндра 02:58:40 №31. Площадь боковой поверхности конуса 03:06:13 №32. Шар вписан в цилиндр. Площадь поверхности шара 03:10:32 №33. Объём шара 03:13:32 №34. Конус вписан в шар. Объём шара 03:17:08 №35. Длина образующей 03:19:17 Всё, последняя задачка убита! Итоги веба и go go на русский
Как говорят в народе: Знание - сила, а вот задачи на объемы и площади поверхностей - это прям что-то) У меня вопрос: как вы считаете, домашнее обучение помогает лучше усваивать такие темы? Мы вот как раз думаем перевести сына в онлайн школу Цифриум. У него СДВГ, и ему сложно долго фокусироваться, а в Цифриуме как раз есть подходящие элективы по IT, которые его очень интересуют✨
Почему в это задаче (1:13:57) мы делим на 2? Ведь там же средняя линия делит на равные 4 треугольника как в (59:45). Или это работает только с площадью, а с объемом иначе в 2 раза
![Seungmin "그렇게, 천천히, 우리(As we are)" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/kAzmhLHePqU/mqdefault.jpg)
0:00 Всем привет! План МО по 4-часовым вебам
03:23 Можно ли изучать только №3 (без №14)? Как сегодня будем ботать?
Блок 1: Задачи про параллелепипед
06:17 №1. Прямоугольный параллелепипед: определение и основные свойства. Пространственная теорема Пифагора. Диагональ параллелепипеда
14:07 №2. Объём и площадь поверхности параллелепипеда. Куб и его свойства. Угол между прямыми в пространстве. Угол между скрещивающимися прямыми в кубе
27:05 №3. Синус угла между скрещивающимися прямыми в кубе
31:32 №4. Пирамида и правильная пирамида. Объём пирамиды. Площадь прямоугольного треугольника. Объём треугольной пирамиды
40:30 №5. Объём четырёхугольной пирамиды
42:36 №6. Призма и её объём
52:57 №7. Объём отсечённой от куба треугольной призмы
01:01:53 №8. Метод множителей для нахождения объёма второго многогранника через объём первого. Применяем для параллелепипедов
Блок 2: Задачи про призму
01:06:29 №9. Площадь боковой поверхности отсечённой призмы
01:15:13 №10. Формула объёма произвольной призмы. Объём исходной призмы по объёму отсечённой призмы
01:19:32 №11. Правильная призма. Объём отсечённой призмы
01:23:22 №12. Объём треугольной пирамиды в правильной призме
01:26:50 №13. Пространственные рельсы Евклида! Превращаем одну пирамиду в другую, чтобы найти объём нужной
01:34:55 Собака украла шорты МО
Блок 3: Задачи про пирамиду
01:37:08 №14. Правильная пирамида - основные свойства. Диагональ квадрата в основании из высоты и бокового ребра
01:43:43 №15. Объём отсечённой пирамиды через связь площадей оснований и высот
01:46:08 №16. Объём правильной 4-угольной пирамиды из известных рёбер
01:51:48 №17. Метод множителей для объёма отсечённой пирамиды
01:55:00 №18. Объём пирамиды, вписанной в куб
Блок 4: Задачи про тела вращения (цилиндр, конус, шар)
01:58:48 №19. Цилиндр - сразу все факты и формулы! Площадь боковой поверхности
02:04:11 №20. Метод множителей для объёма второго цилиндра
02:09:25 Способ для тех, кто не понял метод множителей
02:12:47 №21. Конус - все формулки. Длина образующей
02:18:31 №22. И снова метод множителей
02:21:38 №23. Пространственное подобие! Сосуд в форме конуса с водой, метод множителей
02:33:40 №24. Отношение образующих конусов из известных отношений
02:42:20 №25. Шарик! Площадь круга из площади поверхности
02:44:44 №26, 27. Подобие шаров убивает задачку!
Блок 5: Задачи про вписанность
02:49:04 №28. Шар вписан в куб. Площадь поверхности шара
02:53:09 №29. Объём куба из объёма шара
02:56:12 №30. Конус вписан в цилиндр. Объём цилиндра
02:58:40 №31. Площадь боковой поверхности конуса
03:06:13 №32. Шар вписан в цилиндр. Площадь поверхности шара
03:10:32 №33. Объём шара
03:13:32 №34. Конус вписан в шар. Объём шара
03:17:08 №35. Длина образующей
03:19:17 Всё, последняя задачка убита! Итоги веба и go go на русский
Как говорят в народе: Знание - сила, а вот задачи на объемы и площади поверхностей - это прям что-то) У меня вопрос: как вы считаете, домашнее обучение помогает лучше усваивать такие темы? Мы вот как раз думаем перевести сына в онлайн школу Цифриум. У него СДВГ, и ему сложно долго фокусироваться, а в Цифриуме как раз есть подходящие элективы по IT, которые его очень интересуют✨
Спасибо вам большое, я очень благодарен за вши вебинары ❤
Лучший препо за всю мою жизнь
Спасибо Вам большое!
2:56:16 лучший момент из стрима)
Почему в это задаче (1:13:57) мы делим на 2? Ведь там же средняя линия делит на равные 4 треугольника как в (59:45). Или это работает только с площадью, а с объемом иначе в 2 раза
готовлюсь на 88
Плохая идея, надо на 89
@@ОлегФан-ю9ннадо на 100 готовится.