Юля, спасибо огромное , что в телеграмме разместили столько полезного материала для распечатки . Господи , спасибо вам , вы уникальна ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
Юлия спасибо огромное!! Прекрасное видео!!! Все очень понятно!! Что и как делать!!! Если можете, снимите, пожалуйста, видео о нормах навыков!!! По возрастам! Спасибо за Ваш труд!!
Юлия, добрый вечер! Я с вами уже 11 месяцев, нашла вас на свою радость, пока была в роддоме)). Огромная благодарность от всей нашей семьи за просвещение нас, родителей! В данном видео вы упоминаете о пособии, где мальчика нужно кормить. Поделитесь, пожалуйста, информацией о таком пособии
Юлия, с удовольствием слушаю ваши видео, даже которые пока рановато, не только на будущее, но и просто для удовольствия, - всегда интересно, грамотная богатая речь и располагающая интонация)))
Спасибо Юлия за полезную информацию. Конспектирую, чтобы ничего не пропустить. Рекомендуют ещё логомассаж для запуска речи, но как-то не встречала в Ваших видео обзор данной процедуры.
Лого массаж- хорошая процедура, делала с сыном, но она не на запуск речи, а для улучшения тонуса или наоборот снятия гипер тонуса, для работы с дизартрией и проч.
Юлия, огромное вам спасибо за ваш канал ❤ Вы так просто и четко говорите о сложном ❤❤❤ Скажите, подходит ли ваш интенсив по речи для детей-билингвов, если быть точнее, мультилингвов- 4 языка у нас в семье 😅
Юлия, здравствуйте. Спасибо большое за Вашу работу. Всегда интересно и познавательно. Юлия, а можете рассказать про преддошкольную диагностику. Когда её лучше проводить, за год или накануне похода в школу ? Могу ли я сама как мама её провести? И если да, то по какой?
Юлия, спасибо за информацию! А можно информацию про развитие мам в декрете и про женский тайм менеджмент публиковать в доступных сетях. Тоже это интересно, а запрещённая сеть не работают.
Юлия, добрый день! Спасибо большое за видео❤️ Вопрос такой, что вы думаете про аудио стихи/сказки на колонке? Ребенку 1.7 . Есть польза, если слушать минут по 20, когда он играет, а на фоне стихотворение? Нет ли вреда? Мультики не смотрим, телевизор вообще не включаем почти.
Юля, огромное спасибо за Вашу работу. Хотела найти стишки для 2-х летки на подражательную активность . (Понятно ли я выразилась?) Не подскажете как это сделать? Еще раз спасибо за щедрость с какой Вы делитесь своими знаниями
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, Вы сказали, что речь запускает крупная моторика. У меня дочь, 3.5 года, в плане крупной моторики всё отлично, речь есть активная, но произношение звуков и западания и заговорила в 2.4, её сестра, с крупной моторикой беда, ей 3 года, до сих пор спотыкается о косяки и не может залезть куда либо, заговорила в 1.8, речь чистая. Вопрос: что ещё может влиять на запуск речи и каким образом стоит оттачивать произношение и звуки?
Юлия, пожалуйста расскажите что именно даёт нам раннее развитие? Я видела ваш выпуск где вы подробно объясняли что оно нужно. Но у меня остался не закрытым вопрос именно раннее оно для чего? Например я обучаю своего ребенка вставлять палочку в дырочку и он в 8 месяцев это делает, а ребенка соседа этому не обучают и он это сделал в год и месяц самостоятельно. Кто-то обучает собирать пазлы половинки в 1 год, а у кого- то их ребенок быстро соберёт в 1.5. То есть я не могу понять для чего именно это "спешка" если все рано или поздно всему научатся?
Автору ролика нужно продать аудитории свои курсы и интенсивы. Если она не будет рассказывать, как важно развивать с пелёнок и внушать нам чувство вины, то желающих будет немного.
Юлия, спасибо большое за ваши видео! Подскажите, как по вашему профессиональному мнению, нужен ли нам логопед? Заметила, что ребенок начал заикаться около недели назад.несколько конкретных слов "йе-е-е-е-едет" , йы-ы-ы бка (рыбка),много-много первого звука, иногда слово ракетка или еда, именно с усилием, видно, что не получается сказать,остальные слова нормально, иногда может у разных слов повторить первый слог 1 раз, но усилий не чувствуется, скорее как будто думает, что сказать. До этого говорил очень хорошо, все удивлялись, сейчас возраст 2.5. Начиталась в интернете и совсем не могу понять, то ли бежали скорее , толи не травмировать и переждать, вдруг пройдет.
Юлия, здравствуйте. Наверное вы не увидите моего сообщения, но а вдруг… Могли вы рассказать об элективном мутизме? Какие практические советы вы бы дали?
Здравствуйте, спасибо большое за ваш труд, очень познавательно. Подскажите пожалуйста, как поставить ребенку звуки дома самостоятельно, также как разобраться каких точно нет, может есть книги об этом, очень интересно вас послушать. Ребенку почти 5 лет, некоторых звуков нет, речь понятная, но бывает ставит неправильно окончания, падежи и тд
Спасибо❤❤ Можно вопрос. Ребенку 3.2 зрр, тяжелый 1 год недпвно поставили сдгв. Сейчас выпавнивается. Фразы самые простые пошли в 2.5 (да, мама) Занимаемся по игре запуск речи. Мелкую моторику развиваем.. и т.п. Вся в сомнениях стоит купить игру звуковое мемори от простых правил? Буду очень благодарна за ответ❤
Здравствуйте, Юля. Понимаю, что коментарий не по теме, но подскажите ,пожалуйста, что у Вас за пособие в кабинете мальчик и девочка с одеждой на магнитах?
Ребенок 1 год 8 месяцев, три языка всемье , она понимает три языка, но когда сама говорит, то мешает все три яыка в одну кучу в каждом языке у нее есть свои любимые удобные словечки и говорит она ими. Она начнет сама как-то их разделять? Или нет? Стараемся соблюдать правило один язык один носитель. Но иногда сторонние люди, два языка мешают в одну кучу. Заговорила в 6,5 месяцев, но в год было 8 слов только. Сейчас очень большой словареый запас, но это винегрет из всех языков. Переживаю, что она перестанет говорить на русском, так как только я один носитель этого языка в семье , так как начала она говорить на русском, а сейчас в основном говорит на хинди и английском. Что делать, как сделать так чтобы она мне на русском отвечала. А то я ей на русском говорю, а она на английском отвечает мне.
Юлия здравствуйте, очень благодарна вам за ваши видео! Подскажите пожалуйста ребенку 4 года. Он говорит что ничего не хочет (доходит до истерики), не хочет играть когда я предлагаю, заниматься, не хочет в детский сад, чистить зубы, одеваться и т.д. Очень тяжело на что либо уговорить. Я не выдерживаю и мне приходится повышать голос и начинаю им манипулировать. Хотя до трех лет с удовольствием со мной играл, легко было с ним договориться. Как мне себя с ним вести? Неужели так будет всегда? Я в отчаянии... Буду очень благодарна за ответ!
Добрый день, Юлия. Хотела поделиться нашей проблемой. У нас 5 детей и у 4-х старших не было проблем никаких, ни с горшком, ни с речью. Они друг за другом родились и друг за другом всё повторяли. А в 20 году у нас родился 5 малыш. Все уже старшие школу заканчивают. Сейчас 2, 5 года плохо выговаривпет слова, фразы короткие. С горшком тоже трудновато. Но она у нас цифры знает до 10, алфавит знает, цвета все называет, геометрические фигуры знает. Всё наши разговоры понимает, но разговаривает плохо. Наш врач сказала, что вы и ваши дети за неё сами всё говорите, поэтому она не. старается. Даже не знаю что делать.
Здравствуйте у меня сын 4 года он при разговоре иногда запинается . Я предположила что это из-за того что он не может найти подходящее слово и начинает вспоминать и в это время он начинает э-ээ-ээ говорить
Ребенок гулил, но попали в больницу и все пропало, потом лепета не было, слов тоже никаких до полутора лет. Только мычал с закрытым ртом. Прошли курс по интеграции рефлексов у нейропсихолога. Стали появляться новые звуки (вокализации) и открыл таки рот. В 2,1 появились первые слова "мама", " папа", "баба", через две недели появилось "дай", через пару дней сказал: "Мама, дай ам". Сложнее всего было вызвать первые слова, а вот переход к фразе был практически молниеносным. Речь очень непонятная, в плане звукопроизношения, нет 4х гласных звуков, и половины согласных. Каша во рту. При этом говорит сложными предложениями. И к грамматике и слоговой структуре вопросов нет. Поднять язык (произвольно) вверх не может. Не знаю что теперь с таким "счастьем делать". Мелкие бусики собирает, прищепки надевает, шнурок наматывает, ножницами режет, манку фасоль перебирает, пальчиковыми красками рисует. Но лучше со звуками не становится. Если пробовать делать артикуляционную гимнастику, то ничего кроме как открыть рот не может. Козу учила очень долго делать, пару месяцев, " пальчики здороваются" никак не могу научить. При этом носки надевает сам, нанизывание бус ему прям нравится. пинцетом что-то любит перекладывать. Не понимаю как так может быть нормально манипулировать мелкими предметами, при этом никак мочь сложить фигуру из пальцев. 2,7 лет. И захват ложки до сих пор неправильный. Меня бы не парил вопрос произношения, если бы не отсутствие звуков раннего онтогенеза, неумение поднять язык и отсутствие лепета. А так беспокоит.
У нас тоже самое, вы и сами ответили себе_ нужно постоянно работать с пальчиками. Мы начинали делать упражнения в перчатках на которые я на пучках пришила цветные пуговицы. Странно, но в перчатках ей легче, может потому что они плотно прилегают и она ручки лучше ощущает
Юлия, Вы говорите сенсорику нужно прорабатывать до двух лет, а что потом, все эти сенсорные коробки, тянучки, камешки уже не будут идти на пользу и развитие малыша?
Юлия, можно ли оплатить вашу консультацию из-за границы? Я уже купила у вас курс по гаджетам, подготовка к школе и запуск речи. К сожалению, не вижу такого же способа оплаты консультации, а очень -очень бы хотела услышать ваше мнение и рекомендацию. Спасибо!!
Здравствуйте, так рада , что нашла ваш канал-Вы просто супер!У меня вопрос такой. Моей дочке 1,5 года и не говорит, при том все понимает, я занимаюсь с ней ну очень много, что даже порой выгораю от этого и начинаю срываться на ней. Из слов есть ам, дай, тата (папа), там и дом, остальное чисто звуки типо кошка ааааа, собака ау ау-букв и слогов нет . Сортеры и простые пазлы складывает, в мемо ищем одинаковые, цвета различаем ,фигуры знаем. Бегает,прыгает, лазает,обожает балансиры на движущихся мосточках,карусели. ВСе к чему-крупная и мелкая моторика у нас развиты, речи нет. Единственное , что-она не слушает книги. Купила и Виммельбухи,кучу отличной литературы,я все объясняю,она пальцем все показывает, все понимает, но не повторяет. Когда начинаю читать, перелистывает и тычет на картинки. Прошу повторить или вопрос-ответ-игнор или мурлычет на своем. Вот другая сторона: моя подруга, мы вместе с роддома, сын ровесник дочки. Она занимается мало, плывут по течению. НО обожают читать книги. ОН прям бегает за ней , чтобы она почитала. Она приучает вообще играть одному и чтобы с ним не сидеть, но он с года говорит. СЕйчас говорит все- папа пока, мама дай пеку(печеньку) и т.д. Есть примеры подруг ,у которых дети начали свои первые слова произносить в 3 года,хотя тоже занимались и все дети здоровые. К вам вопрос, что влияет-генетика?обстановка в семье? Что то упустили в развитии? НЕужели не говорит, потому что книги не любит)
Основа развития ребенка до трех лет это крупная моторика.Бегать,прыгать,залезть куда то,а книги и прочее идут попутно по желанию ребенка .Да и возраст 1.5 это очень рано,Юлия даже в своем видео говорит ,что речевые центры ещё не дозрели.Сравнивать ребенка надо не с соседом ,а со своим ребенком вчера и позавчера ❤
Спасибо за ответ. Я не давлю, это мнение невролога,что я запустила уже речь ребенка(И каждая мамаша норовит ткнуть в нос, а что она не разговаривает😮. Занимаемся с ней,появились слова Да и На. Тянет рот ,пытается говорить,но не идут буквы ни М ,ни Б. Папа говорит, а мама вообще даже избегает
@@ТианаМалышевадля полутора лет у вас хороший набор слов, плюс уже предложения есть в начальной форме, и наверняка есть свои слова, которые вы просто не вычислили. Так что зря вы так переживаете. Переживали, точнее)
Согласна, сюсюкать не надо от слова совсем, не надо говорить неправильно перед ребенком, картавить, шепелявить, сюсюкать, короткие звуки, слоги, особенно придуманные или упрощенные. Ребенок должен слышать правильную хорошо поставленную речь с раннего детства. Читать книги с хорошей богатой речью, а не бубу, бяка, туту ,ляля, бабу, пусю…
Всегда говорить правильно, читать стихи в т.ч. Пушкина, ничего сильно не упрощать, любая моторика полезна, ребенок должен много двигаться, ходить на детскую площадку, общаться с разными людьми любого возраста от мала до велика, познавать мир во всех его проявлениях, увидели радугу остановились, дождь побегали, лес походили порассматривали, поплавали в море, проковырялись в песке, траве, поиграли с камешками, понаблюдали за животными от насекомых, улиток, лягушек до слонов, любая деятельность в раннем возрасте развивает очень сильно. Главное уделять внимание ребенку, не скидывать его на людей которые просто будут присматривать, кормить и ничего не делать. С ребенком надо заниматься с рождения, развивать во всех направлениях, иначе в 6-7 лет будет уже поздно, основные центры развития ребенка уже будут сформированы. И да, это правда что гениальность - на кончиках пальцев и после 3-5 лет делать что либо уже поздно, можно будет только корректировать кое-какие навыки, основа закладывается с рождения до трех - пяти лет.
![[#2024MAMA] G-DRAGON - 무제(Untitled, 2014)+POWER+HOME SWEET HOME+뱅뱅뱅+FANTASTIC BABY | Mnet 241123 방송](http://i.ytimg.com/vi/Ox29z5Nf1Uk/mqdefault.jpg)
Старайтесь ставить лайки после первой минуты просмотра, не раньше.Алгоритмы ютуба, лайки поставленные сразу не засчитывают.
Юлия, спасибо большое за полезную информацию и богатый материалами ТГ-канал!!!
Юля, спасибо огромное , что в телеграмме разместили столько полезного материала для распечатки .
Господи , спасибо вам , вы уникальна ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
Спасибо❤️
Обожаю когда открываю ютюб, а там ваше новое видео! Спасибо!!!
Как всегда очень информативно, доступно, ёмко.
Такое удовольствие - слушать Вас, Юля!
Огромное спасибо за Ваши видео!
Юля, мы только рады!!!! Очень приятно вас смотреть и слушать.
Юля, спасибо за видео .
Я в ТГ не нашла информацию -действия под стихотворения . Если не сложно , обновите , пожалуйста
Юлия спасибо огромное!! Прекрасное видео!!! Все очень понятно!! Что и как делать!!!
Если можете, снимите, пожалуйста, видео о нормах навыков!!! По возрастам!
Спасибо за Ваш труд!!
Бесценные урокиСпасибо!
Юлия, добрый вечер! Я с вами уже 11 месяцев, нашла вас на свою радость, пока была в роддоме)). Огромная благодарность от всей нашей семьи за просвещение нас, родителей! В данном видео вы упоминаете о пособии, где мальчика нужно кормить. Поделитесь, пожалуйста, информацией о таком пособии
Спасибо огромное. Можно еще раз ссылки в телеграмм канал 🙏
Спасибо! Очень ценная информация!!! 🎉
Юля здравствуйте!Как вовремя Ваш канал попал в рекомендации!Спасибо Вам большое ❤
Спасибо за информацию! Очень полезная и новая для меня)
Спасибо за ценную информацию и структурированную подачу. ❤
Я с Вами полностью согласна. Крупная моторика очень важна для запуска речи. 😊
Юлия, с удовольствием слушаю ваши видео, даже которые пока рановато, не только на будущее, но и просто для удовольствия, - всегда интересно, грамотная богатая речь и располагающая интонация)))
Спасибо ❤. Как всегда самая суть и всё чётко структурировано. Тысяча ❤
Какая вы умница!Молодец!Сама лучшая!Сразу видно-профи!Спасибо!
Концентрированная польза! Буду давать знакомым мамам, которые не знают, что делать
Ставлю понравилось до просмотра, так как после так засмотришься, что забываю поставить)
Большое спасибо! Очень нужная информация ❤
Спасибо за видео 🎉❤
Спасибо за очень интересное видео, смотрела на одном дыхании. Многие вопросы стали понятны. Кое-что даже законспектировала. ❤❤❤
Спасибо!!!
Благодарю вас❤
Юлия,здравствуйте! Спасибо большое за видео! Очень интересно Вас смотреть и слушать ❤👍
❤Спасибо!❤️
Спасибо Юлия за полезную информацию. Конспектирую, чтобы ничего не пропустить. Рекомендуют ещё логомассаж для запуска речи, но как-то не встречала в Ваших видео обзор данной процедуры.
Лого массаж- хорошая процедура, делала с сыном, но она не на запуск речи, а для улучшения тонуса или наоборот снятия гипер тонуса, для работы с дизартрией и проч.
Спасибо большое!
Юлия, благодарю! ❤Столько ценной информации!
Огромное спасибо Юлии в который раз......
Юлия, огромное вам спасибо за ваш канал ❤ Вы так просто и четко говорите о сложном ❤❤❤ Скажите, подходит ли ваш интенсив по речи для детей-билингвов, если быть точнее, мультилингвов- 4 языка у нас в семье 😅
Спасибо большое за видео! ❤ шаблоны стихотворений повторите, пожалуйста в канале
Юлия, здравствуйте. Спасибо большое за Вашу работу. Всегда интересно и познавательно. Юлия, а можете рассказать про преддошкольную диагностику. Когда её лучше проводить, за год или накануне похода в школу ? Могу ли я сама как мама её провести? И если да, то по какой?
Юлия, Благодарю!
Можно попросить обновить стихотворения для занятий в телеграмм
Поддерживаю) Юлечка поделитесь пожалуйста.
Спасибо, очень интересно.
20:15 межполушарная связь: ходьба, ползание, лестница. Если деть мало ползал- будет дефицит межполушарных связей;
Спасибо, мне хоть и уже начало поздновато, но тем не менее интересно. Будет ли урок по навыкам?
Юлия, спасибо большое! Не смогла найти в телеграмме занятия стихи-действие. 🙏 Повторите пожалуйста видео!
Благодарю за Ваш труд! Это очень ценно! Можно попросить игры с мячом. В Телеграмме их нет
Юля, добрый день!! Можно пожалуйста ссылки на загадки -рифмовки?не смогла у вас найти в телеграмме.
Как всегда👍❤️
Здравствуйте, обновите пожалуйста занятия под стихотворения. Не смогла найти их у вас в телеграмм-канале. Благодарю за вашу работу!
Юлия, спасибо за информацию! А можно информацию про развитие мам в декрете и про женский тайм менеджмент публиковать в доступных сетях. Тоже это интересно, а запрещённая сеть не работают.
Спасибо огромное за видео!❤ Загадки в Telegram не нашла (
Добавлю
Спасибо большое!!!!
Можно ссылку на телеграм??? 🙏🙏🙏🙏
Юлия, добрый день! Спасибо большое за видео❤️
Вопрос такой, что вы думаете про аудио стихи/сказки на колонке?
Ребенку 1.7 . Есть польза, если слушать минут по 20, когда он играет, а на фоне стихотворение? Нет ли вреда?
Мультики не смотрим, телевизор вообще не включаем почти.
Юля здравствуйте! Не могли бы вы выставить файл со стишками-движениями.
Благодарю!
Юля, огромное спасибо за Вашу работу. Хотела найти стишки для 2-х летки на подражательную активность . (Понятно ли я выразилась?) Не подскажете как это сделать? Еще раз спасибо за щедрость с какой Вы делитесь своими знаниями
Здравствуйте, есть в Телеграм канале!
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, Вы сказали, что речь запускает крупная моторика. У меня дочь, 3.5 года, в плане крупной моторики всё отлично, речь есть активная, но произношение звуков и западания и заговорила в 2.4, её сестра, с крупной моторикой беда, ей 3 года, до сих пор спотыкается о косяки и не может залезть куда либо, заговорила в 1.8, речь чистая. Вопрос: что ещё может влиять на запуск речи и каким образом стоит оттачивать произношение и звуки?
Здравствуйте мне нужны шаблоны для позы крупная моторика
Юлия, здравствуйте. Скажите пожалуйста как найти стихотворения для сопровождения действий крупной моторики?
Юлия, пожалуйста расскажите что именно даёт нам раннее развитие? Я видела ваш выпуск где вы подробно объясняли что оно нужно. Но у меня остался не закрытым вопрос именно раннее оно для чего? Например я обучаю своего ребенка вставлять палочку в дырочку и он в 8 месяцев это делает, а ребенка соседа этому не обучают и он это сделал в год и месяц самостоятельно. Кто-то обучает собирать пазлы половинки в 1 год, а у кого- то их ребенок быстро соберёт в 1.5. То есть я не могу понять для чего именно это "спешка" если все рано или поздно всему научатся?
Интересный вопрос, тоже любопытно узнать ответ)
Автору ролика нужно продать аудитории свои курсы и интенсивы. Если она не будет рассказывать, как важно развивать с пелёнок и внушать нам чувство вины, то желающих будет немного.
Юля, спасибо за полезное видео! Почему-то не работает ваш реферальной код на сайте реши-пиши(
Юлия, спасибо большое за ваши видео! Подскажите, как по вашему профессиональному мнению, нужен ли нам логопед? Заметила, что ребенок начал заикаться около недели назад.несколько конкретных слов "йе-е-е-е-едет" , йы-ы-ы бка (рыбка),много-много первого звука, иногда слово ракетка или еда, именно с усилием, видно, что не получается сказать,остальные слова нормально, иногда может у разных слов повторить первый слог 1 раз, но усилий не чувствуется, скорее как будто думает, что сказать. До этого говорил очень хорошо, все удивлялись, сейчас возраст 2.5. Начиталась в интернете и совсем не могу понять, то ли бежали скорее , толи не травмировать и переждать, вдруг пройдет.
Юлия, здравствуйте. Наверное вы не увидите моего сообщения, но а вдруг… Могли вы рассказать об элективном мутизме? Какие практические советы вы бы дали?
❤
У меня нет упражнений с движениеми Помогите пожалуйста
Не нашла ни загадки ни лого стишки в телеграм . Юлия , пожалуйста обновите .
Юлия,скажите пожалуйста как понять "слабую сторону"развития ребенка?
Заскринила ваш вопрос, отвечу в видео
Спасибо,Юлия.не уточнила.ребенок нормотипичный.
Добрый день , как к вам попасть на консультацию В Саратове ?
😊
Юля, спасибо большое за Ваши видео!
Подскажите, есть ли у Вас курс Запуск речи через чтение? На сайте не нашла.
Здравствуйте, спасибо большое за ваш труд, очень познавательно. Подскажите пожалуйста, как поставить ребенку звуки дома самостоятельно, также как разобраться каких точно нет, может есть книги об этом, очень интересно вас послушать. Ребенку почти 5 лет, некоторых звуков нет, речь понятная, но бывает ставит неправильно окончания, падежи и тд
Благодарю за интересный ролик. Юлия, подскажите, когда и где будут известны результаты розыгрышей пособий?
❤❤❤
Спасибо❤❤
Можно вопрос. Ребенку 3.2 зрр, тяжелый 1 год недпвно поставили сдгв. Сейчас выпавнивается. Фразы самые простые пошли в 2.5 (да, мама)
Занимаемся по игре запуск речи. Мелкую моторику развиваем.. и т.п.
Вся в сомнениях стоит купить игру звуковое мемори от простых правил?
Буду очень благодарна за ответ❤
Здравствуйте, не нашла стишки для детей до 2-х лет, подскажите, пожалуйста)
Здравствуйте, выложила в Телеграм
Юлия, спасибо за ваши видео! Если я показываю картинку и спрашиваю, кто это, а ребенок отвечает "кошка", это какое полушарие?
Здравствуйте, Юля. Понимаю, что коментарий не по теме, но подскажите ,пожалуйста, что у Вас за пособие в кабинете мальчик и девочка с одеждой на магнитах?
Юлия, спасибо большое за вашу работу 🪻
Подскажите пожалуйста, как я могу записаться на ваши марафоны?
Ребенок 1 год 8 месяцев, три языка всемье , она понимает три языка, но когда сама говорит, то мешает все три яыка в одну кучу в каждом языке у нее есть свои любимые удобные словечки и говорит она ими. Она начнет сама как-то их разделять? Или нет? Стараемся соблюдать правило один язык один носитель. Но иногда сторонние люди, два языка мешают в одну кучу. Заговорила в 6,5 месяцев, но в год было 8 слов только. Сейчас очень большой словареый запас, но это винегрет из всех языков. Переживаю, что она перестанет говорить на русском, так как только я один носитель этого языка в семье , так как начала она говорить на русском, а сейчас в основном говорит на хинди и английском. Что делать, как сделать так чтобы она мне на русском отвечала. А то я ей на русском говорю, а она на английском отвечает мне.
Юлия здравствуйте, очень благодарна вам за ваши видео! Подскажите пожалуйста ребенку 4 года. Он говорит что ничего не хочет (доходит до истерики), не хочет играть когда я предлагаю, заниматься, не хочет в детский сад, чистить зубы, одеваться и т.д. Очень тяжело на что либо уговорить. Я не выдерживаю и мне приходится повышать голос и начинаю им манипулировать. Хотя до трех лет с удовольствием со мной играл, легко было с ним договориться. Как мне себя с ним вести? Неужели так будет всегда? Я в отчаянии... Буду очень благодарна за ответ!
Юлия, добрый вечер!
Хочу на марафон, но ребенку 1.6 рановато? Смотрю у вас написано с 1.8
Здравствуйте)скажите,аудиокнижку можно давать ребенку слушать?с какого возраста?
Добрый день, Юлия. Хотела поделиться нашей проблемой. У нас 5 детей и у 4-х старших не было проблем никаких, ни с горшком, ни с речью. Они друг за другом родились и друг за другом всё повторяли. А в 20 году у нас родился 5 малыш. Все уже старшие школу заканчивают. Сейчас 2, 5 года плохо выговаривпет слова, фразы короткие. С горшком тоже трудновато. Но она у нас цифры знает до 10, алфавит знает, цвета все называет, геометрические фигуры знает. Всё наши разговоры понимает, но разговаривает плохо. Наш врач сказала, что вы и ваши дети за неё сами всё говорите, поэтому она не. старается. Даже не знаю что делать.
А что это за пособие "Съедобное/Не съедобное", где нужно мальчика кормить? Подскажите название или ссылку на видео... что-то я упустила 🥺
Юля, спасибо !как попасть на марафон?
Здравствуйте у меня сын 4 года он при разговоре иногда запинается . Я предположила что это из-за того что он не может найти подходящее слово и начинает вспоминать и в это время он начинает э-ээ-ээ говорить
Спасибо ❤
Здравствуйте занятия с движениеми удалитлись возобновите пожалуйста
Ребенок гулил, но попали в больницу и все пропало, потом лепета не было, слов тоже никаких до полутора лет. Только мычал с закрытым ртом. Прошли курс по интеграции рефлексов у нейропсихолога. Стали появляться новые звуки (вокализации) и открыл таки рот. В 2,1 появились первые слова "мама", " папа", "баба", через две недели появилось "дай", через пару дней сказал: "Мама, дай ам". Сложнее всего было вызвать первые слова, а вот переход к фразе был практически молниеносным.
Речь очень непонятная, в плане звукопроизношения, нет 4х гласных звуков, и половины согласных. Каша во рту. При этом говорит сложными предложениями. И к грамматике и слоговой структуре вопросов нет.
Поднять язык (произвольно) вверх не может.
Не знаю что теперь с таким "счастьем делать". Мелкие бусики собирает, прищепки надевает, шнурок наматывает, ножницами режет, манку фасоль перебирает, пальчиковыми красками рисует.
Но лучше со звуками не становится. Если пробовать делать артикуляционную гимнастику, то ничего кроме как открыть рот не может. Козу учила очень долго делать, пару месяцев, " пальчики здороваются" никак не могу научить.
При этом носки надевает сам, нанизывание бус ему прям нравится. пинцетом что-то любит перекладывать.
Не понимаю как так может быть нормально манипулировать мелкими предметами, при этом никак мочь сложить фигуру из пальцев. 2,7 лет. И захват ложки до сих пор неправильный.
Меня бы не парил вопрос произношения, если бы не отсутствие звуков раннего онтогенеза, неумение поднять язык и отсутствие лепета. А так беспокоит.
У нас тоже самое, вы и сами ответили себе_ нужно постоянно работать с пальчиками. Мы начинали делать упражнения в перчатках на которые я на пучках пришила цветные пуговицы. Странно, но в перчатках ей легче, может потому что они плотно прилегают и она ручки лучше ощущает
Можно все это начать с 5лет или уже поздно?!
Здравствуйте, Ребенок не говорит,хотя все понимает.как с ним работать?
Юлия, Вы говорите сенсорику нужно прорабатывать до двух лет, а что потом, все эти сенсорные коробки, тянучки, камешки уже не будут идти на пользу и развитие малыша?
Сенсорику нужно отрабатывать всегда с рождения до смерти.
Юлия, скажите, пожалуйста, можно попасть к Вам на консультацию в Саратове?
И не в Саратове тоже, возможна ли онлайн консультация или звонок?
На консультацию онлайн на сайте можно зарегистрироваться, в Саратове можно и на консультацию и на очную диагностику с ребёнком и на занятия❤️
@@utkina.online скажите, пож, а как с Вами связаться, чтобы записаться на диагностику в Саратове?
Юлия, можно ли оплатить вашу консультацию из-за границы? Я уже купила у вас курс по гаджетам, подготовка к школе и запуск речи. К сожалению, не вижу такого же способа оплаты консультации, а очень -очень бы хотела услышать ваше мнение и рекомендацию. Спасибо!!
не нашла действия под стихотворения
Здравствуйте, так рада , что нашла ваш канал-Вы просто супер!У меня вопрос такой. Моей дочке 1,5 года и не говорит, при том все понимает, я занимаюсь с ней ну очень много, что даже порой выгораю от этого и начинаю срываться на ней. Из слов есть ам, дай, тата (папа), там и дом, остальное чисто звуки типо кошка ааааа, собака ау ау-букв и слогов нет . Сортеры и простые пазлы складывает, в мемо ищем одинаковые, цвета различаем ,фигуры знаем. Бегает,прыгает, лазает,обожает балансиры на движущихся мосточках,карусели. ВСе к чему-крупная и мелкая моторика у нас развиты, речи нет. Единственное , что-она не слушает книги. Купила и Виммельбухи,кучу отличной литературы,я все объясняю,она пальцем все показывает, все понимает, но не повторяет. Когда начинаю читать, перелистывает и тычет на картинки. Прошу повторить или вопрос-ответ-игнор или мурлычет на своем. Вот другая сторона: моя подруга, мы вместе с роддома, сын ровесник дочки. Она занимается мало, плывут по течению. НО обожают читать книги. ОН прям бегает за ней , чтобы она почитала. Она приучает вообще играть одному и чтобы с ним не сидеть, но он с года говорит. СЕйчас говорит все- папа пока, мама дай пеку(печеньку) и т.д. Есть примеры подруг ,у которых дети начали свои первые слова произносить в 3 года,хотя тоже занимались и все дети здоровые. К вам вопрос, что влияет-генетика?обстановка в семье? Что то упустили в развитии? НЕужели не говорит, потому что книги не любит)
Основа развития ребенка до трех лет это крупная моторика.Бегать,прыгать,залезть куда то,а книги и прочее идут попутно по желанию ребенка .Да и возраст 1.5 это очень рано,Юлия даже в своем видео говорит ,что речевые центры ещё не дозрели.Сравнивать ребенка надо не с соседом ,а со своим ребенком вчера и позавчера ❤
Зачем Вы так давите на ребенка ...Есть видео ответ на ваш вопрос у данного канала
Спасибо за ответ. Я не давлю, это мнение невролога,что я запустила уже речь ребенка(И каждая мамаша норовит ткнуть в нос, а что она не разговаривает😮. Занимаемся с ней,появились слова Да и На. Тянет рот ,пытается говорить,но не идут буквы ни М ,ни Б. Папа говорит, а мама вообще даже избегает
@@ТианаМалышевадля полутора лет у вас хороший набор слов, плюс уже предложения есть в начальной форме, и наверняка есть свои слова, которые вы просто не вычислили. Так что зря вы так переживаете. Переживали, точнее)
Ну как, заговорил ваш малыш? Моей доче сейчас 1, 5 года. Из слов мама и нень(нет), на (когда даёт) и звукоподражания животным. Тоже занимаюсь
Стихи с движениеми не сохранились Пожалуйста помогите
А можно ваш тг?
Когда есть старшие, то фон всегда засорен
Согласна, сюсюкать не надо от слова совсем, не надо говорить неправильно перед ребенком, картавить, шепелявить, сюсюкать, короткие звуки, слоги, особенно придуманные или упрощенные. Ребенок должен слышать правильную хорошо поставленную речь с раннего детства. Читать книги с хорошей богатой речью, а не бубу, бяка, туту ,ляля, бабу, пусю…
Всегда говорить правильно, читать стихи в т.ч. Пушкина, ничего сильно не упрощать, любая моторика полезна, ребенок должен много двигаться, ходить на детскую площадку, общаться с разными людьми любого возраста от мала до велика, познавать мир во всех его проявлениях, увидели радугу остановились, дождь побегали, лес походили порассматривали, поплавали в море, проковырялись в песке, траве, поиграли с камешками, понаблюдали за животными от насекомых, улиток, лягушек до слонов, любая деятельность в раннем возрасте развивает очень сильно. Главное уделять внимание ребенку, не скидывать его на людей которые просто будут присматривать, кормить и ничего не делать. С ребенком надо заниматься с рождения, развивать во всех направлениях, иначе в 6-7 лет будет уже поздно, основные центры развития ребенка уже будут сформированы. И да, это правда что гениальность - на кончиках пальцев и после 3-5 лет делать что либо уже поздно, можно будет только корректировать кое-какие навыки, основа закладывается с рождения до трех - пяти лет.
Задумано не эволюцией а Господом Богом
Спасибо 🙏
❤
Спасибо ❤
❤️
❤