알고리즘따라 우연히 샐리님의 강의를 보게 되었는데 깜짝 놀랐네요.이틀만에 10개 정도 강의 동영상을 보고나니 선생님이 왜 스타강사인지 알겠더군요. 단숨에 yes24에서 '쓰이는 영문법' 1,2권을 주문했습니다. 저는 60대 중반으로 30년전에 지방도시에 있는 입시학원에서 영어를 9년동안 가르친 적이 있었는데 샐리님 강의를 보고나니 그시절이 한없이 부끄럽고 제 강의를 들었던 수많은 학생들에게 정말 미안하고 죄송하기 그지 없습니다. 샐리님처럼 문맥에 따른 원리나 이해도 없이 무조건 암기하라고 가르쳤던 제가 한없이 어리석었다는 걸 깨달으며 뉘우치게되었고 지금이라도 그때의 저의 제자들에게 사죄합니다. 그때 당시 저도 학창시절 주입식 영어교육을 받았기어 저 역시 강사로서 그럴수 밖에 없다고 합리화시킬 수 있지만 어쩌면 지금도 학교교육 현장에서 저와 같은 모습이 반복되고 있는지도 모르겠습니다. 제가 보기에 샐리님은 현재 학교현장에서 영어를 가르치는 교사들을 상대로도 강의를 하셔야하고요. '영어를 어떻게 공부하고 가르쳐야 하는가'에 관한 책을 쓰실 것을 권유드립니다. 우리나라 영어교육은 학생이 아니라 가르치는 사람과 교재에 문제가 있습니다. 물론 대학입시가 더 근본적인 문제이지만요. 제 학창시절 샐리님 같은 영어선생님 한 분만 있었어도 저를 거쳐간 수 많은 제자들을 영어바보로 만들지 않았을텐데... 속죄하는 마음으로 다시금 샐리님 책과 강의 전부를 하나하나 반복해서 꾸준히 공부하렵니다. 샐리님의 보석같은 강의를 공짜로 보고 들을 수 있다니 세상에 이보다 감사할 일이 없습니다.부디 건강하셔서 수 많은 사람들이 샐리님 강의덕에 제대로된 영어공부를 했으면 좋겠습니다. 제가 보기엔 현재 우리나라에 이보다 더 훌륭한 강의를 찾아보기 힘들거라 확신 합니다. 앞으로도 좋은 강의 기대할게요 (경기 시흥에서 65세 남)
과분한 칭찬 감사합니다~*^^* 저는 원리를 이해하는 학습이 얼마나 큰 변화와 성과를 가져오는지 현장에서 수없이 봐왔는데요, 아마 영어를 교육하셨던 분이라 더욱 잘 이해해 주시는 것 같습니다.^^ 제 제자 중에 영어선생님도 꽤 있는데 좋은 소식들을 때 마다 뿌듯함을 느끼고 있습니다. ㅎ 따뜻한 격려 다시 한번 감사드립니다~~! ^^
외국에 살고있는 손자들과 소통하고 싶어 몇년전부터 유튜브도 보고 학원에 가서 원어민 선생님과 공부하는 70대 할머니 입니다만 우연히 샐리님 영상을 보게되면서 정말 쉽게 이해 할수있도록 설명해 주셔서 넘 감사드리면서 더 자주 열심히 ^쓰이는 영어^ 책도 구매해서 공부해 보겠습니다 선생님 목소리가 넘 이쁘세요❤
한국어와 영어는 구조가 다르고, 문화가 다르고, 생각하는 발상 자체가 다른 경우가 많아서 이런 걸 바로잡아 주려는 셀리 선생님의 노력이 생생하게 보입니다. 한 번 짖는 건 the dog bark, 여러 번 계속 짖는 것은 the dog barking 이라니 좀 놀랬습니다.
내 생각에 이 분이 유튜브 영어 강의 영상들 중 최고인 듯. 대다수의 강의들이 듣는 사람을 애기 취급하거나 바보 취급하는 경우도 많고, 되도 않는 주장을 하는 경우도 많은데 이 분은 아주 정확한 문법적 이해를 갖고 있고, 나름 Toeic 만점대 수준의 내가 봐도 깨닮음이 있는 깊이 있는 내용을 다루고 있다. 내가 들어본 영어 강의들 중 진정 최고라고 생각한다.
외국에서 지낸지 2달 째입니다. 한국에서 부터 선생님 영상 봐왔었어요. 외국에 나오니 말도 잘 안통하고 쉽지 않네요. 주변에 한국인이라곤 아무도 없고요. ^^; 그러다보니 영어 공부를 더 절실한 마음으로 하고 있는 중이예요. E-BOOK 을 기다리면서~~ 오늘도 이른 아침 선생님 강의를 들으며 힘차게!! 하루를 시작해 봅니다. 간지러운 곳을 싹싹~ 긁어주는 이 시원한 느낌!! 오늘도 좋은 강의 감사합니다! ❤😄🤩👍
S +V1 + O +V2의 구문에서 V1이 지각동사일때 V2가 목적어의 관점에 따라 1.동사원형 2.진행형 3.과거분사형(PP)가 올 수 있습니다. 1,2는 이미 언급되어 있으니 넘어가고 3의 경우는 목적어가 수동적 동작일 경우입니다.예문은 I saw a child carried to the hospital after car accident on the street. 즉 교통사고 후 어린애가 병원에 실려가야 하기 때운에 수동형 carried가 와야 맞습니다. 즉 지각동사 다음 반드시 동사원형이나 진행형만이 아닌 수동형도 올 수 있음을 유의해야 합니다.
@@Daniel-rv5ul 그건 너맘대로 쓰세요. 이미 너투브 강사가 동사원형을 쓸지,ing형을 쓸지는 상황에 따라 구분해야 한다고 설명했는데 ,,,,, 즉 who was carried로 할지, who was being carried 할지는 말하고자 하는 상황,느낌의 차이이지 맞고 틀리고의 문제가 아니라구요.그렇게 지적질의 문제가 아니라고 강시가 설명한 내용을 보시고요.
Accomplishment나 achievement predicates> Perfective aspect로 표현되면 동사원형, Carlota S. Smith, 'Parameters of aspect', 1991에서 simple tense는 neutral aspect로 situation을 as a whole로 제시한다고 한 말이 생각나네요. 그게 무슨 말인가, neutral aspect란 게 정말 있는 건가 싶었는데, 아마도 선생님 말씀처럼 한 사이클(?)을 완료하는 걸 (공연 2시간 다 못 봐도 실력을 알 만큼은 봤다거나...) as a whole로 제시한다는 거 같아서 이해가 좀 가네요. 그래서 eventuality의 left boundary와 right boundary가 완전히 Reference Time 안에 들어 있는 perfective로도 이해가 되는 거 같고요.🙂 Endpoint가 없거나 atelic한 predicate들; activity, semelfactive predicates들 > imperfective로 progressive construction군요! Stative predicate은 progressive가 안 되지만 직접 지각하긴 어려우니 상관없겠고요. 설명 감사합니다 ❤
질문이요! U.S앞에 있는 the를 발음을 디~로 하는걸로 알았는데 어떤 강사분은 더라고 해야한다고... aioue단어 앞에 있는 단어여도 발음이 예를들어 유니버시티 단어 앞에는 더라고 해야한다는데 쌤도 us앞에서 the를 디라고 발음하신 듯 해서요ㅠ 어떤게 더 맞는건가요
저도 영어를 20년째 가르치고 있지만 샐리샘덕분에 매일 새롭게 공부해서 넘 감사드려요^^♡♡♡ 질문하나 여쭤도 될까요? heard that you are moving ...이문장에서요 heard 에. that절을 시제일치시켜서 are를 were로 하라는게 일반적인 문법책의 설명인데요 아이들에게 이부분의 상충을 어떻게 설명해줄수 있을까요?^^
지금까지 지각동사 뒤에 오는 목적어가 nominative인줄 착각했었는데 (마치 종속절이 시작되는 것 같은 착각), 사실은 그 단어들이 accusative 였군요 (I saw 'her' ~ing, I heard 'him' hit ...). 이래서 예문이랑 같이 공부하는 것이 중요하네요. 감사합니다. ^_^
'punch' 예시랑 비슷하게 보시면 될 것 같아요! 벽을 한 번 치는 걸 처음부터 끝까지 본 거는 punch, 반복해서 치는 걸 보면 punching이라고 쓰는 것 처럼 개가 한 번 짖는 동작을 처음부터 끝까지 본 거니까 bark, 반복해서 계속 짖는 동작은 barking을 쓰는 것입니당. “반복 동작”을 보면 -ing로 쓴다는 설명이 적용된다고 보시면 될 것 같습니다 :)
"검은 트럭이 당신 차 박는 거 봤어요''는 I saw a black truck hitting your car가 더 맞는 게 아닌가요? 어떤 트럭이 당신 차를 박을 지 어떻게 알고 그 장면을 처음부터 끝까지 계속 지켜 볼 수 있나요? 그냥 우연찮게 지나가다 어떤 트럭이 사고 내는, 순간적인 장면을 보는게 합리적일 것 같은데 그러면 hitting이 더 어울리는 게 아닌가요? I saw him dancing처럼요
선생님~~ 선생님 영상보면서 공부 열심히하는데... 제가 요새 스피킹연습을 하는데 스피킹 공부는 어떻게 해야하나요? 영상보면 이해가 되지만 말을 하려면 머릿속이 하얘져요. 제가 시험을 볼것도 아니고 그냥 초2 아들과 간단한 생활영어정도 하고 싶은데.... 늙어서 그런지 단어를 외워도 스펠링이 다 틀리고... 돌아서면 잊어버려요. ㅠ.ㅠ 스피킹은 너무 어려워요~~ㅠ.ㅠ
스피킹은 이해가 된 문장을 일단 막 외워서 입으로 내뱉는 훈련에서 시작하는게 중요해요. 다만 외울때도 떠뜸 떠뜸이 아니라 말하는 속도가 나올정도로 연습해 보시고..... 진짜 출산 후 뇌는.... 무조건 자주 봐서 외워야지 한번 외우고 며칠뒤에 보면 기억이.....ㅜㅜ 반복이 핵심 키 입니다!^^
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알고리즘따라 우연히 샐리님의 강의를 보게 되었는데 깜짝 놀랐네요.이틀만에 10개 정도 강의 동영상을 보고나니 선생님이 왜 스타강사인지 알겠더군요. 단숨에 yes24에서 '쓰이는 영문법' 1,2권을 주문했습니다.
저는 60대 중반으로 30년전에
지방도시에 있는 입시학원에서 영어를 9년동안 가르친 적이 있었는데 샐리님 강의를 보고나니 그시절이 한없이 부끄럽고 제 강의를 들었던 수많은 학생들에게 정말 미안하고 죄송하기 그지 없습니다.
샐리님처럼 문맥에 따른 원리나 이해도 없이 무조건 암기하라고 가르쳤던 제가 한없이 어리석었다는 걸 깨달으며 뉘우치게되었고 지금이라도 그때의 저의 제자들에게 사죄합니다. 그때 당시 저도 학창시절 주입식 영어교육을 받았기어 저 역시 강사로서 그럴수 밖에 없다고 합리화시킬 수 있지만 어쩌면 지금도 학교교육 현장에서 저와 같은 모습이 반복되고 있는지도 모르겠습니다.
제가 보기에 샐리님은 현재 학교현장에서 영어를 가르치는 교사들을 상대로도 강의를 하셔야하고요.
'영어를 어떻게 공부하고 가르쳐야 하는가'에 관한 책을 쓰실 것을 권유드립니다.
우리나라 영어교육은 학생이 아니라 가르치는 사람과 교재에 문제가 있습니다.
물론 대학입시가 더 근본적인 문제이지만요.
제 학창시절 샐리님 같은 영어선생님 한 분만 있었어도 저를 거쳐간 수 많은 제자들을 영어바보로 만들지 않았을텐데...
속죄하는 마음으로 다시금 샐리님 책과 강의 전부를 하나하나 반복해서 꾸준히 공부하렵니다. 샐리님의 보석같은 강의를 공짜로 보고 들을 수 있다니 세상에 이보다 감사할 일이 없습니다.부디 건강하셔서 수 많은 사람들이 샐리님 강의덕에 제대로된 영어공부를 했으면 좋겠습니다.
제가 보기엔 현재 우리나라에 이보다 더 훌륭한 강의를 찾아보기 힘들거라 확신 합니다.
앞으로도 좋은 강의 기대할게요 (경기 시흥에서 65세 남)
과분한 칭찬 감사합니다~*^^* 저는 원리를 이해하는 학습이 얼마나 큰 변화와 성과를 가져오는지 현장에서 수없이 봐왔는데요, 아마 영어를 교육하셨던 분이라 더욱 잘 이해해 주시는 것 같습니다.^^ 제 제자 중에 영어선생님도 꽤 있는데 좋은 소식들을 때 마다 뿌듯함을 느끼고 있습니다. ㅎ 따뜻한 격려 다시 한번 감사드립니다~~! ^^
대박이네요. 외우기만했던 문법이 이런 의미가~~~!!!
뭔 말도 안되는... 누구 광고냐? 하고 들왔는데 이 쌤은 찐 인정해야 한다고 봅니다. 그냥 떡상해야 정상인 채널!
맞아요~!
영어강의 좀 들어본 사람이라면 이런 접근방식의 설명 찐이라는 걸 아실겁니다~~👍👍👍😄
근데 이분 진짜 문법 이해 정말 쉽게 풀어주네 ;;; 이것도 능력이다
오늘도 큰 감동 받고 갑니다. 항상 감동적인 강의 감사합니다~~~~
오..... 문법책 내용이 영상으로 나왔네요!
책 내용이 알차서 책만 봐도 공부가 되지만, 영상으로 쌤의 설명을 들으니 더 좋아요👍👍
외국에 살고있는 손자들과 소통하고 싶어 몇년전부터 유튜브도 보고 학원에 가서 원어민 선생님과 공부하는 70대 할머니 입니다만 우연히 샐리님 영상을 보게되면서 정말 쉽게 이해 할수있도록 설명해 주셔서 넘 감사드리면서 더 자주 열심히 ^쓰이는 영어^ 책도 구매해서 공부해 보겠습니다
선생님 목소리가 넘 이쁘세요❤
역시 똑부러진 설명이네요~감사합니다~^^
한국어와 영어는
구조가 다르고, 문화가 다르고, 생각하는 발상 자체가 다른 경우가 많아서
이런 걸 바로잡아 주려는 셀리 선생님의 노력이 생생하게 보입니다.
한 번 짖는 건 the dog bark, 여러 번 계속 짖는 것은 the dog barking 이라니 좀 놀랬습니다.
기초는 해도 해도 머리에 안착이 잘 안돼요. 반복 반복 무한반복....고맙습니다.
감사합니다.
책 하고 같이 공부하니 넘 좋아요~
쌤이 에너지가 온몸으로 쏙쏙 스며들고 있습니다~^^
내 생각에 이 분이 유튜브 영어 강의 영상들 중 최고인 듯.
대다수의 강의들이 듣는 사람을 애기 취급하거나 바보 취급하는 경우도 많고,
되도 않는 주장을 하는 경우도 많은데
이 분은 아주 정확한 문법적 이해를 갖고 있고,
나름 Toeic 만점대 수준의 내가 봐도 깨닮음이 있는 깊이 있는 내용을 다루고 있다.
내가 들어본 영어 강의들 중 진정 최고라고 생각한다.
토익 점수는 왜?
토익이야 모...ㅎㅎ 그리고 깨달음 입니다 ㅎ 이제 한국어도 공부하시면 되겠네용
답댓들 비꼬고 난리났네 맥락맹들인가ㅋㅋ 토익 만점대 수준이면 문법공부 꽤 했다는거고 그렇게 했는데도 깨달음이 있다는거잖아 개답답
당대 최고의 명강의 인정
깔끔한 강의아주 멋져요😂
대다수 강의들이 애기취급하거나 바보취급하거나 되도않는주장을 하는거 전한번도 못봤어요 구지없는얘기로 다른강의들 깎아내려가며 이강의 칭찬할필요가 있을까요
외국에서 지낸지 2달 째입니다. 한국에서 부터 선생님 영상 봐왔었어요.
외국에 나오니 말도 잘 안통하고 쉽지 않네요. 주변에 한국인이라곤 아무도 없고요. ^^;
그러다보니 영어 공부를 더 절실한 마음으로 하고 있는 중이예요.
E-BOOK 을 기다리면서~~ 오늘도 이른 아침 선생님 강의를 들으며 힘차게!! 하루를 시작해 봅니다.
간지러운 곳을 싹싹~ 긁어주는 이 시원한 느낌!! 오늘도 좋은 강의 감사합니다! ❤😄🤩👍
진짜 제가 유학시절 이런 걸 미리 알았더라면 얼마나 좋았을까?하는
마음으로 책도 쓰고 영상도 만들었어요^^
도움이 많~~~이 되시길 바랍니다! ㅎ
정말 구체적이고 꼭 필요한 영상 너무 좋아요.~~~^^
모든 강의가 정말 주옥 같아요. 어쩜 막혔던 부분을 이렇게 뻥 뚫어주시는지요.. 좋은 강의 감사합니다 선생님!!
Yaki-Da - I saw you dancing
Tiffany - I saw him standing there 😊
감사합니다
수고하셨어요 15:45
책 내용 복습하니 넘 좋아요!!
동사원형에 대한 의미가 이런것이었다니!! 정말 놀라웠어요 감사합니다!
아무도 안 가르쳐준 이죠 ^^ㅎㅎ
동사의 원형이 동사에서 시간의 정보를 뺀 것이라는 사실을 영어공부 50년만에 처음 알았다니까요. 어이구 머리야 ㅠㅠ. 이게 누구 잘못일까요?
앗 쌤요! 구글 ebook 기다리고 있습니다 ❤❤
진짜 귀에 쏙쏙 박혀요 ...ㅠㅠ
이해가 쉽게 되도록 좋은 설명입니다
진짜 쌤은 제 인생 통털어 최고의 영어쌤예요 제 영어인생은 쌤 영상을 첨 접한 날과 모르고 살던 날로 나뉘어요 이렇게 귀한 영상들 볼 수 있게 해주셔서 너무너무너무 감사드려요~!!!
yoom님의 인생 영어쌤이 되어서 영광입니다~!^^ 앞으로도 배움의 즐거움을 느끼는 영어공부 같이해욧!!ㅎ
듣고 또 듣습니다 완전히 습득할때까지~^^
그냥 느낌상 자연스러운 걸로 말하고 쓰는데 왜 그러는지 이유는 몰랐던 것든요 이유를 명확하게 알게 되니까 좋아요
쌤 말대로 성인은 문법을 이해를 해야 머리에 영어가 들어오는 것 같아요. 계속 반복 시청하면서 입으로 말하는 연습을 해야겠네요.
유익한 컨텐츠네요. 수고하셨습니다.
참좋은 강의 감사합니다
미국에서 50년을 살았지만 이렇개 명켸한 설명은 처음입니다. 나는 대부분 그냥 감각적으로 사용해왔기 때문에 미치 인지 못한 실수도있있갰네요. 감사합니다.
정말 어디에도 없는 강의네요!!!
최고입니다! 이 강의 저 강의 전전하다
최고의 강의를 만났네요 😊
감사합니다!!
I am binge-watching your RUclips❤
와우~항상 느끼는 거지만..영어를 새로 다시 배우는 기분이에요~ ^^최고❤
설명이 정말 좋네요~ 감사합니다
그동안 궁금하게 생각하던 부분인데 속시원히 알게 됐어요. 최고예요!
동사원형과 현재분사의 의미에 이런 차이점이 있다는거 첨 알았어요~
정확하게 구분할 수 있을것 같아요!! 그리고 동사원형의 기본의미가 시제를 뺀것이란 것도 오늘 배웠네요~ 그동안 무조건 외워왔던 영어들이 쓰는 영어로 다시 태어나길~!!
감사해요~~^^
차근 차근 저랑 공부하시다 보면 지식들이 쌓이고 서로 통하면서 더 큰 시각으로 바라보실 수 있으실 거에요. 홧팅!^^
우왕..귀에 쏙쏙 들어오네요~😅
그전에 책 쓰는영어도 너무 재밌게 잘봐서 책소식 듣자마자 바로 샀어요~
오늘도 명강의 잘 들었습니다~ 감사합니다 ^^
와 선생님 너무너무 잘 가르치세요 !
😊😊😊
와우!, 공식아니라 문맥에 맞게 ing을 쓰다는걸 이제야 알게 되었네요 감사합니다 샘❤
Thank you very much ! Selley Teacher.
진짜 대박입니당😊😊😊 이런설명 진짜 처음이에요
이건 정말 대박이네요.
강의중 의 강의, 아주 명강의 입니다 !!!!
설명 참 똑부러지게 하시네요♡
국가대표 영어 선생님!!!
선생님 덕분에 영어가 맞춤복을 입은 느낌입니다
그 느낌 뭔지 아뉘까~~~!! Thank you!
우연하 찾아들어왔는뎇여태껏 외우기만했던게 한번에 이해했네요
책살게요…당장
학교에서는 무조건 동사원형이 온다고 들었는데, 너무 기계적이었네요.....강의 잘 보고 있습니다. 감솨요..
샐리샘최고!!! 중고등 학생들도 이렇게 배워야하는데 현재 공식만 써놓은 시중 교재들보면 암울하네요...😭😭 이런세상에 빛과소금같은 샐리샘 영상이있어서 너무 감사합니다🥺👏👏
오! 쓰이는 영문법...쌤, 저 책사러 갑니다..뿅..
감사합니다^
S +V1 + O +V2의 구문에서 V1이 지각동사일때 V2가 목적어의 관점에
따라
1.동사원형
2.진행형
3.과거분사형(PP)가 올 수 있습니다.
1,2는 이미 언급되어 있으니 넘어가고
3의 경우는 목적어가 수동적 동작일 경우입니다.예문은
I saw a child carried to the hospital after car accident on the street.
즉 교통사고 후 어린애가 병원에 실려가야 하기 때운에 수동형 carried가 와야 맞습니다.
즉 지각동사 다음 반드시 동사원형이나 진행형만이 아닌 수동형도 올 수 있음을 유의해야 합니다.
하나 틀리셨습니다. 수동형 carried는 맞으나 a child가 실려가는 모습을 표현하시려면 바로 carried가 오면 안되죠. being 정도가 사이에 들어가서 a child being carried가 되어야 문맥상 어린아이가 병원에 실려간다는 표현이 됩니다.
@@Daniel-rv5ul 그건 너맘대로 쓰세요. 이미 너투브 강사가 동사원형을 쓸지,ing형을 쓸지는 상황에 따라 구분해야 한다고 설명했는데 ,,,,,
즉 who was carried로 할지, who was being carried 할지는 말하고자 하는 상황,느낌의 차이이지 맞고 틀리고의 문제가 아니라구요.그렇게 지적질의 문제가 아니라고 강시가 설명한 내용을 보시고요.
@@새로운희망-z8j 희망님 영어 잘 못하시는거 같아요~ 문장이 불완전한데 중간에 표시도 없이 상황에 따라 임의로 해석하라? 잘 모르시면서 아는척하시면 안되죠ㅎ 지적을 받을땐 받더라도 배우고 고쳐나가는 습관을 길러보세요^^
@@Daniel-rv5ul 네, , ,하고싶은데로 하세요.
선생님, 감사해요♥
내일 또 만나요♬
설명이 너무 좋아요 감사합니다 저도 무조건 외우라는것보다 왜인지 설명해주고있는데, 샘의 강의가 종종 큰도움이 됩니다. 그런데 help는 지각동사가 아닌데 동사원형이 오는 개념은 뭘까요~
5:05 ⭐️
6:18 동사원형
7:24
9:19 예문
11:17 테스트
내용이 알차네요 책 바로 주문했습니다
캬아~ 속이 후련하네요 ^^
너무 감사합니다
진정한 영어 쌤이네요^
감사합니다
수고많으십니다 문장력이 이해하는데 도움이 많이되고있습니다 개인적으론 지금보다 조금안 천천히 진행하면 더 좋을텐데 하지만 저때문에 장애가 된다면 지금 방식대로 해주세요 좋습니다
예전에 들었던 건데 ㅎㅎ 또 다시 들으니 새롭네요.^^;; 약간 구분하는게 좀 헷갈리는 것도 있는데 반복반복 !
잘 가르치시네요~~😊
문법책 꼭 사야겠네요
으으 분명 이해에 도움되는 내용인데 이런 차이까지 생각하려니 더 말이 안 나와요😢 공부할 수록 늪에 빠지는 느낌...
사십년 영어를 보면서 처음알았네요.
감사합니다.
감사합니다.
잘 봤습니다. Good Job.
Accomplishment나 achievement predicates> Perfective aspect로 표현되면 동사원형,
Carlota S. Smith, 'Parameters of aspect', 1991에서 simple tense는 neutral aspect로 situation을 as a whole로 제시한다고 한 말이 생각나네요. 그게 무슨 말인가, neutral aspect란 게 정말 있는 건가 싶었는데, 아마도 선생님 말씀처럼 한 사이클(?)을 완료하는 걸 (공연 2시간 다 못 봐도 실력을 알 만큼은 봤다거나...) as a whole로 제시한다는 거 같아서 이해가 좀 가네요. 그래서 eventuality의 left boundary와 right boundary가 완전히 Reference Time 안에 들어 있는 perfective로도 이해가 되는 거 같고요.🙂
Endpoint가 없거나 atelic한 predicate들; activity, semelfactive predicates들 > imperfective로 progressive construction군요!
Stative predicate은 progressive가 안 되지만 직접 지각하긴 어려우니 상관없겠고요. 설명 감사합니다 ❤
선생님~ 전에 이 내용을 보고 오늘 원어민과 대화할 때 배웠던 내용이 떠올라서 말할 수 있었네요. 오늘 다시 봐도 정말 여러번 보길 잘 했다 싶어요!!!!감사합니다 쌤~^^
진심 감사합니다!!😊
왜 이렇게 쓰는지도 모르고 그냥 지각동사라 이렇게 써, 하는 중이니 ing 이렇게 외웠는데 셀리쌤 덕분에 조각들이 들어맞네요
최고예요
고퀄 문법강의 정말 도움되네요.쌤이 쓰신 책도 구입할게요❤❤
질문이요! U.S앞에 있는 the를 발음을 디~로 하는걸로 알았는데 어떤 강사분은 더라고 해야한다고... aioue단어 앞에 있는 단어여도 발음이 예를들어 유니버시티 단어 앞에는 더라고 해야한다는데 쌤도 us앞에서 the를 디라고 발음하신 듯 해서요ㅠ 어떤게 더 맞는건가요
전 더 와 디 를 습관상 왔다갔다 하는데 정확하게는 더 가 맞습니다.ㅜㅜ ^^
저도 영어를 20년째 가르치고 있지만 샐리샘덕분에 매일 새롭게 공부해서 넘 감사드려요^^♡♡♡
질문하나 여쭤도 될까요?
heard that you are moving ...이문장에서요 heard 에. that절을 시제일치시켜서 are를 were로 하라는게 일반적인 문법책의 설명인데요
아이들에게 이부분의 상충을 어떻게 설명해줄수 있을까요?^^
이해 잘 된다 ^^
장말 잘 들었습니다~
조심스럽게 질문 하나 드려요
원서를 읽다가
He had the boat waiting 또는
She doesn't want him seeing her.....
같은 문장을 보게 됐습니다
문법책에는 없는 내용이라서요... 감사합니다~^^
그는 보트를 기다리게 했다. 기다리라고 시킨거에요. 그가 이미 그녀를 보고 있는 상태에서 그렇게 그가 보고 있는걸 원치 않는다 라는 뜻입니다. ruclips.net/video/gn4xLgiKzbg/видео.html 도움이 되실 뜻 합니다.
지금까지 지각동사 뒤에 오는 목적어가 nominative인줄 착각했었는데 (마치 종속절이 시작되는 것 같은 착각),
사실은 그 단어들이 accusative 였군요 (I saw 'her' ~ing, I heard 'him' hit ...).
이래서 예문이랑 같이 공부하는 것이 중요하네요.
감사합니다. ^_^
감사합니다 쌤..
감사합니당 ❤
학교에서 영어 가르치는데.. 교사인 제가 봐도 설명 최고입니다^^
이렇게 쏙속 이해가될수가
I saw you dancing ~ say yakida~
야키다 노래가 생각나네
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와 쌤 이거 미쳤어요.. 진짜 최고..
쌤~~책으로 열심히 공부하고 있는데요 이책과 함께 어떻게 공부하면 완전 제것으로 만들수 있을까요? 영작을 같이 하면 좋을까요?ㅎㅎ 문법 이해는 했고 인풋은 들어갔는데 스피킹으로 연결하고 싶어요!
이 책을 이용한 영작 수업을 준비중에 있습니다. 8월 쯔음...?^^ 영작이 너무 좋은 훈련이에요.
1990년대에 중고등학교 다녔던 아재아지매들은 Yaki-Da - I saw you dancing 이라는 노래로 저 표현을 배웠죠.
쌤 play the piano처럼 동사원형은 처음부터 끝까지 계속 보는건데 왜 강아지 부분은 반대인가요? 한 번 짓는걸 본거면 저는 일부만 본거니까 barking이라고 해야되는거 아닌가요?
'punch' 예시랑 비슷하게 보시면 될 것 같아요!
벽을 한 번 치는 걸 처음부터 끝까지 본 거는 punch, 반복해서 치는 걸 보면 punching이라고 쓰는 것 처럼
개가 한 번 짖는 동작을 처음부터 끝까지 본 거니까 bark, 반복해서 계속 짖는 동작은 barking을 쓰는 것입니당.
“반복 동작”을 보면 -ing로 쓴다는 설명이 적용된다고 보시면 될 것 같습니다 :)
, .ㅇ,,😮😢
emily님이 정확하게 설명해 주셨어요^^
짧은 동작의 반복은 ~ing형태를 쓰시면 됩니다~~
다시 한번 문의 드립니다!
책을구하고싶은데 한국가서 서점에서 구입할수있나요? 한국에 지인이 없어.택배도 할수없어서입니다.
항상 감사히 잘배우고있습니다.
감사합니다
문의 주신 걸 못봤었나봐요. 죄송해요. 한국 서점에서 구입하실 수 있습니다~^^
엄지척입니다,,
바쁘실 텐데 답변주셔서 감사합니다
오~ 야키다의 I saw you dancing은 댄스공연이 아닌 클럽이나 길바닥에서 춤추는걸 봤다는 뜻이로군요ㅋㅋ
"검은 트럭이 당신 차 박는 거 봤어요''는 I saw a black truck hitting your car가 더 맞는 게 아닌가요? 어떤 트럭이 당신 차를 박을 지 어떻게 알고 그 장면을 처음부터 끝까지 계속 지켜 볼 수 있나요? 그냥 우연찮게 지나가다 어떤 트럭이 사고 내는, 순간적인 장면을 보는게 합리적일 것 같은데 그러면 hitting이 더 어울리는 게 아닌가요? I saw him dancing처럼요
확 와서 박는거는 정말 짧은 시간에 이루어지는 동작이기 때문에 그래요. hitting하면 마치 한번만 치는게 아니라 여러번 치는 것 같이 느껴져요.
이런강의가 무료라고? 감사합니다.
유료강의 듣는것보다 더 좋은데요?
선생님 책 구매 했는데 강의를 필수로 들어야 하나요? 주로 공부하는곳이 인터넷이 없는 환경이라서 책만 봐도 될까요?
기초적인 영어지식이 있으시다면 책만 보셔도 도움이 많이 되실거에요. 책에 이미지와 구체적인 설명으로 최대한 잘 전달되도록 노력했거든요. ^^
이거 비슷하게 I find 목적어 형태도 분석해주세요. 그것도 한국인이라 그런지 쉽게 말이 안나와요.
선생님 오디오 싱크가 안맞는데요
오디오가 빨리 나옵니다~~
선생님~~ 선생님 영상보면서 공부 열심히하는데... 제가 요새 스피킹연습을 하는데 스피킹 공부는 어떻게 해야하나요?
영상보면 이해가 되지만 말을 하려면 머릿속이 하얘져요.
제가 시험을 볼것도 아니고 그냥 초2 아들과 간단한 생활영어정도 하고 싶은데....
늙어서 그런지 단어를 외워도 스펠링이 다 틀리고... 돌아서면 잊어버려요. ㅠ.ㅠ
스피킹은 너무 어려워요~~ㅠ.ㅠ
스피킹은 이해가 된 문장을 일단 막 외워서 입으로 내뱉는 훈련에서 시작하는게 중요해요. 다만 외울때도 떠뜸 떠뜸이 아니라 말하는 속도가 나올정도로 연습해 보시고..... 진짜 출산 후 뇌는.... 무조건 자주 봐서 외워야지 한번 외우고 며칠뒤에 보면 기억이.....ㅜㅜ 반복이 핵심 키 입니다!^^
I heard that you were moving to the u.s. 아닌가요?