@@elthourayaphysiqueetvie7348 اقصد البنفسجية و الحمراء لايوجد فاصل بينها يعني الاثنان محصورين بين 400 و 800 أظن في تمثيلك لي موجود آخر الفيديو يجب عكس رقمي 400 و 800 و انت ادرى طبعا
شرح ممتع، و لكن لدي ملاحظة : مبدأ الفعلين المتبادلين عجز نيوتن عن تفسيره بسبب أن أكبر سرعة لانتشار المعلومة هي سرعة الضوء !!! هل نقارن سرعة الانتشار بآنية حدوث الفعلين ؟!
جزاك الله خيرا استاذة ربي يحفظك ❤
جعلها الله في ميزان حسناتك
بارك الله فيك أ ستاذة كل المعلومات قدمتها ينقصك التنظيم فقط
شكرا بزاااااف استاذة ربي يجازيك 💗💗
الحمدلله افضل استاذة فيزيا شفتها في حياتي تشرح مين جا لقانون بش كون تتلفلك فتمرين تقدر تتعامل معاه بالفهامة فقط بلا حفظ
شكرا استاذة ربي يخليك 🤲🏻💕
بالتوفيق
ربي يحفظك استاذة🥰🥰 انت الافضل😊😊
بارك الله فيك يا استاذة
ربي يحفظك
شكرا استاذة اخيرا فهمت الدرس
بارك الله فيك استاذة على اجتهادك وامتيازك
الله يبارك فيك,شكرا
بارك الله فيك يا استاذة و الله قناتك تستاهل المتابعة و والتشجيع. ❤❤❤❤❤❤
شكرا
ساعدني ب partage
شكرررررررا ربي يحفضك
😍😍😍😍😍😍
شرح مرتب ممنهج مقنع وذكي . شكرا استاذة
😍😍😍😍😍😍😍
و أخيرا لقيت استاذة في المستوى الحمد لله
الحمد لله ربي العالمين
بالتوفيق
😍😍😍
Pourquoi on met le signe - pour l énergie 13.6/n*2
عندها علاقة بحالة الإستقرار و لشرحها تحتاج معلومات جامعية
استاذة من فضلك جاوبيني علا هاذا قلتي فوق 400 بنفسجي و تحت 800 حمراء أظن عكستي الارقام في التمثيل لأنوا الإعداد لي فوق 400 نفسها لي تحت 800
لم افهم قصدك الارقام فوق 400هي نفسها تحت الحمراء
انتظري حتى اعيد رؤية الفيديو
@@elthourayaphysiqueetvie7348 اقصد البنفسجية و الحمراء لايوجد فاصل بينها يعني الاثنان محصورين بين 400 و 800 أظن في تمثيلك لي موجود آخر الفيديو يجب عكس رقمي 400 و 800 و انت ادرى طبعا
شرح ممتع، و لكن لدي ملاحظة :
مبدأ الفعلين المتبادلين عجز نيوتن عن تفسيره بسبب أن أكبر سرعة لانتشار المعلومة هي سرعة الضوء !!!
هل نقارن سرعة الانتشار بآنية حدوث الفعلين ؟!
ليست مقارنة و لكن لم يتمكنوا من تفسير مبدأ الأفعال بالميكانيك الكلاسيكي
بركتي استاذة
ازل مرا نشوف فيديو تاعك مع اسف
😍😍😍😍😍😍
😍😍😍😍😍😍😍😍