Quantenzahlen: Übungsvideo

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  • Опубликовано: 15 сен 2024
  • Zum Einführungsvideo gibt es nun das Übungsvideo. Hier erkläre ich, wie man für alle Elektronen des Elements Neon die entsprechenden Quantenzahlen aufschreibt.
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Комментарии • 42

  • @lucasual4567
    @lucasual4567 2 года назад +5

    Hat mir sehr weitergeholfen, einfach und verständlich erklärt, Danke!

  • @severinheller6048
    @severinheller6048 4 года назад +16

    Sehr hilfreich und verständlich, vielen Dank!

  • @Katja-fb8kw
    @Katja-fb8kw 3 года назад +2

    Endlich mal habe ich verstanden. Vielen Dank!

  • @LegendsofBoxing
    @LegendsofBoxing 5 лет назад +2

    Danke, hat mir sehr geholfen!

  • @daphnetehranian7057
    @daphnetehranian7057 7 лет назад +19

    ist die Magnetquantenzahl im p-Orbital nicht -1, 0, 1 ? also von links nach rechts gesehen

    • @chemistrykicksass
      @chemistrykicksass  7 лет назад +5

      Das ist Ansichtssache, da ich damals beim Drehen des Videos die gleiche Frage gestellt habe. Da auf diesem Kanal alle Videos weitgehend auf Mortimer oder Riedel basieren, habe ich mich damals für die Mortimer Version +1,0,-1 entschieden. Auf dieser Grundlage basiert auch das Übungsbeispiel.

    • @mr.x4633
      @mr.x4633 6 лет назад +6

      Sollte vllt irgendwo noch einmal erwähnt werden. Kam hier her, weil ich die Magnetquantenzahl net verstand - Verwirrung pur, ohne diese Info 😉

  • @larochejaquelein3680
    @larochejaquelein3680 4 года назад +1

    Bald ist mein Physik Abi LK und das hier wird 100% drankommen..zum Glück

  • @nilsrudolf1871
    @nilsrudolf1871 7 лет назад +2

    perfekt, vielen Dank!

  • @l.m.1169
    @l.m.1169 3 года назад +2

    Müsste die Magnetquantenzahl beim 1s nicht 1 sein? Sie gibt ja an wie viele verschiedene Formen/Ausrichtungen die Orbital haben... und nach m=2*l+1=2*0+1 ergibt sich ja auch 1...

  • @elijahguttman9289
    @elijahguttman9289 6 месяцев назад +1

    Danke

  • @cilginsarisingaming
    @cilginsarisingaming Год назад

    Super tolles Video dankeeeeeeeeeee❤

  • @amal567
    @amal567 3 года назад +1

    Dankeschön!!

  • @sherwin3754
    @sherwin3754 7 лет назад +2

    danke sehr

  • @markus8136
    @markus8136 11 месяцев назад

    danke fürs video

  • @flupidup3634
    @flupidup3634 5 лет назад +1

    Der Spin ist für ein Elektron immer 1/2. Was in dem Video mit +1/2 und -1/2 gemeint ist, ist die magnetische Spinquantenzahl.m_s. Das m was wir hier in dem Video sehen ist die magnetische Bahndrehimpulsquantenzahl m_l, die uns Auskunft darüber gibt, im welchen Orbital der Unterschale wir uns befinden.

  • @-aesthetic__cloud-5915
    @-aesthetic__cloud-5915 2 года назад +1

    Das Video ist super!
    Ich habe gerade mit dem Thema selbstständig begonnen und dadurch echt gut verstanden , danke dafür!
    Grüsse aus der 9.Klasse!!✨😄

    • @otschinator5666
      @otschinator5666 2 года назад +1

      krank, dass du so etwas selbstständig beginnst! Hut ab! Wäre froh wenn das in der 10. Klasse gar nicht erst im Lehrplan stehen würde :-)

    • @dakidaki4081
      @dakidaki4081 Год назад

      Ich bin auch in der 9., nur muss ich Tests darüber schreiben

  • @georginadwomo9631
    @georginadwomo9631 8 лет назад +5

    ich verstehe die Magnetquantenzahl nicht!! was sagt das aus und wie erkenne ich sie?

    • @chemistrykicksass
      @chemistrykicksass  8 лет назад +2

      Die Magnetquantenzahl beschreibt die Ausrichtung bzw. die Lage des Orbitals, bei p-Orbital gibt es entlang des räumlichen Koordinatensystems insgesamt 3 Ausrichtungen (jeweils entlang der x-Achse, y-Achse, z-Achse), daher auch die Werte -1,0 und + 1. Im Einführungsvideo kannst du dir die Erklärung noch einmal genauer anhören bzw. mit der Literatur ergänzen. Siehe: ruclips.net/video/Vvr_3LWN-Xs/видео.html

    • @georginadwomo9631
      @georginadwomo9631 8 лет назад +2

      +chemistrykicksass was mir klar ist, ist dass die Magnetquantenzahl immer 0 ist wenn wir zwei elektronenpaar haben. wir haben aber nicht immer elektronenpaare, in den fall wie weiß ich ob das -1 oder +1 ist?
      Danke!

    • @chemistrykicksass
      @chemistrykicksass  8 лет назад +10

      Die Magnetquantenzahl 0 bezieht sich auf das s-Orbital, da müssen nicht zwingend 2 Elektronen drinnen stecken (vgl. Wasserstoff 1s1 oder Lithium 2s1). Da es kugelförmig ist, weißt es praktisch in alle Richtungen gleichzeitig, wohingegen das hantelförmige p-Orbital in 3 Richtungen weisen kann. +1 und -1 gelten einfach für 2 unterschiedliche Richtungen. Welche Richtung du mit +1 oder - 1 zuerst zuordnest (verglichen mit dem Beispiel im Video) ist letztendlich egal. Hab es gerade in der Literatur noch einmal recherchiert - im Video habe ich das Beispiel nach Mortimer (Lehrbuch) dargestellt und mit +1 begonnen, ein anderes Lehrbuch (Riedel) beginnt mit -1. Bei Prüfungen bekommst du oft auch die Angabe, ob du mit positiven oder negativen Werten beginnen sollst. Viel wichtiger ist aber, dass du eben weißt, dass die Magnetquantenzahl eine Information bzgl. der Richtung des Orbitals darstellt.

    • @georginadwomo9631
      @georginadwomo9631 8 лет назад +1

      +chemistrykicksass Vielen Dank!! Jetzt hab ich es verstanden :)

    • @lilalaune9419
      @lilalaune9419 4 года назад +1

      Ein Koordinatensystem für Elektronen! Genial 👍🏻😊🤯

  • @minamiakhel6556
    @minamiakhel6556 9 лет назад +1

    Wie rechnest du dem M? Das formel ist ja eh 2*L+ 1 ?

  • @lukasp8132
    @lukasp8132 8 лет назад +1

    Würden bei einem anderen Element mit 3 Elektronen in der 3d Schale die zugehörigen Magnetquantenzahlen +2,+1,0 sein oder wäre das, da es ja nur 3 Elektronen sind und die Orbitale nich voll aufgefüllt +1,0,-1?

    • @flupidup3634
      @flupidup3634 5 лет назад

      Bisl spät, aber die magnetischen Bahndrehimpulsquantenzahlen sind wie folgt definiert: -L, -L+1,...,L-1,L
      Ergo, nimmt m_l die Werte +2, +1, 0, -1, -2 an.
      Gemäß Hund'schen Regeln befüllst du die Orbitale nun für den Grundzustand so, dass du den Spin maximierst (Elektronen in getrennte Orbitale bzw. Kästchen). Falls du mehrere Möglichkeiten hast dies zu erreichen (sind die Zustände entartet), so musst du die Elektronen so in die Kästchen reinschreiben, sodass du die größtmögliche Gesamtbahndrehimpulsquantenzahl erreichst. Also von links nach rechts nacheinander. Für 3 Elektronen in der 3d Schale würdest du also eins bei +2, eins bei +1 und eins bei 0 reinpacken, sodass du den Gesamtspin von S = 1.5 und den Gesamtbahndrehimpuls von L = 3 erreichst.

  • @sohrab4497
    @sohrab4497 7 лет назад

    Klasse

  • @louisschiffhauer5877
    @louisschiffhauer5877 2 года назад

    Geht m nicht von +1 zu 0 und dann erst zu -1 bei 2p

  • @majabhls
    @majabhls 5 лет назад +1

    Super Video, aber wie bekomme ich das 1s2 2s2 2p6 raus ?

    • @alinat1036
      @alinat1036 5 лет назад +1

      Das kannst du ganz einfach im Periodensystem nachschauen

    • @lilalaune9419
      @lilalaune9419 4 года назад

      Im PSE abzählen! Erklärvideo auf diesem Kanal vorhanden!

  • @Salma-pe4th
    @Salma-pe4th 9 лет назад

    was ist der gesamtelektronenspin :) ?

  • @amarnam4489
    @amarnam4489 9 лет назад

    Es heisst doch : l = n - 1. Warum gibt es denn bei 2s, also 2 n nicht 1 sondern auch 0?
    2 - 1 = 1.
    Danke

    • @chemistrykicksass
      @chemistrykicksass  9 лет назад +1

      Weil die 2. Schale sowohl ein s als auch ein p-Orbital besitzt. Daher bleibt die 0 wie beim 1s und beim p-Orbital ergibt sich über l = n - 1, (l = 2 - 1 = 1) die 1. So berechnet man sich die sogenannten Unterschalen. Für die 1. Schale (= 1s) gibt es daher nur 1 Unterschale, bei der 2. Schale bereits 2. Nochmals wiederholt: Nimm die 0 vom s-Orbital mit und mit dem 2p Orbital hast du dann deine 1, die du über l = n .- 1 bekommst.

    • @amarnam4489
      @amarnam4489 9 лет назад +2

      Ganz herzlichen Dank! Uebrigens, bei dieser Gelegenheit ein dickes Kompliment für die sehr guten Videos. Manchmal sind es Kleinigkeiten, die plötzlich klar werden. So geschehen beim Video mit dem selbst gemalten PS: die Beschriftungen auf den Seiten (s und p) und vor allem die Beschriftung der "d", das war das, was den Knoten gelöst hat. Dank diesen Beschriftungen hab ich die Sache verstanden.

  • @leanderkoufen6397
    @leanderkoufen6397 4 года назад

    Auch nach drei Jahren noch verständlich

  • @Paul-jq1wo
    @Paul-jq1wo 3 года назад

    was jetzt? tschüss oder ciao?

  • @michaelrotter5143
    @michaelrotter5143 6 лет назад

    Warum kein Beispiel mit n=5 oder n=6 ??? Also, ich hab das Gefühl, dass jeder vom jedem abguckt, um dessen Tutorial zu erstellen. Niemand auf RUclips hat ein Beispiel mit n=5 oder höher. Warum ?

    • @chemistrykicksass
      @chemistrykicksass  6 лет назад

      Zumindest n = 4 kann ich dir anbieten, siehe: ruclips.net/video/oC5H8kvuSGA/видео.html Viel Spaß damit!

  • @donatdeplazes3237
    @donatdeplazes3237 5 лет назад

    Danke