Катерина Мурашова: Свободный человек в несвободном обществе
HTML-код
- Опубликовано: 31 май 2024
- Приезжайте в лекторий "Живое слово" в Тверь, расписание здесь lectory69.ru/
Если вам понравилось видео, вы можете задонатить на развитие канала boosty.to/lectory69
Психолог Катерина Мурашова - какую роль свобода играет в разные эпохи и разные периоды жизни отдельного человека
00:00 Что такое свобода. Мнение зала
04:18 Свобода по-кроманьонски
06:51 Найти своих - свобода подростков
08:45 Свобода - присоединиться к потоку
16:14 Личность и общество
21:41 Делегирование свобод
29:09 Свобода в эпоху Просвещения
35:39 Спиноза: свобода в познании
40:29 Делакруа: визуализированная свобода
43:55 История как прогресс свободы
47:25 Анархизм
52:52 Усиление (само-)контроля
56:32 Конформизм и страх свободы
01:01:49 Как бунтуют дети
01:03:59 Подростки: борьба за свободу
01:06:21 Приносит ли свобода счастье
01:08:47 Детерменизм в старости
01:09:49 Кто занят своим делом и кому пофиг на все
01:14:15 ВОПРОСЫ. Свобода одного и свобода другого
01:15:16 Как обозначить свои границы?
01:21:49 Как произошла поляризация общества?
01:29:48 Нужна ли людям свобода?
01:33:48 Постоянная смена свободы и несвободы
01:37:07 Почему нет подростковых бунтов?
01:44:41 Может, мы слишком оберегаем детей?
01:46:21 Можно ли насадить «традиционные семейные ценности»?
Что было раньше разрешено, теперь запрещен. Моменты схлопывания. Что вчера было нельзя, сегодня можно.
#мурашова #свобода 
Наука
![Eminem - Houdini [Official Music Video]](http://i.ytimg.com/vi/22tVWwmTie8/mqdefault.jpg)
Приезжайте в лекторий "Живое слово" в Тверь, расписание здесь lectory69.ru/
Если вам понравилось видео, вы можете задонатить на развитие канала boosty.to/lectory69
Психолог Катерина Мурашова - какую роль свобода играет в разные эпохи и разные периоды жизни отдельного человека
00:00 Что такое свобода. Мнение зала
04:18 Свобода по-кроманьонски
06:51 Найти своих - свобода подростков
08:45 Свобода - присоединиться к потоку
16:14 Личность и общество
21:41 Делегирование свобод
29:09 Свобода в эпоху Просвещения
35:39 Спиноза: свобода в познании
40:29 Делакруа: визуализированная свобода
43:55 История как прогресс свободы
47:25 Анархизм
52:52 Усиление (само-)контроля
56:32 Конформизм и страх свободы
01:01:49 Как бунтуют дети
01:03:59 Подростки: борьба за свободу
01:06:21 Приносит ли свобода счастье
01:08:47 Детерменизм в старости
01:09:49 Кто занят своим делом и кому пофиг на все
01:14:15 ВОПРОСЫ. Свобода одного и свобода другого
01:15:16 Как обозначить свои границы?
01:21:49 Как произошла поляризация общества?
01:29:48 Нужна ли людям свобода?
01:33:48 Постоянная смена свободы и несвободы
01:37:07 Почему нет подростковых бунтов?
01:44:41 Может, мы слишком оберегаем детей?
01:46:21 Можно ли насадить «традиционные семейные ценности»?
Что было раньше разрешено, теперь запрещен. Моменты схлопывания. Что вчера было нельзя, сегодня можно.
#мурашова #свобода
"Что такое свобода, что такое свобода? Шлюпок нет, но ты волен уйти с парохода."
Откуда это? 😆
@@helenreine9909 ruclips.net/video/eEZRTbfRRMY/видео.html
Ого!!!
Здравствуйте. Интересная лекция действительно. Как человек, который в детстве испытывал подобные подростковые проблемы, могу сказать, что то, что я испытала в детстве это был один из самых ужасных периодов в моей жизни в психологическом, моральном плане. Вы правильно, на мой взгляд, связываете то, что расширились границы свободы в сознании человека. Проблема состоит в том, что законы, по которым существует общество не гуманны. Человек может быть гуманным, а общество нет. Неприятие обществом индивидуальности слишком сильно, при усилении качества индивидуализма в нашу эпоху. Как человек, который прошел этот путь, считаю свободу и индивидуализм жизненно необходимыми для человека. Возможность свободно мыслить, это как возможность дышать. Только так может развиваться личность. Немного оффтоп от основной своей мысли: я почувствовала свободу, когда услышала то, что я думаю и чувствую где-либо в музыке, в книгах, от других людей. Узнала, что я не одинока в своих переживаниях.
Так доходчиво и интересно может рассказать только Екатерина Мурашова👏👏
Лекция окончилась действительно неожиданно и как-то резко, даже для ведущей. Фактически, Катерина Вадимовна говорит, что свобода - это плохо-определенное понятие, которое зависит от исторического момента, от сословия / положения, возраста, пола и т.п. А потом приходит к неожиданному выводу, что свобода не нужна (я это услышала так же, как и ведущая). Или, по крайней, мере КВ говорит: "Не надо выпускать свободу на свободу", т.к. это чревато нестабильностью человека и общества. Позже, в вопросах, она поясняет, что важна не свобода, а осознанность, а свободных людей по сути нет. Наверное, я соглашусь с некоторыми мнениями в комментариях, что тема недостаточно раскрыта: не дано определения и поэтому нельзя прийти к выводу. Катерина Вадимовна - психолог-практик. Тут речь идёт о понятии скорее философском. В любом случае, эта лекция помогает задуматься. Задумаюсь дальше. Спасибо за пищу к размышлению.
Можно ли эту тему раскрыть? Имхо, нет. Тут важнее именно размышлять и задавать вопросы, ответы на которые всегда будут личными. Истина - понятие индивидуальное.
Свободный человек в несвободном обществе - это же панк! Идеальное определение)
Говорю всем что я панк , а меня никто не понимает
Наглядная и наиболее выпуклая иллюстрация свободного человека в несвободном обществе - это Вор в Законе.
А способ выражения этой свободы - не мыться, не подтираться и наводить ирокез исключительно рвотными массами. Это если не играть в панка, а быть им.
В общем, счастье -- осознать границы своей свободы и уметь действовать в них. Спасибо, толковая лекция.
Свобода-это ответственность.
Я научился жить так что люди вокруг своими действиями , мыслями и высказываниями не могут управлять моим мозгом . Они пытаются . Иногда им удается это сделать но на очень малое время. Это и есть для меня свобода .
Это очень важно. Иьо настоящее давление вокруг. Не люблю, когда на меня давят, сразу хочется "отпрыгнуть" в сторону, что и делаю обычно.
А как проверить, управляется мозг извне, подвержен человек влиянию и в какой степени????
Ведь какой-то образ мыслей в голове есть на данный момент, он же не в вакуумкюе формировался
ты живешь в иллюзии якобы свободы принятия решений и выбора
И для меня! Хорошо, что есть люди, разделяющие мои убеждения.
Как научился? Поделись методичкой
Свобода - это иллюзия.
отнюдь )
Свобода это коридор возможностей .
Своими действиями мы расширяем этот коридор , либо его сужаем .
37:05 Свобода по Спинозе - полностью отдаться аффекту познания (стать учёным)
Про ценность семьи есть ещё варианты. У тебя семья была деструктивная, но её ценность ты понимаешь, идешь к психологу, чтоб понять, как своего человека встретить, чтоб не было как у родителей. И зрелый развод лучше, чем семья для видимости, но чтобы дети не страдали. А живете вместе из страха перед кем то, или карьеру потерять, а здоровье не страшно потерять или спиться?
Отличная лекция, очень много материала для размышления. Один момент, правда, очень позабавил: действительно государство -- новая религия. Отдать право всё решать цеху, т.е. группе людей, с которыми у тебя хотя бы общность дела, общность целей и общность быта - это будто бы странно, а "делать всё, что не запрещено законом", т.е. отдать право всё решать вообще не пойми кому, людям, с которыми у тебя совершенно разная жизнь, быт и цели - это "здраво". =)
Расклад по полочкам про всё, за это мне очень нравится слушать лекции КМ. Она должна была прявится в жизни людей, воспитывавшихся в переходные 90е, когда детьми далеко не во всех семьях занимались, более того, скидывали на нас свою усталость от забот тяжких. Во свобода😢.
В грубой форме, конечно, но КМ даёт за что ухватиться, спокойнее к жизни отношусь. Психотерапия для меня, спасибо!
Есть два вида свободы: способность выражения своей воли и отсутствие внешнего давления.
Или все вместе: возможность делать выбор без внешнего давления
@@evgeniaa.5246 У человека всегда есть возможность делать выбор. Я написал не о возможности, а о способности.
@@zz675oor да, вы правы, что способность и возможность - разное. Но я никак не могу понять, почему возможность есть всегда? Бывают же ситуации закрытого выбора, когда первое или второе можно, а третье уже нет.
@@zz675oorа я вот чем дольше живу, тем отчётливей понимаю, что возможность и есть способность. И наоборот. Т.е.если у человека есть способности к чему-то(рандомно - от физических до ментальных), то он ПО-ЛЮБОМУ изыщет возможности для самоактуализации в рамках этих способностей. А вот все эти рефлексии:"я бы стал, но не было возможности" - блеф и самообман. Раз не сделал что-то, чего-то не достиг , то это исключительно по причине отсутствия всё-таки "способности" , а не возможности. Здесь, конечно, не идёт речь о радикальных ситуациях(разного рода инвалидизация индивида априори резко снижает широту возможностей). Ещё раз - это исключительно моё личное мнение из личных наблюдений😂поэтому можете сколь угодно опровергать)))
@@evgeniaa.5246 без внешнего давления не бывает, даже если Вы его не видите.
Отличная лекция. Спасибо большое! Очень много полезного для себя отметила.
Заставило задуматься что же значит понятие свобода лично для меня... Для меня свобода это наличие желания и возможностей сделать выбор в иллюзии независимости от обстоятельств, т.е. без ощущения ограничений (физических, психологических, финансовых, политических и т.д. и т.п.)
Так что лично для меня свобода это ощущение
❤Спасибо. Очень интересная тема.😊Лектор потрясающая!!!
Лектор отлично понимает, что свобода -это Осознанная необходимость в любом обществе и уважение к любой личности, права и обязанности гражданина по Конституции, а не слова-обманки для колониальных и неуверенных стран.
Спасибо Екатерине Вадимовне! Обожаю!
Свободный тот , кто готов взять на себя последствия своих свободных поступков.
❤Спасибо. Очень интересная тема.😊
А почему такой негатив к психотерапии? Всё плохо чрезмерно, всё хорошо в меру. А если человеку плохо от его чувств, это его тревожит и нет никого вокруг него, кому мог бы он это проговорить и избавиться от тревоги и чувства вины или злости что ж ему сожрать себя только бы не ходить к психотерапевту?
По-моему, негатива там не было, лишь по отношению к перебору. Все ведь в меру хорошо.
Спасибо!
37:28
Субстанцией духа есть свобода.
Всемирная история, это развитие свободы. (Технологии)
Прогресс в Истрии, увеличение свободы.
Свобода это осознания необходимость.
Благодарю
Свобода - это иллюзия, рубеж между теми у кого есть власть, и теми у кого её нет
Спасибо
На мой взгляд, следующее после попытки контролировать эмоции, это попытка контролировать фатум (судьбу).
Как Вы это себе представляете?)) Это невозможно.
@@user-gh1rn3fi5l а контроль эмоций, которые зарождаются раньше, чем мы их успеваем заметить, возможен? Вопрос ведь не в достижении, а в стремлении)
Свобода не в возможности передвижений и действий. Свободным можно быть и в тюрьме. Свобода это свобода от греха и зависимостей. Это выбор, какие эмоции и чувства испытывать на любые события. А не давать эмоциям управлять собой и разрушительно воздействовать на тебя.
26:46 да как бы нееет🙄 По поводу занижения статистики можно ознакомиться с ссылками, которые есть в Википедии в статье "Распространение COVID-19 в Швеции". Ну и по показателям смертности у неё хуже всех соседей-скандинавов как минимум.
Ровно столько же можно порассуждать о счастье ! Что такое счастье ?! Но в реальной жизни от уровня понимания смысла этих слов качество жизни россиян не зависит !
м.б. свобода - это как счастье, краткие моменты, мимолётные ощущения?
Шикарная лекция.Браво!!!
мда, на девятой минуте пришлось выключить. такое пренебрежение к подростковым проблемам вызывает дикое недоумение. страшно представить, что она кого-то из таких подростков "лечила", но хорошо, что это уже в прошлом.
Почему в прошлом? Слава Богу, Екатерина В. принимает ещё и помогает людям.
@@KatyaKaterina. подскажите,пожалуйста,где она консультирует🙏
@@rimmakuimova7693 Где-то в Питере, в государственной поликлинике и, как я понимаю, частных клиентов не берет, только по месту жительства
Спасибо)
Лекция о другом.
Не стоит объединят людей занимающихся охраной природы зоозащитниками, тем более словом "зеленые", учитывая что они преследуют разные цели и идеи. И откуда это вообще уничижительное отношение и обобщение к сочувствую отдельных людей по отношению к судьбе других животных?
Она не знает и не чувствует, что такое свобода. Ей до свободы как до луны. Она не понимает, что такое свобода и зачем она нужна. Ей свобода не нужна,как и большинству населения России. Ваш аватар говорит о том, что вы понимаете свободу лучше, чем Мурашова
@@spacycat3647 да, пожалуй, соглашусь. Не смогла слушать её лекцию целиком, но послушав ответы на вопросы, сложилось впечатление, что для нее это что-то непонятное и далекое
@@spacycat3647 вот, кстати, что такое свобода? Точное определение. Уж Вы то знаете наверняка, так поделитесь. Учитывая, что так свободно хамите.
@@user-rt7jo8sk9c свобода - это неотъемлемое, принадлежащее каждому человеку от рождения право думать, делать и выражать себя как ему хочется. Ограничена свобода человека может быть только правами других людей. Моя свобода заканчивается там,где начинается свобода другого. Грустно, что мало кто из наших граждан понимает, что они свободны и вправе защищать свои свободу и достоинство. Поэтому они превращаются в кур в курятнике, которых можно пускать на мясо. А такие как Мурашова гундят, что свобода не нужна, сколько лет без нее курятник существовал, и дальше просуществует.
@@spacycat3647 понятно, блаблабла. поэтому Вы, как абсолютно свободный человек, боитесь назвать своё имя.
Не, хорошая лекция, познавательная.
Никто вам не ответит, можно или нельзя. Тут скорее историко-философский разбор разных концепций.
И пара секунд Шульман в конце))
Тоже заметила Шульман:) Как она там оказалась? Две Екатерины :)
Свобода это отсутствие страха. Ну один ее из видов. Я тоже вклад свой в историю свободоискания пристрою 😂
В точку - дети не хотят взрослеть - инфантилы запредельные.. Марк Сандомирский об этом лет десять назад писал..
Дисциплина - крылья свободы. Так и не выяснил, кому принадлежит эта фраза, но мне эта фоаза кажется наименованее неточным определением.
А исход из Египта? Разве не про свободу?
Да, 40 лет в пустыне- это ли не поиск свободы для группы людей???
Опять этот демагогический старый человек. Человек в зале пыталась подытожить: "Нет, я такого не говорила". Похоже мало кто понял о чем она, в чом суть, какие выводы. =)
Кто кому служит, тот того и раб.
Кто то раб греха, а кто то раб праведности.
Браво👏🏼👏🏼👏🏼
Пол часа слушаю эту дичь, пока слышу только кашу в голове Катерины.
Ну когда же Катерина даст определение понятия?
А она должна?
@@soleilko765 если уж взялась за тему, то разумеется должна бы её обозначить, а то получается - говорильня ни о чём.
Определения требуют всего лишь 4 заявленные понятия:
Свобода,
Несвобода,
Человек,
Общество.
За две минуты дай определение понятий, а потом гони пургу хоть два дня.
Час пятнадцать, а дичь всё та же.
Катерина вываливает свою кашу из своей кастрюльки с изумительным опытом словоблудия.
Огромное спасибо! ❤️ Обожаю лекции Екатерины Вадимовны! ❤️ Хотелось бы почаще её слушать! Мудро и адекватно! Много пищи для размышлений и исторических аналогий! С реальными примерами!
Не доросло постсоветское общество до свободы, захотело назад в оковы, готовы лизать пятки тиранам! Моисей 40 лет водил бывших рабов по пустыне, пока не поменялись поколения. Потому что бывших рабов не бывает! Совкам придется ещё долго гулять по кровавым пескам!!!
Кстати совок в основном остался в бывших республиках ссср, Украина Беларусь Молдавия и еще с десяток, в самой России как технологии так и сервисы для людей уже во многом лучше чем в Европе , прожил год в Германии и точно говорю здесь вообще каменный век, медицина и бюрократические моменты просто ставят в тупик.
Считаю, в современном обществе тотального господства манипуляций сознанием ни о какой свободе речь идти не может в принципе
Непонятно, к чему этот общий глумливый тон. Лектор заранее предполагает, что слушатели сделали из свободы фетиш, но сами не понимают, чего хотят? Или это, чтобы быть ближе к народу?
Потому что для лектора свобода - это что-то ненужное, страшное, это то что может привести к бунту и положить конец "стабильности"
Екатерина Вадимовна всегда так говорит.
Потому что она без эмоций говорит. Факты. Как есть. И не все могут их воспринять. Поэтому вы поняли ее тон как глумливый, а там и в помине нет.
Сарказм образованного человека - не глумливость.
вельмі паказальная прамова пра свабоду ў расіі у 2023
асабліва пра залежнасці сучаснага чалавека (не прагаворваецца, што гэта пра расійскае грамадства, гэта тыпу нібы пра ўсех)
дык вось адказ на гэта ад прэзідэнта Украіну, якую ваша расія бамбіць
Без газа или без вас? Без вас. Без света или без вас? Без вас. Без воды или без вас? Без вас. Без еды или без вас? Без вас. Холод, голод, тьма и жажда - для нас не так страшно и смертельно, как ваши „дружба и братство“
Вы правда думаете, что всех это интересует? Обычного человека, среднего? Мои знакомые в Уараине многие давно уехали. А в паре других семей муж уехал бы к семье, да нельзя. Человек жить хочет, а не сражаться, погибать и калечиться.
Часть пропаганды, часть корабля 😂😂😂😂
подмена понятий. истерические нотки не добавили убедительности
Зато вы задумались!!
Она просто боится свободы. Свобода для неё - это что-то страшное и ненужно
Очень надеюсь у ребенка-подростка спросили разрешения публично обсуждать его случай, такое грубое нарушение конфиденциальности. Пусть имя и не разглашается, но если клиент увидит как о нем так разговаривают- опыт будет очень травматичный.
Катерина, вы замечательный лектор. Но, эта тема явно не ваша фишка.
Шокована цією лекцію. Шкода росіян, яким втлумачують, що свобода взагалі не важлива і не потрібна. Пані Катерина- супер спеціаліст по дитячій психології, дитячо-батьківським відносинам, але тему про свободу- просто провалено..
Только смерть даёт человеку абсолютную свободу от всего,и то только для атеистов)))
"Восстания рабов - это зверь, вырвавшийся из клетки. Он вырвался и там сдохнет". Мыши, освобождённые из клеток, как будут жить? Уже даже расхотелось и смотреть. Мыши будут жить прекрасно без клеток. Вырвавшиеся на свободу рабы НЕ СДОХНУТ, а будут жить НЕ РАБАМИ. Ладно, посмотрю, куда дальше ее заведет этот разговор
Сложно не согласится. Демонстрация поверхностного мышления прямо с ходу)
К слову о зелёных: своими действиями они проявляют гуманизм ко всем поколениям мышей, а не только к тем, которые на текущий момент находятся в клетках.
Да и рассказ о подростке уже о многом говорит. И это психолог..
@@Pudsolka Это вообще не ее тема, она в районной поликлинике работает
Ну вот убежавшие, потерявшиеся домашние , например, кошки - хорошо живут? Я думаю, это имелось в виду
Насчёт мышей неоднократно видела информацию, что там выводятся специальные семьи, близкородственные скрещивания, для чистоты эксперимента. Их поставляют считанные лаборатории в мире. Так вот эти мышки не способны жить в естественной среде. По остальным животным не знаю.
@@user-mp2wq5ie8l мы ведь спросить у кошки не можем, чего она хочет больше: гулять где хочет и ловить мышей, или жить в четырех стенах и жрать сухой корм, быть стерилизованной, и чтобы дети ее за хвост таскали. Поэтому судить не можем о том, чего не знаем
Психолог пример человека который, перестал обучаться, а очень агрессивно и настойчиво декларирует собственные убеждения . Из за этого она как психолог профнепригодна
Печать забыли поставить под вашей декларацией!!
Ей бы сидеть в поликлинике и детей принимать. А она о свободе начала рассуждать. Причем вообще не понимает, что это такое. Ведь ей-то самой свобода не нужна, она ее боится, как и большинство россиян
@@spacycat3647она везде мало кому нужна. Вы в иллюзиях живете. Если вы молоды, то позволитрльно. Если за 30, то примите соболезнования.
+
@@soleilko765 я просто не в России уже живу. А там где я живу, свобода людям нужна. А вам я соболезную, если вы так и не поняли,что такое свобода.
Полтора часа ни о чём, она даже не знает кто такие атеисты.
Действительно, хрень несёт несусветную.
Дальше смотреть сил уже нет . Выключаю.
идеальная СВОБДА это смерть
свобода и прогресс или цивилизация совершенно не совместимые и даже антонимы ..............точней даже сказать плод познаний (который вкусил адам ) убийца свободы .
Мой небосвод хрустально ясен
И полон радужных картин
Не от того, что мир прекрасен,
А потому, что я - кретин.
(И.М.Губерман)
Когда Е.В.Мурашова училась в ЛГУ на биофаке, то явно прогуливала лекции по философии у Е.С.Линькова - крупнейшего и, к сожалению, уже покойного советского гегельянца, как раз преподававшего в ЛГУ на протяжении 80-х годов. В противном случае, она бы твердо знала о том, что учение о историческом развитии психики Л.С.Выгодского, которого она сама по существу придерживавется, ошибочно именуя его "социал-дарвинизмом", есть всего лишь конкретизация "Феноменологии духа" Гегеля также, как "Капитал" Маркса есть конкретизация "Философии права" того же Гегеля, по случаю "перевернутого с головы на ноги".
Подростковый кризис потому в настоящее время сглажен в своих проявлениях ("манифестациях", говоря по-ученому), а развитые общества столкнулись с явлением "взрослых детей", принимающим формы бегства от жизни (хиккомори и т.д.), что сама по себе граница между "детством" и "взрослостью" исчезла по причине чрезвычайного усложнения общественных отношений с одной стороны, и столь же чрезвычайного роста числа лишних для самовоспроизводства общества людей - с другой. Отсюда - удлинение по времени всех известных процессов "взросления": воспитания и образования в школе и ВУЗ-е, выхода из-под опеки родителей и развитие потребности в отношениях общения, самоутверждения в какой-то области деятельности и т.д. при одновременной утрате определенности в достижении поставленных целей такого "взросления": никакие способности, никакие усилия, приложенные к самоутверждению в качестве "взрослых"и т.п. не гарантируют в современном обществе того самого статуса "взрослого", который так ценен для подростков был ещё каких-то 30 лет тому назад в начале практики Е.В.Мурашовой. Упомянутый выше Гегель предсказывал распад гражданского общества (названного "животным царством духа" - отсюда сходство в поведении людей и зверей в изложении Е.В.Мурашовой) как раз через утрату им своей определенности ("звериной определенности рассудка"), когда веками установленная и осознанная людьми как закономерная связь действий и поступков рода "если А, то Б" (например: если у меня есть профессия, которая даёт мне средства к существованию, то я самостоятельная, взрослая личность и родители мне не указ) перестает иметь значение, снимается. Сама Е.В.Мурашова признает то, что современные молодые родители в России - первое поколение родителей, которые не знают наверняка, к чему именно готовить своих детей, поэтому готовят их ко всему и ни к чему сразу. Поэтому дети и бегут от отчаяния в воображаемые миры компьютерных игр и соцсетей, наивно покупаясь на их иллюзии определенности, которой нет в действительной жизни. Приводимая Е.В.Мурашовой аналогия с "великими географическими открытиями" здесь не работает хотя бы потому, что цели, ради которых европейцы завоевали всю прочую Землю, не были воображаемыми как по сути дела, так и для них самих, также вполне вещественными были и средства завоеваний. Виртуальная реальность компьютерных игр и соцсетей потому и "виртуальная", что создает лишь иллюзию общественной жизни и действительности, а не саму жизнь и её действительность. Лучшие умы человечества разрабатывали её как более достоверное и полноценное замещение всех известных человечеству средств и способов бегства от жизни, лишенное по возможности всех уголовно наказуемых побочных действий таких средств и способов, превращающих их в общественно опасные, при сохранении исключительной прибыльности их продажи всем "страждущим".
Ну, утомила! До чего нудно , размыто.
Много слов паразитов, оценочных суждений и пауз. Лекция могла быть куда полезнее, если бы вместо словесного мусора было больше отсылок к источникам. Такая сложная и многогранная тема рассматривается слишком поверхностно.
интересно, но много воды. Одно и тоже по несколько раз… для скудоумных? ))
Лектор не понимает, что такое свобода. Ключевая фраза - "большинству людей свобода не нужна" Лектор боится свободы, для нее это то, что может привести к бунту, а значит к разрушению "стабильности". Ни слова не сказано о том, что понятие свободы связано напрямую с ценностью человеческой личности. Чем более ценной общество признает личность, признает неотъемлемые права личности (право на жизнь, здоровье, передвижение, неприкосновенность, свободу слова и выражения и др.), тем понятнее делается слово свобода. Ни слова она не сказала о французских просветителях и о понятии неотъемлемых прав и свобод человека. Надерганные произвольно и бессвязно исторические примеры выдают полное невежество! Не ей читат лекции о свободе. Сидела бы лучше в своей поликлинике.
Дина, здравствуйте, прочитала Ваши комментарии и даже не поленилась взглянуть на Ваш замечательный канал и Фейсбук. Спасибо за комментарии. Я давно слушаю и мне очень нравится Екатерина Вадимовна, но Ваши комментарии помогли взглянуть критически на то, что она говорит, и задуматься. В общем, для этого и полезно читать комментарии. Вопрос такой: а как Вы думаете (или чувствуете) Катерина Вадимовна свободный человек или нет? И если Вы ожидаемо ответите "Нет", то в чем это будет выражаться? Спасибо.
А вы ходульные мнения о свободе привели. Мыслей нет в них. Когда как лектор мыслит и приводит факты. Про французских просветителей она как раз говорила.
Почти два часа ЕВ объясняла, что не было никогда свободы в обществе.
Про ценность человеческой личности: мне в последнее время кажется, что демагогия последних 2х столетий, усилившаяся за последние 25-30 лет приведёт нас к пропасти в обозримом будущем. Поменьше слов, побольше дела. Причём нужного, правильного дела (здесь моё косноязычие меня здорово подводит). Права человека, ценность личности, защита природы....бла бла бла. А что на деле?
@@Reflection_N Наталья, раньше я тоже много слушала и читала Екатерину. Но когда она начала рассуждать о свободе, я поняла, что она боится свободы. Она думает, что свобода человеку не нужна, ведь люди столько лет без нее жили, и ничего, выжили (она и про детей говорит, что они ко всему приспосабливаются, что мы им дадим, то и хорошо). А если люди будут стремиться к свободе,чего доброго, бунтовать начнут, а это плохо. Ее понимание свободы советское (когда болтаешь на кухне, а потом маршируешь вместе со всеми). Екатерина не понимает, что такое базовые права человека, к которым относятся право на жизнь, свободу, достоинство, неприкосновенность личности, право на свободу совести и т.д. Она считает,что человек прекрасно может обойтись без этих прав, зачем они ему, ведь он столько лет без всего этого жил? Поэтому я не считаю,что она свободна, она не понимает,зачем нужна свобода, боится ее и считает вредной.
Какая вульгарная тетка с приблатненной речью. Не Шульман, конечно. Общая беда наших преподов. Всему ведь надо учиться. В том числе надо учиться учить - культура речи, этика преподавательская и проч. Ни ничего нет.
Че сказала??!!😂
➕
у меня всего один вопрос..
зачем эта тётя пришла на лекцию в пляжной тунике?
у неё не было выбора?😂
ну, собственно, психологи это и есть самые закомплексованные люди с массой-массой психологических затруднений
это (эту) слушать мне не хочется
бред...что такое свободный человек и что такое несвободное общество?У вас,уважаемая каша в голове.Всё это не имеет ни малейшего значения.Имеет значение только одно-выживание популяции,рода,народа,племени или государства.Всё остальное-слова)).Бред...причём полный.
Для кого имеет значение? И определитесь - рода, народа или государства )))
Конечно, все философы и мыслители - бред. Правы только первобытные люди, где главное лишь действие, а свобода -бантики на торте. А вы лекцию слушали? Там это подробно разобрано.
Здоровое общество Фромма рекомендуется к прочтению
Вы с бреда начали и им же и окончили!!😂
Асанж аплодирует стоя
Спасибо
Спасибо