Идеально,даже получал удовольствие,когда начал не просто поддакивать,а залазить немного вперед по решению и это оказывается правильно,Низкий поклон за такой проект.
Какая же жиза. Перешёл на третий курс, а на первом курсе смотрел видосы по матрицам. Такой вопрос, ты по итогу закончил? А если закончил, то как? Были сложности на 3 и 4 курсах, или все более менее и вообще был расслабон?
С опозданием в 3 месяца, но считаю долгом ответить на ваш вопрос! Это не свойство, а производная, взятая от логарифма. По таблице производных ln(x)' = 1/x И в нашем случае в икс мы подставляем аргументы того логарифма и умножаем все на число/дробь перед логарифмом.
при логарифмическом дифференцировании функцию записывают в аргумент логарифма и получившуюся конструкцию дифференцируют? Но чем обоснованно внесение функции в аргумент логарифма, почему мы имеем право вносить функцию в логарифм?
![Seungmin "그렇게, 천천히, 우리(As we are)" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/kAzmhLHePqU/mqdefault.jpg)
Когда я решаю математику, у меня не всегда имеется уверенность в своих действиях. Но когда, с матами решаю, примеры только так нагибаю
Вот, у меня такая проблема, что у меня нет математической уверенности
Идеально,даже получал удовольствие,когда начал не просто поддакивать,а залазить немного вперед по решению и это оказывается правильно,Низкий поклон за такой проект.
Можно видео жизнь без ху*ни чтоб жить стало легче.
Нам бы такого препода , а не нашу математичку)
Ты топ , я блогадарен тебе норм учусь
Бля, мужик, душевно. Тупо экз на 5 закрыл благодаря твоим урокам
Спасибо большое! Через неделю экзамен по вышке , очень помогаете! На парах ничего не понял , тут же за 8 минут все осознал
Больше мата, не могу слушать
@@TurboGamasek228 в чем проблема?
@@Anna-rg6su я тупой
@@TurboGamasek228 ахаха, бывает
Да, его слишком мало… жалко
Очень интересно, но я уже на 3 курсе в универе и чё то вообще влом учить новое. На 1 курсе ваши видосы любил смотреть по поводу матриц. Хорошо сделано
Какая же жиза. Перешёл на третий курс, а на первом курсе смотрел видосы по матрицам.
Такой вопрос, ты по итогу закончил? А если закончил, то как? Были сложности на 3 и 4 курсах, или все более менее и вообще был расслабон?
@@СтасНиколин-к1н Я во второй перешел. Как на третьем было?
@@стаканчик-ж1на я остался на третьем)) я просто Академ брал, чтобы не числанули. Просто реально сложнее стало на третьем курсе
"Долго пездели теперь дело пошло" 😃 разбираю вас на цитаты ))
храни тебя аллах
Ахахахахахах
«Несколько часов плотной работы, несколько километров вычислений - и куда она, сука(производная), денется ?» ©СергейКатс
Спасибо, это было быстро и по делу, а главное - помогло разобраться.
мужчина,спасибо вам огромное!
Реально круто.А научите, пожалуйста , решать простейшие тригонометрические неравенства ,например sin x
c возвращением)
Мужик, ты просто герой
Пожалуйста, можно плейлисты на канале🙄
Блин, мужик спасибо тебе большое. Я думал уже не пойму эту муть
Бля... Хоть тут я немного понял. Заебись. Спасибо 👍
Нормальный чел, хорошо объясняешь
почему на 6:35 мы убрали логарифмы и поделили на их аргументы? какое это свойство
С опозданием в 3 месяца, но считаю долгом ответить на ваш вопрос!
Это не свойство, а производная, взятая от логарифма.
По таблице производных ln(x)' = 1/x
И в нашем случае в икс мы подставляем аргументы того логарифма и умножаем все на число/дробь перед логарифмом.
Спасибо
при логарифмическом дифференцировании функцию записывают в аргумент логарифма и получившуюся конструкцию дифференцируют? Но чем обоснованно внесение функции в аргумент логарифма, почему мы имеем право вносить функцию в логарифм?
по правилу обоих частей
Респект
заебись, четко
Можно о прямой и обратной пропор.., проп.. пропацианал.., про пор ци о наль нос ти?
2/7
Я уже столько видео посмотрела и так не поняла
Спасибо