Einstein Dünyayı Nasıl Değiştirdi? İzafiyet Teorisi.. "Einstein Pasifistti Ve Yelkenciliği Severdi"
HTML-код
- Опубликовано: 31 май 2022
- Fiziğe ve bilim dünyasına büyük katkıları olan üç isim: Isaac Newton, Albert Einstein ve Stephen Hawking… farkları neydi? Nasıl hayatlar yaşadılar? Buluşlarıyla hayatlarımıza nasıl etki ettiler? Bilim nasıl popüler kılınır? Yeni nesillerin fiziğe, bilime ilgisi nasıl arttırılır? Fatih Altaylı soruyor, İTÜ Avrasya Yer Bilimleri Enstitüsü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Celal Şengör ve Boğaziçi Üniversitesi Fizik Bölümü Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Can Kozcaz yanıtlıyor.
Наука
Merhaba, Diyarbakır dicle de radyoda sadece sizin kanalınızı dinleyen biriyim akşam yedi gece 2 arası ama çoğu gün çok zor dinlenen frekansınız son iki gündür neredeyse hiç çekmiyor, frekansı güçlendirmeniz hatta mevcut Diyarbakır frekansı TRT türkü kanalı ile karıştığı için daha iyi bir frekansa taşımanız beni çok mutlu eder, TV ve internet kullanamıyorum, radyo frekansını düzeltirsiniz umarım iyi günler
Umarım yaparlar kardo
Bilgiye erişmenin oldukça kolay olduğu dönemde bu durum hiç kabullenilecek bir şey değil. Umarım gerekli iyileştirmeler yapılır.
üni sınavının birincisi olacak :)
Kayıbınız yok
İnşallah her şey gönlünce olur güzel kardeşim. İnternet zaten çokta mattah bişey değil. Bak Abdullah Disbudak ın interneti var gelip saçma sapan yorumlar yapıyor.
Öyle bi ülkede yaşıyoruz ki Einstein’ın kendisi ve teorileriyle değil çok çapkın olmasıyla ilgileniyoruz 😂😂😂😢😢😢 gülüyüm mü ağlayım mı bilemedim?
İlgilenmesi gerekiyor çünkü soran insan gazeteci işi o
Güleyim*
10 saniye sadece bi espri yapti hemen öyle bir ülkede yaşıyoruz ki muhabbetine girmeyin :)
Bir durumla kiyaslamadiginiz sürece söylediğiniz ilk şey (durum,hal,vb) her zaman doğrudur.
bilim çok önemli ve güzel bir daldır onu anlamak ve uğraşmak çok önemli bir yetenek ve azimdir
Bu kesitte, bir insan nasıl anlatamaz, bir insan nasıl sabredip dinleyemez, bir insan da nasıl dersine çalışıp gelir konusunu izlediniz.
Güneş Sistemi (yani dünyamızda) Samanyolu Galaksisi etrafında 828.000Km hızla dönüyor. Bizim zaman algımızı bu hız belirliyor.
Işık hızının elektro manyetik fotonlar yüksek elektron enerji frekans ile yoğun olmasından ötürü sıkışır..bu sıkışma paradoksu yoğunlaşan elektro manyetik fotonlar ile yüksek basınç yapar..bu basınç altında serbest bırakılan enerji hızı yüksek verimli olarak sabit ışık hızının artmasına neden olur..
Zaman evrensel anlamda tekrar eder
Bireysel anlamda görecelidir: ama bireysel derken kişinin kendi hayatını ve evrelerini kendine göre zaman kavramıyla sınırlı tutsa dahi, başka birinin yaşadığı süreci görmemezlikten gelmemeli başkasını yorumlarken evrensel zaman kavramına girmiş bulunur ve tekrarlanır... Umarım anlatabildim .yani bir insanın kendi hayatından bahsederken kişisel başkasının hayatından bahsederken evrensel zaman tekrarını yorumlar. Sonuç olarak zaman canlıya göre kişiseldir diyebiliriz canlıya göre özellikle.
fatih bey acaba rahmetli levent kirca ile olan tartismasindan dolayi uzuntu duyuyormudur
Celal anlamadığı halse fizik hocası Can Kozcaz'ın sözünü sürekli kesiyor.
Olay şu, Ben UFO gördüm, bu makine o kadar hızlıydı ki anlatamam size, ancak UFO gorenlerin hepsine sorun hepsi gördüğü ufoyu sonradan hatirliyorlar, hız algilamamizin zamanını dahi değiştiriyor 👍🤗
Bu demekdirki, bir jet uçağında (eğer mümkün olsa) 10 yıl boyunca uçan bir insan, yerdekilere göre 7,8 yıl yaşlanmış olur
Tam tersi hız zamanı yavaşlatır
Aksine zaman o kişi için yavaşlamış olur ama 7.8 yıl gibi absürt bir rakama dünyanın bilinen fiziki kuralları çerçevesinde ve bir jet hızıyla ulaşmak mümkün değildir. Dünya yörüngesinde saatte 28.000 km/s hızda dönen Uluslararası Uzay İstasyonundaki astronotlar bir yılda dünyadakilerden yalnızca 0.8 milisaniye gibi komik ama bir o kadar da etkileyici bir rakam kadar genç kalabiliyorlar. Amma velakin şimdilik yalnızca ütopik olan bir senaryoda aynı uzay istasyonunun dünyanın ekseninde ışık hızında, 1 sene boyunca döndüğünü hesaplarsak astronotlar için 1 yıl geçmesine rağmen dünya için 236.682 yıl kadar geçmiş olurdu.
@@bilinmeyen5376 yani daha mı az zaman geçer
Tam tersi 7-8 yıl daha genç olur.
Tam tersi daga genc kalir..bence anlamamişsın
Fatih Altaylı ve Einstein 😂😂😂 benim karadelikleri anlayıp ıspatlayıp nobel ödülü almam gibi birşey 😂😂😂😂😂
Enişten dünyayı nasıl değiştirdi diye okudum hızlı geçerken 😅😂😂
Ben inanırım sende öylesin celal
Yorumlarda insanlar celal beyin bilgi birikiminden vs rahatsız olmuş ve bunu sıkıcı bulmuş hatta başarısız diyenler bile var bunları belki ciddiye alabilirdim tabi yazanlar lise mezunu bile olamayınca insana celal beyin bu kadar başarılı olmasını açıklamak insana komik geliyor
Zaman elbette ki görecelidir çünkü; bekleyince yavaşlar,
gecikince hızlanır,
üzülünce can yakar,
mutlu olunca kısalır,
acı çekince bitmek bilmez,
sıkılınca uzar.
-İbn Haldûn
Cacikk yapmak için gerekli malzemeler su,salatalık,yoğurt
Kuantum fizigi , uzay zaman bukulmesi vs vs , hepsini bi kenara bırakalım. Bu programdan ögrendiğim en buyuk olay su. " Ne kadar bilgiliysen , o kadar mütevazi oluyosun" Can hocam Fizik prof u , Celal hocam jeolog. Buna ragmen Can hocam 1 defa Celal hocanin lafini bölmedi. Celal hoca bilmediği konularda sözü hep kendinin küçüğu ve akademik olarak alti olan Can hocaya söz verdi ve ilgiyle dinledi. Sonuç olarak kendini ne kadar biliyorum saniyosan , aslinda o kadar bilmiyosundur.
Buda zeki bir adam ha
Maalesef ikisi de konuya çok vakıf değiller Hele Celal Şengör hiç anlamamış konuyu yeminle gülüyorum ya
Onu da geçtim. Einstein konulu bir oturumda neden Celal Hoca var 😂😂😂
Tamam da ne anlama geliyor bu izafiyet teorisi ne işimize yarıyor olmasaydı ne olurdu
😰 biimin devleri albert eınsteın böyle anlatılmamalı çok yüce ve dünyaya her anlamda buluşlarıyla sarsan bilim insanı bu kadar az referansı hak etmiyor
👍👍👍👏👏👏
genç eleman yeteneksiz
şimdi ben size soruyorum ikinizde gözlüğünüzü çıkarın da okuyup konuşun bakalım
Celal jeiolog ama sürekli fizik konuşuyor. Fizik konuşurken de elti görümce muhabbeti, nişandaki saçı neydi kuz muhabbeti yapıyor.
Herbokolog celo
bedevi okan
@@MehmetTuxuk İngiliz PCI memo
@@okanacar. haahhaahahhaan muhonun k@rılarından muho skdjdjkdkd süby@ncı muho
sizin dediniz teoriler zaten kuranda var
Soyle bakayim hangi teoriler!!!!!!!!
🤣
Onemli bir konu ne kdr kotu anlatilir izliyoruz.😏
Bir insan nasıl, 'bunu diyo, nasıl diyo, değiştirmem diyo..." şeklinde bir konuyu anlatabilir, bırakın bilim insanını!
zeki/bilgili olduğunu her cümlede ispat etmeye çalışan akademisyen kadar sıkıcı kimse yok..
Altaylı bence daha pratik zekaya sahip ve daha iyi anlamamızı sağlıyor
O yüzden biri bilim insanı diğeri de gazeteci olmuş olabilir mi?
@@Kelib24 Yalanda değil yani.. Can bey anlatımlarında çok tıkandı.
zeki insanlar konuşurken tekleme yaparlar bunun sebeplerinden birkaçı doğru anlatım oluyormu , hata yapıyormuyum , daha iyi anlatabilirmiyim, bunu da söylemelimiyim , tarzı düşüncelerdir. bunun bir başka sebebi ise canlı yayında olmasıdır. altaylı evinin tuvaletinde gibirahat çünkü 40 yıllık gazeteci . elma ile armutu doğru anlamak lazım
You tube reklamlarını boykot edelim cidden çok sıkıcı ve izlediğin şeyi işlevsiz ve zevksiz kılıyor
Eğer cep telefonundan izliyorsan RUclips Vanced uygulamasını yükle hiç reklam çıkmıyor.
Maşallah Şengör Var ya Türkiye’nin en büyük Bilgin Adamı. Yeterin Ya bunun neden haberi Var. Utanmıyor musunuz? Liseliler ondan daha Bilgili. Bu jeoloji değil ki. Zaten konuşulanlar ne Fizikle ne de Bilimle Alakası var. Ayhan Çalmuru davet edebilirdiniz❤
Bos bir laf
İnsanlara Yetenekleri Allah verir. Örnek bir insanın sesi güzel değilse,eğitim ile sesi güzel olamaz.Makamı öğreneblir.Ancak Ses Allah vergisidir.Her insanın kendi özgü bir yeteneği vardır. Ve Allah Dünya planında İnsanları Eğitmek ve gelişimini sağlamak için bazı insanları GÖREVLİ gönderir.Bazı İnsnlar bu dünyaya SINAVA girmek için gelir. Bazı insanlarda Sınava gişreceklere GEREKLİLİK dir. Dünya planına yaratılarak gönderilecek insan için, HANGİ ÜLKEYE,HANGİ YETENENEKTE, O BİLGEDE ERKEK Mİ ,YOKSA DİŞİYE mi ihiyaç duyulduğı belirlenir. Yeri ve zamanı gelince daha önceden belirlen yerde doğar. ve günü gelince de İCAT yaplır. İcat yokdan var etme deği, yaratılmış olanı ortaya çıkarmaktır. Dünya planında insan başı boş bırakılmamış ve her şey düzenli işleyen bir plan /proje dahilinde yapılmakatdır. Peki bunları nerden biliyoruz.Bakınız Kuranı Kerim bu konulara ne diyor: SINAV İLE İLGİLİ AYETLERE ÖRNEK:Sınavlarla ilgili diğer ayetlere bakınız;‘Ey insanlar! Size gönderdiğimiz elçimizden önceki resullerde sizler gibi yemek yerler, sokaklarda dolaşırlardı. Gerçekte biz sizi, birbiriniz için bir sınav aracı yaptık ki doğru ve yanlış yola hanginizin sapmış olduğunu belirleyelim. Ve şüpheniz olmasın ki Rabbin, her şeyi en iyi görendir. Furkan 20’ DE YAZIYOR.
‘Kâfirlerle savaşa girdiğinizde hemen öldürücü darbeyi vurun, nihayet onları çökertince esirleri sağlam bağlayın. Sonra ya karşılıksız bırakırsınız yahut bedel alarak. Ki böylece savaş ağır yüklerini indirsin (sona ersin). İşte böyle; Allah dileseydi onları bizzat cezalandırırdı, fakat sizleri birbirinizle denemek istiyor. Allah, yolunda öldürülenlerin amellerini asla boşa çıkarmayacaktır. Muhammed 4’ DE YAZIYOR.
SINAVA GİRENE GEREKLİLİK NERDE YAZIYOR BAKINIZ:
‘İşte Biz,elde etmiş oldukları (olumlu veya olumsuz) kazançlarını kullanarak zalimlerin bir kısmını,bir kısmına musallat ederiz/birbirlerine kullandırtarak imtihanlarımızı yaparız.Enam129’
PEKİ GÖREVLİ NERDE YAZIYOR BAKINIZ:ENAM 165:’Allah sizi yeryüzüne görevlileri olasınız diye gönderdi ve verdiği imkânlarla yaptıklarınızın karşılığını vermek ve birbirinizle de sizi sınamak üzere, kiminizi kiminize derecelerle üstün ve farklı kıldı. Şu gerçek bilinsin ki senin Rabbin, sınavlarınızı en hızlı değerlendirip karşılığını verendir. O aynı zamanda çok da bağışlayandır/Gafur’dur ve sevgisi ile merhameti oldukça bol olandır/Rahiym’dir diyerek’ uyarıda bulun.
YETENEKLER NERDE YAZIYOR BAKINIZ:yetenekleri verildiğini nerden biliyoruz? Bakınız; Sad 20: Biz Davud’un yönetim bilincini, doğruyu yanlıştan ayırma gibi özel bir yetenekle/hikmetle donattık/programladık ve ona adil bir yargılama gücü verdik. Denilmektedir. Davut peygamber olduğu için ona verilen yetenekleri nasıl olurda, bir peygambere verilen yetenekleri tüm insanlara örnek/misal vererek açıklarsın demeyin.Çünkü bakınız; Sad 49 ‘a: İşte bu peygamberler, Allah’a içten teslim olan ve takva içinde bulunan kullarmızın ders alacakaları örneklerdir. Denilmektedir.
Yani her insan dünyaya eğitime gönderilmeden önce Hangi ülkeye, Hangi aileye, hangi yetenekte, erkek mi, yoksa dişi olacağı belirlenerek gönderiliyor ve kulların, peygamberlere verilenlerden ders almaları isteniyordu.
Buna göre Ruh’un, hangi bedenle birleşeceği yer olan Dünyada Eğitim yeri belirlenertek, o ailede ve çevresinde sınava orada giriyor. Sınav için Okulu ve sınıfı gönderildiği yer ve daha sonra tercih ettiği/seçtiği yollar oluyordu.
BÜTÜN İNSANLAR İSLAMA YATKI OLARAK YARATILMIŞ VE KURAN HERKESE İNMİŞTİR. İNSANLAR SANIYOR Kİ SADECE ARAP BÖLGESİ...DİKKAT KURANDAN HERKES SORUMLU BAKINIZ:
Bütün insanlar, Kuran daki kesin kurallara yatkın olarak yaratılmıştır. Bunu nerden biliyoruz? Bakınız; RUM ﴾30﴿ Ya Muhammed! Sen hiç kimse veya şeyi Allah’a şirk koşmadan ve atalarının yanlışlarına karşı çıkıp onların yanlışlarına bulaşmamış hanif bir kişi olarak kendisinden başka ilah olmayan Allah’ın tek olan dinine bütün gayretinle yönel. Çünkü Allah, tüm insanları tek dini olan İslam’a/hanif dine uyumlu/fıtratlı ve onu seçebilme özelliğinde yaratmıştır. Allah’ın yarattığı insanın bu özelliğinde/fıtratında bir değişkenlik bir bozulma olmaz. Çünkü tüm zamanların dosdoğru tek dini budur. Fakat insanların çoğu bu gerçekleri bilmezler. Görüldüğü üzere Allah’ın Tüm insanları islama yatkın olarak yarattığından bahsediyor.
FATIR 32: Ya Muhammed’ Senden sonra da Kur’an’ı, siz insanlara miras bırakmışızdır. Fakat Kur’an’daki buyruklarımızı bilmelerine rağmen, kimi yanlış yola sapıp kendi nefslerine zulm edeceker, kimi orta yolu tutacak, kimi de Allah’ın izniyle en iyisini yapmada örnek olacaklardır. İşte Allah’ın en büyük lütfü bunlara olacaktır. Görüldüğü üzere Kuran’a inanlara, Kuran Miras bırakılmıştır.
fARK ETTNİZMİ KURAN İNSNALARA MİRAS KALMIŞ?
PEKİ HERŞEYİN BİR PLAN DAHİLİNDE OLDUĞU NERDE YAZIYOR:BAKINIZ:Kamer suresi 49;
“Şunu iyi bilin ki, Biz her şeyi, kesinlikle bir kadere/ölçüye/düzenli işleyen bir plana/projeye göre yaratmışızdır” (KADER'İN TÜRKÇE KARŞLIĞI ÖLÇÜDÜR.)
Nahl 12: de ise BİLİM DEN SÖZ EDER.gÜNEŞ AY VE YILDIZLAR BELİRLENMİŞ YASALARA HAREKER EDERLER ...............diyerek araştırmamızı istemektedir.
MRDİVEN YOL DEMEKTİR. AYET DERKİ bakınız:TUR: 38Yoksa onların, kendisi vasıtasıyla (ilâhî vahyi) dinleyecekleri bir merdivenleri mi var? (Eğer varsa) dinleyenleri, açık bir delil getirsin! bu mesajı iyi anlamak gerekiyor. merdiven örneği ile UZAYI ARAŞTIR DİYOR ....Eğer Allah her şeyi açık ve net olarak yazssa idi. İNSANI DÜNYADA SINAVA TABİ TUTMASINA GEREK KALMAZDI. İnsan görmediği halde Allah'ın yarattığı eserlere bakarak Allah'ı fark edecekmi ? diye yaratılmıştır. SANATKAR OLAN ALLAH SİZİN DEDİĞİNİZ GİBİ ALLAH'I DİREK GÖREN İSPATLAR İÇİN MELEKLERİ ZATEN YARATTI. MELEKKALR ALLAH2IN VARLIĞI HAKKINDA MUCİZE İSTEMİYOR.ÇÜNKÜ ALLAH I GÖREREREKKULLUK YAPIYOR. İNSAN İSE FARKLI PROJEDİR. PROJESİ VE DÜNYAYA GÖNDERİLME PLANI. ALLAH'I GÖRMEDEN ,ALLAH2IN ESERLERİNE BAKARAK ALLAH'A İMAN ETME PROJESİDİR.
Masalini anlattin colune gidip serin sifali devesdigini icebilirin artik😅
@@lanigrenoir52 Ramazan Şen
Kuranaki Bilimlerden bazıları şunlardır. ( Siz hala masal deyin)
1-Güneşin Çürütme özelliği Kef 17-18- de Güneş Mağaraya TEĞET GEÇER denilmiş? Neden ? Çünkü Güneş eğer Bedenlere /vucutlara gelirese ÇÜRÜTÜR/KURUTUR!
2-Bebeğin anne karnında 30 ay süre ile kalması (Tıp Bili)
3-Parmak izinin benzemezliği,
4-Dünyanın Yuvarlak oluşu Zariyat 30
5-Dinsel olgunluk yaşı 40
6-Geçmiş zamanın kısa oluşu,
7-Yağmur yüklü bulutlar, Zariyat 2
8-İnsan vucudundaki deliler, Zariya 21
9-Rızkın bir kısmı gökte oluşu; (Güneşl ejerjisi -ve eleşktrik üretme- Yağmur- Breket- Isı- ışık dan faydalanma) Zariyat 22
10-Nehirlerdeki değerli madenler-
11-Bir damla sıvıdan yaratılış,
12-Sosyal dayanışmanın toplum düzenine faydası ( Belediyecilik-Asayişin sağlanması- şehirciliik)
13-Yönetimde danışma ( Toplum bilimi-Yönetcilik-Demokrasi vurgusu)
14-Alkoluün Tıp bilimine katkısı,
15-Adalet konusu ( Güvenlik ve Asayiş- Hukuk) Sad 26 Maide 8
16-Plan ve Proje (Kamer 49)
17-Ay Tutuılması, Kıyamet 8-9
19-Olumsuz nefis ile mücadele ,
20-Karanlığı aydınlatma _ Cahili _ Bilgilendirme
21-Zeytin yağının önemi,
22-İncişr'in diğer bitkilereden farkı ,
23-Rüzgarların döllenmedeki rolü,
24-Doğal afetlere karşı dere yataklarına ev yapılmaması mesajı,
25-Borcun yazılması,Kayıt tutulması,
26-Sürekli aklın işletilmesinden söz edilmesi,
27-Sebeblere göre sonuçların belirlenmesi, Na yaparsan ne olur? Muhakemesinin yapılamsı?
İyi sıçmışsın ramo
Ben de yıllarca bilimsel meselelerin dinde olduğunu savunup, örnekler bulmaya çalışırdım.
Gerçeklerin er geç ortaya çıkmasına engel olamıyor insan araştırmaya devam ederse. İnanmak kolaydır ve kendini güvende hissettirir. Diğeri zordur. Böyle kal, rahat yaşarsın.
Mesajını algıladık. El-Fatiha deyip bitirelim mi yoksa uzay ve quantum arasındaki bağlantıyı çözmek için uğraşalım mı? Quantum dedim diye sakın amin deme dua değil bu. Nerde değişik bi yazı okusanız amin dicek kafadasınız o yüzeden bi uyarayım dedim. El-Fatiha
İzledikçe Allahın sonsuz kerametlerine şahit oluruz biravo hocam
Aynen bana da bir touch blue kanka
Bu genç arkadaşın anlatim problemi ve çok kötü bir ifade yetisi var .Öğrencileri adına üzgünüm .Anlatım bozukluğu ile izafiyet ve göreliliği anlatmaya çalışarak Einstein'e saygisizlik yapmiş.. Bu öğretim üyesinin anlatmaya çalıştığı ve bir türlü başaramadığı teorileri National Geographic kanalında, dünyaca ünlü fizikçilerin derlediği ,"Einstein ve özel Görelilik teorisi " adli belgeselde, bulabilirsiniz..
Bu kadar berbat anlatılamazdı.
Kapatıyorum.