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聽藍老師的演講我收穫很多，我現在24歲，是個補習班老師，我一直在思考該給學生的是能輕易考高分的公式，還是保持學習心態的彈性，到底該做個補教名師，還是當個人生導師?人一生下來會遇到無數個老師，大多數老師都遺忘在過去，但一定有少數老師給我們人生留下深刻的影響，我想做的就是這樣的老師，藍老師的演講給了我很大啟發，學生不該只是學習的工具，而首先是個"人"，有無限成長性，等待與陪伴、拓戰自己的視野、做好榜樣才是我們大人該做的。
我們的「教育」都在檢討「學生為什麼會考不好」。 從來沒有探討，為什麼學生會「搞不懂」。 是否是「學校𥚃的老師」根本不會教學？ 又是否是「學校𥚃的老師」自己都沒有搞懂過？ 當我們的「教育系統運行方式」只是會檢討學生為什麼會考不好的時候……各式各樣的「考卷」就成了探討「老師本身問題」之最好的防護罩、防彈衣。 反正學校老師只要把各種刁鑽考題的考卷發下去，一切責任就全歸咎於學生自己了。 在這樣的價值體系下，大街上的補習班就一間間開了起來。 所有的學生都在補習班完成我們所謂的「學習了」
了不起👏👏👏大愛的心
信任孩子是为了培养一个孩子独立的探索精神，学习能力。而让孩子对老师和自己周围人实现信任是更难的事，一个人的成长是要通过怀疑人生，来实现人生。信任是一种压力，但愿让每个人都能信任自己，最后信任世界。
大哉說! “信任是一種壓力“
聽過最棒的兩個幼兒教育的演講之一
冒昧打繞，方便請您分享另一場演講嗎？非常感謝
“學會，就是最好的獎勵”, 有了這樣的老師，台灣的孩子有福了。藍老師說話的時候，滿滿的教育乾貨。這個演講不僅限於有孩子的父母，更無接縫適合任何無條件持續探索自己的成年人。
感恩教育界有她这位教育工作者
i from Malaysia , I totally agreed your talked on the stage. Thank you. Xie Xie
谢谢你
聽藍老師的演講我收穫很多，我現在24歲，是個補習班老師，我一直在思考該給學生的是能輕易考高分的公式，還是保持學習心態的彈性，到底該做個補教名師，還是當個人生導師?
人一生下來會遇到無數個老師，大多數老師都遺忘在過去，但一定有少數老師給我們人生留下深刻的影響，我想做的就是這樣的老師，藍老師的演講給了我很大啟發，學生不該只是學習的工具，而首先是個"人"，有無限成長性，等待與陪伴、拓戰自己的視野、做好榜樣才是我們大人該做的。
我們的「教育」都在檢討「學生為什麼會考不好」。 從來沒有探討，為什麼學生會「搞不懂」。 是否是「學校𥚃的老師」根本不會教學？ 又是否是「學校𥚃的老師」自己都沒有搞懂過？ 當我們的「教育系統運行方式」只是會檢討學生為什麼會考不好的時候……各式各樣的「考卷」就成了探討「老師本身問題」之最好的防護罩、防彈衣。 反正學校老師只要把各種刁鑽考題的考卷發下去，一切責任就全歸咎於學生自己了。 在這樣的價值體系下，大街上的補習班就一間間開了起來。 所有的學生都在補習班完成我們所謂的「學習了」
了不起👏👏👏大愛的心
信任孩子是为了培养一个孩子独立的探索精神，学习能力。而让孩子对老师和自己周围人实现信任是更难的事，一个人的成长是要通过怀疑人生，来实现人生。信任是一种压力，但愿让每个人都能信任自己，最后信任世界。
大哉說! “信任是一種壓力“
聽過最棒的兩個幼兒教育的演講之一
冒昧打繞，方便請您分享另一場演講嗎？非常感謝
“學會，就是最好的獎勵”, 有了這樣的老師，台灣的孩子有福了。藍老師說話的時候，滿滿的教育乾貨。這個演講不僅限於有孩子的父母，更無接縫適合任何無條件持續探索自己的成年人。
感恩教育界有她这位教育工作者
i from Malaysia , I totally agreed your talked on the stage. Thank you. Xie Xie
谢谢你