Прочитайте Эдуарда Кочергина и внимательно посмотрите на его портрет ,на его губы . Много ,очень много я слышал о нём в конце 70х когда ещё были живы свидетели . И вообще воспитание человека через ГПУ и НКВД не есть хорош о. А то что ребята погибли? Так всё их поколение было выбито !!
У меня есть знакомый, его дедушка вырос в колонии Макаренко. Стал врачом. Участвовал в Великой отечественной войне как полевой врач. Женился, стал отцом двух сыновей и потом ещё взяли девочку дочку погибших при пожаре друзей. И всю жизнь он благодарил Макаренко. Говорил что иначе бы сгинул в трущобах, если бы совсем молоденький милиционер (его тоже очень благодарил), буквально силком не приволок его к Макаренко...
Мужской авторитет необходим каждому. Женщины более мягкие, уступчивые. Если умный отец, достаточно одного взгляда осуждения и ребёнку будет стыдно за свой проступок. Таким был Антон Семёнович Макаренко.Прочитав книгу Макаренко я воспитывали сына в таком же духе. За что в взрослой жизни благодарил, насколько правильно поступала
макаренко - писатель с большой фантазией. нужно почитать труды его современников и критиков. Их много. Но многомиллионый тираж книг Макаренко сделал свое дело. Пропаганда, где отсутствует реальная жизнь. Во-первых, автор очень преувеличил, когда говорил о детях-сиротах, которые пытались выжить и крали себе еду на пропитание, что они преступники. На тот момент режим был преступный. настоящие матерые преступники у Макаренко точно не задерживались! задерживались простенькие подростки и дети, которым некуда было бежать. При этом этот великий односложный писатель, не пишет о реальных проблемах в коллониях. Да хотя бы о простых болезнях, о ОРЗ и борьбой с ними. О насили, убийствах, изнасилованиях, о беременостях, о обортах, о сложности воспитания таких рожденых детей. Пишет ли он о своем пристрастии с красивеньким девочкам, в чем его упрекали многие современники? Нет, не пишет! Писал он в стиле непобедимости советского человека. Как Галина НИколаева. Ее книги расходились многомиллионными тиражами. Гарри Поттер мог мечтать только об этом. На это был запрос о госпропаганды! Вот все и встало на свои места.
Вам обязательно ляпнуть было, то что вы пишите это ложь, внимайте лучше труд самого Макаренко, а не ублюдков которые пытаются обосрать всё что могут@@cahy4kpomet606
Ну, что ж, наконец увидела и услышала о человеке, о котором столько слышала от своей бабушки. Она работала с ним, была кастеляншей, свидетельница прихода первых беспризорников, их хулиганство и выходки описывала. Антон Семёнович был для нее идеалом, просто кумиром. В Куряже родилась моя мама. Пятитомник произведений А.С. Макаренко у меня остался. "Книга для родителей" - мудрое и практическое руководство в воспитании детей, актуальное во все времена
прочитайте Флаги на башнях, но только издание при жизни Сталина, а если такой не достать, то из собрания сочинений 1970 или 1987. Мальчишка может быть врагом народа. Как это понимать?
Я прочитала Поэму, когда библиотека выбросила НЕНУЖНЫЕ книги за дверь. "Берите, если надо". Прочитала на одном дыхании. Макаренко с большим юмором человек, когда он описывал деятельность одного хозяйственника по соседству, хохотала в голос. И да, эти воспитанники в большинстве ушли на фронт в 1941.
Попадалась на глаза информация, что Антон Браткевич (в книге Братченко), Аркадий Тубин (предположительно Ужиков), Фёдор Таранец (в книге под своим именем) и Денис Горгуль (Кудлатый) погибли. Тубин утонул, выполняя разведзадание, Горгуль был партизаном, его повесили гитлеровцы. Николай Лапотецкий (Ванька Лапоть) был контужен, стал инвалидом 1 группы. Григорий Супрун (Бурун) получил более 20 ранений, через несколько лет после войны умер. Семён Калабалин (Карабанов) был подготовлен как разведчик, заброшен в немецкий тыл, местная жительница ударила его вилами в ногу, повредив сухожилие (до конца жизни подволакивал ногу), он попал в плен, прошёл школу подготовки разведчиков абвера, заброшен уже в советский тыл, но уговорил всю разведгруппу сразу же пойти сдаться в НКВД (это спасло жизнь почти всей группе), принимал участие в радиоигре. Награждён орденом Отечественной войны 2 степени, в 1944 году по состоянию здоровья демобилизован. Всю жизнь работал в детских колониях и детдомах. Заслуженный учитель РСФСР. Умер в 1972 году, похоронен в подмосковном Егорьевске.
@@ЛарисаКаменева-я5е У Макаренко есть "Книга для родителей " В "Педагогической поэме" всё же про коллектив и работу с преступниками, беспризорниками. Но там есть яркие описания разных типов подростков.
Я видел ученика Макаренко. Директор школы-интерната 4 в г. Куйбышев Давыдов. Не помню его имя и отчество. Но помню с какой любовью и заботой он относился к детям. Педагогический и воспитательный коллектив были под стать ему. Это замечательные люди. Многое забылось. Но эти люди всегда были для меня примером.
Очень интересно! Живу в Самаре, очень хочется узнать подробнее, так как с детства люблю и всегда вспоминаю Педагогическую поэму , книгу, потрясшую меня когда-то…
Читал давно,в подростковом возрасте.Впечатлило,но тогда я не понял главного. Что именно эти люди будут воевать и именно за родину,они примут на себя первые удары той войны.И им действительно было за что сражаться.Не за абстрактную булочку с трамвайчиком а за страну давшую им жизнь. А ведь этих вчерашних беспризорников были десятки тысяч если не миллионы.
Интересные рассуждения, просто философские. А Российская Империя этот не Родина и не страна которая дала жизнь и за неё не нужно было сражаться? Её надо было разрушить и уничтожить.
@@markbodnaryuk1293non, l'Empire russe était sous la coupe des puissances étrangères, lesquelles, je vous le signale, ont envahi le pays en révolution pour rétablir le tsarisme. Qui avait des droits, qui était alphabétisé sous le tsarisme ? Qui a envoyé les soldats russes au front avec des bâtons et des fusils sans balles, tout en livrant des armes aux Occidentaux ?
@@markbodnaryuk1293вы дама чтоли? Сломали строй . От тупенькая. В 90 как раз был отказ от всего и откат. А в союзе всё лучшее старались брать ото всюду. Но такой невеже как вы, такие знания лишь сотрясание воздуха.
Я помню, в конце 80, в 90-х столько помоев было вылито на Макаренко. И одним из критических выпадов было то, что у Макаренко не было своих детей, мол как он мог воспитывать чужих. Как он может вообще считаться педагогом в таком случае? Помню, как сами воспитанники- макаренковцы писали в газету ( не помню название) опровержение в защиту своего наставника. А ведь многие из них потом еще и воевали в Великую Отечественную. Они все сохранили ему благодарность, потому что все говорили: ,, что б с нами было, где бы мы оказались, если бы не Антон Семенович... ". И все утверждали одно, что путь был бы один- скамья подсудимых. Да были и такие, кто, действительно, избрал этот путь, но их значительно меньше.
Януш Корчак, своих не имея, с воспитанниками в газовую камеру пошел. А Руссо своих по чужим гнездам раскидывал. Доктор Спок вообще со своими детьми судился.
Когда-то прочитала книгу на одном дыхании. Просто шедевр! Хочется перечитывать постоянно. Какой великий человек Макаренко! Светлая ему память!!! Спасибо огромное автору за материал и память о великом ПЕДАГОГЕ.
Из преступников делал коммунистов? Вредитель. Коммунисты - это те же преступники, только не в отношении обидеть одно или нескольких лиц без их порабощения, а в отношении всех всех народов мира и порабощением. См. герб.
Мама расказывала, что в первые дни Отечественной войны все воспитанники А.С. Макаренко, жившие в с.Янцево Джанкойского р,-на Крымской области, тогда это было базовое сельхоз.предприятие НКВД. Многи вернулись живыми. Это были честнейшие люди, истинные патриоты.
@@SunshineSingularity да что непонятно то?! Указано село и сельхоз предприятие где жили и трудились воспитанники. Если читали книгу Макаренко, то там упоминается и колония ,которую содержали чекисты Джерзинского,которую позже попросили взять Макаренко.Они отчисляли % от зарплаты на содержание колонии воспитанников( в данном случае-это уже шефство НКВД).Или это образ "кровавых ЧК" не укладывается в рамки шефов "трудных подростков.Но это издержки антисоветской пропаганды-может поэтому и сложно понять... Воспитанники ушли на фронт из этой колонии и многие вернулись,были честнейшими людьми. Нет, первоисточник"Педагогическую поэму "всё же нужно читать-тогда и вопросов не возникнет.
Педагог с Большой буквы. По воспитанию подростков трудом и заинтересованностью в деле. Коллегиальное решение вопросов, ответственность командиров за порученное дело. Думаю, что это индивидуальный подход самого Макаренко к воспитанию и перевоспитанию. Но если б это было методом, то учили бы этому методу прежде всего учителей и школы были бы другими, особенно интернаты и детдома, где гегисоны от образования более унижают детей, превращая в послушную толпу и ничтожество личности, при том идиализировая будощность и высоконравственные поступки... Такой разрыв с реальностью затрудняет адаптацию в обществе. Не все даже поймут, что это такое, не пережив. Макаренко и вся его команда - работали сами и лицемерия там - не было! Вот и весь метод. Этот метод потом в реальной жизни применялся в колхозах, где работали за трудодни, потом за копейки, не имели паспортов, а значит перспектив, работали по 365 дней в году , иначе результат работы будет слабый, а нормы были порой запредельными... Уже в конце восьмидесятых, когда мне повезло работать советским экономистом в сельхоз производстве, Норма перебрать картофель вручную было4 тонны на человека, а расценка - 1 руб за тонну. Каково? .... Низкий поклон труженикам села той поры, они нас кормили натуральнвм питанием, а сами жили в нелегких бытовых условиях! Мы не рабы- рабы не мы! Неспроста союз распался. Все искусственное, ненастоящее, лицемерное и то, что держится на одном человеке всегда распадается и переформатируется, как и колония им Горького перестала быть передовой, когда из нее ушел Макаренко! И не надо пропагандировать утопические методы. Честность, трудолюбие, ответственность и искренность в поступках воспитателей и учителей должны быть первичными и постоянными, но разве чиновники от образования это поймут? Им только отчет подавай, да проекты на бумаге и бутафор их выполнения. Так есть сейчас. Спасибо тому, кто искренне переживает за будущие поколения, а значит за перспективное развитие нашей родины.
@@Balhor-c6k начали за здравие-закончили за упокой,смешав всё в кучу.до сих пор недообразованец?! Хотя уже множество монографий историков вышло на документальной базе,масса в видео и аудиформате информации. А вы до сих пор позднесоветский период,когда он по сути уже был буржуазным пытаетесь натянуть на ВЕСЬ Советский период.С ою как раз и распался,как результат контреволюции,а до этого "перестройки №1" кукурузного иуды. Пока СССР жил и действовал по ленинско-сталинскому пути развития,где "сами ставили задачи,сами думали над путями их решения,сами брали на себя ответственность и сами отвечали" -было и развитие и взлёт успехов коллективизации,индустриализации,победы в ВОВ и даже хватило на движение поь инерции после середины 50-ых,когда социалистические основы стали ломать. Стыдно при этом упоминать ,что были"советским экономистом",значит ни черта вы не разбирались ни в политэкономии,ни в самом коммунизме.Да ладно бы тогда не разобрались,но сейчас то,при том сколько уже работ опубликовано как вас угораздило "застрять"?
@надо знать и цены того времени, мы еще в 70 покупали сандали, чисто кожанные, по 1руб 15 коп. На 3 руб в городе неделю жить можно было, еще в 70е alhor-c6k
Очень хороший выпуск, спасибо. Феномен системы Макаренко мог родиться только при советской власти, при диктатуре трудящегося человека, отрицающей паразитизм как явление. И да, в раннем Советском Союзе, потому что уже в 70-е сильный коллектив и его субъектность стали вызывать испуг и аллергию у известных кругов даже внутри страны, а коллективизм заболтали и оболгали...
Феномен системы Макаренко - это ЕГО ЛИЧНОСТЬ! Он, хотя в партию вступать и не хотел, но смог именно при Советской власти воплотить в своих воспитанниках тот нравственный идеал Человека, как он сам это представлял.
@@malermaler7516Макаренко дворянин, православный и к воспитанникам, оставшимся без родителей после гражданской войны и Голодомора, относился с добротой. Чекисты отлавливать их по всей разорённой стране. Как и в Питере в,, Республике Шкид" там были дети дворян со знанием 4-х языков... Их просто надо было кормить и дать крышу... Чтобы они потом могли выжить.
@@ОксанаСуленкова-с8иДа. Я тоже читала и книгу и фильм смотрела. Замечательно, как всё у Макаренко. Но "Педагогическая поэма" была моей первой книгой Антона Семёновича. Поэтому самая любимая :)
Не посмотрев видео, поставила лайк. Зимой перечитала ,,Педагогическую поэму". Какой же Макаренко удивительный и замечательный человек! Да, о нем нужно писать и говорить!
Не только писать и говорить. Жизненно необходимо возрождать в стране макаренковские методы воспитания, самоуправления, организации собственной жизни. К величайшему сожалению в своё время партийно-хозяйственная номенклатура быстрее других слоев населения осознала свой узкокорпоративный интерес, организовавшись в класс-паразит. Именно ей принадлежит "заслуга" полной профанации системы воспитания Антона Семёновича Макаренко. Далее подключились шкрабы (школьные работники), как огня боявшиеся детской самостоятельности. Знаю, о чём пишу, будучи педагогом по первому образованию. В 80-90 гг на деле, а не на словах возрождал коммунарское движение. В обычной школе занимался не столько преподаванием, сколько организацией неформальных детских коллективов. Сколько же раз приходилось слышать от коллег, что нельзя детям предоставлять полной самостоятельности: "Они вам такого наговорят и наделают!". И ребята не только говорили, а их с искренним интересом слушали сначала сверстники и родители, потом профессора и руководители производства. Но и делали - от всей души и во многих случаях самостоятельно. Им сейчас по 40-50 лет и мы до сих пор встречаемся, а их дети не верят рассказам своих родителей о том, как они весело и интересно жили в обычной школе. Именно жили, а не просто ходили на уроки. Советскую школу принято считать одной из лучших в мире для своего времени. Дерзну возразить: обычная традиционная советская общеобразовательная школа ничего не давала своим питомцам кроме готовых знаний. Дети в большинстве своём были лишены не только возможности самостоятельной деятельности, но и возможности самостоятельно (т.е. собственным трудом, работой мысли и чувства) добыть новые знания. Выучить урок (т.е. потребить уже готовое сформулированное знание) и ответить у доски, либо написать контрольную работу (т.е. отчитаться об уровне потребления) - это не труд, достойный будущего творца. Потребить и отчитаться - где тут производительная творческая деятельность? Это основа того, что теперь мы зовём потреблядством. Зато в риторике педагогов (тогда и сейчас) успешно соседствуют два взаимоисключающих термина: коллектив и активист (член актива класса и т.п.). Почему-то активистов этих в обычном школьном классе, студенческой группе единицы. А остальные - пассив (по логике вещей)? Именно так. Это тот основной продукт, который массово производила советская система и продолжает производить нынешняя. Именно этот пассив в массе своей не вышел на улицы и не воспрепятствовал развалу СССР в 1991г, молча проглотил переворот 93-го, фальшивые выборы 96-го годов (список можно продолжать до нынешних дней). Потому что развращенные индивидуализмом потребители не способны отстаивать коллективные интересы, поскольку в настоящих коллективах они никогда и не жили. В коммунах А.С. Макаренко активистов не было. Там каждый был активен для достижения общего блага в меру своих сил и способностей. Благодаря реальной деятельности эти способности и потенциал возрастали. И не только уходили на фронт в 40-е роковые, но и возвращались с Победой, потому что умели мыслить и действовать самостоятельно. Потому и выжили. Нынче в стране необходимо возрождать дух коллективизма - и не лозунгами, а на всех уровнях создавая условия для самостоятельной деятельности людей от мала до велика. Похоже, Остапа понесло - за живое задели... Каналу лайк и подписка!!!
Я всегда всем говорю :Труд, не испортил ни одного человека. Если нечем заняться, то будет искать таких же, смотреть в отрицательную сторону. Если человек трудится, что - то создаёт у него мысли, сделать лучше и красивей, тот не пойдёт воровать. Если маленький ребёнок украл, нужно сразу присечь и внушать ответственность за содеяное. Дети все проходят через это, ничего страшного. Почему в деревнях в колхозах было много детей и дети были в труде, выростали добивались цели. Дети не любят когда сюсюкаются, им нравится, когда говорят, как со взрослыми. Больше откровенных разговоров.
@@ОльгаСмирнова-я2н4э Это не мой цинизм. Это цинизм тех, кто также считал, что "Труд, не испортил ни одного человека." Не пытаясь заметить, что насильственный труд - это рабство.
Недавно читала книгу о колонии Макаренко и его системе с воспоминаниями воспитанников- книга Супер! Читаешь и понимаешь, что, был уникальный педагог, наследство которого надо изучать и внедрять. Зарубежные комиссии, которые посещали колонистов, остались в восторге от его системы и считали его лучшей системой воспитания!!!! По этой же системе , оказывается, в Краснодарском крае, была создана подобная школа, а потом и колледж!!!! Которая работала на протяжении 20 лет, но, её буквально угробили совсем недавно и все отобрали, хотя, Путин подписал указ о поддержке ее новаторских идей и системы!!!! Эта же школа , за рубежом: комиссии зарубежные были в ней частыми гостями, была признана трижды!!!! Лучшей мировой системой воспитания!!!! Ну и что в итоге: снова угробили сами же!!!!!
Такие же колонии были после ВОВ для многочисленных послевоенных сирот.Их основал Карабанов А.С.,воспитанник М.Потом написал книгу.Женой его была тоже воспитанница М.Оба они описаны в ,,Педагогич.поэме".
@@smysl_doc, многим не хватает чувства коллектива, общего дела, неравнодушия к окружающим. Надоело сидеть в своей частной норе и отбиваться от всего мира дубиной. Человек социальное существо, в отличие от животных ему нужна благоприятная социальная среда. Личное развитие человека возможно только в коллективе.
прекрасен юмор, с которым Макаренко описывал события, местами настолько современный, что было впечатление, будто читаю блог учителя нашего времени, как педагогическая почва выходит из-под его ног, как делится впечатлениями воспитанник после сдачи тела ребенка в судмедэкспертизу "наш найкращий" и реакция на его слова педагогов, про хороший способ избегания бесполезного разговора, вроде "я не пошел, потому что не знаю, что сказать". и прям очень понравилось, что жизнь у колонистов там была настолько настоящая, что даже декорации и звуковые эффекты в театре были совсем не бутафорскими.
Знаю о Макаренко совсем какие-то крохи, и в общих чертах, но уважение к нему, даже эта малость, вызывает огромное, в моих глазах он вырос до фигуры самого Ильича. Автору особое спасибо за этот видеорассказ. У вас, и у вашего творческого коллектива не просто талант, вы умеете зажечь в дуще слушателя искру интереса, и надолго погрузить в мысли, в хорошие, плодотворные мысли. Хочется делать что-то созидательное, полезное. СПАСИБО!
Еще в детстве перечитала полное собрание сочинений Макаренко. Пришло время вспомнить о нем. Видно времена похожие настали с новым воспитанием, детей надо перевоспитывать из потребителей в созидатели. Хорошее дело делаете! Я даже думаю, что эта методика и для перевоспитания взрослых подоцдет. Тем более, что мы живем накануне самостоятельного установления подлинной объектости народа.
В одном из писем жене Макаренко написал примерно следующее:" Уже вечер. Темнеет. Я подошёл к окну и стою перед этим созданным мной миром..." Не дословно, но смысл такой... Он своей ЛИЧНОСТЬЮ действительно создал и поменял мир для сотен детей и подростков, большинство которых из бывших беспризорников и преступников стали ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫМИ ЛИЧНОСТЯМИ ( они же хотели быть похожими на их Антона).
@@atkby это последствия сексуальной революции, когда большевики провозгласили свободный секс, как "стакан воды". Огромное количество беспризорных именно оттуда
Отличный выпуск! Спасибо большое. Первый раз книгу прочитала в 13 лет (подарок от одноклассника на 8 Марта). Прочитала на украинском. На русском было не достать. Да, стала учителем. Уже и на пенсию вышла) А хорошей книги по воспитанию так и нет. Педагогика - самая, на мой взгляд, выхолощенная наука. А с воспитанием положение и того хуже. Ни воспитывать, ни учить ни в школе, ни в вузе толком не дают...
Удивляюсь, как в 15 лет я прочитата эту книгу и никто из моего окружения и друзей! Я была так впечатлена! И поговорить было не с кем, соответственно .) Выпуск суперский! Макаренко велик!
Так ребятки ,чтобы выжить должны были объединится,чтобы жить взрослыми по-человечески должны были научиться.Самое главное, Макаренко самоорганизацию не задавил,пока чиновники не влезли.Там где чиновники власть берут,там-плохо.Паразиты должны доказать,что без них нельзя.
Спасибо за эфир, подписалась на канал. Читала книгу в 15 лет, с младшей дочерью посмотрели фильм о том, каким должен быть настоящий педагог. Она в восторге. Благодарю
Благодарю за видео! Шикарная книга!! У Макаренко и стиль нарисания очень необычный сдержано-образный! В довесок прочла как бы продолжение Педагоической поэмы книги Фриды Вигдоровой, её трилогию, конечно, там много художественного вымысла - зато также интересно! А сейчас читаю Республика Шкид Белых и Пантелеева. И да ...вот жти люди, именно ТАК воспитанные, выиграли Великую отечественную войну... Слава Великим педагогам и их воспитанникам!
Между прочим, "Республику ШКИД" Макаренко назвал "тщательно выписанной картиной педагогической неудачи". Я не понимал, почему, пока не прочитал "Педагогическую поэму". Действительно, Шкиде до колонии имени Горького было далеко.
Горький также соавтор Пед.поэмы в стиле написания ,Флаги над башнями и др.,слабее.Поэма навсегда золотой фонд нашей литературы. До 1 мировой братья Макаренко уже имели пед опыт руководства приютом. Смесь усадьбы помещика,и кадетского корпуса назвал старший в письме из Франции начало колонии.
Читала Макаренко ещё в школе, перечитываю иногда и нахожу новое для себя в нынешней ситуации. Основа жизни человека - ТРУД. Если не трудишься, значит ты пока ещё не человек. У Макаренко это проходит основной мыслью по всем его книгам.
@@mardikermardiker8514 Смотрел как то давненько фильм,старый советский.Про оборону Севастополя.Там матросы выходя из окружения подобрали по дороге отбившихся от детдома детей следовавших в эвакуацию. Уже входя в Севастополь с оружием и детьми на руках их встречают женщины и задают вопрос,дескать откуда дети,чьи они.Матрос им отвечает ,наши дети,советские.
Наша замечательная актриса Екатерина Васильева, а ныне инокиня Василиса - родная внучка брата Антона Семёновича, Виталия Макаренко. Если присмотрется по фото, можно заметить сходство Екатерины с её дедом. Когда Виталий и его жена хотели эмигрировать за границу, жена была беременна и в суматохе они потерялись и разлучились. Виталий уехал за границу, а его жена осталась в России и позже родила дочку Олимпиаду, которая воспитывалась у Макаренко как приёмная дочь. Она принимала активное участие в жизни колонии, а позже вышла замуж за поэта и военного журналиста Сергея Васильева. Они и стали родителями нашей замечательной актрисы Екатерины ВАсильевой.
Антон Макаренко -- это великий педагог!!! Но надо помнить и знать -- тогда "преступники" были другими, обстоятельства, условия жизни диктовали новые условия воспитания. Вот эти условия великий воспитатель и нашёл! Но многие его методы я использовала в своей 40-летней деятельности, с поправкой на новые условия времени!!!
Да хоть десять Макаренко. Ему удалось повлиять на подростков в том числе улучшением условий, эффективностью труда и перспективами личностного развития. А как можно повлиять на современных бандюков всех возрастов, если они уже живут легче, роскошнее и интереснее всех?
Выпуск сделан хорошо и по доброму! Из комментариев видно, что многие стали учителями узнав творчество Макаренко. Это и в наше время может быть полезным
Великолепный рассказ. Горько за уникального педагога,которого гнобило такое ничтожество как Крупская, не проведшая ни одного реального урока с реальными ,даже обычными детьми,не то что беспоизорными,не знавшая ни голода,ни лишений.
Благодарю вас ребята за отличную работу по распространению информации и педагогического опыта Макаренко А. Успешных проектов в дальнейшем!!! , 🌞😊💘💕💞👍😁🥰❤😍
Прекрасный обзор. Макаренко - человек эпохи, его имя останется в веках. Самое печальное - бюрократия и теоретизирование победили фантастическую практику.
Из преступников делал коммунистов? Вредитель. Коммунисты - это те же преступники, только не в отношении обидеть одно или нескольких лиц без их порабощения, а в отношении всех всех народов мира и порабощением. См. герб.
А я была в Харькове рядом со зданием завода, на котором колонисты производили фотоаппараты "ФЭД". Это было в 1980-х годах. Завод уже не работал, но здание огромное и массивное, ещё стояло. Это было реальное мощное производство современнейшей в 1930-х годах техники, выросшее из детской колонии.
Опыт Макаренко слышала, что перенимается многими странами до сих пор, жалко что в нашей стране говорят о этом опыте сейчас мало, очень рада была услышать, очень интересный рассказ
Спасибо за видео, чтотрассказываете людям об этом великом человеке, о том великом времени. Читал эту книгу и другие, такое ощущение что будто про инопланетян, настолько это круто и фантастично! Прям жить охота., как подумаешь что будущее может быть не потеряео.
Спасибо большое за ролик. В детстве несколько раз смотрела фильм, а вот книгу не читала, думала, зачем читать, если из фильма все понятно? Сейчас мне уже 70 лет, и после вашего ролика захотелось прочитать эту книгу.
Прочитайте ,не пожалеете.Книга лучше фильма,ее правил сам Горький.А ещё есть ,,Флаги на башнях" ,но уже намного слабее.Еще прочитайте книгу Карабанова ,педагога,писателя,выпускника М.
Сколько героев Советского Союза потом выросло в этих колониях, не помню в числах но есть статистика. Только по настоящему живой человек, справедливый и терпеливый может увлечь молодежь. Эх..... И все таки хочется верить что последователи Макаренко есть и будут. А официальная "система" ...это просто позорище.
В ,,позорище" никогда бы не было таких макаренко и столько выращенных им коммунистов.Они сражались не булочку ,а за эту самую систему.Наверное,они не дурнее вас были.
Моя бабушка,(родная сестра дедушки по отцу)Елизавета Григорович(Архангельскач) была соратницей Макаренко и,мне кажется,всю жизнь любила его.Мне было лет15,,когда я стала свидетельницей встречи бабушки Лизы с бывшим воспитанником.Я с родителями жила в Киеве,а на каникулах была в Кременчуге,в семье дедешки, в которой нашлось место и бабушке Лизе.Отвергнутая Антоном Семеновичем,она жила в семье брата.Родители отказались от нее ,бросившую своего мужа ради неопределенных отношений с Макаренко. Может быть, негоже писать об этом,но когда,будучи уже взрослой,я узнала эту историю любви,она потрясла меня на всю жизнь.Вот,оказывается,такое бавые . С утра в доме готовились к пжриему гостя бабушка Лиза,махон Кая,с усиками над верхней губой,с темном платьице с белым кружевны м воротничком и неизменнойпапиросой,волновалась больше всех.Я тогда ещё не была в теме,но ощущала важность события. Гость прибыл среди дня: ,появился коренастый крупный мужик , в проёме двери,с мороза,весёлый и тоже взволнованный.И ,прямо у порога,увидев бабушку,схватил ее на руки,а она ,со слезами обняв его за шею,залепетала примерно такое : Володенька,какой ты взрослый! И в красной рубашечке...Ты специально ее надел для меня, помнишь что Антошенька такую носил... Вот такая любовь пересекла жизнь Антошеньки.
Друже, ролик смотрел примерно минуту. Выключил и пошёл читать книгу. Дочитал через недельку, вот вернулся. Субъективное скажу, но тем не менее.Помимо массы достоинств- книга невероятно трогательная. С каждой прочитанной главой всё больше хотелось рыдать, потому что вместе с зарождением и развитием колонии имени Горького я будто между строк видел такое же развитие нового государства, что так же стремилось улучшить жизнь своих граждан, порой просто за уши тянущего людей к светлому и достойному будущему. Очень тяжело было читать про успехи колонии (также и Страны Советов) зная, что впереди будет 1941й, а затем и 1991й год. Невероятная боль берёт за душу, когда владея послезнанием, читаешь про успехи и достижения таких светлых, идейных людей, искренне старавшихся ради будущих поколений. Спасибо тебе автор за то, что я наконец то прикоснулся к этой великой книге. Пролетарский тебе привет из Полтавщины)
Это прекрасно, если вы захотели прочесть книгу. Это для меня, по сути, программа максимум. А минимум - просто дать какое-то представление о чем вообще люди писали.
Благодарю Вас за этот выпуск, педогогический опыт Макаренко очень ценен на все времена, но коммунистическим он был назван только в угоду диктатуре, а на самом деле это единственный и правильный подход к человеку, опустившемуся и дезориентированному, православный взгляд на любого человека, как на того , в ком помимо его ведения есть Образ Творца и не только Образ, но и суть - Любовь все преображающая, ведь сам Антон Семенович был глубоко верующим человеком и настоящим патриотом России
Где доказательство его принадлежности к церкви?????? Да, отец был весьма уважаемым церковным старостой и Антон вырос в заботе общины обо всех детях общины. Отец его именно строил общину по традициям Руси, там правь держала ЯДРО НАИБОЛЕЕ ТОЛКОВЫХ. ЧТО ПОТОМ и использовал в коммуне. Но слово божье не преподавал!!! Никогда
Сколько не смотрю фильмы про Макаренко и удивляюсь что никто ничего не понял про него!!!!! А впрочем и он мало что понял сам. Дело в том что шла ночь Сварога и шло падение духовное. И все страны уже были порабощены ворами столетия. Но Русь таки держала правь в деревнях. Как старики скажут так и будет. Поэтому и Наполеону ничего не продавали!!! А до этого были бунты и ранее по мере Порабощения. Буйный Пугачев хотел вернуть отобранные вольности. Пирамидальная система чинуш наседала и порабощала не только Наполеона но и Макаренко. Несмотря на всю пользу Макаренко они не могли допустить вольности ни шагу. Все остальное маски. Шоу. Труд, коллектив, социализм, коммунизм. .... Сам принцип от каждого что он способен и каждому по его потребностям - так жили села волхвов. Так старались жить и истинные общины освобожденного творчества. Так и прожил Макаренко в коммунизме. Когда ушел в систему НКВД то что там описывать? Там старались его коммунизм превратить в социализм чиновничий с подачками - зарплатами и все постепенно погубили немного и использовали в создании разведаппаратуры секретной. А все педагоги потом не позволяли нигде и никому комунарить, всеми силами старались и душили на корню и ничего не могли повторить на практике. Хотя все поголовно изучали и твердили его труды. Так в фильмах и говорят ну каким то чудом.... Макаренко смог... И т.д. . некое чудо.... Макаренко пока не стал БАТЕЙ, А ПО СУТИ ВСЕ ж стал АТАМАНОМ ВОЛЬНИЦЫ, ( помогла эпидемия где он всех родил как бы заново, рискуя жизнью ложился к больным и спасал их телом своим от смерти) только тогда его признали таким Батыем, стали верить ему и постепенно дошли до мгновенного понимания и выполнения приказов - по одному лишь окрику бежали мигом выполнять. Итог - огромные победы в экономике и духовном росте в витязи через сводные отряды. Это был наглядный пример светлой армии самых светлых воинов СВЕТА как сейчас. Ни в одном фильме не вижу понимания такого. Поэтому и нет яркого применения. Надеюсь нам получится повторить под Краснодаром но со взрослыми людьми непременно. А может с участием их детей. Пока формируем ядро. Все конечно крайне запущено. Ведь сейчас любые начинания производства они как стартапы очень трудны. Мол вкладывайте сначала . а вот потом...
Поддержать проект:
(карта Сбер) 5469 5200 2202 9094
(ЮMoney) 410017074051260
Поддержать на Boosty: boosty.to/smysl_doc
Подписывайтесь на наши альтернативные ресурсы:
Telegram: t.me/smysl_doc
Группа ВК: vk.com/smysl_doc
Яндекс Дзен: zen.yandex.ru/id/5fd33e0f0c672408d4f8cec4
Ютуб: ruclips.net/channel/UCbZ2UxxFq6wRCAf1hE2Vy0Q
@smysl_doc
Этот ролик на разных площадках:
ruclips.net/video/n20KYqzPCfg/видео.html
dzen.ru/video/watch/66d3b7316000f25d54abe92b
vk.com/video-211479572_456239329
boosty.to/smysl_doc/posts/bc507511-dfe2-4ada-b867-2e22e69f2184?share=post_link
77😊❤
Коммунисты и есть бандиты. Стараться не надо было.
А вообще, Макаренко не любил детей.
Вы прочитайте эту книгу все там понятно как он воспитывали.
Прочитайте Эдуарда Кочергина и внимательно посмотрите на его портрет ,на его губы . Много ,очень много я слышал о нём в конце 70х когда ещё были живы свидетели . И вообще воспитание человека через ГПУ и НКВД не есть хорош о. А то что ребята погибли? Так всё их поколение было выбито !!
@@smysl_doc а чего мой коммент удалили ,а все равно возвратили меня? Я там никого не оскорбила написала правду, что Макаренко не любил детей.
У меня есть знакомый, его дедушка вырос в колонии Макаренко. Стал врачом. Участвовал в Великой отечественной войне как полевой врач. Женился, стал отцом двух сыновей и потом ещё взяли девочку дочку погибших при пожаре друзей. И всю жизнь он благодарил Макаренко. Говорил что иначе бы сгинул в трущобах, если бы совсем молоденький милиционер (его тоже очень благодарил), буквально силком не приволок его к Макаренко...
!!! Дзержинский - ТАК ЖЕ!!!
Макаренко - невероятный человек. Он действительно смог совершить педагогический подвиг.
Такие люди вдохновляют на борьбу
Мужской авторитет необходим каждому. Женщины более мягкие, уступчивые. Если умный отец, достаточно одного взгляда осуждения и ребёнку будет стыдно за свой проступок. Таким был Антон Семёнович Макаренко.Прочитав книгу Макаренко я воспитывали сына в таком же духе. За что в взрослой жизни благодарил, насколько правильно поступала
макаренко - писатель с большой фантазией. нужно почитать труды его современников и критиков. Их много. Но многомиллионый тираж книг Макаренко сделал свое дело. Пропаганда, где отсутствует реальная жизнь.
Во-первых, автор очень преувеличил, когда говорил о детях-сиротах, которые пытались выжить и крали себе еду на пропитание, что они преступники. На тот момент режим был преступный.
настоящие матерые преступники у Макаренко точно не задерживались! задерживались простенькие подростки и дети, которым некуда было бежать.
При этом этот великий односложный писатель, не пишет о реальных проблемах в коллониях. Да хотя бы о простых болезнях, о ОРЗ и борьбой с ними. О насили, убийствах, изнасилованиях, о беременостях, о обортах, о сложности воспитания таких рожденых детей. Пишет ли он о своем пристрастии с красивеньким девочкам, в чем его упрекали многие современники? Нет, не пишет!
Писал он в стиле непобедимости советского человека. Как Галина НИколаева. Ее книги расходились многомиллионными тиражами. Гарри Поттер мог мечтать только об этом.
На это был запрос о госпропаганды! Вот все и встало на свои места.
Вам обязательно ляпнуть было, то что вы пишите это ложь, внимайте лучше труд самого Макаренко, а не ублюдков которые пытаются обосрать всё что могут@@cahy4kpomet606
Вы видимо в том же строю....
@@АлександрУваров-х8кОТЛИЧНЫЙ СТРОЙ!
Ну, что ж, наконец увидела и услышала о человеке, о котором столько слышала от своей бабушки. Она работала с ним, была кастеляншей, свидетельница прихода первых беспризорников, их хулиганство и выходки описывала. Антон Семёнович был для нее идеалом, просто кумиром. В Куряже родилась моя мама. Пятитомник произведений А.С. Макаренко у меня остался. "Книга для родителей" - мудрое и практическое руководство в воспитании детей, актуальное во все времена
Серьезно? Ваша мама работала в самой первой колонии?
@@smysl_doc Бабушка работала с А. С. Она же и рассказывала. Мама родилась в 1927 году. И когда приезжал Горький, он держал ее на руках
Ну вот, а то выше некоторые несут херню, про своих родственников якобы пострадавших от колонии😂
прочитайте Флаги на башнях, но только издание при жизни Сталина, а если такой не достать, то из собрания сочинений 1970 или 1987. Мальчишка может быть врагом народа. Как это понимать?
@@b.v.0591под каждый клиент со своими фашистскими агитками лезете. Почем коммент?)))
Я прочитала Поэму, когда библиотека выбросила НЕНУЖНЫЕ книги за дверь. "Берите, если надо". Прочитала на одном дыхании. Макаренко с большим юмором человек, когда он описывал деятельность одного хозяйственника по соседству, хохотала в голос. И да, эти воспитанники в большинстве ушли на фронт в 1941.
Аналогично, прочитал эту книгу, которую выбросили из библиотеки! 😢
Антисоветчик Солженицын, видимо, для наших библиотек и школ более нужен.
Попадалась на глаза информация, что Антон Браткевич (в книге Братченко), Аркадий Тубин (предположительно Ужиков), Фёдор Таранец (в книге под своим именем) и Денис Горгуль (Кудлатый) погибли. Тубин утонул, выполняя разведзадание, Горгуль был партизаном, его повесили гитлеровцы. Николай Лапотецкий (Ванька Лапоть) был контужен, стал инвалидом 1 группы. Григорий Супрун (Бурун) получил более 20 ранений, через несколько лет после войны умер. Семён Калабалин (Карабанов) был подготовлен как разведчик, заброшен в немецкий тыл, местная жительница ударила его вилами в ногу, повредив сухожилие (до конца жизни подволакивал ногу), он попал в плен, прошёл школу подготовки разведчиков абвера, заброшен уже в советский тыл, но уговорил всю разведгруппу сразу же пойти сдаться в НКВД (это спасло жизнь почти всей группе), принимал участие в радиоигре. Награждён орденом Отечественной войны 2 степени, в 1944 году по состоянию здоровья демобилизован. Всю жизнь работал в детских колониях и детдомах. Заслуженный учитель РСФСР. Умер в 1972 году, похоронен в подмосковном Егорьевске.
@@ВалерийКондратенко-ч3сМ-да
Понятно...
Прочитав "Педагогическую поэму" лет в 16.Сразу поняла: пойду в педагогический институт.
33 года на любимой работе! Никогда не пожалела!
У меня та же история. Правда, прочла её в 10 лет. И тоже стала учителем.
@@malermaler7516
Надо же
Обязательно прочту
Хотя бы для того,чтоб найти общий язык с трудным сыном....
ПУЙЛО: Как перевоспитать преступников, бандюганов в депутатов РФии... )))
@@ЛарисаКаменева-я5е У Макаренко есть "Книга для родителей " В "Педагогической поэме" всё же про коллектив и работу с преступниками, беспризорниками. Но там есть яркие описания разных типов подростков.
@@ОксанаСуленкова-с8и
Благодарю
Я видел ученика Макаренко. Директор школы-интерната 4 в г. Куйбышев Давыдов. Не помню его имя и отчество. Но помню с какой любовью и заботой он относился к детям. Педагогический и воспитательный коллектив были под стать ему. Это замечательные люди. Многое забылось. Но эти люди всегда были для меня примером.
✊
Очень интересно! Живу в Самаре, очень хочется узнать подробнее, так как с детства люблю и всегда вспоминаю Педагогическую поэму , книгу, потрясшую меня когда-то…
Читал давно,в подростковом возрасте.Впечатлило,но тогда я не понял главного.
Что именно эти люди будут воевать и именно за родину,они примут на себя первые удары той войны.И им действительно было за что сражаться.Не за абстрактную булочку с трамвайчиком а за страну давшую им жизнь.
А ведь этих вчерашних беспризорников были десятки тысяч если не миллионы.
Интересные рассуждения, просто философские. А Российская Империя этот не Родина и не страна которая дала жизнь и за неё не нужно было сражаться? Её надо было разрушить и уничтожить.
@@markbodnaryuk1293non, l'Empire russe était sous la coupe des puissances étrangères, lesquelles, je vous le signale, ont envahi le pays en révolution pour rétablir le tsarisme. Qui avait des droits, qui était alphabétisé sous le tsarisme ? Qui a envoyé les soldats russes au front avec des bâtons et des fusils sans balles, tout en livrant des armes aux Occidentaux ?
@@markbodnaryuk1293 Не путайте хер с трамвайной ручкой
@@markbodnaryuk1293вы дама чтоли? Сломали строй . От тупенькая.
В 90 как раз был отказ от всего и откат.
А в союзе всё лучшее старались брать ото всюду.
Но такой невеже как вы, такие знания лишь сотрясание воздуха.
@@markbodnaryuk1293 не надо тень на плетень наводить
Я помню, в конце 80, в 90-х столько помоев было вылито на Макаренко. И одним из критических выпадов было то, что у Макаренко не было своих детей, мол как он мог воспитывать чужих. Как он может вообще считаться педагогом в таком случае? Помню, как сами воспитанники- макаренковцы писали в газету ( не помню название) опровержение в защиту своего наставника. А ведь многие из них потом еще и воевали в Великую Отечественную. Они все сохранили ему благодарность, потому что все говорили: ,, что б с нами было, где бы мы оказались, если бы не Антон Семенович... ". И все утверждали одно, что путь был бы один- скамья подсудимых.
Да были и такие, кто, действительно, избрал этот путь, но их значительно меньше.
Януш Корчак, своих не имея, с воспитанниками в газовую камеру пошел. А Руссо своих по чужим гнездам раскидывал. Доктор Спок вообще со своими детьми судился.
Он добился от государства чтоб этих детей накормили. Конечно без еды дети и дальше бы воровали и итог был бы тюрьма.
@@Светлана-я9ю6яон ничего от государства не добивался.Он просто делал свое дело,как считал нужным.
Да!издевались над этим талантливым ПЕДАГОГОМ!!
Назовите великих педагогов, которые имели собственных детей. Их нет.
Глядя такие ролики, понимаешь, что ещё не всё потеряно!
Спасибо огромное за вашу работу
Спасибо на добром слове
По каким признакам "не потеряно"? Закопано. Посмотрим, будут ли откапывать
Да! Макаренко заложил план/схему построения справедливого общества!
ПУЙЛО: Как перевоспитать преступников, бандюганов в депутатов РФии... )))
@@АнжелаБартоломей О, сколько таких планов наработало человечество... И всё ну никак не можем построить справедливое общество.
Когда-то прочитала книгу на одном дыхании. Просто шедевр! Хочется перечитывать постоянно.
Какой великий человек Макаренко! Светлая ему память!!!
Спасибо огромное автору за материал и память о великом ПЕДАГОГЕ.
Из преступников делал коммунистов?
Вредитель.
Коммунисты - это те же преступники, только не в отношении обидеть одно или нескольких лиц без их порабощения, а в отношении всех всех народов мира и порабощением.
См. герб.
@@atkbyты на себя сначала посмотри .
@@atkbyна себя посмотри
@@atkby живи теперь оглядываясь вокруг себя.
Мама расказывала, что в первые дни Отечественной войны все воспитанники А.С. Макаренко, жившие в с.Янцево Джанкойского р,-на Крымской области, тогда это было базовое сельхоз.предприятие НКВД. Многи вернулись живыми. Это были честнейшие люди, истинные патриоты.
Явлинскийто сын одного из этих воспитанников колонии
Я несколько раз перечитала, не поняла, что вы написали. Пожалуйста, сложите фразы по правилам русского языка 🙏
@@SunshineSingularity да, фраза не окончена. Что они сделали в первые дни войны?
@@SunshineSingularity да что непонятно то?!
Указано село и сельхоз предприятие где жили и трудились воспитанники.
Если читали книгу Макаренко, то там упоминается и колония ,которую содержали чекисты Джерзинского,которую позже попросили взять Макаренко.Они отчисляли % от зарплаты на содержание колонии воспитанников( в данном случае-это уже шефство НКВД).Или это образ "кровавых ЧК" не укладывается в рамки шефов "трудных подростков.Но это издержки антисоветской пропаганды-может поэтому и сложно понять...
Воспитанники ушли на фронт из этой колонии и многие вернулись,были честнейшими людьми.
Нет, первоисточник"Педагогическую поэму "всё же нужно читать-тогда и вопросов не возникнет.
@@ПавелШатский-я7кушли на фронт! Что они сделали? Люди такой пробы? Защищать Родину когда она в опасности🎉
Читала в детстве. Повлияла на выбор профессии. Передумала быть художником и космонавтом. Решила идти учиться на педагога 😁
Ужас!!!😮😮😮😮😮😂😂
А я вот совместила и педагога и художника. Тоже захотела стать учителем в 10 лет после "Педагогической поэмы" :)))
@@МаринаДаулеталина-е9ю Педагоги опора режима.
Они служат на участках.
@@malermaler7516 а я вот стал педагогом и космонавтом и не о чем не жалею😂
@@АлександрХороший-б3фмолодец!
Вот это Педагог с большой буквы.
Это была страна с большой буквы! СССР! Сейчас все богатые, а души копеечные- не люди, а горлохваты, рвачи!
@@Юрий-и4ы8ъ не согласен. Далеко не все. В Союзе тоже ушлёпков хватало. Впрочем они то его и уничтожили.
Педагог с Большой буквы. По воспитанию подростков трудом и заинтересованностью в деле. Коллегиальное решение вопросов, ответственность командиров за порученное дело. Думаю, что это индивидуальный подход самого Макаренко к воспитанию и перевоспитанию. Но если б это было методом, то учили бы этому методу прежде всего учителей и школы были бы другими, особенно интернаты и детдома, где гегисоны от образования более унижают детей, превращая в послушную толпу и ничтожество личности, при том идиализировая будощность и высоконравственные поступки... Такой разрыв с реальностью затрудняет адаптацию в обществе. Не все даже поймут, что это такое, не пережив. Макаренко и вся его команда - работали сами и лицемерия там - не было! Вот и весь метод.
Этот метод потом в реальной жизни применялся в колхозах, где работали за трудодни, потом за копейки, не имели паспортов, а значит перспектив, работали по 365 дней в году , иначе результат работы будет слабый, а нормы были порой запредельными... Уже в конце восьмидесятых, когда мне повезло работать советским экономистом в сельхоз производстве, Норма перебрать картофель вручную было4 тонны на человека, а расценка - 1 руб за тонну. Каково? .... Низкий поклон труженикам села той поры, они нас кормили натуральнвм питанием, а сами жили в нелегких бытовых условиях!
Мы не рабы- рабы не мы!
Неспроста союз распался. Все искусственное, ненастоящее, лицемерное и то, что держится на одном человеке всегда распадается и переформатируется, как и колония им Горького перестала быть передовой, когда из нее ушел Макаренко!
И не надо пропагандировать утопические методы.
Честность, трудолюбие, ответственность и искренность в поступках воспитателей и учителей должны быть первичными и постоянными, но разве чиновники от образования это поймут? Им только отчет подавай, да проекты на бумаге и бутафор их выполнения. Так есть сейчас. Спасибо тому, кто искренне переживает за будущие поколения, а значит за перспективное развитие нашей родины.
@@Balhor-c6k начали за здравие-закончили за упокой,смешав всё в кучу.до сих пор недообразованец?!
Хотя уже множество монографий историков вышло на документальной базе,масса в видео и аудиформате информации.
А вы до сих пор позднесоветский период,когда он по сути уже был буржуазным пытаетесь натянуть на ВЕСЬ Советский период.С ою как раз и распался,как результат контреволюции,а до этого "перестройки №1" кукурузного иуды.
Пока СССР жил и действовал по ленинско-сталинскому пути развития,где "сами ставили задачи,сами думали над путями их решения,сами брали на себя ответственность и сами отвечали" -было и развитие и взлёт успехов коллективизации,индустриализации,победы в ВОВ и даже хватило на движение поь инерции после середины 50-ых,когда социалистические основы стали ломать. Стыдно при этом упоминать ,что были"советским экономистом",значит ни черта вы не разбирались ни в политэкономии,ни в самом коммунизме.Да ладно бы тогда не разобрались,но сейчас то,при том сколько уже работ опубликовано как вас угораздило "застрять"?
@надо знать и цены того времени, мы еще в 70 покупали сандали, чисто кожанные, по 1руб 15 коп. На 3 руб в городе неделю жить можно было, еще в 70е
alhor-c6k
Вот это история! У меня чуть ли слезы не наворачиваются от восхищения и радости от такого верного своему делу и великодушного Педагога.
@@shootthelli_y_t7470 Действительно, можно и заплакать.
Учил новых коммунистов, т. е. преступников.
@@atkbyм-к
@@aproporusещё бы можно таких эпитетов накидать,да заблокируют.
@@atkby Макаренко - Человек! А тебя мы, те кто из нас отсюда вернётся обязательно найдём.
@@Сердце_и_Разум Коммунисты с Вами были не согласны.
См. биографию воспитателя.
Спасибо большое, что вспомнили эту выдающуюся личность.
Сейчас это, как никогда актуально!
Очень хороший выпуск, спасибо. Феномен системы Макаренко мог родиться только при советской власти, при диктатуре трудящегося человека, отрицающей паразитизм как явление. И да, в раннем Советском Союзе, потому что уже в 70-е сильный коллектив и его субъектность стали вызывать испуг и аллергию у известных кругов даже внутри страны, а коллективизм заболтали и оболгали...
Феномен системы Макаренко - это ЕГО ЛИЧНОСТЬ! Он, хотя в партию вступать и не хотел, но смог именно при Советской власти воплотить в своих воспитанниках тот нравственный идеал Человека, как он сам это представлял.
@@malermaler7516Макаренко дворянин, православный и к воспитанникам, оставшимся без родителей после гражданской войны и Голодомора, относился с добротой. Чекисты отлавливать их по всей разорённой стране. Как и в Питере в,, Республике Шкид" там были дети дворян со знанием 4-х языков... Их просто надо было кормить и дать крышу... Чтобы они потом могли выжить.
38:35 про Коммуну Дзержинского отдельная повесть - "Флаги на башнях" Любимейшая в детстве книга. 4 раза читала
@@ОксанаСуленкова-с8иДа. Я тоже читала и книгу и фильм смотрела. Замечательно, как всё у Макаренко. Но "Педагогическая поэма" была моей первой книгой Антона Семёновича. Поэтому самая любимая :)
@@ОксанаСуленкова-с8и , знакомая история)))
Не посмотрев видео, поставила лайк. Зимой перечитала ,,Педагогическую поэму". Какой же Макаренко удивительный и замечательный человек! Да, о нем нужно писать и говорить!
Не только писать и говорить. Жизненно необходимо возрождать в стране макаренковские методы воспитания, самоуправления, организации собственной жизни. К величайшему сожалению в своё время партийно-хозяйственная номенклатура быстрее других слоев населения осознала свой узкокорпоративный интерес, организовавшись в класс-паразит. Именно ей принадлежит "заслуга" полной профанации системы воспитания Антона Семёновича Макаренко. Далее подключились шкрабы (школьные работники), как огня боявшиеся детской самостоятельности. Знаю, о чём пишу, будучи педагогом по первому образованию. В 80-90 гг на деле, а не на словах возрождал коммунарское движение. В обычной школе занимался не столько преподаванием, сколько организацией неформальных детских коллективов. Сколько же раз приходилось слышать от коллег, что нельзя детям предоставлять полной самостоятельности: "Они вам такого наговорят и наделают!". И ребята не только говорили, а их с искренним интересом слушали сначала сверстники и родители, потом профессора и руководители производства. Но и делали - от всей души и во многих случаях самостоятельно. Им сейчас по 40-50 лет и мы до сих пор встречаемся, а их дети не верят рассказам своих родителей о том, как они весело и интересно жили в обычной школе. Именно жили, а не просто ходили на уроки.
Советскую школу принято считать одной из лучших в мире для своего времени. Дерзну возразить: обычная традиционная советская общеобразовательная школа ничего не давала своим питомцам кроме готовых знаний. Дети в большинстве своём были лишены не только возможности самостоятельной деятельности, но и возможности самостоятельно (т.е. собственным трудом, работой мысли и чувства) добыть новые знания. Выучить урок (т.е. потребить уже готовое сформулированное знание) и ответить у доски, либо написать контрольную работу (т.е. отчитаться об уровне потребления) - это не труд, достойный будущего творца. Потребить и отчитаться - где тут производительная творческая деятельность? Это основа того, что теперь мы зовём потреблядством.
Зато в риторике педагогов (тогда и сейчас) успешно соседствуют два взаимоисключающих термина: коллектив и активист (член актива класса и т.п.). Почему-то активистов этих в обычном школьном классе, студенческой группе единицы. А остальные - пассив (по логике вещей)? Именно так. Это тот основной продукт, который массово производила советская система и продолжает производить нынешняя. Именно этот пассив в массе своей не вышел на улицы и не воспрепятствовал развалу СССР в 1991г, молча проглотил переворот 93-го, фальшивые выборы 96-го годов (список можно продолжать до нынешних дней). Потому что развращенные индивидуализмом потребители не способны отстаивать коллективные интересы, поскольку в настоящих коллективах они никогда и не жили.
В коммунах А.С. Макаренко активистов не было. Там каждый был активен для достижения общего блага в меру своих сил и способностей. Благодаря реальной деятельности эти способности и потенциал возрастали. И не только уходили на фронт в 40-е роковые, но и возвращались с Победой, потому что умели мыслить и действовать самостоятельно. Потому и выжили.
Нынче в стране необходимо возрождать дух коллективизма - и не лозунгами, а на всех уровнях создавая условия для самостоятельной деятельности людей от мала до велика.
Похоже, Остапа понесло - за живое задели... Каналу лайк и подписка!!!
прочитайте Флаги на башнях, но только издание при жизни Сталина, а если такой не достать, то из собрания сочинений 1970 или 1987.
@@Andrey-d8мальчишка то же может быть врагом народа. Его в конце концов надо отправить в НКВД.(Флаги на башнях.)
Низкий поклон АВТОРУ и большое человеческое спасибо.
Я всегда всем говорю :Труд, не испортил ни одного человека. Если нечем заняться, то будет искать таких же, смотреть в отрицательную сторону. Если человек трудится, что - то создаёт у него мысли, сделать лучше и красивей, тот не пойдёт воровать. Если маленький ребёнок украл, нужно сразу присечь и внушать ответственность за содеяное. Дети все проходят через это, ничего страшного. Почему в деревнях в колхозах было много детей и дети были в труде, выростали добивались цели. Дети не любят когда сюсюкаются, им нравится, когда говорят, как со взрослыми. Больше откровенных разговоров.
Рахмат 🎉
Ага. Arbeit macht frei.
@@ИванГригорьев-в6фваш цинизм ни к чему.
@@ОльгаСмирнова-я2н4э Это не мой цинизм. Это цинизм тех, кто также считал, что "Труд, не испортил ни одного человека."
Не пытаясь заметить, что насильственный труд - это рабство.
@@ИванГригорьев-в6ф но этот комментарий вы оставили под видео о Макаренко и его методикой, будто ставили их на один уровень.
Недавно читала книгу о колонии Макаренко и его системе с воспоминаниями воспитанников- книга Супер! Читаешь и понимаешь, что, был уникальный педагог, наследство которого надо изучать и внедрять. Зарубежные комиссии, которые посещали колонистов, остались в восторге от его системы и считали его лучшей системой воспитания!!!! По этой же системе , оказывается, в Краснодарском крае, была создана подобная школа, а потом и колледж!!!! Которая работала на протяжении 20 лет, но, её буквально угробили совсем недавно и все отобрали, хотя, Путин подписал указ о поддержке ее новаторских идей и системы!!!! Эта же школа , за рубежом: комиссии зарубежные были в ней частыми гостями, была признана трижды!!!! Лучшей мировой системой воспитания!!!! Ну и что в итоге: снова угробили сами же!!!!!
Значит не нужно им было, чтобы эта школа выпускала настоящих людей. Поэтому кто то целенаправленно её уничтожали и добился своего... Очень печально.
Такие же колонии были после ВОВ для многочисленных послевоенных сирот.Их основал Карабанов А.С.,воспитанник М.Потом написал книгу.Женой его была тоже воспитанница М.Оба они описаны в ,,Педагогич.поэме".
@@НатальяСоловьева-я2д Карабанов - это в книге, а настоящая его фамилия Калабалин.
@@ГайМонтэг-н3к да ,правильно .
Читала " Педагогическую поэму " А.С.Макаренко.2раза , очень понравилась!!! Шедевр!!!!! Вечная память ему.
@@Дружбанародов-ы8т Сколько новых преступников наделал.
@@atkby сколько скажи?
@@ВладимирСПб-т1д Посчитайте сами
@@atkbyнисколько,не сочиняй ,....
@@atkby Из колонии Макаренко выгнал человек не больше пальцев на одной руке. Из них половина добровольно вернулась обратно.
Отличное видео, по шедевральной книге. Книга настолько живая и искренняя, что в свои 30+ хочется в колонию им. Горького.
Или в пионерлагерь
@@smysl_doc, многим не хватает чувства коллектива, общего дела, неравнодушия к окружающим. Надоело сидеть в своей частной норе и отбиваться от всего мира дубиной. Человек социальное существо, в отличие от животных ему нужна благоприятная социальная среда. Личное развитие человека возможно только в коллективе.
Всем людям сегодня просто не хватает честной общей идеологии. Нас её лишили....
@@NPaltинтересно, а кто создаёт благоприятную среду?
И куда затем она пропадает?
@@tanjaf.9354воры украли идеологию?
Педагогическая поэма- одно из моих любимейших
@@СергейИльин-б8у трагедия уходящей цивилизации.
Спасибо за работу. Читаю и перечитываю со школьного возраста. И да ,главное не изобилие колбас, а новый человек..
прекрасен юмор, с которым Макаренко описывал события, местами настолько современный, что было впечатление, будто читаю блог учителя нашего времени, как педагогическая почва выходит из-под его ног, как делится впечатлениями воспитанник после сдачи тела ребенка в судмедэкспертизу "наш найкращий" и реакция на его слова педагогов, про хороший способ избегания бесполезного разговора, вроде "я не пошел, потому что не знаю, что сказать". и прям очень понравилось, что жизнь у колонистов там была настолько настоящая, что даже декорации и звуковые эффекты в театре были совсем не бутафорскими.
Да, книга офигенная
@@smysl_doctrès connu en France. Va être réédité chez Delga
Знаю о Макаренко совсем какие-то крохи, и в общих чертах, но уважение к нему, даже эта малость, вызывает огромное, в моих глазах он вырос до фигуры самого Ильича.
Автору особое спасибо за этот видеорассказ. У вас, и у вашего творческого коллектива не просто талант, вы умеете зажечь в дуще слушателя искру интереса, и надолго погрузить в мысли, в хорошие, плодотворные мысли. Хочется делать что-то созидательное, полезное. СПАСИБО!
@@Demetrio_MCK автор и есть весь творческий коллектив)
Еще в детстве перечитала полное собрание сочинений Макаренко. Пришло время вспомнить о нем. Видно времена похожие настали с новым воспитанием, детей надо перевоспитывать из потребителей в созидатели. Хорошее дело делаете! Я даже думаю, что эта методика и для перевоспитания взрослых подоцдет. Тем более, что мы живем накануне самостоятельного установления подлинной объектости народа.
Читал я эту книг - "Педагогическая поэма". Не мог оторваться. Почитайте - Рекомендую. Чувствуется Правда Жизни!!!
В одном из писем жене Макаренко написал примерно следующее:" Уже вечер. Темнеет. Я подошёл к окну и стою перед этим созданным мной миром..." Не дословно, но смысл такой... Он своей ЛИЧНОСТЬЮ действительно создал и поменял мир для сотен детей и подростков, большинство которых из бывших беспризорников и преступников стали ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫМИ ЛИЧНОСТЯМИ ( они же хотели быть похожими на их Антона).
Очень интересно. Макаренко,- великий педагог. Спасибо каналу!❤
🤝
@@ЕваПопова-ъ2з Русским не подошёл.
Пытался увидеть в сироте человека.
Кстати, откуда в стране такое дикое количество сирот и в Мирное время?
@@atkby это последствия сексуальной революции, когда большевики провозгласили свободный секс, как "стакан воды". Огромное количество беспризорных именно оттуда
Отличный выпуск! Спасибо большое. Первый раз книгу прочитала в 13 лет (подарок от одноклассника на 8 Марта). Прочитала на украинском. На русском было не достать. Да, стала учителем. Уже и на пенсию вышла) А хорошей книги по воспитанию так и нет. Педагогика - самая, на мой взгляд, выхолощенная наука. А с воспитанием положение и того хуже. Ни воспитывать, ни учить ни в школе, ни в вузе толком не дают...
Мальчишка то же может быть врагом народа и его надо в конце концов отправить в НКВД. Флаги на башнях.Хорошая книга.
Удивляюсь, как в 15 лет я прочитата эту книгу и никто из моего окружения и друзей! Я была так впечатлена! И поговорить было не с кем, соответственно .) Выпуск суперский! Макаренко велик!
У меня друзья были начитаны но тоже единственный кто прочел и рекомендовал ее.
Спасибо за фильм! На минимум техническое оснащение в то время, а максимум человеческого энтузиазма, преданности делу, стойкости духа и веры в дело!
Так ребятки ,чтобы выжить должны были объединится,чтобы жить взрослыми по-человечески должны были научиться.Самое главное, Макаренко самоорганизацию не задавил,пока чиновники не влезли.Там где чиновники власть берут,там-плохо.Паразиты должны доказать,что без них нельзя.
Спасибо за эфир, подписалась на канал. Читала книгу в 15 лет, с младшей дочерью посмотрели фильм о том, каким должен быть настоящий педагог. Она в восторге. Благодарю
🤝
Жалко что нельзя поставить сто тысяч миллионов лайков! Спасибо Вам за освещение деятельности Макаренко ❤❤❤
благодаря таким примерам мы можем вдохновляться и не опускать руки. великий подвиг советских людей... круто
Удивительно, как люди справлялись с таким объёмом работ! Вдохновлённые идеей построения справедливого общества!
Благодарю за видео! Шикарная книга!! У Макаренко и стиль нарисания очень необычный сдержано-образный! В довесок прочла как бы продолжение Педагоической поэмы книги Фриды Вигдоровой, её трилогию, конечно, там много художественного вымысла - зато также интересно! А сейчас читаю Республика Шкид Белых и Пантелеева. И да ...вот жти люди, именно ТАК воспитанные, выиграли Великую отечественную войну... Слава Великим педагогам и их воспитанникам!
Между прочим, "Республику ШКИД" Макаренко назвал "тщательно выписанной картиной педагогической неудачи". Я не понимал, почему, пока не прочитал "Педагогическую поэму". Действительно, Шкиде до колонии имени Горького было далеко.
Тоже читала Фриду Вигдорову. По-моему она тоже постаралась выдержать стиль повествования Макаренко. Очень интересно!
@@ГайМонтэг-н3к ну достоевский их не поддержал бы, а крупская и ее подпевалы сначала сожрали викниксора
Горький также соавтор Пед.поэмы в стиле написания ,Флаги над башнями и др.,слабее.Поэма навсегда золотой фонд нашей литературы.
До 1 мировой братья Макаренко уже имели пед опыт руководства приютом.
Смесь усадьбы помещика,и кадетского корпуса назвал старший в письме из Франции начало колонии.
@@astrobenoу тебя все коммунисты сожрали .Тебя вот почему- то забыли ,потому что ты тоже подпевала буржуев
Читала Макаренко ещё в школе, перечитываю иногда и нахожу новое для себя в нынешней ситуации. Основа жизни человека - ТРУД. Если не трудишься, значит ты пока ещё не человек. У Макаренко это проходит основной мыслью по всем его книгам.
Я после первого сюжета пошел смотреть фильм. Оказывается практически у меня под боком, вот так история создавалась. И вот чего достигли.
Раньше из преступников людей делали, а сейчас из людей преступников. Почему сейчас нет таких колоний?
Потому что сов.власти нет
Спасибо за труд товарищ!! ✊
✊
Спасибо! Смотрел с удовольствием, не отрываясь!
Для Советской власти, советских людей не было чужих детей.
Эт, да.
Да, все дети были собственностью советской власти. Теперь мы здесь
@@Rusu421 ты теперь здесь, потому что больше нет советской власти, и снова, как и века, человек человеку -- волк, а не брат и товарищ, убогий.
@@mardikermardiker8514 Смотрел как то давненько фильм,старый советский.Про оборону Севастополя.Там матросы выходя из окружения подобрали по дороге отбившихся от детдома детей следовавших в эвакуацию.
Уже входя в Севастополь с оружием и детьми на руках их встречают женщины и задают вопрос,дескать откуда дети,чьи они.Матрос им отвечает ,наши дети,советские.
@@Rusu421они не были собственностью, они были частью большой семьи советского народа.
Наша замечательная актриса Екатерина Васильева, а ныне инокиня Василиса - родная внучка брата Антона Семёновича, Виталия Макаренко. Если присмотрется по фото, можно заметить сходство Екатерины с её дедом. Когда Виталий и его жена хотели эмигрировать за границу, жена была беременна и в суматохе они потерялись и разлучились. Виталий уехал за границу, а его жена осталась в России и позже родила дочку Олимпиаду, которая воспитывалась у Макаренко как приёмная дочь. Она принимала активное участие в жизни колонии, а позже вышла замуж за поэта и военного журналиста Сергея Васильева. Они и стали родителями нашей замечательной актрисы Екатерины ВАсильевой.
Антон Макаренко -- это великий педагог!!!
Но надо помнить и знать -- тогда "преступники" были другими, обстоятельства, условия жизни диктовали новые условия воспитания. Вот эти условия великий воспитатель и нашёл! Но многие его методы я использовала в своей 40-летней деятельности, с поправкой на новые условия времени!!!
Теперь больше смогу рассказать детям о товарище Макаренко, проходя по улице его имени у Чистых прудов
✊
Чужими подвигами гордиться…. Если своих нет. Теперь квас новые «херои» рашисты. Ешьте , не подавитесь
Макаренко у нас был конечно уникальный 🔥🔥🔥
Глыба. Спасибо за труд, интереснейшая личность.
🤝
Отличный обзор о памяти выдающегося воспитателя А. С. Макаренко .
Благодарю .
Быть Добру.
Современное общество точная копия колонии Куряж до приезда Макаренко.
только Макаренко не приедет
@@yozhleszy...
Шваб приехал
@@antiradar1366у нас своих Швабов хоть отбавляй. Не Шваб приехал, а реставрация капитализма.
Да хоть десять Макаренко. Ему удалось повлиять на подростков в том числе улучшением условий, эффективностью труда и перспективами личностного развития. А как можно повлиять на современных бандюков всех возрастов, если они уже живут легче, роскошнее и интереснее всех?
@@АлександрНовинкою тайга большая - места им всем хватит 🤣🤣🤣
Выпуск сделан хорошо и по доброму!
Из комментариев видно, что многие стали учителями узнав творчество Макаренко. Это и в наше время может быть полезным
🤝
Большое спасибо! Вот именно этого не хватало в документальном фильме. Очень рад, что Вы затронули эту тему. 👍👍👍
Антон Макаренко - гений. Большое видится на расстоянии
читал педагогическую поэму.Супер книга
Разговаривал с воспитанником Макаренко в девяностых годах говорит всё так как в книге описывается так и было.Педогогическая поэма
Спасибо за ваш труд. Как всегда прекрасный выпуск!!!
Спасибо
Великолепный рассказ. Горько за уникального педагога,которого гнобило такое ничтожество как Крупская, не проведшая ни одного реального урока с реальными ,даже обычными детьми,не то что беспоизорными,не знавшая ни голода,ни лишений.
Ничтожество - называть величайшего педагога ничтожеством.А ещё и другие эпитеты для тебя существуют,не сомневайся.Еще напусти вони .
Не удаляйте ответ,если допускаете такой пошлый и подлый комментарий.
На себя посмотри .
Спасибо. Отличный выпуск. Очень важная тема на самом деле.
Знания знания и ещё раз знания
🫡
Благодарю вас ребята за отличную работу по распространению информации и педагогического опыта Макаренко А. Успешных проектов в дальнейшем!!!
, 🌞😊💘💕💞👍😁🥰❤😍
🤝
Я не знаю как кто, но меня переполняют эмоции когда я пытаюсь понять что чувствовали те ребята…
Спасибо большое! Большой педагог, настоящий Человек! Побольше бы сейчас таких людей. С любовью
🤝
Если бы пошли путем Макаренко и Сухомлинского, Союз не распался бы. Вышли бы в лидеры
Ещё пожалейте о Политбюро ЦК КПСС. Об Андропове и Черненко. Или вы думаете Брежнев жил ю вечность и наращивал грудь для десятой звезды героя.?
А я согласна.
@@Ольга-э2ъ9оа не надо смотреть и указывать на соседа, что бы сам сделал бы в то тяжёлое время по спасению детских Душ?
Какой бред . Коммунизм это и есть идеология бандитов . Макаренко хаотический бандитизм сделал организованным .
@@МаринаПриходько59в своём уме?
Жорик, только дочитываю "Педагогическую поэму". Емко передал сюжет! Класс!
🤝
А я обрадовалась Вашему комментарию, что ещё кто-то читает "Педагогическую поэму". Мою самую любимую и важную книгу.
Продолжайте следующей книгой " Дорога в жизнь" , как ученик Антона Семёновича пошёл по его стопам.
Прекрасный обзор. Макаренко - человек эпохи, его имя останется в веках. Самое печальное - бюрократия и теоретизирование победили фантастическую практику.
Из преступников делал коммунистов?
Вредитель.
Коммунисты - это те же преступники, только не в отношении обидеть одно или нескольких лиц без их порабощения, а в отношении всех всех народов мира и порабощением.
См. герб.
@@atkbyна себя посмотри ,м- ц.
А чего это вы все на бюрократию сваливает? А народ сам не разложился тогда, когда захотел не работая получать все ?
Смотреть тут начал сериал сотня, какой дикий контраст в отношении к людям. Спасибо за ролик. Вот из Макаринцев точно гвозди делать можно!
Прекраснвй выпуск, замечательная книга и фильм, спасибо большое! ❤🚩
🤝
Великое дело делаете. Спасибо за просвещение и анализ такой книги.
Вот видите, не мотивация, а цель - главный двигатель прогресса, а не торговля, как внушили всем враги
Спасибо за труд. Макаренко - великий педагог 💯 и опыт его актуален по сей день.
@@ЕленаИлькевич-ш4р наоборот.
Он пытался увидеть в ребёнке человека, и русские выбраковали его за профнепригодность.
Огромное спасибо за правильный педагогический ликбез! 🤝
Мы в педвузе проходили ПП и всю историю вопроса. Макаренко велик.
Живу в Полтаве. Рядом с городом, по прежнему есть чудесный музей на месте колонии. И школа там же.
По возможности очень рекомендую посетить.
А я была в Харькове рядом со зданием завода, на котором колонисты производили фотоаппараты "ФЭД". Это было в 1980-х годах. Завод уже не работал, но здание огромное и массивное, ещё стояло. Это было реальное мощное производство современнейшей в 1930-х годах техники, выросшее из детской колонии.
Посетим . И Одессу и Киев и Полтаву ..
@@никник-з2к приезжайте, главное не под власовскими флагами и прочим белодвиженческим мерчем.
@@МаксимМакуха-х6д под красными флагами пойдет?
Опыт Макаренко слышала, что перенимается многими странами до сих пор, жалко что в нашей стране говорят о этом опыте сейчас мало, очень рада была услышать, очень интересный рассказ
Великие Времена и Великие Люди ! Благодарность за ваш труд
Великолепный фильм.
Спасибо автору.
Спасибо тем искренним и честным людям, которые самоотверженно создали самую великую страну, уничтоженную впоследствии подонками...
Спасибо за видео, чтотрассказываете людям об этом великом человеке, о том великом времени.
Читал эту книгу и другие, такое ощущение что будто про инопланетян, настолько это круто и фантастично! Прям жить охота., как подумаешь что будущее может быть не потеряео.
✊
Я надеюсь, что этот опыт будет учтен в будущем. Ведь не зря все это было...
Спасибо большое за ролик. В детстве несколько раз смотрела фильм, а вот книгу не читала, думала, зачем читать, если из фильма все понятно? Сейчас мне уже 70 лет, и после вашего ролика захотелось прочитать эту книгу.
Прочитайте ,не пожалеете.Книга лучше фильма,ее правил сам Горький.А ещё есть ,,Флаги на башнях" ,но уже намного слабее.Еще прочитайте книгу Карабанова ,педагога,писателя,выпускника М.
Сколько героев Советского Союза потом выросло в этих колониях, не помню в числах но есть статистика.
Только по настоящему живой человек, справедливый и терпеливый может увлечь молодежь. Эх..... И все таки хочется верить что последователи Макаренко есть и будут. А официальная "система" ...это просто позорище.
В ,,позорище" никогда бы не было таких макаренко и столько выращенных им коммунистов.Они сражались не булочку ,а за эту самую систему.Наверное,они не дурнее вас были.
Китайцы учат свою молодёжь по Педагогической поэме Макаренко. А ещё любят Ушинского.
А Сухомлинского они знают?
Автору все наилучшие пожелания. Автор молодец
Моя бабушка,(родная сестра дедушки по отцу)Елизавета Григорович(Архангельскач) была соратницей Макаренко и,мне кажется,всю жизнь любила его.Мне было лет15,,когда я стала свидетельницей встречи бабушки Лизы с бывшим воспитанником.Я с родителями жила в Киеве,а на каникулах была в Кременчуге,в семье дедешки, в которой нашлось место и бабушке Лизе.Отвергнутая Антоном Семеновичем,она жила в семье брата.Родители отказались от нее ,бросившую своего мужа ради неопределенных отношений с Макаренко.
Может быть, негоже писать об этом,но когда,будучи уже взрослой,я узнала эту историю любви,она потрясла меня на всю жизнь.Вот,оказывается,такое бавые .
С утра в доме готовились к пжриему гостя бабушка Лиза,махон Кая,с усиками над верхней губой,с темном платьице с белым кружевны м воротничком и неизменнойпапиросой,волновалась больше всех.Я тогда ещё не была в теме,но ощущала важность события.
Гость прибыл среди дня: ,появился коренастый крупный мужик , в проёме двери,с мороза,весёлый и тоже взволнованный.И ,прямо у порога,увидев бабушку,схватил ее на руки,а она ,со слезами обняв его за шею,залепетала примерно такое : Володенька,какой ты взрослый! И в красной рубашечке...Ты специально ее надел для меня, помнишь что Антошенька такую носил...
Вот такая любовь пересекла жизнь Антошеньки.
Друже, ролик смотрел примерно минуту. Выключил и пошёл читать книгу. Дочитал через недельку, вот вернулся. Субъективное скажу, но тем не менее.Помимо массы достоинств- книга невероятно трогательная. С каждой прочитанной главой всё больше хотелось рыдать, потому что вместе с зарождением и развитием колонии имени Горького я будто между строк видел такое же развитие нового государства, что так же стремилось улучшить жизнь своих граждан, порой просто за уши тянущего людей к светлому и достойному будущему. Очень тяжело было читать про успехи колонии (также и Страны Советов) зная, что впереди будет 1941й, а затем и 1991й год. Невероятная боль берёт за душу, когда владея послезнанием, читаешь про успехи и достижения таких светлых, идейных людей, искренне старавшихся ради будущих поколений.
Спасибо тебе автор за то, что я наконец то прикоснулся к этой великой книге. Пролетарский тебе привет из Полтавщины)
Это прекрасно, если вы захотели прочесть книгу. Это для меня, по сути, программа максимум. А минимум - просто дать какое-то представление о чем вообще люди писали.
Огромное спасибо Вам!!! ❤Видео замечательное, смотрела и слушала на одном дыхании !!!
Действительно хороший фильм получился! спасибо, Георгий!
Педагогическую поэму я читала несколько раз.
Очень меня удивила судьба прототипа Карабанова. Просто невероятная судьба у него
Прекрасный выпуск! Большое человеческое спасибо тебе, Товарищ!❤✊
Спасибо за Макаренко. Так работали в ПТУ. И люди выходили
✊
Ну что же посмотрел, очень сильно, спасибо за труд 💪👍
🤝
"ударить можно, унизить нельзя" Макаренко
Замечательный выпуск! Благодарю!!!
Спасибо большое за такой огромный труд.
Обожаю такие рассказы. Очень вдохновляет
Культура наше ВСЁ)
Благодарю Вас за этот выпуск, педогогический опыт Макаренко очень ценен на все времена, но коммунистическим он был назван только в угоду диктатуре, а на самом деле это единственный и правильный подход к человеку, опустившемуся и дезориентированному, православный взгляд на любого человека, как на того , в ком помимо его ведения есть Образ Творца и не только Образ, но и суть - Любовь все преображающая, ведь сам Антон Семенович был глубоко верующим человеком и настоящим патриотом России
Не было тогда никакого режима ,не сочиняй.Даже коммуниста Макаренко умудряетесь не коммунистом сделать.
Прочтите ,, о религиозно этике " Макаренко. Как не стыдно нести ахинею, что он был ,, глубоко верующим "?
Макаренко был патриотом Советского Союза, про религиозность вы тоже загнули). И руководил колонией под Полтавой, после 1921 года территория УССР).
Где доказательство его принадлежности к церкви?????? Да, отец был весьма уважаемым церковным старостой и Антон вырос в заботе общины обо всех детях общины. Отец его именно строил общину по традициям Руси, там правь держала ЯДРО НАИБОЛЕЕ ТОЛКОВЫХ. ЧТО ПОТОМ и использовал в коммуне. Но слово божье не преподавал!!! Никогда
Сколько не смотрю фильмы про Макаренко и удивляюсь что никто ничего не понял про него!!!!! А впрочем и он мало что понял сам. Дело в том что шла ночь Сварога и шло падение духовное. И все страны уже были порабощены ворами столетия. Но Русь таки держала правь в деревнях. Как старики скажут так и будет. Поэтому и Наполеону ничего не продавали!!! А до этого были бунты и ранее по мере Порабощения. Буйный Пугачев хотел вернуть отобранные вольности. Пирамидальная система чинуш наседала и порабощала не только Наполеона но и Макаренко. Несмотря на всю пользу Макаренко они не могли допустить вольности ни шагу. Все остальное маски. Шоу. Труд, коллектив, социализм, коммунизм. .... Сам принцип от каждого что он способен и каждому по его потребностям - так жили села волхвов. Так старались жить и истинные общины освобожденного творчества. Так и прожил Макаренко в коммунизме. Когда ушел в систему НКВД то что там описывать? Там старались его коммунизм превратить в социализм чиновничий с подачками - зарплатами и все постепенно погубили немного и использовали в создании разведаппаратуры секретной.
А все педагоги потом не позволяли нигде и никому комунарить, всеми силами старались и душили на корню и ничего не могли повторить на практике. Хотя все поголовно изучали и твердили его труды. Так в фильмах и говорят ну каким то чудом.... Макаренко смог... И т.д. . некое чудо....
Макаренко пока не стал БАТЕЙ, А ПО СУТИ ВСЕ ж стал АТАМАНОМ ВОЛЬНИЦЫ, ( помогла эпидемия где он всех родил как бы заново, рискуя жизнью ложился к больным и спасал их телом своим от смерти) только тогда его признали таким Батыем, стали верить ему и постепенно дошли до мгновенного понимания и выполнения приказов - по одному лишь окрику бежали мигом выполнять. Итог - огромные победы в экономике и духовном росте в витязи через сводные отряды. Это был наглядный пример светлой армии самых светлых воинов СВЕТА как сейчас. Ни в одном фильме не вижу понимания такого. Поэтому и нет яркого применения. Надеюсь нам получится повторить под Краснодаром но со взрослыми людьми непременно. А может с участием их детей. Пока формируем ядро. Все конечно крайне запущено. Ведь сейчас любые начинания производства они как стартапы очень трудны. Мол вкладывайте сначала . а вот потом...
Низкий поклон и огромная БЛАГОДАРНОСТЬ за ТРУД👍🚩🚩🚩✊‼️
Спасибо, автор! Уютно и душевно
🤝