כלי נגינה בנצח ישראל בנים 2024 התשפ"ה

בשנה זו למדו הילדים בכיתות א'-ד' נושא מעניין, מורכב ורחב-
כלי הנגינה.
מטרת השיעורים (בהתאמה לגיל ולרמה) הייתה לחשוף אותם לסוגים שונים של כלי נגינה ולעורר את הסקרנות הטבעית שלהם להכיר צלילים חדשים ודרכי נגינה על כלים עד שלבסוף הצליחו ליצור כלי נגינה בעצמם!
כלי הנגינה היו קיימים מאז ומעולם.
בספר בראשית מוזכר האדם הראשון שניגן "..יוּבָל הוּא הָיָה אֲבִי כָּל תֹּפֵשׂ כִּנּוֹר וְעוּגָב" (ד', כ"א).
עם הזמן, התפתחו והשתנו כלי הנגינה ועברו מייצור ידני לייצור תעשייתי. הילדים ראו סירטונים שונים כיצד בונים במפעל כלי נגינה קלאסיים שהם מכירים משעורי מוזיקה, ולעומתם כלי נגינה מסורתיים שנבנים בעבודת יד מאומצת ומדוקדקת.
בין הכלים שהתעכבנו ודיברנו עליהם בהרחבה: פסנתר, נבל, סקסופון, חליל, כלי קשת ועוד..
הילדים ראו באופן מוחשי כלי נגינה מסגנונות שונים והיתנסו בעצמם בנגינה על מגוון רחב של כלים שחלקם נמצאים באופן תדיר בחדר מוזיקה וחלקם הגיעו במיוחד לשם יחידת החומר הזו.
את כלי הנגינה מקובל לחלק למשפחות:
משפחת כלי הנשיפה- מתחלקת לנשיפה מעץ ולנשיפה ממתכת
משפחת כלי מיתר- ובתוכה משפחת כלי קשת
משפחת כלי הקשה- בעלי גובה מוגדר ובעלי גובה שאינו מוגדר
משפחת כלי כלי מקלדת- בדרך כלל בצירוף כלי מיתר, מפוח או אלקטרוניקה.
הילדים למדו על משפחות כלי הנגינה (בהתאה לגיל ולרמה) והצליחו לסווג כלים שמכירים\שלא מכירים למשפחות השונות.
למדנו שלכל סגנון מוזיקלי יש כלים שמאפיינים אותו (למרות שתמיד יש מקום לחריגות מהנורמה) לדוג' עוּד יתקבל בברכה בתזמורת אנדלוסית אך לא יצטרף לתזמורת קלאסית.
בן הסגנונות שהזכרנו: קלאסי, אנדלוסי, קאנטרי, אפריקאי ומוזיקה מן המזרח הרחוק.
לקראת סיום הנושא נערך חידון נושא פרסים על כל יחידת החומר
היה מעורר השראה, מצחיק ומהנה לראות את הילדים מנסים, מתלהבים ועונים תשובות יפות ונכונות.
בנוסף, יצרנו שיח על כלי נגינה אז והיום, שאבנו השראה מאנשים בני ימנו שיוצרים כלי נגינה כמעט מאפס, ואז לילדים (ולהורים) ניתנה משימה-
לבנות בעצמם כלי נגינה! יכול להיות כלי קיים או משהו חדש מהדמיון.
ההיענות הייתה נהדרת והתוצאות- מרהיבות!
כלים מיוחדים ומעוצבים מילאו לנו תערוכה מוזיקלית יפה ומושקעת שבה רוב הכלים עמדו במבחן הנגינה והפיקו צליל בהתאם למשפחה אליה הם שייכים.