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Excelente labor profesor, me viene muy bien para recordar algunas cosas oxidadas por el tiempo. Lo que más aprecio de usted es que se aplica un razonamiento lógico a todo sin recurrir a la inútil memorización de contenidos. Muchas gracias, like y suscrito.
Venía en el coche pensando que, a ti que te gusta lo del Rouche y lo de los rangos, una manera de discutir el tema es; teniendo los dos vectores y el vector que une los puntos, montas una matriz con los tres vectores y: RANGO 3: R3- espacio - se cruzan RANGO 2: R2- plano - paralelas o se cortan RANGO 1: R1- linea- coincidentes Lo que ya no creo que haya manera de dilucidar por este método es en rango 2 si se cortan o son paralelas. Un saludo. Muy buen trabajo.
5 лет назад+3
Efectivamente, hay profesores que prefieren hacerlo así y aprovechan enlazar el bloque de álgebra con el de geometría. Personalmente prefiero el método que utilizo porque si en un momento dado (pasado un tiempo) no recuerdas cómo hacerlo, creo que estas deducciones con rangos cuestan más de ver. Es solo una opinión, no sé si piensas lo mismo, jejeje. Respecto al caso de rango 2 según dices, la forma de distinguir secantes de paralelas es ver si los vectores de dirección de las rectas son o no proporcionales. Por tanto, al final también estás haciendo lo que hago yo al principio según mi método, jejeje. De nuevo, muchísimas gracias por tus aportes y por seguir tan cerca el canal. Me encanta cada comentario que leo de tu parte :) :)
Excelente explicaciòn, me queda una duda, no entiendo por què los vectores de direcciòn son los denominadores y por què los puntos de paso se le cambian el signo.
4 года назад+1
Muchas gracias. En este vídeo lo explico 😉 ruclips.net/video/2fb7SsAF1uk/видео.html
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Excelente labor profesor, me viene muy bien para recordar algunas cosas oxidadas por el tiempo. Lo que más aprecio de usted es que se aplica un razonamiento lógico a todo sin recurrir a la inútil memorización de contenidos. Muchas gracias, like y suscrito.
Gracias profe! Entendí todo el tema de recta y plano gracias a usted, ahora me sale razonándolo fácilmente =)
Venía en el coche pensando que, a ti que te gusta lo del Rouche y lo de los rangos, una manera de discutir el tema es; teniendo los dos vectores y el vector que une los puntos, montas una matriz con los tres vectores y:
RANGO 3: R3- espacio - se cruzan
RANGO 2: R2- plano - paralelas o se cortan
RANGO 1: R1- linea- coincidentes
Lo que ya no creo que haya manera de dilucidar por este método es en rango 2 si se cortan o son paralelas.
Un saludo. Muy buen trabajo.
Efectivamente, hay profesores que prefieren hacerlo así y aprovechan enlazar el bloque de álgebra con el de geometría. Personalmente prefiero el método que utilizo porque si en un momento dado (pasado un tiempo) no recuerdas cómo hacerlo, creo que estas deducciones con rangos cuestan más de ver. Es solo una opinión, no sé si piensas lo mismo, jejeje.
Respecto al caso de rango 2 según dices, la forma de distinguir secantes de paralelas es ver si los vectores de dirección de las rectas son o no proporcionales. Por tanto, al final también estás haciendo lo que hago yo al principio según mi método, jejeje.
De nuevo, muchísimas gracias por tus aportes y por seguir tan cerca el canal. Me encanta cada comentario que leo de tu parte :) :)
Gracias a ti. Efectivamente es mucho mas lógico y visual hacer el estudio como tu lo has planteado.
En mi uni no enseñan rango ;(
@ Toda la razón, la forma en la que tu lo haces es mucho más intuitiva!
Muchas gracias por el video.
A lo mejor no lees este mensaje en tu vida pero que sepas que gracias a ti he sacado un 9 en el examen global de matemáticas
Claro que lo leo y te doy mi más sincera enhorabuena 😊😊. Comentarios como el tuyo son los que ponen de manifiesto que esto vale la pena.
Gracias :')
leyenda
Si fueran secantes, pasaríamos la recta r a paramétrica para hallar el pto de corte? Muchas gracias, sus vídeos son muy buenos
Muchas gracias. Sería una opción para calcular el punto de corte, tal y como muestro en este vídeo: ruclips.net/video/Dj_vQrZhSVg/видео.html
Excelente explicaciòn, me queda una duda, no entiendo por què los vectores de direcciòn son los denominadores y por què los puntos de paso se le cambian el signo.
Muchas gracias. En este vídeo lo explico 😉 ruclips.net/video/2fb7SsAF1uk/видео.html
Tengo una duda, ¿Qué pasa si en vez de que sea y+3/-1 sea 3-y?
Cuál sería su Punto de Paso y Vector de dirección
El punto -3 y el vector -1. De hecho, si te dan la recta como 3-y exprésala como (y+3)/-1
Si las rectas se cruzan, ¿Cómo puedo saber su distancia? ayuda
Por ejemplo de esta forma: ruclips.net/video/_ZO9ssfAXCA/видео.html
Disculpe, profesor, si se cruzan, ¿EXISTE ángulo entre ellas?
No tiene sentido hablar de ángulo en ese caso
Entonces este video se trata de las rectas alabeadas?
Tengo una duda profe