Работаю конструктором на заводе, очень полезно вспомнить и освежить в голове университетскую программу)) спасибо за доступное и интересное изложение материала)
Закончил универ этим летом(инженер-механик). Посижу, послушаю вас с удовольствием) Правда теормех у нас назывался engineering mechanics ввиду того, что обучение было на английском Спасибо за ваши труды! Часто пользовался вашими видео для понимания некоторых тонкостей чего-либо, связанного с механикой
Добрый день! Немного "философский" вопрос. Подскажите а откуда родилось понятие "момента" сил, почему употребляют слово "момент"? Ведь понятие "момент" как правило употребляется к понятию времени: "момент" - "очень короткий промежуток" времени. Кто и почему ввел понятие именно "момента" или использовал слово "момент" по отношению к силам? Тот же вопрос относится к другому понятию - "импульс" силы? Само понятие "силы" очевидно и понятно. Заранее благодарю. Более глубокий вопрос - вопрос этимологии. Правильно ли изначально использовали слова "момент" и "импульс", или это уже стало делом привычки - использование этих слов с несколько другой смысловой нагрузкой, если таковое имеется?
Михаил Николаевич, не плохая лекция. Но я думаю мой вопрос не смотря на ваш опыт будет свеженький. Как насчет понимания на вашей кафедре что силы имеют характеристику скорости приложения???? И как в динамике расчитывают приложеный импульс????
@@Kirsanov2011 Интеграл это то как мы описываем воздействие или характеристику. Но если мы имеем два тела и одно тело взаимодействует с другим телом, то оно взаимодействует в первую очередь с какой то скоростью. То есть у силы есть скорость взаимодействия, во вторую очередь оценивая характеристики взаимодействия мы должны осозновать что само воздействие одного тела на другое определяет приложеный импульс. Какое ваше мнение на данное высказывание? Конечно из оценки импульса можно вывести мощность воздействия и другие параметры.
@@Kirsanov2011 Где физика в натуре мне найти Чтоб смог границу глупости пройти Сижу на паперти показывая всем Рожденный давича закон природы Смеются физики, смеются лектора Ошибся ты, такого страшного закона Мы отродяся не писали Я знаю говорю но детки рождены Вне срока, вне закона, вне запрета Да чудо это обрати внимание На новое творение мироздания Вот скорость приложения силы Она дитя рожденная в ночи Ну что ты физик видешь, не молчи А рядом с ней реальный импульс приложения силы Они прекрасны, они подарок бога Но физики тупят проходят мимо Рожденные в годину интернета Бог ждëт от вас ответа Что я скажу ему Мол детки рождены без спроса У профессоров возникло множество вопросов. Где взял ты эту гадость? Что принес? Сие гавно родилось не в пробирки? Неси его от сель? И на просторах мироздания Повис вопрос " дебилы все земляне? " Рпс= (Vпс - Vт)m Немножко поэзией побаловался 🤣🤣🤣🤣🤣 Как профессор вы относитесь к новым физическим законам природы.
@@Kirsanov2011 Профессор ну почему когда начинаешь серьезно говорить про физику вы все куда-то теряетесь? Вы же физик, у вас ведь должен быть опыт в рассмотрении физических законов. Ну подумаешь рассказал вам новенький закон природы, что такого. Но ведь он работал и до того как я вам о нем рассказал и будет работать и после, новый физический закон это не повод для кандрашки. Вы хоть намекните профессор что мол жив здоров, можно даже поматериться с чувством.
@@Kirsanov2011 Что то физики слабенькие пошли. Все просто и элементарно профессор. Если скорость тела меньше чем скорость приложения силы то тело двигается с ускорением. Если скорость тела равна скорости приложения силы то тело двигается равномерно. Возьмите стакан и равномерно его подвигайте по столу. Раз появилось движение то телу передается импульс и приложена сила. А согласно второму закону Ньютона тело тогда должно двигаться с ускорением если действует сила. Но стакан у вас на столе двигается равномерно, потому что скорость с которой вы прикладываете силу равна скорости стакана. То есть смысл в том что под воздействием силы может быть как ускореное движение тела так и равномерное 👆👆👆👆👆
Здравствуйте, Михаил Николаевич! А Вам знакомо имя академика Вайнштейна Александра Абрамовича? Он преподавал у нас в городе Первоуральске, был деканом в филиале Уральского политехнического института.
Лично его не знаю. Знаю его статью Вайнштейн А.А., Гирс В.Н., Лохин В.В. ТЕНЗОРЫ ШЕСТОГО РАНГА КАК ХАРАКТЕРИСТИКИ СЛУЧАЙНЫХ ТЕНЗОРНЫХ ПОЛЕЙ Доклады Академии наук. 1992. Т. 323. № 6. С. 1048.
Мат.анализ (производная, интеграл), аналит.геометрия (вект и скал произв). Алгебра (решение систем ур-й). Желательно и знать какую-нибудь матем систему (Maple, MathCad, Maxima, Derive), иначе долго решать вручную.
@@mikhailkonovalov7446 Открою небольшую "тайну". В связи с ситуацией в мире по опасной болезни, преподаватели возраста от 65 лет будут вести лекции и практические занятия дистанционно, т.е. прямым эфиром или же через заранее записанное видео (на сайте МЭИ есть приказ где говорится это). Так что видео на этом канале станут в этом учебном году выходить чаще и более полноценные
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, у меня есть некоторые особенности зрения, из-за которых глаза не воспринимают трехмерное пространство. Могу ли я освоить, к примеру, кинетику при естественном способе задания мат.точки? Недавно разбирали на лекции дуговую координату. Я не могу понять, как все это движется, глядя на чертеж
Рада! На кафедре должны быть трехмерные модели. В МЭИ есть. Но не "кинетика", а кинематика. И точка не мат.точка, а просто точка. Геометрическая. Мат.точка - в динамике, там масса нужна.
А как же с Ньютоновой механикой, Лагранжевой механикой и Гамильтоновой механикой, что изложено в книге В. И. Арнольда "Математические методы классической механики"!?
С нынешними технологиями можно изучить... Современные программы позволяют все визуализировать, что ещё и двадцать лет тока приходилось представлять в голове и то надо было иметь фантазию....и никакого интернета.... А щас учись не хочу...другое дело что самих этих программ стока что нужен суперкомпьютер чтоб все вошло и куча времени чтоб их все понять....
Для меня механика в вузе стала болью, устроился на работу заставлют писать идеи технических модернизаций, без расчетов никуда. И тут я начинаю вспоминать с болью и руганью, очен медленно и по крупицам. Считаю трубопррвод из нового материала и не понимаю где брать справочники и формулы
Нет, обновленный. Начинал в 2011, тогда была слабая камера. Перепишу кое-что заново. Плохо, что пишу дома, доска маленькая и без спец микрофона (остался в институте..).
Почему в трендах всякая чепуха, а не подобные видео? Сделайте доброе дело, кто может с графикой работать, хоть превью картинки наделайте учёному человеку!
Михаил Николаевич, спасибо за Ваш труд: лекции, семинары и книги! Благодаря Вам любой студент может разобраться в сложной, на первый взгляд, науке.
Спасибо что делитель своими знаниями, причем бесплатно и с очень высоким качеством!
Работаю конструктором на заводе, очень полезно вспомнить и освежить в голове университетскую программу)) спасибо за доступное и интересное изложение материала)
Бог механики , огромное спасибо. Нам в колледже так не объясняют, от слова совсем.
Рад, что возобновили лекции. Спасибо
Закончил универ этим летом(инженер-механик). Посижу, послушаю вас с удовольствием)
Правда теормех у нас назывался engineering mechanics ввиду того, что обучение было на английском
Спасибо за ваши труды! Часто пользовался вашими видео для понимания некоторых тонкостей чего-либо, связанного с механикой
где учился если не секрет, удаленно, сколько тебе лет?
Спасибо Вам большое за общую информацию, просто интересно слушать ))
Огромное спасибо за ваш труд!
Жаль у меня не было такого преподавателя в политехе. Очень интересно рассказывает!
У вас прекрасный Ютуб и прекрасные книги. Спасибо
"Фаза и маза" .... "наука опущена на 90%"....... Досмотрели до конца. Спасибо огромное.
Вы такой офигенный, но времечко никого не щадит....
Здравствуйте, огромное спасибо
Спасибо огромное за науку!
Спасибо!🙏
Спасибо за видео!
Старая школа ! Просто и очень кратко о сложном. Вполне успешная попытка хоть как то компенсировать ситуацию с дистанционным " обучением".
Спасибо большое
Еее, наконец
Благодарю.
Спасибо
Добрый день! Немного "философский" вопрос. Подскажите а откуда родилось понятие "момента" сил, почему употребляют слово "момент"? Ведь понятие "момент" как правило употребляется к понятию времени: "момент" - "очень короткий промежуток" времени. Кто и почему ввел понятие именно "момента" или использовал слово "момент" по отношению к силам? Тот же вопрос относится к другому понятию - "импульс" силы? Само понятие "силы" очевидно и понятно. Заранее благодарю. Более глубокий вопрос - вопрос этимологии. Правильно ли изначально использовали слова "момент" и "импульс", или это уже стало делом привычки - использование этих слов с несколько другой смысловой нагрузкой, если таковое имеется?
Dyn Dyn откройте ту же википедию и прочитайте. Это займёт меньше времени, чем вы потратили на написание вопроса
Михаил Николаевич, не плохая лекция. Но я думаю мой вопрос не смотря на ваш опыт будет свеженький.
Как насчет понимания на вашей кафедре что силы имеют характеристику скорости приложения???? И как в динамике расчитывают приложеный импульс????
В общем случае можно еще сложнее, сила зависит не тольк от времени, по иот скорости, ускорения и пр. Ну, а импульс - просто интеграл.
@@Kirsanov2011 Интеграл это то как мы описываем воздействие или характеристику. Но если мы имеем два тела и одно тело взаимодействует с другим телом, то оно взаимодействует в первую очередь с какой то скоростью. То есть у силы есть скорость взаимодействия, во вторую очередь оценивая характеристики взаимодействия мы должны осозновать что само воздействие одного тела на другое определяет приложеный импульс. Какое ваше мнение на данное высказывание? Конечно из оценки импульса можно вывести мощность воздействия и другие параметры.
@@Kirsanov2011
Где физика в натуре мне найти
Чтоб смог границу глупости пройти
Сижу на паперти показывая всем
Рожденный давича закон природы
Смеются физики, смеются лектора
Ошибся ты, такого страшного закона
Мы отродяся не писали
Я знаю говорю но детки рождены
Вне срока, вне закона, вне запрета
Да чудо это обрати внимание
На новое творение мироздания
Вот скорость приложения силы
Она дитя рожденная в ночи
Ну что ты физик видешь, не молчи
А рядом с ней реальный импульс приложения силы
Они прекрасны, они подарок бога
Но физики тупят проходят мимо
Рожденные в годину интернета
Бог ждëт от вас ответа
Что я скажу ему
Мол детки рождены без спроса
У профессоров возникло множество вопросов.
Где взял ты эту гадость?
Что принес?
Сие гавно родилось не в пробирки?
Неси его от сель?
И на просторах мироздания
Повис вопрос " дебилы все земляне? "
Рпс= (Vпс - Vт)m
Немножко поэзией побаловался 🤣🤣🤣🤣🤣
Как профессор вы относитесь к новым физическим законам природы.
@@Kirsanov2011 Профессор ну почему когда начинаешь серьезно говорить про физику вы все куда-то теряетесь?
Вы же физик, у вас ведь должен быть опыт в рассмотрении физических законов.
Ну подумаешь рассказал вам новенький закон природы, что такого. Но ведь он работал и до того как я вам о нем рассказал и будет работать и после, новый физический закон это не повод для кандрашки. Вы хоть намекните профессор что мол жив здоров, можно даже поматериться с чувством.
@@Kirsanov2011 Что то физики слабенькие пошли. Все просто и элементарно профессор.
Если скорость тела меньше чем скорость приложения силы то тело двигается с ускорением. Если скорость тела равна скорости приложения силы то тело двигается равномерно.
Возьмите стакан и равномерно его подвигайте по столу. Раз появилось движение то телу передается импульс и приложена сила. А согласно второму закону Ньютона тело тогда должно двигаться с ускорением если действует сила. Но стакан у вас на столе двигается равномерно, потому что скорость с которой вы прикладываете силу равна скорости стакана.
То есть смысл в том что под воздействием силы может быть как ускореное движение тела так и равномерное 👆👆👆👆👆
Здравствуйте, Михаил Николаевич! А Вам знакомо имя академика Вайнштейна Александра Абрамовича? Он преподавал у нас в городе Первоуральске, был деканом в филиале Уральского политехнического института.
Лично его не знаю. Знаю его статью
Вайнштейн А.А., Гирс В.Н., Лохин В.В. ТЕНЗОРЫ ШЕСТОГО РАНГА КАК ХАРАКТЕРИСТИКИ СЛУЧАЙНЫХ ТЕНЗОРНЫХ ПОЛЕЙ
Доклады Академии наук. 1992. Т. 323. № 6. С. 1048.
Какую подготовку пройти для начала освоения ? Спасибо
Мат.анализ (производная, интеграл), аналит.геометрия (вект и скал произв). Алгебра (решение систем ур-й). Желательно и знать какую-нибудь матем систему (Maple, MathCad, Maxima, Derive), иначе долго решать вручную.
Когда продолжение?
Читаю весь курс в МЭИ на ф-те ИТАЭ на 100 студентов дистанционно. Часть буду в "прямом эфире", часть - здесь.
@@Kirsanov2011 а ссылку на прямой эфир можно будет получить? Или это только для студентов МЭИ?
@@mikhailkonovalov7446 Открою небольшую "тайну". В связи с ситуацией в мире по опасной болезни, преподаватели возраста от 65 лет будут вести лекции и практические занятия дистанционно, т.е. прямым эфиром или же через заранее записанное видео (на сайте МЭИ есть приказ где говорится это). Так что видео на этом канале станут в этом учебном году выходить чаще и более полноценные
@@rostov_vladimir и без твоего комента все это знали
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, у меня есть некоторые особенности зрения, из-за которых глаза не воспринимают трехмерное пространство. Могу ли я освоить, к примеру, кинетику при естественном способе задания мат.точки? Недавно разбирали на лекции дуговую координату. Я не могу понять, как все это движется, глядя на чертеж
Рада! На кафедре должны быть трехмерные модели. В МЭИ есть.
Но не "кинетика", а кинематика. И точка не мат.точка, а просто точка. Геометрическая. Мат.точка - в динамике, там масса нужна.
А как же с Ньютоновой механикой, Лагранжевой механикой и Гамильтоновой механикой, что изложено в книге В. И. Арнольда "Математические методы классической механики"!?
И по-моему, кинематика стоит раньше динамики, что подтверждается известными пособиями Бухгольца и др.
Офигеть, без очков совсем другой человек....
Без очков я не вижу монитор на камере. Я же сам себя пишу, без оператора...
Можно вопрос, как искать диаграмму свободного тела? Как именно её показать?
С нынешними технологиями можно изучить...
Современные программы позволяют все визуализировать, что ещё и двадцать лет тока приходилось представлять в голове и то надо было иметь фантазию....и никакого интернета....
А щас учись не хочу...другое дело что самих этих программ стока что нужен суперкомпьютер чтоб все вошло и куча времени чтоб их все понять....
Для меня механика в вузе стала болью, устроился на работу заставлют писать идеи технических модернизаций, без расчетов никуда. И тут я начинаю вспоминать с болью и руганью, очен медленно и по крупицам. Считаю трубопррвод из нового материала и не понимаю где брать справочники и формулы
См "Справочник проектировщика" - увесистая книга
Здравствуйте, будет целый (новый) курс?!
Нет, обновленный. Начинал в 2011, тогда была слабая камера. Перепишу кое-что заново. Плохо, что пишу дома, доска маленькая и без спец микрофона (остался в институте..).
@@Kirsanov2011 Спасибо за ваши уроки , жду еще , благодаря им получил 5 на экзамене в МЭИ
Здравствуйте! Если у меня в школе было очень много пробелов по математике, физике и геометрии, я могу это предмет освоить?
Да.
Вы занимайтесь репетитором по этому предмету?
@@Kirsanov2011 можно эл. почту
Включите возможность добавления субтитров для разных целей и людей и спасибо за хороший контент
Почему в трендах всякая чепуха, а не подобные видео? Сделайте доброе дело, кто может с графикой работать, хоть превью картинки наделайте учёному человеку!
Спасибо большое за ваш труд!